1、因为别的小朋友都去上学了，花园中每天都是自己孤零零一个人；而读书却可以从书本中学到无数自己所不知道的新鲜的知识，让她每天生活在新奇与快乐之中。　　2、她有一个热爱读书的良好习惯，她有一个阅读好书的有利条件，她有一个引导学生热爱文学的好老师。　　3、难以置信、惊讶奇怪。因为她怎么也不相信这个小姑娘能把刚刚借去的书读完，从侧面表现了秦文君对文学的无比热爱。　　4、不相同，沈复的亲近自然主要来自于对大自然的热爱与迷恋，他把自己全身心投入到对自然的观察与想象中去，所以捕捉到别人所不能感受到的乐趣。而秦文君的爱玩儿，只是把园子当做自己逃课和消磨时间的一个场所。　　5、爸爸是一位非常开明且讲究教育艺术的聪明家长，他懂得怎么才能取得更好的教育效果。要结合自身实际谈看法，言之成理即可。
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科目：初中语文
来源：语文教研室
(锦州市中考题)阅读下面选文，然后回答问题。
　　①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
　　②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
　　③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
　　④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
　　⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
　　⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
　　⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，从乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
　　⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
　　⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
　　⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼又且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
　　草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
　　但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
（选自《智慧背囊》第三辑，有改动）
（1）用文中的话概括选文的内容。（不得超过10个字）
答：______________________________________________________。
（2）选文第③⑦⑨段的画线句子分别运用了哪种说明方法？
答：______________________________________________________。
（3）对选文内容理解不正确的一项是
A．选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见、为乌鸦“正名”的科普文章。
B．选文是按照总说—分说—总说的结构方式说明事理的。
C．作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D．生动形象是选文语言的主要特点。
（4）用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
答：_____________________________________________________。
（5）乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。
①语段：_____________________________________（写出段落序号）。
②启示：__________________________________________________。
科目：初中语文
(锦州市中考题)阅读下面选文，然后回答问题。
　　①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
　　②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
　　③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
　　④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
　　⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
　　⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
　　⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，从乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
　　⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
　　⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
　　⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼又且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
　　草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
　　但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
（选自《智慧背囊》第三辑，有改动）
（1）用文中的话概括选文的内容。（不得超过10个字）
答：______________________________________________________。
（2）选文第③⑦⑨段的画线句子分别运用了哪种说明方法？
答：______________________________________________________。
（3）对选文内容理解不正确的一项是
A．选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见、为乌鸦“正名”的科普文章。
B．选文是按照总说—分说—总说的结构方式说明事理的。
C．作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D．生动形象是选文语言的主要特点。
（4）用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
答：_____________________________________________________。
（5）乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。
①语段：_____________________________________（写出段落序号）。
②启示：__________________________________________________。
科目：初中语文
来源：三点一测丛书八年级　　语文（上）
阅读下面选文，然后回答问题
一个母亲创造的奇迹
　　①德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
　　②第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
　　③这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
　　④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂①，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”
　　⑤渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
　　⑥半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的天使的。”
　　⑦孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。
　　⑧从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人________多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！
　　⑨中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道出生究竟是对是错。
　　⑩终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊________我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝不会有谁关注我的成功的！
　　“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然②地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。
　　“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动地只说了这么一句话。
　　这是一个发生在德国的鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的独生子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。
注释：①芥蒂（ji8 d@）：梗塞的东西。比喻心里的嫌隙或不快。
②粲（c4n）然：笑时露出牙齿的样子。
1．本文的叙述顺序是什么?体现这种顺序的标志性词语是什么（依次答出四处即可）?
2．雅克里被邻居送往教养院的直接原因是什么?根本原因是什么?
3．阅读第⑧段，用原文回答下列问题：
（1）雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的?
（2）支撑他这样做的信念是什么?
4．第段中加点词语“这”指代的是什么?
5．第段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什么?
6．文中写道：“两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的?你认为她为什么会这样想?
科目：初中语文
来源：2009年辽宁省沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
阅读下面选文，然后回答下题。
迷雾灯塔之光
［英］拉夫特里·芭芭拉　庞启帆译
　　（1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。
　　（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。
　　（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。”
　　（4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。
　　（5）科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”
　　（6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。
　　（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛？他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。
　　（8）科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。
　　（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。”
　　（10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的？”
　　（11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”
　　（12）“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔？”
　　（13）“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。”
　　（14）“用煤油行吗？”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”
　　（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。
　　（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
　　（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗？”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
　　（18）在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。
　　（19）看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”
　　（20）“我会带跟多煤油来，时间还早呢！”话没说完，科林又向山下飞奔。
　　（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯！
　　（22）科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了？你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛！”
　　（23）“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛！这是一个秘密，我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”
　　（24）那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船！船回来了！”
　　（25）然后，科林听到了：“灯光！他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向！”
　　（26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。是真的！在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
　　（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。
1．选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？
2．请你分析选文第①段中加粗词语“慢腾腾”的表达效果。
3．为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”？请结合选文回答。
4．为重新点亮灯塔，科林做了那些事？
5．请结合选文内容，赏析下面的句子。
它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家
6．阅读选文后，请简要概括科林是一个怎样的男孩？（至少答出三点）
7．选文最后一段在内容上和结构上有什么作用？
科目：初中语文
来源：辽宁省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面选文，然后回答问题。
迷雾灯塔之光【英】拉夫特里·芭芭拉　庞启帆译　　（1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。　　（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。　　（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。”　　（4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。　　（5）科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”　　（6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。　　（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛？他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。　　（8）科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。　　（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。”　　（10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的？”　　（11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”　　（12）“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔？”　　（13）“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。”　　（14）“用煤油行吗？”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”　　（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。　　（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。　　（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗？”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。　　（18）在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。（19）看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”　　（20）“我会带跟多煤油来，时间还早呢！”话没说完，科林又向山下飞奔。　　（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯！　　（22）科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了？你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛！”　　（23）“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛！这是一个秘密，我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”　　（24）那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船！船回来了！”　　（25）然后，科林听到了：“灯光！他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向！”　　（26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。是真的！在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。　　（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。1．选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？________________________________2．请你分析选文第①段中加粗词语“慢腾腾”的表达效果。________________________________3．为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”？请结合选文回答。________________________________4．为重新点亮灯塔，科林做了那些事？________________________________5．请结合选文内容，赏析下面的句子。它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤者迷航的人回家。________________________________6．阅读选文后，请简要概括科林是一个怎样的男孩？（至少答出三点）________________________________7．选文最后一段在内容上和结构上有什么作用？________________________________第06版:华侨华人
人民日报海外版
往期回顾 &
融入海外 华侨华人仍需努力
人民日报海外版
　　近日，西班牙华媒关注了多名华人在当地租房困难的遭遇，此前，在法国、英国、新加坡等国发生的类似事件也有过相关媒体报道。作为开放的中国面向世界的一个窗口，海外华侨华人肩负着重要使命，他们融入当地社会生活时所面临的问题和挑战是一个亟需解决的难题。　　艰难的融入　　在报道中，两位华人租客都在看房过程中遇到了房东发现华人身份后找借口不愿出租的情况，只能无奈地继续找房。　　西班牙华侨华人协会主席毛峰在接受本报采访时说：“我认为租房难这种现象是有一定原因的，一方面房东有收租金这方面的顾虑，他们在金融危机后经常收不到房租，风险防范意识有所提高；另一方面，文化、语言这方面的障碍还是比较大，他们更喜欢租给本地人。”　　在西华人谢宇智在接受本报采访时表示，虽然她已经在马德里生活了六七年，有时和西班牙朋友聊天还是因为没有话题而冷场，依然感觉自己没有完全融入到当地生活。她的一些华人朋友也有类似的感受。　　毛峰认为，语言障碍和文化差异是在西华人面对的主要问题，特别是由于第一代华侨华人的主要精力都用在发展事业上，在融入社会方面没有作什么努力，造成了一定的隔膜，这种隔膜现在也并未消除。　　这仅仅是海外华人融入当地社会的过程中遇到阻碍的一个缩影。小到衣食住行，大到文化观念，客观地说，在异国他乡可能遇到各种各样的问题，真正融入当地并不是朝夕之间就能简单实现的。此外，在很多地区中国人被贴上了“不讲卫生、素质低、难沟通”的标签，不明就里的外国人可能会产生排斥情绪甚至是敌意，给华人侨胞带来额外的难处。　　重要的角色　　随着全球化程度的不断加深，海外华侨华人在增强祖（籍）国硬实力和提高软实力两方面越来越发挥着无可替代的作用。　　身在海外的华人华侨虽然离开了祖（籍）国，但他们仍然带着中国的印记，在外国友人的眼中仍然代表着中国。因此，华侨华人事实上是“中国形象代言人”。如果更多侨胞能够与外国友人建立起良好关系，在朝夕相处中，一些关于华人的误解自然就会消除，中国的国际形象也将得以重建。与此同时，侨胞也是中华文化的传播者，他们将中餐、中医、武术等典型中华文化带到世界各地，通过本土化推广给外国友人。　　在“一带一路”建设中，海外侨胞也将承担重要的辅助作用。“海上丝绸之路”沿线各国分布着华侨华人的聚集区，有超过4000万华侨华人在其辐射范围内。通过发挥海外侨胞和华商在所在国的影响力和号召力，有助于推动“一带一路”的建设。正如国务院侨办政法司司长董传杰在华侨华人与海上丝绸之路研讨会所说，“要充分调动广大华侨华人的优势和积极性，引导他们参与‘一带一路’建设，促进他们自身事业发展，助力中国、侨胞所在国和地区经济社会繁荣发展，实现互利多赢”。　　可期的未来　　道路是曲折的，前途是光明的。国家的发展为海外侨胞提供了“娘家人”的支持，未来融入海外社会的道路总体来说将越走越宽。　　近年来，海外华人一改以往在政治领域边缘化存在的情况，积极参政谋求话语权，融入当地政治生活。英国“华人参政计划”团体自2006年成立以来，在帮助华人参选、争取政治权益方面做了很多工作。11位来自保守党、工党、自民党和绿党的华裔候选人参与今年英国大选，创下了英国历届华人参选人数之最。据《英中时报》报道，华人自由民主党两位联合主席于上月发表声明，鼓励有政治抱负的华人参政，将为此提供帮助和辅助。　　《海外华侨华人专业人士蓝皮书》中指出：“中国国际移民群体是世界上最大的海外移民群体”。目前海外华侨华人总数超过6000万，分布在世界198个国家和地区。其中，侨二代和三代已经成长起来并开始成为侨界的主力军，他们一方面熟悉和了解西方文化，另一方面，在家接受中国式的教育。因此，他们将来有能力成为中西方交流和沟通的桥梁，突破海外对华人的刻板印象，树立起华人的新形象。
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