做翻绳游戏和打手影戏游戏,观察手的动作,用准确的词语描绘出来 作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-22 10:47 标签： 手影游戏
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精编教案--北师大版小学四年级语文下册全册教学设计(第八册)1.doc80页
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第八册语文教案
第1单元：话语 《大地的话》 教学目标： 1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。 2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。 3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。 教学重点： 1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内……”这句话。 2、学会仿照诗歌说话、续写。 教学过程： ?? 一、新课导入。 1、教师直接板书“话”，提问：这是什么字？（话）一看到这个字，你想到了什么？ 2、教师再板书“大地的”，要求学生思考：大地会与谁对话？ 3、师：大地要说的话很多很多，它到底和谁对话了，说了些什么？这就是我们今天要学习的内容DD《大地的话》。（多媒体出示课文内容） 二、品读悟情。 1、教师配乐范读。 师：现在老师配上音乐把诗歌朗诵一遍，请同学们边听边思考：大地在和谁说话？ 指名学生回答。（板书：种子、飞鸟、游鱼、小草） [设计意图：指导阅读最有效的方法就是范读，这非常符合诗歌的特点，要在读中体会诗歌意境，教师饱含感情的范读，再加上音乐，让学生很快进入诗歌意境，对诗歌有个整体感受。] 2、学生自由读诗，自学生字词。 （1）自由地轻声朗读诗歌。要求：读准字音，读通句子。 （2）联系上下文，并借助工具书，自学生字词。 （3）同位检查生字词的认读以及理解情况。 （4）全班交流。（课件出示生字词）纠正容易读错的音，比如“嘟噜”、“吐蕊”、“驱赶”等；重点识记“蕊”字。 3、默读诗歌，理解内容。 （1）默读诗歌，并在书上做
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做翻绳游戏和打手影游戏,观察手的动作,用准确的词语描绘出来 作文
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双兔的手影做法两只手做的手影，一只手做一只小兔，手法比较难需要多加难练习。（双兔：两只小兔在一起，不打架不淘气。真是一对手兄弟，快快乐乐做游戏。）鹿的手影做法鹿的手影需要两只手来做，一只手做鹿的耳朵与角，另一只手做鹿的嘴巴。（鹿：树枝头上摇，身穿花皮袄，仰颈嗷嗷叫，河边吃青草。）乌龟双手做的手影，要做好乌龟的手影需控制好乌龟头部的手形。（乌龟：别看...
双兔的手影做法两只手做的手影，一只手做一只小兔，手法比较难需要多加难练习。（双兔：两只小兔在一起，不打架不淘气。真是一对手兄弟，快快乐乐做游戏。）鹿的手影做法鹿的手影需要两只手来做，一只手做鹿的耳朵与角，另一只手做鹿的嘴巴。（鹿：树枝头上摇，身穿花皮袄，仰颈嗷嗷叫，河边吃青草。）乌龟双手做的手影，要做好乌龟的手影需控制好乌龟头部的手形。（乌龟：别看...
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扫描下载二维码日常生活中我们经常提到“影”，如“做手影游戏”、“看电影”、“湖中树的倒影”、“用照相机摄影”等．以上词语中的“影”与物理知识对应关系正确的是（　　）
A．手影--光的折射
B．倒影--平面镜成像
C．摄影--光的反射
D．电影--光的直线传播
A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故本选项错误；B、倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，平面镜成的像与物关于水面对称，所以是倒立的，其原理是光的反射，故本选项正确；C、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像，透镜是光的折射原理，故本选项错误．D、电影是利用凸透镜成倒立、放大、实像，不是平面镜成像，故本选项错误．故选B．
日常生活中，炸油条用油，煮饺子用水，这是因为油和水的
日常生活中液化石油气，是在常温下用__________的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的。
下列设备的运行与电磁波无关的是
A．“嫦娥二号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球 B．汽车上安装有GPS（全球卫星定位系统），以确定行驶路线和距离 C．医院里，医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况 D．日常生活中，人们常利用手机进行通讯联系
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