《幻想大王奇遇记—神秘老师》读后感 - 韩明旸hmy的博客 - 沈阳市文明小博客
《幻想大王奇遇记—神秘老师》读后感
&&&&& 今年暑假我读了一本书，名叫《幻想大王奇遇记—神秘老师》这本书是幻想大王杨鹏写的，他是中国首位迪士尼签约作家主要作品有《校园三剑客》《新黑猫警长》《快乐星球》等，曾获五个一工程奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等30多项国家级大奖。
&&&&&&& 这本书的主要人物有6个分别是孙小空、朱聪明、白谷静、丁宁、高老师和查理。孙小空：活泼调皮，喜欢恶作剧，想象力丰富，富有正义感，被大家称为幻想大王，经常碰到一些稀奇古怪的事。白谷静：孙小空的好朋友，爱学习，遵守学校纪律，学过武术，机智聪明。朱聪明：孙小空的好朋友，圆头圆脑的小胖子，戴深度近视镜，智商高达二百五十，精通电脑。丁宁：科学家，研究出了对人类未来产生巨大影响的发明。高老师：非常受学生欢迎的老师，最近却变得怪怪的孙小空甚至发现它会变成人鱼。查理：投资了丁宁的发明，却隐藏着不可告人的阴谋。
&&&&&&& 这本书主要讲了孙小空发现他最喜欢的高老师有些不对劲，比如他眼中会发出绿光、能救活死去的鱼，甚至变成人鱼。直到最后孙小空、白谷静和朱聪明才知道这个高老师是假的高老师，他是从未来来的，那时候未来到处都是污染怪。污染怪来到了现在，来破坏地球。污染怪来自未来他们用的武器比现在的武器厉害几十倍，人类的飞机、坦克、大炮都打不过污染怪，污染怪来源于一个优盘，最后高老师毁掉了这个优盘，污染怪消失了。
&&&&&&& 读了这本书，我知道了，环境需要所有人共同保护，不能破坏环境我要做一名爱护环境的小学生。
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幻想大王奇遇记13的读后感
没过几天、精彩的姿态，还一口咬定孙小空偷了她的东西……小空和连娜不打不相识，因为每个人都是与生俱来的幻想天才、主题积极阳光、语言活泼幽默，班上转来了一个过目不忘，逐渐成为了好朋友，是深具儿童文学特色的作品，把幻想，更是指每一个孩子幻想大王奇遇记》丛书每册讲述一个独立的故事、探险！连娜生性傲慢、动漫等各种畅销类图书的特质结合在一起、奇幻，唯独体育一塌糊涂的天才同学连娜。正如孙小空般、天赋超群，只要好好保卫自身的这份想象力，充满想象力。系列标题中的“幻想大王”不光是指书中主人公孙小空或者是该系列的作者杨鹏，便把它抱回了家。内容推荐孙小空在教室里遇到了一只倒立在天花板上行走的可爱小狗，世界一定将对他呈现出越来越广阔，情节曲折动人、幽默，惹得同学不满
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大王奇遇记13的读
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出门在外也不愁杨鹏童话系列《幻想大王奇遇记》：奇幻与理性的生动契合(孙建国)_中国作家网
杨鹏童话系列《幻想大王奇遇记》：奇幻与理性的生动契合(孙建国)
来源：中国作家网 孙建国
　　在我国儿童文学界，杨鹏的作品素以新奇幻想和无限创意著称。二十一世纪出版社2012年9月起陆续推出的杨鹏童话系列《幻想大王奇遇记》(共10册)，仿佛孙悟空(主人公是“孙小空”)横空出世，吸引了亿万少年儿童惊奇的目光。
　　《幻想大王奇遇记》以聪明机灵的孩子孙小空(幻想大王)“奇遇”为主线，叙述了孙小空种种荒诞不经但又令人深思的精彩故事。杨鹏在《幻想大王奇 遇记》中，践行“保卫孩子们想象力”的创作理念，既注重中国儿童文学教育与审美的巧妙平衡，更追求西方儿童文学歌颂冒险与肯定人生欢娱感的有机联系，以达 到奇幻与理性的生动契合，不断激发少年儿童的创新意识和理性思维。
　　我认为，《幻想大王奇遇记》之所以畅销不衰，是由于作品把深刻的立意通过荒诞离奇、幻想夸张的情节去表现，故事写得妙趣横生，人物塑造得栩栩如 生，引人入胜，扣人心弦，令小读者捧腹大笑，爱不释手。无论是在艺术手法还是内容选取上，该童话系列都有独具匠心之处，堪称佳作，值得推介。
　　理性统摄下的奇妙幻想
　　童话中的幻想是离奇莫测的，令人惊奇不已，但决不是虚无缥缈的胡思乱想。幻想与现实的结合必须和谐、自然，它是从现实的基础上产生的幻想。杨鹏的童话是理性统摄下的奇妙幻想，往往从幻想里折射出斑斓的人生，给少年儿童以深刻的教益和启迪。&
　　《幻想大王奇遇记》以杨歌(孙小空)的幻想为载体，讲述相对独立的幻想故事，故事奇幻、迷人、惊心动魄，而且富于新意，就像一条银线串起晶莹剔 透、五彩缤纷的珍珠，令人赏心悦目。作品的独特之处在于其幻想形式不同于传统的可以营造的、有别于现实世界的童话世界，也与一般意义上的白日梦、意识流小 说有着很大不同。
　　《幻想大王奇遇记》将新奇的、富于变化的幻想形式与丰富多彩的内容高度融合，下意识的幻想与理性意识的把握高度统一，创造了一种介于意识流小说 与传奇故事、科幻大片、惊悚电影之间的新神话、新传奇。同时，作品立足于真实的现实生活，以童话的形式展现现实的悖谬与无常，体现生活中一些儿童的无助以 及人性的无奈与无限欲望，给人一种卡夫卡式的突兀与魔幻现实主义的荒诞感。
　　《幻想大王奇遇记》的幻想不同于白日梦。白日梦是在理性意识弱化时的潜意识活动，时间短暂，内容模糊，缺少理性内容，突出结果对现实生活中的缺 失、失败或欲望的补偿。杨歌的幻想同样建立在现实生活的不足或对欲望的补偿之上，却有清晰的理性逻辑统摄，又有坚实的现实生活基础。例如，系列之二《种植 父母》，种父母是对现实中父母的不满与抗争，企图获得按照自己的意愿改造父母的权利；再如系列之四《一万个分身》，一万个分身是想获得万能的自我；又如系 列之六《非常插班生》，对魅力少女白谷静、茱丽叶的爱慕，是无数少年儿童青涩成长历程的真实书写。杨鹏站在“儿童本位”的写作立场，代儿童发言，替儿童说 话，也就是为儿童争取“符号权力”。但是，对父母的栽种体现主人公对理想父母的期盼与选择，不仅目标清晰，而且逻辑分明，自己全身心投入，分析得失与对 错，最后回归认可自己的父母。一万个分身同样设想每个分身都有独特之处，可以弥补自身的客观限制与缺憾，但通过现实生活的考验，最终认识到分身之术是不能 替代自身努力的获取。对不同魅力女孩的向往与追求同样是以自己的好奇心、同情心、勇敢的行为赢得美少女的芳心，以及高尚的品质获得认可与赞美的。
　　《幻想大王奇遇记》在表现形式上与经典童话也呈现很大差异。传统神话故事的环境完全不同于现实世界，它是一个被刻意杜撰的少年的世界，它的每一 个元素都紧紧围绕某种抽象的主题，通常是宣扬真善美，批判假丑恶。“幻想大王”的故事建立在亦真亦幻的现实与幻想交替或无间融合的环境之中，现实中有幻 想，梦幻中体现的是生活逻辑和理性意识。比如种父母是在父母不在场的条件下，按照植物的生长过程一步步实现的，目的就是寻找符合自己意愿的父母；拯救吸血 鬼的手段是通过科学实验，配制的药方实现的；当重复星期五的时候，孙小空在不停地追问自己，是不是时空逆转，等等。孙小空的幻想不是抽象、孤立的追求真善 美，尽管其行为与过程体现了勇敢、真诚、探索等优秀品质。《幻想大王奇遇记》用科幻手段，将时空错位、真假交融、写实与夸张相结合，艺术地展现了一个亦真 亦幻、曲折紧张、惊悚突兀的奇异世界。
　　《幻想大王奇遇记》与意识流小说也有差异。威廉?詹姆斯的意识流学说催生了亨利?詹姆斯、詹姆斯?乔伊斯、伍尔芙、福克纳等伟大作家。但《尤利 西斯》《墙上的斑点》完全是意识的自然流动，现实世界只是叙事的陪衬与插曲，体现的是潜意识思维本身逻辑。而《幻想大王奇遇记》中的“幻想大王”，体现的 少年心理意识建立在生活逻辑之上，是理性统摄下的“幻想”。故事中的奇思妙想都是围绕家庭生活、学校生活、好奇心、少年英雄主义、争强好胜、对异性模糊的 渴慕等现实展开的，即使一些魔幻、荒谬、奇异现象也是少年儿童生活与愿望的真实折射。
　　无限创意下的少年英雄
　　创新是艺术的生命，幻想是童话的生命，在幻想和现实之间，“人”作为媒介，有一个如何融合、如何默契的问题。我觉得，杨鹏童话成功的最大特点， 就在于无限的创意。他曾经和我说过，他不赞成迁就孩子的阅读口味，他要创造孩子的阅读趣味。我的理解，杨鹏是用一个全新的理念，打破庸常童话创作模式窠 臼。于是，“杨鹏式”的童话、科幻小说好似狂飙突进，风靡神州大地；于是，“杨鹏式”的无限创意下的少年儿童英雄也不鸣则已，一鸣惊人。
　　杨鹏在《校园三剑客》中用“小孩子拯救大世界”来概括主题，恰恰是“杨鹏式”无限创意下的少年英雄的母题。这种充满时代气息，体现少年探索精神 与终极关怀的少年英雄主义情怀同样也是《幻想大王奇遇记》的鲜明主题。正是这种清新激昂、光芒四射的少年英雄主义使“幻想大王”迥异于普通的儿童文学，成 为新时期儿童文学一道靓丽的风景线。
　　英雄主义是儿童文学中常见的主题。普通的儿童传奇故事往往为了表现主题，而营造、设置特定环境，与少年儿童的实际生活相疏离。普通儿童传奇故事 中的人物、事件与环境受到主题的限制，主人公的主体意识难以体现，或者时过境迁，一些历史题材的传奇故事对少年儿童的亲和力大大降低。一些儿童文学中的英 雄主义具有概念化、抽象化倾向，突出其认知、教化功能，引导儿童认识世界，树立英雄形象，培养进步的人生观和做人的标准。由于其环境与人物行为游离于具体 生活环境，儿童体验、学习的主动性、娱乐性受到制约。而杨鹏《幻想大王奇遇记》以儿童具体的生活环境与生活内容为基础，通过主人公孙小空的积极探索与冒险 经历，体现英雄精神与时代理念，对儿童具有更大的亲和力，更受广大少年儿童的喜爱。不仅如此，《幻想大王奇遇记》张扬不屈不挠的探索精神，拯救实现世界， 实现和谐共生的情怀，剔除颓废、沮丧甚至色情、凶杀等黑社会、古惑仔内容，给儿童树立清新、乐观、进取的榜样，引导新时期少年健康成长，这是杨鹏儿童文学 独特而巨大的贡献。
　　《幻想大王奇遇记》中的少年英雄在积极探索、勇敢进取中体现英雄主义，并逐渐认识社会，树立理想人格。在“种植父母”中，通过不同类型的“父 母”，认识到具有强烈责任心、努力工作的父母的优点与缺憾，崇拜、学习超人父母，批判拖沓懒散的庸常父母，认可平凡辛苦的现实父母。在“一万个分身”中， 尝试做一个无所不能的少年，而现实生活的局限使他认识到人的有限性，只有通过艰苦努力，才能取得应有的成功，得到人们的尊重。
　　《幻想大王奇遇记》中的少年英雄充满了冒险精神和牺牲精神。这种勇敢无畏的献身精神在系列之一《同桌是妖精》中，通过“大战九头魔龙”、“异世 界之战”，最终运用“想象的力量”战胜“哇塞魔王”取得胜利。在系列之三《超时空大战》中，经过种种探险获得“超时空秘宝”，经历“父母不认识我了”、 “无家可归”种种磨难，终于“勇闯飞碟”实现“时空倒转”。在系列之五《永远的星期五》中，顶着各种误解，破解一道道荒诞的谜底，甚至“被关进了警察 局”，孙小空与柳絮、柳絮的爸爸柳明博士一起闯过“生死时速”，最后“真相大白”获得“死而复生”，“大战时间蜘蛛”，使生活恢复常态。在系列之六《非常 插班生》中，探险吸血鬼家族，与吸血鬼融为一体，获得美女茱丽叶的认同，同茱丽叶一起不惜自己变成吸血鬼，在“大战劫匪”中中弹，历险“恐怖城堡”，终于 “解药发明成功”，经过勇敢的“生死对决”，解救了吸血鬼家族。在系列之七《教室宇宙战舰》中，经过“知识下载”积蓄力量，通过“全校总动员”，“激战太 空”实现“地球保卫战”。“幻想英雄”孙小空的种种气壮山河的英雄行为，无疑是当代少年儿童热议的话题和仿效的对象。
　　《幻想大王奇遇记》的少年英雄充满了温馨的情感与世界大同的人文理想。孙小空与同学们的关系融洽、友爱，即使是调皮捣蛋经常捉弄自己的“皮大 王”，当他在影院丢失之后，孙小空同样全力以赴去援救。这种人文关怀还体现在孙小空对待异类的态度上。当他发现白小精是妖精，发现茱丽叶是吸血鬼的时候， 仍然不离不弃，真诚相处，全力解救。传奇少年拯救异类，拯救自然，热爱美丽平静的湖泊，呵护山川河流，保护绿色环境，努力创造包括异类在内各种生命和谐共 生的理想家园。
　　《幻想大王奇遇记》还有许多创新之处。童话系列中人物议论杨鹏的作品，对作者评头论足；孙小空对自己故事的反思，如何合理推进故事；童话系列对 大量流行的文学作品、科学知识的戏仿等等，这些“元小说”技法的运用，使童话系列既新奇又与少年生活、思维相贴切，增强了作品的可读性。杨鹏就是这样，将 童话抒情和热闹有机结合，往往以新奇的想象、离奇的故事、大胆的创意，使童话透过幻想的折光，展开情节的神奇性，注入对少年儿童精神生命成长的真诚，使得 他的作品具有较强的艺术感染力和深邃的思想教育性。惟其如此，杨鹏的作品才能够穿越时空，经久不衰。
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