书评:《冒险岛数学奇遇记5?寻找隐藏的数学》
1.很值的一套书
这套书将很好的数学思维融入孩子们喜爱的漫画故事中，让孩子们在愉悦的阅读过程中感受数学的乐趣。潜移默化的引导他们认识到数学绝不是枯燥的数字运算，而是解决实际问题的有力工具，是自己忠实的仆人；同时也提高了自己应用数学思维和方法解决实际问题的能力。我家嘟嘟上小学二年级，参加过一段不成功的珠心算训练，对数学不是很感兴趣。但自从买了这套书，他不但迫不及待的一口气全部都看完了，现在还会常问我一些有关数学最初诞生或某个数学名称产生的数学历史方面的问题。
我觉得好书和好的教育就得这样，在孩子们成长过程中起着引导的作用。
2.不错，孩子很喜欢
我很讨厌让孩子看漫画书，现在的漫画大都是打打杀杀或拯救地球、人类什么的。孩子从同学那看到了这套书非要买，只好陪他去书店看看。才发现内容相当的好，数学知识丰富全面、浅显易懂，并且将一些数学知识融入生活，让孩子更容易理解。
我比较喜欢第一集里的一个内容，哆哆在船上遇到阿鲁鲁，被阿鲁鲁欺骗的部分，最后哆哆用自己的真诚感动了小贩和拉鲁鲁，并且与阿鲁鲁成为了朋友。
这本书里很多这样诙谐幽默的环节，却可以让孩子在诙谐的一笑后体会做人的真谛。
3.很有趣味，数学知识也不少
给孩子买的书一般我都会先看一下，这套书故事情节扣人心弦，数学的知识点比较全面，而且讲得很透彻，很到位，书中将一些数学原理串联起来并融入故事和生活中真是趣味十足，生动活泼。在看的过程中，我也很受启发。平时辅导儿子作业真是费劲周折，现在想想只要融入一些他熟悉的生活元素不就迎刃而解了吗。
书到儿子手里，简直就是爱不释手。开始他只看故事内容，直接跳过“阿鲁鲁的数学教室”。但是读第二遍的时候就开始对“阿鲁鲁的数学教室”感兴趣了，而且还会用“阿鲁鲁的数学教室”里的一些方法辅助自己学习数学，感觉这书买的很值！
4. 我真的喜欢数学了
我上学的时候就不喜欢数学，有时理解不了就只好背公式。现在的孩子真幸福，如果能把乏味枯燥的数学讲得这么好玩有趣，孩子在阅读的过程中获得乐趣和知识，那是一件很快乐的事情。她看的高兴学的轻松，我也辅导的轻松，小小一本漫画书就可以帮助孩子打开神奇的数学之门。太棒了！
我最喜欢书中的一些介绍数学历史和发展的部分，在“世界上最美妙的比例关系――黄金比例”的章节中，除了介绍黄金比例最早的发现者，是古希腊的数学家毕达哥拉斯，还以小故事的形式讲述了发现的经过。感觉其实数学的学习就应该是这样的，引导孩子了解数学背后的这些历史知识，更有益于孩子们理解和学习数学。
5．值得买，家长可以考虑
给女儿买了许多数学类读物了，练习，数学故事，数学绘本。感觉这套最有趣，漫画风格女儿很喜欢。内容数学知识涵盖的非常全面，内容也活泼有趣，故事情节非常精彩扣人心弦，每本书中都穿插有一个叫“阿鲁鲁的数学课”的环节，介绍的数学知识也非常有趣。女儿原来枯燥的数学题后面还有这么多有趣的科学和历史知识。
我们都很喜欢其中有一节，“大骗子麦罗蒂”感觉麦罗蒂的骗术和我们生活中很多骗子的手法如出一辙。女儿看完开心的跟我说：妈妈，原来当骗子也不是那么简单，首先要数学好。
我感觉不管孩子们学什么，兴趣最重要。如果能很好的激发出孩子们的学习兴趣，就能使他们进入自主学习的最佳状态。这套书就象开启孩子们心中数学之门的钥匙一样，让孩子们看了到门后绚丽的数学世界。
6. 既有知识，又有趣味
书的很快，女儿非常喜欢。内容通俗情节扣人心弦，和课堂里教授的那些枯燥的数学公式相比好太多了，还可以了解一些课堂上学不到的知识，比如：“为什么一年有十二个月”，“本金，利息，利率”，“ 数字是怎样产生的”，既有数学历史知识，还有运算原理有趣又实用。
儿子看了阿鲁鲁胡数学教室后，常用上面交的一些计算方法尝试做作业。如：在“有趣的平方计算法”中教的，100内的数字平方计算法，就很实用。将相同的两个数字同时减去与100的差数，得出前两位的数，再用差数相乘得出后两位数。这种算法不但算的快，而且对于孩子以后学习平方和记忆平方数也有很大帮助。
7. 当做“朋友”了
一套不错的书，告诉我们数学只是一个时刻伴随在身边的有趣的“朋友”而已。
我的数学不是很好，在家辅导孩子学习数学的时候，常常是把一道数学题反反复复的讲了又讲，结果女儿却是越听越糊涂，弄得每次我们都是不欢而散。
直到有一天，女儿拿回来这本书告诉我：妈妈，你要是能把数学讲的这么有意思，我也就能听明白了。仔细的看了一遍，感觉这套书这是把双刃剑，即引导了孩子又启发了家长如何将枯燥的数学题，转换为有趣的游戏，让孩子在轻松的环境下习得数学。
8.让孩子爱不释手的一套书
书很有趣，带儿子逛书店看到这套书，他当时就看完了一本，于是买就买了一套给他。儿子成天爱不释手的抱着看，不到一个星期就看完了，还成天催我买接下来的几套。非常着急的想知道接下来还有什么样的数学难题等着哆哆和修米，他们能从阴间走出来吗？
不错的书，感觉这些的数学让孩子“学”的很开心很主动。我也期待编辑们快点把后面的内容出版出来。又来当当买了几套送朋友和同事的孩子好评如潮，大家都说这书让孩子们的数学学“开了窍”。
9．知识挺多的，孩子爱看
看同办公室的同事给孩子买了一套，翻了翻感觉不错，就在当当给儿子买了一套。回家和儿子一起看的，开始以为阿鲁鲁的数学教室对他来说有些难，怕我解释不清楚所以大部分都跳过了。后来是他提出：妈妈给我讲讲这个，“为什么一年有12个月”。我才发现原来“阿鲁鲁的数学教室”里有很多有趣的数学知识，是很适合小孩子看的。例如，这个“为什么一年有12个月”，通过观察月亮的圆缺和观察星星从而产生了月、星期、天。然后，我还上网一起查了关于年月日更详细的资料。我感觉带孩子这样学习数学太有趣了。
10．内容很积极向上，不错
这套漫画书我很喜欢，结合了现在流行的孩子比较喜欢闯关是的故事情节、语言和场景，寓教于乐，在孩子轻松地翻看漫画时，就灌输给了他很多的数学知识。
我有时也会跟着他一起看会，感觉对我也很有启发。因为自从买了这套书，儿子一有空就会自觉地翻看，所以我觉得这套书对他也是有吸引力的。儿子现在方程式，刚好看到第二本的一个叫“阿鲁鲁的数学教室”里，有一章介绍“Z的真面目”感觉受益匪浅。这套书对儿子学习数学很有帮助！我和他都在期待着后面几本书能快点问世。
短评：
1.不错的书，想到一个问题，我们要给孩子怎样的数学？数学是“教”出来的吗？似乎我们一只传授给孩子们一个错误的信息，这是一科可以提高或拉低考试分数的，高精尖的学科，而忽略了它在生活中的实用性。
2．一个好的数学题一定是激发出孩子们千奇百怪的问题，在发现问题，提出问题的过程中亲自尝试解决问题，这才是一套好书应该做的。
3.这套书太有趣了，上小学四年级的儿子非常喜欢，有时还常拿书上的题考我们。印象中有一个题是，如何用一个5分钟和一个7分钟的沙漏准确的计算出11分钟。我和儿子还一起计算过，非常有趣。
4.老公的小侄子四年级爷爷奶奶都认为这孩子太顽皮坐不住。买了套《冒险岛数学奇遇记》送去他非常喜欢看。据说现在家里学习数学的气氛异常火爆，爸爸和爷爷深受启发，常会找一些生活中的数学游戏考小侄子。
5．四年级的小外甥爱不释手，还时不时考一考我们，非常有趣，很容易理解，非常棒！
6. 拿到书，自己先睹为快了一下，发现原来数学可以这么有趣。而且发现自己都OUT了，有些题我都不想不到，原来可以这样简单的解释给孩子。我小时候要有这样的漫画书，数学成绩早上去了。
7．看了评论后买的这套书，本来只想着能激发一下孩子学习数学的兴趣，没想到她这么喜欢这套书，里面有些小知识孩子看后还会去网上查查相关资料。
8．非常棒的书，原来数学可以不用这么枯燥乏味。把故事和数学知识穿插融合在一起，让孩子能很形象地思考和学习，这书给孩子的数学启发非常多。
9．女儿非常喜欢，书中有非常多的与生活息息相关的例子是让孩子明白，数学很多时候不只是用来考试和学习的，最主要的是解决生活中遇到的难题，真是太有用了！
10. 我从小就不喜欢数学，对于数学我只能靠买这些数学方面的课外读物给她恶补了。发现了这套数学漫画，感觉非常有趣而且还很实用。原来数学与我们的生活这样的息息相关，学好数学真是太重要了！
11．给准备上学的儿子买的，本来想囤着等等再给他。结果被他先看到了非常喜欢，遇到不明白的就捧着书来问我。有时我们还一起用书中提到的一些算法做些数学题。这书太棒了！
12．这书简直就是我的救星，我现在最害怕给女儿辅导数学，回回都是不欢而散。自从买了这套书，女儿有时还会给我讲一些数学解题的新思路。真希望这种寓教于乐的书以后多出一些。
13. 这书很不错，将一些小学数学知识融入有趣的故事中，是数学的通过讲解变的很有趣，易学、易懂！赞！
14. 是一本很不错的书，数学上很有帮助，孩子还小，不过感觉对家长的帮助更大，适合家长看了辅导孩子学数学！
15.非常喜欢书中的“阿鲁鲁的数学教室”，记的有一个关于小蜜蜂建房子的认识形状特点的介绍，我还和儿子尝试的用纸盒搭建了一下，非常有趣。
16.朋友送给儿子的书，说实话，开始非常反感让他看这样的漫画书。但是当我看了一遍以后才发现，内容非常好。书中除了有丰富数学知识的介绍，还贯穿了真挚的友情。非常好!又买了两套送亲戚的孩子。
17．里面涉及到的知识点讲得很到位，很实用，很能激发孩子的学习兴趣。
18.书买了送外甥女，看了一下里面的一些知识点，感觉对于她应该会很难。没想到她看了却说很容易，现在孩子们学的数学真难。
19. 侄女很爱看书，就买了一套送她。书中的故事很有趣，侄女很喜欢。现在我一回家，她就会拉着我出些难题给我做。
20．这套书把数学讲得非常轻松，不像以前我给孩子买的练习册一类的书，那样死板。非常棒买值了！
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2015年三年级数学教学工作总结
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015年三年级数学教学工作总结
文章来源莲山 课件 w ww.5 Y&K J.COM 4 2015年三年级数学教学工作
本期以来，我担任三四班数学教学工作，现将自己教学工作中的点滴得失作一个反思。
一、&&& 所做的主要工作：
1.深入了解学情，摸清学生底子。本届三年级学生学习底子比较薄弱，为了切实摸清学生底子，明确每个学生的问题所在，我坚持批阅学生家庭作业，并从平时教学过程中，发现他们学习中的差距，对王浩、曹宇龙、王雅兰等后进学生，还通过家访、与家长电话交流等方式，调查清楚了他们学习困难的原因，在后面教学中采取了针对性转化措施。
2.想方设法，培养学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，为了培养学生的学习兴趣，每节课课前我都进行充分的准备，尽量将教学内容与生活实际联系，让学生感觉到所学内容是有趣的、有用的。为了加强教学内容的直观性，对能够运用多媒体教学的课型，我提前准备，带学生到多媒体教室上课，学生学习兴趣非常浓厚。另外，我将给自己孩子购买的《冒险岛数学奇遇记》、《数学帮帮忙》等适合中低年级阅读的课外读物借给学生阅读，拓宽他们的知识视野。
3.从细节入手，培养良好学习习惯。从开学第一课，我没有急于上课，而是给学生提出来明确的学习要求，从上课的坐姿、课前准备、作业设置要求、交阅时间等方面，让学生明确什么时间该干什么。为了培养学生良好的听讲习惯，我采取小组评价的方式，每节课分组对学生进行评价，并在网上购买了小食品，对优胜小组进行奖励。现在，只要我开始在黑板上写组名，学生马上坐得端端正正，并且互相督促。为了培养学生按时完成作业的习惯，无论是家庭作业还是正式作业，做之前我都强调要求学生认真书写，作业完成后，我亲自检查批阅，每次对作业完成好的学生，进行传阅展评；为培养学生良好的卫生习惯，我经常提前进教室，亲自打扫整理卫生，起到了上行下效的作用。
4.以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。一是认真备好每一节课。上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期末，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。二是精心认真上好每一节课。努力创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、，课后及时对该课做出，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。三是及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。四是努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。
5.因势利导，顺势而为，做好课后工作。对后进生的，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的，首先解决他们的心结，让他们相信自己能学好，对于郭佳乐、曹宇龙、王雅兰等缺乏自信的学生，每当看到他们的优点，我都大加赞扬，培养他们的自信心。针对学生总体计算能力差，尤其是20以内加减法计算速度慢的现象，我准备了口算卡片，每节课前组织学生进行练习，提高了计算正确率。
6.重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。在家长会上向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。对于特殊学生如经常拖欠作业的韩佳琦、王雅兰，通过与家长电话联系，督促其按时完成作业；李正伟、曹博u两名学生调皮好动，我经常与家长面谈、或者让本班其他学生带话，向家长通报他们的在校表现，与家长共同做好教育工作。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
二、工作中存在的问题与不足：
1.对学生的书写要求不够严格，学生作业书写质量较差。
2.课堂教学时间安排欠合理，经常留给学生的作业时间过少。
3.对学生计算能力训练坚持不够经常。
4.后进生抓管不力，李成嘉、王浩、陶国富等学生变化不大。文章来源莲山 课件 w ww.5 Y&K J.COM 4
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讲解奥数解题技巧，带领孩子快乐学数学
本套书通过有趣和有益的漫画内容，让孩子们在享受数学思维乐趣的同时，树立强大的数学信心。有趣之极的数学漫画：要想逃出困境，必须先解决数学难题；孩子们在看津津有味的故事时，能深刻领会到数学的精髓；讲述基本概念和原理的“阿鲁鲁数学教室”：为了培养孩子的奥数思维，用创造力解决问题，本套书把数学细分为多个领域，向孩子们一一阐释。　　[]
《冒险岛数学奇遇记》第一辑和小朋友们见面了，风靡韩国校园，人手一套，陪伴孩子课外阅读的亲密伙伴。讲解奥数解题技巧，带领孩子快乐学数学。适合4～12岁，继《幻想数学大战》之后，又一风靡韩国校园的数学漫画故事书。
本套图书由中国城市出版社授权选载
作者：【韩】宋道树/著
首尔大学国文系毕业，现为漫画故事作家。现出版儿童著作有《漫画数学故事》、《漫画pangya》、《草莓儿童侦探队》等作品，热衷于为孩子编写学习书籍。
绘者：【韩】徐正银/绘
连载漫画家，儿童漫画家，也活跃于动画界，每一部新作品都追求新意与变化，致力于研究为孩子创造优异并且有趣的绘画作品，并通过多种素材的漫画不断努力着。
出版社：中国城市出版社
出版日期：2011年5月
印次：2011年5月第1次印刷
高清画册抢鲜看
来到另一个平行世界的哆哆在轮船上巧遇阿鲁鲁，并结为好友。在打工的时候，遇到了喜欢拿数学题为难送餐员的萨比特拉玛将军，而让哆哆没想到的是，阿鲁鲁竟然偷走了萨比特拉玛将军的水晶骷髅头骨，原来，阿鲁鲁就是岛上正在通缉的“数学神偷”。但水晶骷髅很快就被骷髅教的第二大高手――狼人抢走了……哆哆有没有原谅阿鲁鲁呢？水晶骷髅是什么东西呢？萨比特拉玛将军的水晶骷髅头骨能要回来吗？　　　　　　　　　　　　
骷髅教的主人扎昆博士是世界上最厉害的黑魔法师，他的梦想就是成为掌控整个世界的大魔头。他把萨比特拉玛将军请到了扎昆城，想逼他说出将灵魂注入水晶骷髅的咒语。哆哆和阿鲁鲁他们不放心也随行而去。在到处都是阴谋陷阱的扎昆城，哆哆和阿鲁鲁、修米被迫分开了，哆哆被训练成了角斗士。而阿鲁鲁在厨房帮忙。他们在扎昆城的遭遇到底是什么？当了角斗士的哆哆面临的将会是什么？
在扎昆城中，哆哆面临着将与狼人决斗的生死之战。为了不让哆哆被打死，朋友们准备逃出扎昆城。三人冒险关闭总计算机室里的控制电脑后，终于将萨比特拉玛将军带出了扎昆城。在逃跑的计划里，他们用了什么巧妙的方法呢？将军告诉了他们关于水晶骷髅头骨的秘密。原来他在很多年被扎昆骗到了一个荒芜的小岛，在这个小岛上他们遭遇了什么？水晶骷髅头骨到底有什么秘密呢？
哆哆等人从真清爽叔叔那里听说了世界上还有一个人知道如何将水晶骷髅注入灵魂，这个人就是宝儿。听说她是一个假魔法师，要去哪里找她呢？哆哆等人在找到宝儿的同时，发现扎昆的手下也在找宝儿。大家分散后，阿鲁鲁为了救宝儿，来到了机器人警察局，他们和警察局长的儿子又发生了什么冲突？ 哆哆和修米在危险的时刻却被狼人带走了，他们被带到哪里了？狼人想干什么呢？
狼人为了能够保护修米，在临死前把自己所有的能量都传给了哆哆，哆哆从此变得更加强大。哆哆和修米在去找阿鲁鲁的路上被黑魔法师麦罗蒂施了魔法，走进了阴间之路。他们真的死了吗？他们在阴间又会遇到什么奇怪的事情呢？　　　　　　　　　　　　
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