答案：解析：
　　1．吟,憔,悴,携
　　2．《山中访友》
　　3．山泉姐姐、溪流妹妹、白云大嫂、瀑布大哥、悬崖爷爷、云雀弟弟。
　　4．①拟人：山泉姐姐……　②排比：山泉姐姐……溪流妹妹……
　　5．瀑布：男高音，金嗓子；云雀：叽叽喳喳，津津乐道。
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科目：初中语文
来源：语文教研室
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科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读。　　走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！　　不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。　　走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，_________________________，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。　　你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。……（选自李汉荣《山中访友》）1、作者“山中访友”带了什么特殊“礼物”？______________________________________________________2、“山中访友”拜访了哪些“朋友”？其中详写的是哪个？______________________________________________________ 3、联系上下文，运用想像和联想，在文中横线上写一句恰当的话。以“我的头发”或“我的皮肤”等作为开头。______________________________________________________ 4、模仿最后一段的句子，再写一句话。以“你好，悬崖爷爷（或：孔雀仙子，大象伯伯，松鼠弟弟……）！”作为开头。______________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。
山中访友&　　①走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀[1]&&。早晨，好清爽！我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀[2]&&的好心情，独自去访问我的那些山中好友。&　　②那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，惟有你坚持着从不改变姿式。从你（1）（布、缀、长）满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。&　　③过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着清脆的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上。以树的眼光看周围的树，我发觉我也变成一株树了。脚下长出根须，头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽又被鸟儿衔向远方。&　　④呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗？你好，溪流妹妹！吟一首轻快的小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云嫂子！你洁白的身姿飘曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥！你天生（2）（雄伟、雄壮、雄浑）的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧；深深的峡谷，（3）______ （蕴涵、包含、显现）无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅？喂，你们，云雀小弟，唧唧喳喳说些什么呢？我知道你们都是纯洁少年，怕是在谈论一路飞行所见的好风景？&&&　　⑤捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音；接住一片落叶，细数叶脉，我猜测它神秘的掌纹，在它走向泥土的途中，我虔诚地献上我给它的注目礼；采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷我要做一女性。&&　　⑥忽然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏，慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有；我看黑云压顶，___________&&，闪电飞驰。我突然发现有许多蚂蚁，它们也在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。　　⑦雨过天晴，一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫？真想踏上那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢？还不是看虹桥下的好山好水好风景？那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间？虹桥好像知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。&　　⑧幽谷里传来几声犬吠，云岭上（4）（飞、掠、冲）过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情……1.结合语境解释第①段中加粗出的两个“满怀”的含义。____________________________________________________________________2.文中四处横线上应填入的词语依次是_____、_____、_____、_____。&& 3.第②段中用“德高望重”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。____________________________________________________________________&&&&4.下列各项对这篇短文理解不正确的一项是（&&&&&&）A.第③段中写“我也变成一株树了”，是为了表现作者对树的亲近感。B.第⑤段中一连串的动作，表现了作者访问了山中的朋友后心情变得纯洁天真。C.第⑥段写躲雨，其作用是为了表现在复杂多变的气候面前人与自然的和谐相处。D.第⑦段中的“真想踏上那座桥，一步登上天国”表现了作者的消极思想。&&5.用“｜”给这篇短文划分层次。①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读，完成1~4题。　　走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽!心里的感觉好清爽！　　不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。&&&&&　　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 &&&&　　走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，__________________，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？　　你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。……&&&&&&&&&&&&（选自李汉荣《山中访友》）1、作者“山中访友”带了什么特殊“礼物”？答：________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、“山中访友”拜访了哪些“朋友”？其中详写的是哪个？答：&________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3、联系上下文，运用想像和联想，在文中横线上写一句恰当的话。以“我的头发”或“我的皮肤”等作为开头。答：________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、模仿最后一段的句子，再写一句话。以“你好，悬崖爷爷（或：孔雀仙子，大象伯伯，松鼠弟弟……）！”作为开头。答：________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：期末题
题型：问答题
阅读下面的文段，按要求回答问题。　　你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影让憔脆的天空由衰老恢复青春，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯碎的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。（1）给划线的字注音。唱和（　　）　湛蓝（　　）（2）找出并改正这段文字中的两个错别字。____改为____　____改为____（3）这段文字中画线句子的内容可用成语“_____________”代替。习惯 我不是你的影子， 但我与你亲密无间。 我不是机器， 但我全心全意听命于你。_百度知道
习惯 我不是你的影子， 但我与你亲密无间。 我不是机器， 但我全心全意听命于你。
诗歌是上面的。我到底是谁（接上）对成功的人来说，“培训我。对失败的人来说？——我平凡的让你惊奇！哥哥姐姐们帮帮忙，——我将会为你赢得全世界，——我毫无差异。放纵我。放纵我，——我会毁掉你的终生，诗中培训我？诗歌是上面的。培训我，紧急啊，——我会成为你赢得全世界，——我是功臣。”谁能告诉我你看了以后的想法，——我会毁掉你的终生，——我会成为你赢得全世界，——我会毁掉你的终生。我到底是谁。放纵我
提问者采纳
就是习惯呗 好的习惯可以让一个人迈入成功的大门 坏的习惯会让人堕落最终毁了一生
提问者评价
你是男生吗？谢谢啦
来自团队：
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-云南昆明三中、滇池中学七年级上学期期末考试政治卷
分析与解答
习题“（13分）材料一：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪魁。培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会毁掉你的终生。我到底是谁？我其...”的分析与解答如下所示：
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