怎样学会放下的句子扩充句子

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  扩写:
  顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
  扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。
  扩写技巧
  扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。
  在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
  1.句子扩句法:
  即把句子分成两部分&&主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如&小明读书&,前面部分是&小明&,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为&我的同学小明&;
  后面部分可补充&在什么地方&&怎样读书&,这样后半部分可补充为&在教室里认真地读书&。全句扩为&我的同学小明在教室里认真地读书&。
  2.整体扩句法。
  就是把句子的两部分一下子扩充。如&红旗升起来了&,按&什么样的&红旗&在什么地方&&怎么样地&升起来,可扩成&鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来&。
  课文扩写法:
  1.要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
  2.扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
  3.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。
  4. 要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
《小学语文:“扩写句子”汇总知识点学习》摘要:句扩为我的同学小明在教室里认真地读书。 2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如红旗升起来了,按什么样的红旗在什么地方怎么样地&rd...: ◇
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