天气晴 心情懒懒的~大家好,我就是传说中的人贱有人爱、花见花躲开、上能逆天、下能搅地的熊孩子！麻麻说，再玩游戏就保证不打死我，所以，我要坚决和你们一起愉快地玩游戏！
麻麻你连个拼图都玩不好，还想学人家做画？麻麻，嫑这样打击人家好不好，我只是想膜拜一下而已，顺便给自己玩游戏玩出境界的一点动力。熊孩子　　今天又是愉快但又无聊的一个周末，游戏界似乎风平浪静。熊孩子在家玩传说中的《纯白地狱》拼图，简直要玩出翔了~~这尼玛是正常人玩的嘛！完全凭直觉啊！　　抓狂不是一点点。。。。。。　　果然城里人还是会玩一些，尤其是外国的城里人，例如下面这位玩家，玩出了世上最大的像素艺术品。　　没人能够解释清楚为什么我们可以在某个游戏上耗费如此之大的时间、精力乃至金钱，但是大多数人觉得这是值得的。就像ThorlarThorlarian，这位Minecraft的玩家花了近六个月的时间，只不过为了在Minecraft里“画”一张画。　　Minecraft的创造模式让ThorlarThorlaria可以不受限制地使用各种方块素材。最终，他使用了超过112万个像素方块儿完成了这幅作品，整个过程耗时161天。　　作品中的人物是暴雪经典游戏《星际争霸》中的人气角色——刀锋女王凯瑞根。实际上，他根据暴雪嘉年华上的一幅官方宣传图“临摹”出了自己的作品。暴雪嘉年华官方给出的宣传图片ThorlarThorlarian用Minecraft做的“图”　　看了上面两张图，大概会有人一脸“你在逗我”的表情：“骗人呢啊不就是把LogoP掉了么！”但如果放大了看，就会发现，下面那张图是由一个一个游戏里的方块儿构成的（密集恐惧症患者请跳过下面的图片），整张画其实是游戏里的鸟瞰截图。为了证明其不是用转化软件，以及可能的各种怀疑作假质疑，他将这一过程录制了一个简短的小视频放在了他的YouTube频道里。　　当完成了最后一个方块儿的摆放时，ThorlarThorlarian情不自禁地大喊一声：“哦耶！我们创造了世界纪录！”虽然并没有任何官方的世界纪录承认他，但是相信这确实是一幅前所未有的作品。　　为了不被误认为原作的像素点，我们再放大一点就可以看出明显为游戏里的小方块为了不被误认为原作的像素点，我们放大一些，就可以看出明显为游戏里的小方块。　　ThorlarThorlarian在视频中称，他未来还将继续创作类似作品，并希望得到大家的一些捐助。虽然在规模和精致程度上前无古人，但是这并不是Minecraft第一次被用于艺术创作。在创造模式中，玩家们创作了大量的雕塑、壁画和涂鸦，甚至有人设计出了专门用于作画的游戏Mod，将Minecraft作为一种绘画工具使用。连英国的泰特美术馆，也曾经借鉴两幅名画《PoolsofLondon》和《SouloftheSoullessCity》，在Minecraft中创造了两个名画世界。　　不管什么艺术解构主义或者名画虚拟展厅，以后名画可以用玩儿而不是欣赏的了。开脑洞地想一想，说不定未来Minecraft的艺术创作会成为油画一样的作画类型，还会开一个“Minecraft像素画展”之类的。　　Minecraft神奇的创造模式也吸引了很多玩家发挥自己的创意，看了这个还不过瘾？就再来看看一些网友的神创作吧！这几张都美美哒~~然而~~这是因为办公室不能上网玩太无聊之后的杰作嘛~~此作绝逼是乡下人也会玩的控诉！把伦家美少女玩坏了啦！额，最后两张，未成年人请自行略过~~~
周末愉快，明天见！
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＞＞＞“百度”是全球最大的中文搜索引擎，向人们提供“简单、可依赖”的信..
“百度”是全球最大的中文搜索引擎，向人们提供“简单、可依赖”的信息获取方式。结合下列提示，说说百度网图标的含义。（3分）提示：①图标中间的“熊掌”图案源于“猎人巡迹熊爪”；②“百度”二字源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》&&&&词句“众里寻他千百度”。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
答案示例：（1）“熊掌”图标源于“猎人巡迹熊爪”，喻示百度具有“巡迹而求”的搜索信息的功能。（2）百度的名字来源于“众里寻他千百度” ，贴近搜索业务且有文化底蕴，大方而不显俗套。（3）百度的名字来源于“众里寻他千百度”，象征着百度对中文信息检索技术的执着追求。（4）“百度”是“摆渡”的谐音，意味百度公司通过网络把顾客从苍白的此岸摆渡到丰厚的彼岸的服务意识。（5）“熊掌”图标也可理解为“脚印”：象征着百度公司，一步一个脚印，踏踏实实做事的工作态度。（共3分。达到和接近答案示例水平的给满分。其余有理也可酌情给分。）略
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据魔方格专家权威分析，试题““百度”是全球最大的中文搜索引擎，向人们提供“简单、可依赖”的信..”主要考查你对&&压缩语段，补充句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
压缩语段补充句子
压缩语段：就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。“压缩语段”常考题型：（1）整合提供的信息给概念下定义；（2）概括语段的内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；（5）提取关键词；（6）图文转换。压缩语段步骤：压缩语段的关键是分清主次，语段的主要内容是什么，这主要内容又是由哪些主要因素组成的，只有把这些东西搞清楚了，压缩时才能成功。第一步，弄清题目要求，看它要求我们怎样压缩，有哪些具体要求。第二步，仔细阅读原文，把握原文的中心。若不能很好地把握中心，压缩内容就会言不及义，牛头不对马嘴。第三步，根据原文中心，分析哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去。第四步，根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现原文的中心。&压缩语段的解题方法：压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。做题时要认真审题，看清要求（尤其是字数的限制），组织出的答案一定要语句通顺。（1）合并同类，并举异义。所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。（2）摘中心句，打叶削枝。有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。（3）去伪存真，删繁就简。有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语，等等。实际上，这些内容都可以说不是实在的，而是“虚”或“伪”的，我们应将其去伪存真，删繁就简，然后再概括表述出来就行了。（4）去粗取精，舍末逐本。语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别，压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡，确立信息的主体，分清主次，掂出轻重，然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的，去粗取精、舍末逐本，最后压缩成句准确全面地表述出来。（5）敲骨吸髓，融会贯通。有些语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲，一一找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，然后将其融合、贯通，抽象出它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。（6）顺藤摸瓜，顺水推舟。有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句，使前后的意思完美地连接起来，还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上，这也是一种压缩，只不过比前面所讲的几种稍难一点，需瞻前顾后，仔细揣摩其要义和意向，顺藤摸瓜，顺水推舟。&重点难点题型测试补充句子：根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到正确使用关联词语,运用修辞,改变句式,联系具体语境对句子进行补充和续写.补充句子技巧:&1、词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：　　同学们 学习 。&&&& &小鸟 唱歌 。　　(谁)&& &(做什么)&&&&& &(什么)(做什么)(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：　　李洋 是学生。&&&&&&&& 这座楼房 是工人宿舍。　　(谁)& (是什么)&&&&&&&&&&&&&(什么) &&&& (是什么)(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：　　小明 复习 功课&。&&&&& 王强 帮助 同学。　　(谁) &(做)& &(什么)& &&&&& (谁)&&& (做)&& &(谁)2、我们说完整话，写完整句必须注意两点：　(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。这样就不会丢三落四了。　(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。补充句子教学：学生补充的句子常见问题：从语法角度虽然没有错误可言，但内容俗套，语言贫乏，句式呆板单一。应对策略：教师应尽量摒弃传统的教学观念，最大限度地发挥学生的主动性，激活学生的思维，积极参与句子实践，让学生有话可补充，逐渐学会补充，从而培养学生的创新能力。要提高学生补充句子的能力，我认为可以从以下步骤入手：一、鼓励大胆质疑──句子材料力求新鲜许多学生补充句子时，总喜欢套用现成的材料，照搬照抄。如苏教版第七册练习1补充句子练习第1小题：“广场上_________”。学生一般都填上了“广场上有天安门、纪念碑”等。表面上看，学生似乎很有灵气，运用起来“驾轻就熟”，信手拈来。面对这种情况，教师应有意识地鼓励学生大胆质疑，拓展思路，选择新鲜材料补充句子，充实内容。如“广场上________________”。看了此题，你会提哪些问题？学生经过思考，生活材料在脑中得以再现，提出了以下问题：广场上美吗？广场上人多吗？广场上热闹吗？广场上最近发生了哪些事？……学生提出的问题百花齐放，句子所涉及的材料方方面面，且具有一定的时代气息。二、调动语言积累──句子表达力求具体部分教师受传统的应试教育观念影响，只要句子完整即可。因此出现了像“广场上很美。广场上人多”这样说错又不错的句子。细细推敲，句子内容表达欠具体，显得空洞，更谈不上语言文字美的意境。当然，如果把“怎么美、人怎么多”描写到位，句子自然而然就具体了。就此，可以问学生哪些好词佳句表示美，表示人多？且比一比谁知道的多。学生通过充分调动已有的语言积累，在脑子里重现。如表示美的好词佳句：彩旗林立、花团锦簇、姹紫嫣红、如一个五彩缤纷的花园……表示人多的好词佳句：人山人海、水泄不通、像潮水一样……这样，补充句子练习就成了好词佳句擂台赛，学生兴趣浓厚，情绪高亢，下笔如有神地写出了：①广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。②广场上人山人海，只见那彩色的河流向东流去。③广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。要做到句子内容表达具体，教师平时应要求学生学习语言文字的过程中学会积累一些好词（包括一些关联词）、佳句（包括使用修辞的句子）。三、体悟句子情感──句子形式力求多样补充句子仅在句子材料上拓展，内容表达具体方面作探究，我认为还远远不够，还得从句子表达形式方面作一番探究。在平时的教学中，教师应引导学生自主感悟句子补充的内容，让学生体会应该表达怎样的情感。如“广场上花团锦簇，姹紫嫣红，成了名副其实的大花园。”学生通过自读自悟，体会到表达了对广场赞美之情。要表达赞美之情，还可以用什么句式来表达？学生思维一下子被激活了，有的说用反问句：广场上花团锦簇，姹紫嫣红，难道不是一个名副其实的大花园吗？有的说用感叹句：广场上花团锦簇，姹紫嫣红，真是一个名副其实的大花园！补充句子是有一些规律可循的：补充句子的材料应新鲜，内容应具体，句式应多样，为学生真正学会补充句子架桥铺路，最终水到渠成。
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来源：互联网 更新时间： 23:29:41 责任编辑：王亮字体：
《魔兽世界》7.0里德鲁伊的外观十分华丽，尤其是熊形态的酷炫让人更加愿意在团队中去承担坦克的地位。现在外媒已经曝光了德鲁伊的一些新的动物形象。
当德鲁伊使用神器再进行变身时，外观也有了变化。其实早在暴雪嘉年华的时候，暴雪就公布了《WOW》的诸多神器，但是熊形态一直没有曝光，直到现在我们才揭开它的神秘面纱。
《魔兽世界》德鲁伊神器形态：
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