诚实教育-给女儿讲《狼来了》的故事
目的：让孩子懂得，虽然现实中有说谎的孩子，也有狼，但诚实守信是有好处的。
诚实就是忠诚老实。它主要是对人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说真话，向别人传递真实信息，不掩盖或歪曲事实真相。诚实作为最古老最原始的道德要求，它和人类相伴而生，人类历史发展到现在，诚实品质从来是对人的最基本的要求和规范。是否具备诚实品质，已经成为道德社会化完成未完成的标志，成为衡量一个社会成员在道德上合不合格的最基本标准。
记得看到过一篇报道：有119名哈佛大学的入学申请者，为了想提前知道自己是否已被录取，利用大学网上招生和申请软件的安全漏洞，非法闯入了该网站。哈佛商学院于日发表声明：这119名学生均被拒绝进入哈佛大学。
哈佛商学院院长金.克拉克发表声明说：“这种行为怎么说也是不道德的，严重违背了诚信原则，这是任何辩解都抹杀不了的。任何申请者，一旦查出有这种行为，本校都不予录取。”他还说，“学院的使命就是培养品格高尚的精英人才。他们必须具备刚正不阿、明辨是非和坚定的道德操守。那些人没有能通过这项道德测验。”
因为诚信出问题的著名事例很多，在唐骏学历造假事件，白岩松说：“我觉得优秀依然是优秀，造假依然是造假，他俩不能搅拌在一起的时候，就是说，当出现了造假的时候，优秀就全部消失了”.
再如，在克林顿性丑闻事件中，独立法官斯坦尔弹劾他，不是因为性丑闻。在美国的宪法当中，从没有任何一个条款说，美国的总统不可以有性丑闻，但是宪法中明确地写着，美国总统必须说实话，不能够说假话，但是他不承认他有性丑闻，后来被抓出来了，这个成为弹劾他正确的依据，居然不是性丑闻本身。所以每个人特别是立志成为出类拔萃的人都该记住道德标准。
最近一个涉及到诚信的最引人关注的事件就是iphon4的“天线门”事件，其实iphon有一批热爱着，天线问题只是不影响产品市场和公司形象的小问题，然而，不如实向用户和公众交待事实真相，用其他的说法进行掩饰和搪塞用户，则给苹果公司带来了诚信方面的大问题，作为当今世界上最伟大的科技公司-苹果公在人们心中的形象也因此受损。
可见，个人的成才与成功，其决定性因素是良好的品德，所以，培养孩子的良好品行比什么都重要，因为具有优良的品质是一个孩子可以终身受益的最大人生财富。诚信则是培养孩子良好品行中最基本的道德标准。
女儿小时候，我们经常给她讲的一个有关诚实的故事就是一段伊索寓言-《狼来了》：&
“从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。&
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”&
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”&
狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。&
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。　　　　　　
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。&
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”&
大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。&
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”&
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。&”
这是个非常好的教育孩子的故事，我想，90%以上的中国家长都给孩子讲过这个经典的故事。值得引人深思的是，孩子虽然小时候都听父母讲过很多有关教孩子诚实守信方面的故事，但是孩子长大后，究竟有多少孩子真正做了一个诚实的人，有多少孩子从《狼来了》的故事中真正从多方面受到了启迪并在他们今后的人生道路上受益呢？。我觉得不只是讲讲故事很简单，真正让孩子能够深刻领悟到其中的道理，父母还真是要做一番功课。
1.父母不能做《狼来了》故事中说谎的“孩子”
人们常说：怎样的家长就会有怎样的孩子。家长的生活习惯、言行举止、待人接物都会给孩子带来潜移默化的影响。可以想象，一个经常失信的家长，是很难培养出诚实守信、不欺骗别人的孩子。
在女儿儿时，我们经常用《曾子杀猪以取信于子》的故事警示自己。
春秋时期，孔子有位得意门生名叫曾子。曾子每天都要“日三省乎身”，三省的其中一省就是要反省自己与朋友交往是否做到了忠心诚实。他不但以诚待友，在教育子女方面也是十分注重诚信，并且以身作则。
曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着跟着她。他的母亲（骗他）说：“你回去，等一会（娘）回来给你杀猪（吃）。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。”
孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。
　　傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作两步的跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。”
曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便就杀猪呢？”
孩子哇的一声就哭了。
曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。
妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”
曾子毫不思索地回答：“杀猪。”
妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？”
曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。”
妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”
曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”
妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
一天晚上，曾子的儿子刚刚睡下，又突然爬起来，从枕头下抱起竹简向外跑。曾子问他做什么去，孩子说：“这是我从小朋友家借来的书，我答应今天还回去，再晚也要还给人家，不能言而无信。”曾子笑望着儿子远去。
虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。曾子杀猪教育出了诚实守信的孩子的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。
家长做好守信“示范”作用其实是挺难的。日常家庭生活中琐碎事情很多，加上个不懂事的孩子经常在你身边提出各种各样要求，有时候对孩子提出的要求防不胜防，难免失信于孩子。我们的做法是：
⑴如果孩子提出的要求不合理，坚决不能答应，绝不能助长孩子无理胡闹，让孩子明白，她要有正确的行为规范。
& ⑵慎重答应孩子的要求，答应了就要克服困难尽可能办到，对孩子尽量做到一言九鼎。
⑶一旦失信于孩子的要求，我们会视情况有选择的采取或不采取“杀猪取信”的办法。为了给孩子留下守信的深刻印记，必要时，“杀猪”是值得的，也是最简单的处理办法。但也应该让孩子同时懂得“经济学和价值观念”，这时，我们会对女儿“,晓之以理”，在充分了解女儿思想情状和行为归向的基础上，做好解释与疏导工作，使“晓之以理”产生迎刃而解的效果。首先承认和检讨我们失信的过失，耐心如实的解释我们失信的原因和不能继续承诺诺言的客观道理，求得女儿理解和原谅。
⑷父母千万从来不把女儿当做小孩子，觉得孩子好哄，转头就会忘记，殊不知，这无形中已在孩子心目中形成了“父母的话未必可信”的印象。一旦形成，他就有可能效仿父母，随意承诺，失信于人。
⑸不能教孩子说谎。现实生活中，为了摆脱责任，纵容孩子说谎的事情是很普遍的，这是在教育孩子成为一个诚实守信的人方面是最忌讳的。有可能因为父母纵容的说谎行为，使孩子暂时摆脱了当时的尴尬或窘境，孩子自然会认为，说谎是摆脱困境和解决问题的好办法，久而久之，使孩子的行为规范扭曲变形，养成了说谎成性的坏毛病，任其发展之，必然在道德上出问题，这样靠耍小聪明生存的孩子可定时没有大的造就的，必然被精英阶层所淘汰。
2.让孩子懂得，诚实守信是可以得到好处的
《狼来了》这个故事可里面的寓意很深刻，最直接，也是孩子最容易理解的道理就是，做人要诚实，不能说谎，经常说谎，就失去了朋友、亲人对你的信任了，遇到困难的时候，需要别人相助的时候，可能就会没人帮助你。承诺人家的事情一定要做到。不要食言。
古往今来，关于诚信的事例举不胜数。为了辅助孩子加深理解这里面的道理，我们还把古往今来很多这方面的小故事将给女儿听。比如古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，今有邓颖超冒雨赴约，列宁依时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为，并有可能获得意外收获。人都是有功利性的，特别是小孩子，跟她讲太多的大道理是没有用处的，最好是把这些道理用很生动的寓言故事代替说教讲给她听，从这些故事中，孩子潜移默化的懂得了一条道理：诚实守信是可以得到好处的。例如我们给女儿讲的《诚信的花朵》就很有说服力：
&“有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。
他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。”
三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来……”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”
　　故事中，孩子靠诚实做了王子。......”
其实，孩子从小，诚信问题就影响着她，比如和小朋友的关系相处的是否融洽，周围大人和孩子对他的评价如何等，只不过孩子还没有独立生活，没有明显的指标作为衡量的尺度。但是不可忽视的是，在小朋友们之间，没人把她的同伴当小孩子，孩子们也有辨别是非的能力，比如：有时候，上小学的女儿有时放学回家就很生气的向我们诉说某某同学，净骗人，说话不算数，以后不和他玩了等等之类的话。经常“撒谎了屁”的孩子是得不到小朋友们的信任的，久而久之，这种孩子可能因处理不好小伙伴之间的关系而产生自卑，不乐观等心理问题和不健康的性格。家长们应该知道的是，积极，乐观，热情，向上的阳光心态是孩子未来发展力量的原动力。
大学生活是孩子真正迈入社会的第一步，女儿在大一就曾经跟我们讲过，在这里，没有人把你当做孩子，一切都要自己做主。女儿正是具备了诚实待人的优秀品德和人格魅力，受到了同学们的尊敬，信任和拥戴，她大二就加入了共产党，担任班长，广播电视台台长等职务，连续四年荣获优秀学生和优秀干部奖学金，毕业时还荣获学校优秀毕业生。
从女儿大学二年级求职开始，是否诚信就变得更加重要，直接和她的未来前途挂钩，真正成为孩子能否迈过高层次职业经理人第一道门槛的最基本要素。
女儿在大三申请了素有商界黄埔军校之称的世界第一大快速消费品公司-宝洁公司的暑期实习生。由于能够在宝洁公司实习是个人职业生涯中很有分量的经历，所以，竞争十分激烈，仅在浙江大学，通过网申考评（一般网申会有50%左右的人不能通过）进入现场聆听公司介绍的学生就有几千人。最终女儿拿到了唯一一个本科生的offer,
可以说是万里挑一。
在女儿的“面经”里，她提到：“一面我的是一个浙大毕业的张哥哥，可能是在我之前的回答中提到了一个我的朋友已经在客户生意发展部入职了，他就问我这个朋友有没有在我申请宝洁的过程中给过什么帮助，我说其实今天来之前我也在BBS上看过很多面经，问过很多朋友的经历和建议，但是我决定作我自己，把我最真实的一面展示给宝洁，由宝洁来决定我是否合适。张哥哥笑，他说其实面试官知道每一个来面试的申请人在网上看到过些什么，而且面试官所受的培训足以让他们能够拨开面经的迷雾看到每一个真实的申请人。”
女儿在大学期间就有机会参加了联合利华，百事可乐和宝洁等世界级大公司管理层的实习，本科毕业时，女儿陆续参加了一些著名企业的应聘，几乎全部拿到了应聘企业的offfer,特别是，去年女儿在去年参加MBA考试时，得到了全部所申报的学校的面试机会，最终被哈弗大学商学院录取。在取得这些几乎可以用辉煌来形容成绩的过程过，铺路的基石就是诚信。
3.教孩子认识社会的现实
3.1自己不说谎不等于身边没有说谎的人
其实孩子的想象力真是极其的丰富。通过给女儿讲这个故事，女儿在懂得了要做一个诚实守信的好孩子外，她还要问：那个孩子问什么要说谎啊？那个孩子多可怜啊，以后没有人和他玩了，也没有人愿意帮助他了等等。其实孩子这是提出了一个非常好的问题，那就是，在告诫孩子，“人间正道是沧桑”做一个正直诚实的人是何等的重要的前提下，同时也要让她知道，在她生活的社会里同时也有不和谐的因素存在，也有谎言、欺骗和危险，&让她自己做主，学会辨别是非同样也是很重要的。所以，在女儿能够理解的基础上，我们会配合给女儿讲一些辨别是非的寓言故事，其中记忆犹新的就是《金鸡冠的公鸡》。
“从前有一只猫，一条狗，一只画眉鸟，还有一只公鸡—一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子一间小房子里。
有一回，猫、狗和画眉鸟要到树林子里去砍柴，他们临走的时候，叮嘱公鸡说：“我们走得很远，你在家里看门，一声也不要响，狐狸走来的时候，你千万别把头探到窗子外面。”
&狐狸听说猫、狗和画眉鸟不在家，就跑到小房子前面来，坐在窗子下面唱歌。他唱道：
&“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口我给你吃颗小豆。”
&&公鸡忍不住了，把头探出窗口。狐狸一把抓住他，就往他的狐狸洞跑。
&&公鸡于是“喔喔”地叫救命：
“狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头，猫啊狗啊画眉鸟啊，来救救我吧！”
&猫、狗和画眉鸟听见了，马上来追，从狐狸手里把公鸡救回来。
&过了些时候，猫、狗和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，严厉地叮嘱公鸡说：“你待在家里，千万别把头探到窗子外面，我们这次走得更远，是听不见你的叫喊声的。”
&&他们刚走，狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道：
&&“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”
&&公鸡坐在那里一声不响，狐狸接下去又唱：
&&“孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡。”公鸡忍不住，把头探出窗口：“喔喔喔！干吗不给！”
&&狐狸一把抓住他，就往他的狐狸洞跑。
&&公鸡于是“喔喔”地叫救命：
&&“狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头，猫啊狗啊画眉鸟啊，来救救我吧！”
&&猫、狗和画眉鸟听见了，转身就来追赶。猫和狗在地下跑，画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸，猫用爪子抓，狗用嘴咬，画眉鸟用嘴啄，把公鸡救回来了。
&&过了些时候，猫、狗和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，非常严厉地叮嘱公鸡说：“你千万别听狐狸的话，千万别把头探到窗子外面。我们这次走得更加远，是听不见你的叫喊声的。”
猫、狗和画眉鸟这回去砍柴，走得很远很远。狐狸又来了，他坐在窗子下面唱道：
“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”
公鸡坐在那里一声不响，狐狸接下去又唱：
“孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡。”
公鸡还是一声不响。于是狐狸接下去唱：
“人们跑啊跑，核桃撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡。”
公鸡忍不住，把头探出窗口：“喔喔喔！干吗不给！”
狐狸一把抓住他，带回自己的狐狸洞去。他走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头……
尽管公鸡叫了又叫，喊了又喊，猫、狗和画眉鸟都没听见。等到他们回家，公鸡没有了。
猫、狗和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫和狗在地下跑，画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊，飞啊飞啊，他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来：
&“特令令，勃令令，金弦线的小提琴。狐狸在不在家中，在那热烘烘的狐狸洞！”
狐狸听了又听，心里想：是谁琴弹得那么好，歌唱得那么甜，让我去看看吧。
他于是爬出洞口，猫、狗和画眉鸟一把抓住他，猫用爪子抓，狗用嘴巴咬，画眉鸟用嘴啄，又抓又啄，狐狸痛得逃走了。
他们救出了公鸡，用树皮篮子捧回家去。
从此以后，他们太太平平地过日子，狐狸再也骗不了公鸡啦！”
现在的社会真的很复杂，好的坏的，真的假的，白的黑的……我们的孩子，既然生活在这样的社会里，就有必要让他们认识真实的社会。通过上面的故事，让女儿知道，在她生活的这个社会，既有真、善、美，又有假、丑、恶；有朋友也有豺狼。
所以我们在给孩子讲狼来了的时候，同时给她讲上面这个故事的目的就是要告诉她，古人“害人之心不可有，防人之心不可无”，“人无害虎心，虎有伤人意”的道理，当然，给孩子关注这方面的思想要掌握分寸，恰到好处。&
有一个广为流传犹太人培养孩子的故事，我们仔细阅读和考虑后，没有给孩子读，犹太人自小就告诉孩子，世界处处都有险恶和荆棘在这个世界上，谁都不可相信，我们认为，太早灌输给孩子社会的阴暗面，有时真的害了儿童的性格发展，容易导致他们由于专注审慎于你给他所讲的而造就了他孤僻内向的性格和心理上的不健康！更何况，社会的主流还是阳光与正直，只要孩子具备优秀的品质，就有今后好的发展机遇，我们一直坚信：人间正道是沧桑。至于社会的阴暗面和复杂性，应该随着女儿的长大，思想的不断成熟再逐步的让她知道，孩子成长的过程本来就是逐步认识社会的过程。此外尽可能多的带着孩子走出家庭到社会中去对孩子了结社会的复杂性很有裨益。
这个犹太人培养孩子的故事如下：
一个真实的故事 这是发生犹太人一个普通家庭父亲和儿子的故事。
儿子叫约翰。在他３岁的时候，有一天和姐姐在客厅里捉迷藏。他们玩得正高兴时，父亲抱住小约翰，把他放在沙发椅上面，还在下面伸出双手做出接他的姿势，叫他往下跳。为父亲能参加他们的游戏小约翰高兴极了。他兴奋地望着父亲笑，并迅速地毫不犹豫地往下跳，在跳下来即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔在了地板上，号啕大哭，并向坐在沙发上的妈妈叫唤。可是，他妈妈却若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着可怜的上当受骗的小约翰。这便是他们教子的方法之一，此举似乎有些离谱，可在犹太人看来，这是很正常的教育方法。他们说：“像这样重复三四次以后，孩子就不敢轻易相信别人了。”这样做的目的是给孩于灌输一个理念，即社会是复杂的，不要轻信别人，惟一可信的就是自己。
3.2你身边的任何人都有可能帮助你驱赶才狼
《狼来了》还直接告诉孩子一个事实：一个人的力量再大，也是有限的，人多了就能把狼赶走。所以在给女儿讲这个故事的时候，我们一再告诫她：只要你诚实，真心对待小朋友，在小朋友需要帮助的时候，尽你的能力帮助他们，你身边的人无论是大人还是小朋友，都会喜欢你，在你有困难的时候都会伸出手来帮助你。这种说教有时候可能孩子还听不懂，如果真人真事的“现场教学”，那将给孩子留下深刻的记忆。记得女儿4岁初春刚下完一场大雪，爸爸带着女儿出去滚雪球，雪球越滚越大，最后只依靠爸爸一个人的力量终于推不动了，这时来了几个男孩子，爸爸就招呼他们一起来滚雪球，孩子们喜玩，高兴的和爸爸一起滚雪球，大家齐力推雪球，雪球又滚起来啦，女儿在一旁乐的连蹦高带拍巴掌。回家后爸爸和女儿谈起了这件事儿，告诉她一个人的能力总是很有限的，并结合孩子玩的游戏给她讲
“众人拾柴火焰高”，“好风凭借力，送我上青天”的道理。
去年一个夏天的晚上，女儿与爸爸饭后散步时，谈到处事，女儿说：“我处事原则就是，让我能利用的一切人，一切资源为我所用！”爸爸十分欣赏女儿的这种善于借势，能充分利用资源为自己服务聪明智慧。荀子在《劝学》中说：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”纵观名人名企成功的经验，很多都有借“势”而成功的范例。
“势”由人造，要想借势，首要的问题就是做个他人能够接受的具有高尚品行的人
&俗话说：十年育树，百年育人。孩子成长是个渐进的过程，要想让自己的孩子具有大家风范，进入精英阶层，真正成为栋梁之才，就要走大路，走正路，让占小便宜，耍小心眼之类鸡鸣狗盗的之事远离孩子，也就是说，对孩子的品德的培养贯穿于整个教育过程中是最为基本的要求。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。请使用支持脚本的浏览器！
此博客不存在或已被删除
网易公司版权所有　&　ICP备：浙B2-ハナナ?的喜欢 | LOFTER（乐乎） - 记录生活，发现同好
LOFTER for ipad —— 记录生活，发现同好
ハナナ? 的喜欢
&nbsp&nbsp被喜欢
&nbsp&nbsp被喜欢
{list posts as post}
{if post.type==1 || post.type == 5}
{if !!post.title}${post.title|escape}{/if}
{if !!post.digest}${post.digest}{/if}
{if post.type==2}
{if post.type == 3}
{if !!post.image}
{if post.type == 4}
{if !!post.image}
{if !!photo.labels && photo.labels.length>0}
{var wrapwidth = photo.ow < 500?photo.ow:500}
{list photo.labels as labs}
{var lbtxtwidth = Math.floor(wrapwidth*(labs.ort==1?labs.x:(100-labs.x))/100)-62}
{if lbtxtwidth>12}
{if !!labs.icon}
{list photos as photo}
{if photo_index==0}{break}{/if}
品牌${make||'-'}
型号${model||'-'}
焦距${focalLength||'-'}
光圈${apertureValue||'-'}
快门速度${exposureTime||'-'}
ISO${isoSpeedRatings||'-'}
曝光补偿${exposureBiasValue||'-'}
镜头${lens||'-'}
{if data.msgRank == 1}{/if}
{if data.askSetting == 1}{/if}
{if defined('posts')&&posts.length>0}
{list posts as post}
{if post_index < 3}
{if post.type == 1 || post.type == 5}
{if !!post.title}${post.title|escape}{/if}
{if !!post.digest}${post.digest}{/if}
{if post.type == 2}
{if post.type == 3}
{if post.type == 4}
{if drlist.length>0}
更多相似达人：
{list drlist as dr}{if drlist.length === 3 && dr_index === 0}、{/if}{if drlist.length === 3 && dr_index === 1}、{/if}{if drlist.length === 2 && dr_index === 0}、{/if}{/list}
暂无相似达人，
{if defined('posts')&&posts.length>0}
{list posts as post}
{if post.type == 2}
{if post.type == 3}
{if post.type == 4}
this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'23bafa_8845077',userId:,blogListLength:15};