分析1990-1999年之间塔若错,扎日南木错磁翻板式水位计

写有错字的湖:纳木错
扎日南木错
格仁错以下哪些是咸水湖?
第一和第二
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高考学考地理题型解读十五:江西省2016年高考地理预测与例题分析
 1.试题结构
  试题结构没有变化,必答部分有选择题11道(44分):非选择题36题(22分)、37题(24分)共46分;选答题在选修模块旅游地理、自然灾害与防治、环境保护中任选一题作答(10分)
 2.特点分析:
(1)突出主干知识考查2015年地理试题考查的重点和方向都是高中地理的核心主干知识和四方面的能力。如气候、交通运输、植被、农业、工业、人口等,都是高中地理知识的主干。在每个重点知识块的选点命题又以核心知识为主。如工业重点考区位因素。
(2)突出地理四项基本能力考查
&&&&绝大多数考题中“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐述地理事物、论证和探讨地理问题”的能力立意十分明显,尤其是获取和解读地理信息的能力。如:主观题37题以冻土和青藏线为背景考查了路基不稳原因和热棒工作原理。需要学生结合所学地理科学知识及材料综合分析作答,难度偏难,突出考查了学生的四项基本能力。
(3)突出人类与地理环境相互关系考查
&&&&人类与地理环境相互关系是高中地理教学的一条主线,伴随着近些年来人类对人地关系和生态保护意识的逐渐增强,涉及这一部分的知识内容的在高考试题中的比重,呈逐年增加趋势。如:选择题1—3题,雨水花园的功能;7—9题,海冰资源的形成与开发;36题水产养殖对大盐湖卤虫产业的影响;44题南方喀斯特地区开挖石料和堆放弃料前后应采取的措施等知识均体现的人类与自然地理环境之间的相互影响、相互依存的思想,这类试题在16年高考中还会维持较高比例。
 &&&总之,2015年地理试题在变化中保持了稳定,重能力考查,起点低,贴近生活,巧妙地设计和隐藏了难度但没有回避难点,侧面考查了热点。更符合课改的趋势,更有利于学生学习地理。
(1)主干知识考查。天气与气候、整体性与差异性、农业、工业、资源与可持续发展等主干知识点仍将是16年高考的热点。
&&&&高考钟情于地理主干知识的考查,更多地考查学生对知识的理解程度,要求学生明白,无论怎样变形变式,都能把握知识的实质。这就要求同学们在学习的时候,多想一步,主动拓展知识,举一反三。
(2)地理空间定位。就是地理学科的“特质”,知道“在哪里”始终非常重要。地理学习要求同学们头脑中装有世界与中国的“格局”,重要的经纬线及大陆、国家轮廓都要熟悉。高考对空间定位能力的考查,注意宏观与微观的转换,通过提供有用的定位信息,考查快速定位能力。
(3)地理图表。2016年选择题中等值线图、统计图、景观图概率较大。图像考查的方式多种多样,要求同学们从图像类型入手,穷尽图中信息,正确理解命题者意图。图像信息的给予方式也不一样,或显或藏,需要大家与问题相结合,抓准利于解题的直接信息,通过读图选择最佳的解题方法,快速解题。
(4)新的概念的建立与准确理解。高考试题常以新的情境呈现地理概念,对于考生而言都是从未接触过,有些是科学实验成果,有些是研究报告最新数据,通过介绍概念引导考生学习新知识,从而引发对概念的思考与理解,进一步解决地理问题。
考查人地关系问题。资源问题、自然环境对人类生产生活的影响、人类活动对自然环境的影响等问题考查概率较大。
热点事件考查——全国卷很少考热点本身,但是在试题中会隐含热点地区知识。如:“一带一路”,“城市化”,“工业4.0与智能革命”,“互联网+”,“环境问题及影响”等为2016年高考命题热点。
1.考查地理主干知识---农业&
&例题:16届高考磨尖卷(三)
右图为世界某国简图,该国盛产藏红花,藏红花喜冷凉湿润。读图,回答4、5题。
4、该国的自然环境特征是
A、气候终年炎热干燥
B、地形以山地、平原为主
C、草原、荒漠广布
D、河流补给以冰雪融水为主
5、图中最适合种植藏红花的区域是
A、甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&B、乙&&&&
C、丙&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】4、C&&
第4题,图示国家为伊朗,由于周围被山脉环绕,地形闭塞,阻挡了海洋湿润气流进入伊朗高原,因此以温带大陆性气候为主,降水较少,植被以温带采用和温带荒漠为主。
第5题,根据材料可知,藏红花喜冷凉湿润的环境,根据图中等高线数值可知,丙地是海拔较高的高原山地,气温较低,冬季受西风和地形影响较少较多。
2.考查区域定位的能力&
例题:16届100所名校示范卷单科一模
23、(15分)下图示意塔若错、扎日南木措流域位置(虚线为流域界线)及湖泊水位和面积变化。读图,完成下列要求。
(1)分析图示湖泊成为咸水湖的原因。(5分)
(2)分析年至今塔若错、扎日南木措水位和面积变化对周边自然环境的影响。(4分)
(3)结合所学地理知识,推断2000年以来塔若错、扎日南木措水位和面积变化趋势的成因。(6分)
(1)该区域属于内流区,通过路段内循环运动(降水)补给得到的水量较少,盐分通过地表和地下径流带人湖泊中,湖水经长期的湖面蒸发,湖水中的盐分不断留存积累,形成咸水湖。(5分)
(2)湿地面积减少和水位下降,导致局部地区气候更趋于干旱寒冷,植被退化,风沙危害加剧,荒漠化扩展,生物多样性锐减等。(4分)
(3)全球气候变暖使冰川加速融合,冰川融水比较增加;流域降水量增加;政府支持下的生态保护和建设措施的实施。(6分)
3.地理统计图表的考查
例1:16届100所名校示范卷单科一模
<font COLOR="#FF届100所名校示范卷单科六模
(1)上游损耗量增加,中、下游损耗量减少。原因:农业等产业活动向上游迁移,从而导致上游耗水量增加。(4分)
(2)市场信息闭塞;市场规模小,农产品收益低;流通环节多,运输成本高,效益不高。(4分)
(3)植树种草,防沙治沙;合理发展林牧业;合理灌溉,节约用水,防止盐碱化;严禁非法占用耕地;加强土地管理等。(4分)
4.新概念的理解、与课本知识的联系。
例题:16届100所名校示范卷单科四模
例题:&16届高考磨尖卷(九)
&6、热点问题的考查
16届100所名校示范卷单科三模
&例2:&16届高考磨尖卷(九)
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