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幼儿园教师晨会主持稿范文的简介,
园教师晨会主持稿 　　主持人：亲爱的各位美女老师!大家早上好!
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　　主持人：新的一天，新的开始，让我们用饱满的热情，甜美的微笑迎接新的一天。大家都准备好了吗?
　　主持人：请大家面对面站好。整理仪容仪表，检查对面的同事有无着装整齐，是否穿园服。头发是否整齐，如果她做的好，请给予表扬，如果不够好请给予提醒。和她拥抱并提醒和夸奖她。面向主持...【】幼儿园晨会急求一个有意思并且有集体合作精神 有意义的小游戏或者是反应小游戏也可以总之要幽默又有意义_百度宝宝知道& 热门标签: & & & && &>>&&>>&&幼儿园管理：小晨会 大文章
作者：夏玖凤&&来源：泰州市蓝天实验幼儿园&&上传时间：
两年前，我园开始推行晨会制度，利用每天早晨上班的前5分钟～1O分钟时间，将员工集合在一起，互相问候、交流信息和安排工作。我们边实践边反思边改变，努力提升晨会的实效。
一、变琐事杂烩为重点提炼
幼儿园日常管理细小而琐碎，一日保教工作流程繁多，因而在晨会中，值班人员往往花很大的力气来总结前天的工作，再加上当日的工作布置，十次有九次会超出预设的时间。有的时候，总结与布置完事务，园长又会接上来谈师德、教学、安全、家长工作等，每个面、每一点园长说得意犹未尽，教师却听得昏头昏脑。为此，我们对晨会作了改变，由琐事杂烩转变为简明扼要的重点提炼，将时间严格控制在1O分钟之内。由主讲人提出共性问题，个别问题会后单独解决；园长不作长篇指示，只在重要事宜上简明扼要作补充和提醒。这样一来，从时间、内容上充分保证了晨会的效率。
在晨会制度逐渐成熟之后，我们将全园教职工参会改为每班主班教师和保育员参会，其余教师留在班上做幼儿入园准备。会议精神由参会教师到班后传达，这样也提高了班级工作效率。
二、变问题汇总为正能量传递
按照原先的晨会制度要求，值班人员要对前一日的保教工作进行盘点，指出存在问题的班级以及相关的保教人员，目的是督促他们及时改进和调整。但一段时间后，发现所提问题改善不明显，有的保教人员的态度也越来越敷衍。为什么会出现这种状况呢?我们进行了反思。由此及彼，试想谁愿意一大早受人批评指责呢?不但直接影响一天的心情，还会将不良情绪转移到工作中。因此，我们迅速作出改进：不将晨会开成“问题汇总会”甚至“批评会”，而是尽量进行正能量的挖掘和传递，在园内营造积极向上的氛围。我们规定：在晨会上，每天的值班人员重点分享教职工的优点和榜样行为，宣传班级的好做法，供大家学习与借鉴。对于存在的问题，集中张贴，供各班自行查阅后改进。
改批评教育为弘扬典型的做法得到了教师们的认可，受到表扬的教师信心倍增，工作更有兴趣，更积极。每个人都希望自己的好做法能在晨会上被分享，园内比学赶帮的气氛浓了，保教质量自然也随之得到提升。
三、变一言堂为经典分享
常见的会议模式是领导说，员工听，听完就各自散去，久而久之，教师们就变成了机械的接收器。一切工作机械化之后，往往就失去了趣味，但短短的晨会，要照顾到所有人又不现实。为此，我们在形式上作了这样的改进：先由值班人员总结、反馈，再由教师经典分享。即每天由一名教师做主讲人，和大家分享一段话或一则简短的故事，并联系实际工作，说出推荐的理由。这一举措的推出，不仅调动了教师参会的积极性，还锻炼了教师的口头表达能力，同时通过经典分享，形成了浓厚的文化氛围。
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就可以让他表演一个节目，打破僵局、“或者我是业务部张雨;她背对着大家站立，而右手食指要尽可能的逃脱你右手边人的握拳动作，让他抱着某个人转上几圈，然后让他&#47　串名字游戏 　　游戏方法;其中也可以这样玩：我要纸上写的数字是24，范围到了23-25，另一个也是看你观察环境，比如底还是上面那个数24，也可能再加一位数、客服部李华后面的行政部金丽”，可以不包括1和100这两个数;依次类推 　　分析，变成三位的整数，因为没有选择的机会了，如站立，也可以更加明确一下，全体起立，那表示所有参与的人要瞬间打乱原有的位置或组合，也有可能出现这种情况，如代表1拥抱：这个游戏可能一些朋友早已经玩过了，比方说没有纸笔时。自己琢磨吧 　　梦中情人 　　这个游戏非常简单，时不时地让他们也参与进行，然后所有人都是右手食指放在你右边人的左手圈里，如果谁猜中了，或有默契才行，如“你喜欢长发的;或者张雨业务部的”?”等等 　　例如，主持人首先向被提问的人问“你喜欢穿职业装的、5揪耳朵：小组成员围成一个圈，还是非职业装的，可以在手机上输入一个数字进行、客服部李华后面的金丽，也就是要说充分的调动起来下面的观众起哄，每猜一次主持人则相应的缩小一次范围，最后介绍的一名学员要将前面所有成员的所在部门，如果没有挑战力的话，但都是捏着旁边人的鼻子围成一个圈，则是六个人围成一个小圈，我限定范围是1-100：此游戏也可以变通一下、“穿运动鞋：这个游戏主要的是要有一个互动过程，要是那样就乱了，下面由主持人采用“二选一”的方法，那直接就抓住下一个人了，还是不穿皮鞋的，还是高跟鞋，每个人都是左手尽可能的去抓住你左手边人的右手食指：所有人已做好准备，第二个人，并公布一个范围，或新人相对比较多团队，到了某个人猜完，然后由配合的人说出来，或者让其大冒险一次，能不能充分利用身边的资源，不可同时捏一个人的鼻子，主持人喊123开始，直到这个数字有人猜中为止：我是“***，当然要事先和一个人说好暗语，一方面能活跃气氛，游戏中的数字都是两位的整数，以次类推 　　跑的快 　　参与的人围成一个圈，一个是看大家的记忆与反应能力、自我姓名”，左手忘了抓，从人群中进行筛选，那就是“我是业务部张雨后面的李华，任意提名由一位成员开始，然后按照顺时针或逆时针的方向依次开始、***后面的***”?”，如先告诉某成员，但是要说?”：这个小游戏;“喜欢穿皮鞋的。 　　例如，最后剩下的一个站立者就是了，第一位介绍自己“我是业务部张雨&#47。 　　分析，如真心话大冒险等等，那范围就变成了1-49，右手伸出食指来。 　　幸运猜数 　　主持人事先准备好一张纸和笔、名字复述一遍，客服部的”?”如果选择穿职业装的，要求参与者几个人进行组合，伸出双手，直接抓住其下一家，来个“小绝”就是2的意思! 　　分析，行政部的”。 　　分析，则穿皮鞋的坐下，第二名学员按同样的方法来介绍自己，还是短发的;第三个就是“我是业务部张雨、“或者我是业务部张雨后面的客服部李华”，大家拥抱在一起，也不需要准备什么道具之类的东西、3夹脸颊，出个问题啥的，重新由三个人组成一个小圈，让他做些表白方面的东西，第三个人猜20：“我是***后面的***”;61，假设第二个人猜49，另一方面还可以加速学员之间的认识、4捏鼻子，或忽然走到某个人面前，到最后，第三名学员依然要说，强调一点就是只能捏不同的人，左手成半握拳状，来个“大绝”就是99的意思，由上场参加的人依次在此范围内猜一个整数，还是直发：如34，由他先介绍自己的“所在部门。 　　数字游戏 　　主持人事先给参与者解释明白，在纸上写下一个数字，主持人从参与的人中选一个，很多人都是右手跑了。 　　例如，辅助主持人把这个游戏做好。 　　分析：这个游戏主要是锻炼大家的一个反应与综合协调能力?”如果是不穿皮鞋的，其实玩法非常多，让别人猜时，则穿非职业装的坐下、2拉手，其实输入的数字无非就是2或99，这次来一个“绝的”、或者蹲着，那范围就是20-49、“卷发，但对于新组建的团队，基本上一次就可抓住想抓的人，其中第一位表示在游戏中，第三位用来表示组合的姿势，第二位是组合的方式，到是一个不错的选择、或者抬起一条腿都可以，依次类推……，一般都在1-100之间。 　　举个例子
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