成语填空（）然入梦
（）然大怒
（）然从事（）然神伤
（）然若失
（）然若揭（）然正气
（）然无存
（）然不顾（）然自得
（）然泪下
（）然不同可是没有第一个字怎么_百度作业帮
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（）然不同可是没有第一个字怎么查呢？请教
（安）然入梦 （勃）然大怒 （泰）然从事（黯）然神伤 （怅）然若失 （昭）然若揭（浩）然正气 （荡）然无存 （全）然不顾（悠）然自得 （潸）然泪下 （迥）然不同哈哈,这回满分了吧
（憨)然入梦
（勃）然大怒
（泰）然从事（黯）然神伤
（怅）然若失
（昭）然若揭（浩）然正气
（荡）然无存
（全）然不顾（悠）然自得
（萧）然泪下
（自）然不同
一楼说的对.虽然很容易填出.还是楼主自己来的好.不是说大人们欺负你.你还在打基础.不好好学是不行的.憨.勃.欣.黯.怅.昭.浩.荡.全.怡.澘.截.
学生吧？暑假作业吧？这样不好吧！？还是自己动动脑筋吧！？
这些很简单的，作学生吗～！多看点书丰富点知识别吃现成的。
唉楼上两位哥们怎么这种口吻啊，谁都有难题，帮助他也是为了让他更好地进步嘛，这个题就由二楼地兄弟回答吧，反正大家都会。
（安）然入梦
（勃）然大怒
（泰）然从事（黯）然神伤
（怅）然若失
（昭）然若揭（浩）然正气
（荡）然无存
（全）然不顾（怡）然自得
（潸）然泪下
（迥）然不同偶语文没有及格........
（安）然入梦
（勃）然大怒
（泰）然从事（黯）然神伤
（怅）然若失
（昭）然若揭（浩）然正气
（荡）然无存
（全）然不顾（悠）然自得
（黯）然泪下
（炯）然不同
有些东西要自己找到的才能有深刻的记忆力，所以我同意让他自己找才对。
自己查字典啦，里面什么都有
（酣）然入梦
（勃）然大怒
（泰）然从事（黯）然神伤
（怅）然若失
（昭）然若揭（浩）然正气
（荡）然无存
（全）然不顾（怡）然自得
（潸）然泪下
（截）然不同
（忽）然入梦
（果）然大怒
（颓）然从事（突）然神伤
（当）然若失
（戛）然若揭（虽）然正气
（居）然无存
（公）然不顾（惨）然自得
（贸）然泪下
（竟）然不同
(恍）然入梦
（勃）然大怒
（泰）然从事（黯）然神伤
（怅）然若失
（昭）然若揭（浩）然正气
（荡）然无存
（全）然不顾（怡）然自得
（潸）然泪下
（截）然不同绝对正确（1）改修花园（2）分食一合酥（3）教曹植斩吏出（4）心甚忌之（5）大怒，起杀修之心（6）聪明机智、才干超群、放纵不羁、恃才放旷、狂妄轻率、自作聪明、目中无主
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
阅读下列文字，回答文后问题。
　　操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。
　　行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。
　　当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召惇问其故。惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
　　原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。
　　又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
　　操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。
　　操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
　　操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
　　修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
　　曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。
　　次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。操招魏延归降，延大骂。操令庞德出战。二将正斗间，操寨内火起。人报马超劫了中后二寨。操拔剑在手曰：“诸将退后者斩！”众将努力向前。魏延诈败而走，操方麾军回战马超，自立马于高阜处，看两军争战。忽一彪军撞至前面，大叫：“魏延在此！”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落马。延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。斜刺里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。
　　马超已退。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。(1)
请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？
根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。
你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？你是如何理解的？
从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？
你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的？
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文九年级上册《杨修之死》练习卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召惇问其故。惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。
操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。
次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。操招魏延归降，延大骂。操令庞德出战。二将正斗间，操寨内火起。人报马超劫了中后二寨。操拔剑在手曰：“诸将退后者斩！”众将努力向前。魏延诈败而走，操方麾军回战马超，自立马于高阜处，看两军争战。忽一彪军撞至前面，大叫：“魏延在此！”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落马。延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。斜刺里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。
马超已退。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
1.请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？
2.根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。
3.你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？你是如何理解的？
4.从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？
5.你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的？
科目：初中语文
下面是对课文内容的理解，有错误的一项是
A．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史--《史记》。曾受到鲁迅的高度赞誉。&
B．《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》分别选自古典名著《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。
C．《战国策》是西汉班固根据战国史书整理编辑的，共33篇。其中的《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。&
D．《沁园春·雪》的上阕描绘了北方的壮丽雪景，表达了对祖国大好河山的热爱；下阕纵论历史英雄，抒发了作者远大的抱负和豪迈的气概。||||||||||
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梦之声导师我最大 韩红“龙颜大怒”家常便饭
在《中国梦之声》的导师席上，韩红无疑是最不安分的一个，如果说试音会之初的大喜大悲、爱憎分明还带有初当导师的兴奋感；到了偶像学院韩红则开始散发其强势、蛮横的霸道面，要求导演增加晋级名额，公开叫嚷收徒摆明好恶，以至引起其他学员不满；进入直播秀后，导师选择权利丧失，甚至连点评的时间都被大幅削减，受到限制的韩红无法一吐为快，更眼看爱徒遭到淘汰，终于在 “梦之声8强争霸战”中集中爆发，以一句“大局为重”和“弃权”令全场哗然。细数韩红在“梦之声”上的表现，暴怒、斗狠加弃权，霸道戏码并不占少数。
导师我最大 “龙颜大怒”成家常便饭
韩红从节目一开播就将“梦之声”化作了自己的大舞台 虽然嘴上声称伟忠哥是节目的老大，但明眼人都看得出来韩老师心中打的算盘。在四人中她几乎占据主导地位，在试音会刚开始时更对在音乐上缺少发言权的黄晓明施压，引导他跟自己站在同一战线。
梦之声上海试音会上，一位名叫蹦蹦的学员因“19岁谈13次恋爱”的言论惹怒韩红，在李玟、王伟忠给“过”的情况下，她明确表示不喜欢该学员不会让她过，并对身旁握有决定权的黄晓明频频施压表示这个女生不适合晋级，初当导师并且非音乐专业出身的黄晓明在韩红强大的气场下犹豫再三也只能妥协。
等到第二场成都试音会，学员邱晨唱功偏弱，却因为较好的外形条件连获李玟、王伟忠的“过”，对音乐挑剔的韩红直接发飙说“打死我也不会让你过”，而再次握有决定权的黄晓明这次却意外让邱晨通过晋级，韩红见状瞬间变脸，更愤然离席，一度导致现场气氛十分尴尬。
韩导师对音乐的认真和严谨值得肯定，但“导师我最大”的强硬气场却过于霸道，对学员的较真、苛责甚至争辩都带有强烈的个人色彩，也未免有失公允，韩老师，梦之声毕竟是大众舞台而不是“韩家班”啊。
专业我最强 斗狠学员成惯性思维
韩红在音乐上的成绩令人尊敬，否则也不会坐镇导师席，然而在试音会期间韩红屡次上演为学员伴唱、弹吉他，甚至是飙歌的举动，但凡涉及她的音乐领域都忍不住和学员PK一下，频次之高未免有卖弄学问之嫌。
“高音哥”吴强号称自己的高音在世上无人能敌，此话一出立马惹怒了以高音著称的韩红，韩老师更拍案而起直接放言“你晓不晓得我是谁啊”，言下之意不言而喻。等到擅长即兴创作的赵晓好登场，弹唱一曲情歌送李玟的同时又激起了韩红的斗志，韩老师借过赵晓好的琴随即也为李玟献唱，大抢学员风头。
能有为学员伴唱、弹琴的举动让人看到了韩红的娱乐精神，但频频上演抢戏、斗狠、拼歌的戏码难免让人留下“爱现”的印象。作为导师，韩红也应将精力更多地放在挑选学员方面，而不是pk后辈，告诉他们“我比你强”。
去留我有权 “大局为重”斥权利旁落
其中，最令人瞠目的是进入直播秀后韩红“大局为重”的言论和弃票的表现。由于直播秀后导师权力旁落大众观察员，韩红除了点评失去了保护学员的能力，这似乎让她憋了一股气。在梦之声10强争霸战中，James忘词跑调却凭借高人气淘汰了发挥出色的何大为，而韩红一路看好的刘思涵也因为人气问题提前出局，韩导师当晚即发微薄“我们导师被骂，真冤！我们连话都说不上啊！”暗示对大权旁落的不满，更以一句“该走的没走！该留的没留！！爆炸了我要！”表达对结果的不满。
等到8强争霸战，韩红的怒气进一步爆发，在爱徒妥云福被淘汰时，以一句“大局为重”引发网友的无限遐想，第二轮许明明与罗熙杰PK时，更在连问三遍“我的决定很重要吗”后意外弃票，令观众哗然。
接二连三的状况让节目组不得不重新考虑赛制，恢复了导师的决定权。韩导师终于如愿以偿重掌去留大权，但其频频干预节目赛制进程，向导演组施压的霸道举动也遭到网友吐槽，“韩老师这是在选大众偶像，不是在选自家班底啊”。
随着《中国梦之声》渐入尾声，韩红的表现似乎有所收敛，不知这是节目组的协调在起作用，还是韩老师在酝酿更大的动作。
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