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教育部办公厅 国家体育总局办公厅关于推广实施《全国中小学生系列武术健身操》的通知
教体艺厅[2010]8号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：
　　为继承、弘扬中华民族传统文化，丰富大课间体育活动内容，教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》（由高等教育出版社出版），决定自日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中推广实施。
　　武术是中华民族文化的瑰宝，是中小学校体育教学的重要内容，武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用。各地教育、体育行政部门和学校要充分认识实施《全国中小学生系列武术健身操》的重要意义，认真做好《全国中小学生系列武术健身操》的宣传、培训、教学等推广和实施工作，促进武术教育工作和阳光体育运动深入、持久开展。
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建队伍，树形象，促发展
阅读次数：1001
2014年全国武术散打教练员培训班建队伍，树形象，促发展
　　新的全运会周期，全国各省的武术散打队伍都作了新的调整，从运动员到教练员，都在为四年后的全运会做新的准备。为促进全国武术散打训练与竞赛体系的规范化和标准化，加强新周期全国武术散打教练员队伍建设，以适应武术散打项目发展的需要，在领导的关怀和支持下，国家体育总局武术运动管理中心训练竞赛二部于-21日在山东省济南市举办全国武术散打教练员培训班，共有来自40个单位的117名武术散打教练员报名参加此次培训。此次培训较之以往，规模有所增大，且培训任务重大。对此，山东省武术院给予了大力支持，为培训班的顺利、有序进行提供了良好保障。　　为提高培训的效果，使大家学有所思、学有所获、学有所成，国家体育总局武术运动管理中心对培训内容作了较为全面的思考与安排：不仅邀请了著名武术散打专家向全国武术散打教练员传授经验、分享体会，还有幸邀请了国内知名运动训练学专家向大家介绍最前沿的体育训练学理论及发展趋势；培训内容不仅涵盖理论知识的学习，还包括实践操作课的观摩，即观摩国家武术散打队训练示范课。　　培训期间，授课老师不辞辛苦，认真负责，珍惜课堂上的每一分、每一秒，用心解答学员的每一个问题，可谓"传教授业解惑者也"！教练员们深知学习科学知识对于指导训练的重要性，深知自己距离一名优秀的教练员还很遥远，课上认真学习、用心领会，课下刻苦钻研，与授课老师或同僚探讨训练过程中遇到的疑难问题。　　2014年全国武术散打教练员培训班已于6月21日落下帷幕，希望教练员们能够永记授课老师传授的经验和体会，努力做一个爱学习、爱思考、爱科研、有学识、有见识、有胆识的优秀武术散打教练员。(匡芬)
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武术套路基础教程
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开&&&&&&本：
页&&&&&&数：193页
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详细描述：
【图书描述】:本书共七章，内容包括：武术套路概述、武术的基本技术、徒手基本招法、器械技术、武术套路创编、武术套路技术教学、套路竞赛与赏析。【内容简介】:&&&&武术套路是中国武术的主要运动形式，也是我国各级各类学校体育课的教学内容之一。《武术套路基础教程》作为普通高等学校民族传统体育专业主干必修课程，不仅是民族传统体育专业学生必须学习的技术实践课，也是体育学类各专业学生必须学习的主干课程。多年以来，虽然学校武术教育改革在不断进行，但总的来讲，武术在学校尤其是广大的中小学校开展得还不够普及和深入。其原因虽然很多，但如何以培养目标为主线，以实践需要和学生发展为中心选编教学内容，编写高质量的武术教材，从而推进武术教学改革，仍然是当前值得认真研究与实践的重大课题。&&&&为适应现代社会变化和学生心理需求，不断充实与改进学校武术课的教学内容，编出适应当前社会发展和专业人才培养需要的武术教材，本教材的编写工作先后召开了两次研讨会。日-27日，在上海体育学院召开了“全国民族传统体育本科专业规范研制暨主干课程教材研讨会”，《武术套路基础教程》内容经过编写人员集体讨论，在分析了专业培养目标和技术教学现状的基础上，对武术套路普修课的教学内容需要改革达成共识，并初步拟定了本教材选编内容，最后由总主编确定编写框架与篇目分工。同年8月22日-25日，在首都体育学院召开了教材初稿研讨会。全体编写人员通过研讨，进一步明确了“淡化套路，突出方法，强调应用”的指导思想，认识到编写武术套路基础教程不是简单地编写各种套路，重点是要根据专业人才培养目标的要求，合理确定课程结构与内容，力求在武术教学内容的选编上坚持武术运动的本质特征，突出武术运动特点，使武术教学方法与手段更加灵活多变，从而促进学校武术课教学模式的更新，以充分体现学校武术教育继承与发展的时代特点。
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商品已成功添加到收藏夹！精通十八般武艺，祖父是民国武术家许遇春
他是82岁的扬州生物学家&他还是上海特警武术“总教头”（图）【6】
武术该怎么练？听听他是怎么说的
■&&记者&张庆萍&文/图
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
<font color='#岁时，许安琪在练武的情景（翻拍）。
【阅读提示】
82岁的扬州老人许安琪是世界教科文卫专家组成员、国际藻类学会会员、国际苔藓学会会员、著名的生物学家。就是这样一位专家学者，还是一位武艺高强的大师。
近日，许安琪刚从上海特警总队训练基地回来。他是特警队的客座武术教练，每个月前往授课两至三天。老生物学家咋又成了“特警总队教头”？记者特地登门采访。
82岁老人精通十八般武艺
得悉记者的来意，许安琪收起厚厚的苔藓、蕨类植物标本，从房间里一样样地拿出他的兵器。“长兵有大刀、剑、长枪；短兵也有刀、剑、钩；软兵有九截棍、双截棍……”许安琪每介绍一样，就练给记者看。
许安琪个头不高，微胖，头发乌黑，在挥刀舞剑中，根本看不出他是一个82岁高龄的老人。“你捏捏看我的膀子。”许安琪对记者说。习武的人都知道，这是一个验证练武之身最直接的方法。相比平常人，许老的臂膀要粗壮、硬实，根本捏不动。
恰好许安琪的两个徒弟，两家公司的负责人唐正波与汤顺祥过来看他。他伸手与他们过招，就此演示他去各地公安学校、特警队教授的贴身靠打的武术套路。两个徒弟还没反应过来，就被许安琪两至三招“制服”。“你们都忙于工作，练得少啦！”老人批评道。
许安琪告诉记者，习武之人，每天都要拳不离手。不管是严寒酷暑，他都会练上一套拳，舞枪、舞剑。在老人家楼下，他还特地给记者练了一套如今很少见的梢子棍法。
所谓梢子棍酷似双截棍，只是两截棍，一段长的，一段短的，中间用铁链连接着。平常人拿在手上舞弄，稍不慎就会打在自己身上。而在许安琪的手中，就成为一样听话的武器。一招一式，收放自如。
老生物学家的70年习武之旅
许安琪告诉记者，他生于扬州的武术世家。祖父许遇春是民国年前全国闻名的武术家，曾担任军阀徐宝山的管带。父亲许干成曾任扬州中学、震旦中学、私立扬州中学（新华中学的前身）外语教师，同时，他承家传自幼习武，长期练习内外家功夫60多年，熟练刀枪棍长短器械及徒手套路及擒拿散手实用技巧技能，是扬州解放后体育场第一任武术专职教练，习武授徒。已故扬州武术名师孔选青、周华禹、汪侠芳、殷生发等均是其弟子。
“我6岁随父练武。8岁开始正式学武术套路，学燕青拳青毛狮拳、七星刀、四平剑、太祖棍；10岁拜徐文泉为师，学西凉拳、石头拳以及三义刀；15岁又拜何玉山为师，转而学戳脚门拳术6年；20岁后因考取山东大学，毕业后分配至山东工作。”说起自己的习武之旅，许安琪如数家珍。
为传承父亲遗志，许安琪在工作和研究之余，仍坚持习武，先后拜山东名师姜传文学习华拳门、查拳门多种套路，张飞十八枪，黄忠枪，梢子棍，双手梢子，三截棍对练等，这还不够，又拜师邵坤、于海、单香陵学习螳螂拳。
许安琪告诉记者，练武的行内人都知道，武术有表演和实用两种。“实用也就是实战性，讲求一招制敌，要狠、快、绝，一出手就能将对方制服。”许安琪将所学螳螂拳进行揣磨研究，注重螳螂拳的实战性，在组合动作技巧中更关注打拿结合、打摔结合，并且掌握和运用了贴身靠打与放长击远、打拿摔三位一体的搏击技巧。
他身怀绝技却从不逞强斗勇
尽管身怀武术绝学，许安琪却用来与同道切磋武艺，积累实战经验，从不与人逞强斗勇，伤及他人。有几个在扬州武术界广为流传的小故事，足可以验证许安琪的功夫和性情。
2005年，许安琪去紫藤园办事，到了一位副总的办公室。众人听说他会武功，执意要他表演。许安琪因为场地小，不好施展，就没答应。可对方不依不饶，还把门关上不让他出去。无奈之下，许老举起拳头，一拳下去，厚实的办公桌面居然被砸出一个洞。众人皆惊，有人说，乖乖，这一拳如果砸在人身上，骨头不碎才怪呢。
2009年，许安琪去南京招待所吃饭。所长听说他会武功，也要比试一番。许安琪说：“我们文比，每人各打对方三下，如果脚步移动了就算输。”许安琪先让对方打，他蹲了一个马步，结果对方打了三拳，他巍然不动。轮到许安琪出手了，他却说：“我不打你，只用两个手掌轻靠你一下，如果动了算你输。”很快，许安琪两手发功，在对方的肩头靠了一下，眼见对方后退几步，只听“咔嗒”一声，后面用三合板搭建的墙壁被对方坐了一个洞。
扬州的成明（化名）有20年习武经历，2010年，听到有人说许安琪有功夫，就要与他过招。许安琪坐在椅子上，成明一伸手，被他迅猛地擒拿着，“扑通”跪倒在地。成明立刻起身，又伸手，谁知又被擒拿住，跪在地上。一连三次，均是如此，成明心服口服，当即跪下拜许安琪为师。
老武师桃李满园收徒40余名
不仅成明，许安琪一身铮铮硬功夫，让不少热爱武术的青年所景仰，他们辗转找到他，拜师学艺。如今，他收徒40多个，遍及全国各地。在弟子中学有所成的如青岛市公安学校校长、教练员夏航，山东济南大学体育系武术教授王丽，山东省武术队、原女子总教练童小玲，胜利油田总教练隋子善等。
而去公安学校、武警、特警部队教学，许安琪说：“是受了师兄蒋浩泉的影响。”蒋浩泉是中央高级首长的贴身保镖的总教练，被人称为亚洲拳王、活着的霍元甲。他曾在1985年与世界拳王阿里交过手，打败了曾经获得22次世界拳王的阿里。
“师兄就是把武术的实战性发挥了其应有的价值。”有了这样的想法，一直怕担“教人打架”恶名的许安琪，从上世纪80年代初，还在曲阜师范大学任教期间，受聘担任山东驻军某部队侦察班、特务连，蒙山空军基地的擒拿、格斗教员。
1980年，许安琪担任上海公安学校的武术教练，培养了一批武艺高强的警员。“参加训练的都是挑出来的体格素质相当好，头脑灵活的小伙子。”许安琪拿出两大张当年他训练学员的黑白旧照，均是贴身搏斗。照片中，许老向一个小伙子悉心教授着一招一式。
说到这，许安琪笑着说：“当年的小伙子不少成了领导干部，但功夫还在。只要有机会，都会在一起交流切磋。”正是这不断的武学之缘，学生、弟子及同门师兄弟各方举荐，许安琪先生担任上海武警总队、上海特警总队训练基地、扬州巡警队等公安武警部门的武术教练或指导。
习武大揭秘
特警武术教学三步骤
大家看过电视《水浒传》中，林冲担当总教头，训练官兵的镜头。而这位82岁的老教授是如何当一帮特警的武术总教练的？许安琪向记者讲述了其中的过程。
“没有你们想象中的大场面，那个教不到位，教不好。”许安琪说，“每次上课的学员都是五六个人的小分队，教学分三个步骤。第一步，我先连贯起来打一套拳，这是快动作，先给他们感性的认识；第二步，是慢动作，我把每个动作分解下来，一点一点讲给他们听；第三步，找真人演练给他们看，他们再自己做，同时讲解提问。”
虽然是客座教练，许安琪对学员的要求也非常严格。他说：“我对他们说，百遍会，千遍熟，万遍用。新学的动作，要连续练上一两个星期，不到一个月，绝不能出手。”
于是，每隔一个月，许安琪都会前往上海特警总队，检查学员们的学习成果，再教授新内容。
这个方法适合所有人运用
什么样的人能习武？习武要注意什么呢？许安琪说，习武首先要有爱好，再就是坚持，最后就要讲究科学的训练方法。
他说，习武的人好多没能长寿，仅扬州市，自民国以来，就有许多武术名师英年早逝。“50多岁，60多岁就走了。他们有一身绝好的武艺，却不知道要用科学的方法。以硬克硬，长期如此，必然对身体健康有很大的伤害。”
为此，许安琪整理出一个适合所有习武之人运用的方法。“第一，准备活动，热身，由静及动；第二，弄拳舞剑的武术活动，中间过程记得要用腹部呼吸，而不能张大嘴喘气；第三，整理活动，将身体从动及静，慢慢地收回来。”
许安琪，这位82岁的扬州老人，每天清晨或黄昏，大家都能看见他翻滚扑腾、弄拳舞剑的矫健身影。在他身上，武术不仅是强身健体，修身养性的最好方法，也是为国防和公安战线培养搏击人才的技术才能。
(责编：杨铁虎、袁悦)
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