A【解析】试题分析：本题主要考查土地改革的意义。1950年6月，中央人民政府通过颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年冬，除一部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了生产力，农业生产迅速发展；为社会主义改造和社会主义工业化创造了有利条件。故选A。考点：人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革 
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科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟08历史试卷（解析版）
题型：选择题
从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟06历史试卷（解析版）
题型：选择题
俄国1861年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，其根本原因是（
）A.用赎买方式进行土地改革
B.没有伴随而起的革命运动C.是自上而下的改革
D.资产阶级未形成强大而独立的政治力量 
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟06历史试卷（解析版）
题型：选择题
下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自（
）A．《水经注》
B．《齐民要术》
C．《天工开物》
D．《农政全书》 
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟03历史试卷（解析版）
题型：综合题
中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。时期概
究总 结秦汉时期公元前221年,秦朝实现了国家的统一。秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。⑴为实现思想上的大一统，秦始皇和汉武帝分别采取了怎样的措施?（2分） ⑷通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。（2分）隋唐时期隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。⑵隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流?（2分）元明清时期元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。⑶元朝时期，哪一新的民族开始形成?明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁?清朝时,中央政府常驻西藏的代表叫什么名称?（3分） 
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟03历史试卷（解析版）
题型：选择题
他们是中华民族的优秀儿女，被称为“最可爱的人”。下列人物中，属于他们其中一员的是A、林则徐B、张学良C、黄继光D、雷锋 
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级学业水平模拟03历史试卷（解析版）
题型：选择题
今年5月，在广西近现代重大历史题材美术创作工程作品展中，一幅悲壮的《湘江血战》令观者动容。湘江战役使党中央和红军从死亡线上挣脱出来，向敌人力量薄弱的贵州前进，由此出现了我党历史上生死攸关的转折点，这就是A．遵义会议
B．四渡赤水
C．中共七大
D．挺进大别山 
科目：初中历史
来源：学年山东滨州市九年级中考模拟历史试卷（解析版）
题型：选择题
某历史兴趣小组的同学们在讨论中多次提到“巴黎和会”“《凡尔赛和约》”“华盛顿会议”“《九国公约》”等词语。由此断定，他们讨论的主题应是A．国际反法西斯联盟的建立
B．凡尔赛——华盛顿体系C．两极格局的形成
D．世界格局多极化 
科目：初中历史
来源：学年山东济南市槐荫区九年级中考三模历史试卷（解析版）
题型：综合题
（18分）制度和机制创新是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一
19世纪中期的俄国和美国（1）根据材料一的两幅图片，说出：19 世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？（2分）它们分别是怎样解决的？（2分）材料二
20世纪20年代，苏俄有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去?”列宁做出了很好的回答：“退一步，进两步。退是为了进，为了进必须退，不退就不能进。”（2） 结合所学知识回答，材料二中的“退一步”反映了苏俄经济政策发生了怎样的变化？（2分）“退一步”的结果如何？（2分）材料三
苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成为最时髦的名词。——《大国崛起》解说词（3）依据材料二并结合所学回答，苏联的“计划”方式指的是什么经济发展模式（2分）？苏联的“计划”方式在美国“行得通”的具体事例是什么（2分）？结合所学简要评价这一事例。（6分） 解：∵A：66，B：63+63=2×63，C：（63）3=69，D：（2×62）×（3×63）=6×65=66，E：（23×32）3=29×36=23×66．∴同学A的朋友可以是D．分析：首先利用同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方以及合并同类项的知识，求得各纸牌上的答案，继而可知同学A的朋友可以是谁．点评：此题考查了积的乘方与幂的乘方、同底数幂的乘法以及合并同类项．此题难度不大，注意掌握指数的变化是解此题的关键．
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科目：初中数学
在一次数学兴趣小组活动中，组长要求学生画两个正方形，所画的正方形必须满足小惠和明聪提出的两个条件．小惠说：“正方形甲的周长比正方形乙的周长长96cm．”明聪说：“两个正方形面积相差为960cm2．”根据小惠和明聪提出的两个条件，你能算出两个正方形的边长是多少吗？
科目：初中数学
（;连云港）小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，点E为DC边的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，求证：S四边形ABCD=S△ABF（S表示面积）问题迁移：如图2：在已知锐角∠AOB内有一个定点P．过点P任意作一条直线MN，分别交射线OA、OB于点M、N．小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小，并说明理由．实际应用：如图3，若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB=66°，∠POB=30°，OP=4km，试求△MON的面积．（结果精确到0.1km2）（参考数据：sin66°≈0.91，tan66°≈2.25，≈1.73）拓展延伸：如图4，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A、B、C、P的坐标分别为（6，0）（6，3）（，）、（4、2），过点p的直线l与四边形OABC一组对边相交，将四边形OABC分成两个四边形，求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值．
科目：初中数学
来源：2013年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）数学（带解析）
题型：解答题
小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，点E为DC边的中点，连结AE并延长交BC的延长线于点F．求证：S四边形ABCD＝S△ABF．（S表示面积）问题迁移：如图2，在已知锐角∠AOB内有一定点P．过点P任意作一条直线MN，分别交射线OA、OB于点M、N．小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值．请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小，并说明理由．实际应用：如图3，若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部分计划以公路OA、OB和经过防疫站的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB＝66&，∠POB＝30&，OP＝4km，试求△MON的面积．（结果精确到0.1km2）（参考数据：sin66&≈0.91，tan66&≈2.25，≈1.73）拓展延伸：如图4，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A、B、C、P的坐标分别为（6，0）、（6，3）、、（4，2），过点P的直线l与四边形OABC一组对边相交，将四边形OABC分成两个四边形，求其中以点O为顶点的四边形的面积的最大值．
科目：初中数学
来源：2013年江苏省连云港市中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，点E为DC边的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，求证：S四边形ABCD=S△ABF（S表示面积）问题迁移：如图2：在已知锐角∠AOB内有一个定点P．过点P任意作一条直线MN，分别交射线OA、OB于点M、N．小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小，并说明理由．实际应用：如图3，若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB=66&，∠POB=30&，OP=4km，试求△MON的面积．（结果精确到0.1km2）（参考数据：sin66&≈0.91，tan66&≈2.25，≈1.73）拓展延伸：如图4，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A、B、C、P的坐标分别为（6，0）（6，3）（，）、（4、2），过点p的直线l与四边形OABC一组对边相交，将四边形OABC分成两个四边形，求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值．
科目：初中数学
来源：2013年初中毕业升学考试（江苏连云港卷）数学（解析版）
题型：解答题
小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：
问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，点E为DC边的中点，连结AE并延长交BC的延长线于点F．求证：S四边形ABCD＝S△ABF．（S表示面积）
问题迁移：如图2，在已知锐角∠AOB内有一定点P．过点P任意作一条直线MN，分别交射线OA、OB于点M、N．小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值．请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小，并说明理由．
实际应用：如图3，若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部分计划以公路OA、OB和经过防疫站的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB＝66&，∠POB＝30&，OP＝4km，试求△MON的面积．（结果精确到0.1km2）（参考数据：sin66&≈0.91，tan66&≈2.25，≈1.73）
拓展延伸：如图4，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A、B、C、P的坐标分别为（6，0）、（6，3）、、（4，2），过点P的直线l与四边形OABC一组对边相交，将四边形OABC分成两个四边形，求其中以点O为顶点的四边形的面积的最大值．有一个卡牌游戏，发斗的时候，上面是人物，下面是扑克牌，出扑克牌就打，是什么游戏来着_百度知道
有一个卡牌游戏，发斗的时候，上面是人物，下面是扑克牌，出扑克牌就打，是什么游戏来着
三国杀和英雄杀，都有扑克型卡牌，其中人物卡和身份卡没有扑克字样，战斗牌可以理出普通的扑克牌
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我叫mt都是这样的
三国杀，英雄杀。
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