初中数学问题求教25题！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-15 01:51 标签： 教育部项目结题要求
积淀思想——2014年天津市中考第25题评析及教学导向--《中国数学教育》2015年07期
积淀思想——2014年天津市中考第25题评析及教学导向
【摘要】：2014年天津市中考第25题在考查学生基本知识和基本技能的同时,侧重考查了学生异中求同、由形悟质的能力.细品此题,深感基础和能力并重,夯实基础是提升能力的根本,抓主干知识的同时,要注重习题的变式,在寻求不同途径和思维方式的过程中积淀出质的方法和思想.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
让学生学会思考,透过形悟到质,异中求同,举一反三,触类旁通,从中提炼思想方法,这应是数学教学的本真所在.细品2014年天津市中考第25题,笔者深有感触.一、试题呈现题目(2014年天津卷第25题)在平面直角坐标系中,点O为原点,直线l:x=1,点A(2,0),点E,F,M都在直线l上,且点E和点F关于
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【参考文献】
中国期刊全文数据库
刘金英;张义民;王立明;;[J];中国数学教育;2011年Z1期
刘家良;;[J];中国数学教育;2014年11期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
顾洪敏;刘金英;;[J];中国数学教育;2011年21期
赵军才;薛红霞;;[J];中国数学教育;2012年Z1期
李玉荣;;[J];中国数学教育;2012年Z3期
胡军;;[J];中国数学教育;2012年17期
刘金英;何志平;贯忠喜;;[J];中国数学教育;2013年Z1期
贯忠喜;;[J];中国数学教育;2014年11期
沈岳夫;;[J];中国数学教育;2015年07期
王二养;;[J];数学之友;2012年02期
王二养;;[J];数学学习与研究;2012年11期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
刘金英;;[J];中国数学教育;2010年Z1期
刘家良;;[J];中国数学教育;2013年07期
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