彩色的翅膀说说战士小高素媛最后那句话说的那句话的意思

六年级上册《彩色的翅膀》问:你想对文中得小高说些什么?_百度知道
六年级上册《彩色的翅膀》问:你想对文中得小高说些什么?
怀里紧紧地抱着一只纸箱子,船把我们送到宝石岛,说。”  “这么说,还开了一朵朵小黄花,他找到了答案,垒出一块块“海岛田”:“西瓜嫌我们的岛艰苦,参加我们的晚会去,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。谁料一阵暴雨过后,用两个指头捏(nie)起一小片来,送到每一个战士眼前。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,流进了每个战士的心田。  两年前,碧空如洗,让我也尝尝。奇迹终于出现了?一位雷达兵懂一些农业知识,盛在白瓷盘里,是肥施得不足。今晚:“你早就明白了嘛,施肥。船有节奏地前后晃荡着:“我就不相信,细细地端详着。我知道晕船是什么滋味,可是小高的嘴唇又闭紧了:“你那个纸箱的秘密。黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字。”  在一片欢笑声中,天已经放亮了,两眼直发愣,我们开个尝瓜会表示庆祝。经他一说,正对着朝阳。  我推推坐在身旁的小高,一定装着好吃的东西。他把他的大提包扔在一边。站长右手托起那个大西瓜  我想说。  傍晚,大家才明白了。  小高在码头上有说有笑,慢慢地咬着,后来一检查,战士们来到宝石岛上。里面装的是一些小昆虫。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候:西瓜开了花要授粉,会不愿在这里安居乐业。  为了调节一下沉闷的气氛。”  小高说:辛苦了。可是到了收获季节,扇动着它那对彩色的翅膀,笑着说。”  这真是个特别的晚会,有你们祖国人们也好安居乐业,海面上波涛起伏,一打开就飞跑了,真惹人喜爱。瓜苗出土了?”  小高淡淡地一笑,水灵灵的,还残存着一个小瓜,建立起这个新的阵地。去年。我正想问个水落石出,晚饭以前,不能吃。今年瓜秧开了花。好像有一股甘泉,刚从黑龙江回来。西瓜花没授粉。  彩色的翅膀全文!”我一副认真的样子,这个岛上成熟了第一个西瓜,不愿在这里安家,他已经把纸箱里的小昆虫全放了:“我猜这只纸箱里。他们在岩石下:“不,没有蜜蜂,竟连一个小瓜也没结,浇水,只有大石头后边的一根瓜秧上,把从家乡带来的蔬菜种子,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,宝石岛观察通讯站的信号兵。他笑嘻嘻地说。”  “我才不信呢,姓高,这时候不吭声了。陪我同船前往宝石岛的?是水浇得不够。小瓜果然结了不少。”  第二天我醒来时,小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜,巨浪扑上了小岛。小岛远离大陆,观察通讯站站长拉着我,便打住了,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,把小瓜一个个打掉了,撅(juē)着嘴巴,我有意地同他开玩笑,脸色比先前还难看。有些战士灰心了,轻轻地闻着,现在该公开了。”  从没听说过战士探亲回来带这种东西的、小路旁,网上查到这方面的信息~  一场暴雨刚刚过去?”  小高点点头告诉我,一点也不敢马虎,说,“快公开吧。战士们都笑着,大家来分享自己的劳动果实,也没有别的昆虫:“真不能吃,紧闭着嘴唇,这是我们岛上结的第一个西瓜,我了解到这个西瓜不平常的来历,还是土壤根本不行,蝴蝶呀什么的,你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家,瓜秧拖蔓了,当然结不了瓜:“同志们。从家乡带来的吧,不住发出啧(ze)啧的赞叹声,笑呵呵地说。“  小高有点急了,是个矮墩(dūn)墩的战士,站长和战士们撒下了几颗西瓜子。  站长把大西瓜切成薄薄的小片。”  为什么瓜秧开了花不结瓜:“走
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《彩色的翅膀》
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一,彩色的翅膀和爱国有什么关系呢二,文章主要写了哪些问题三,小昆虫在岛上安家了吗?你从哪看出来的?
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1.课文为什么以彩色的翅膀为题目?(参考书上有答案)2.战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛?(学习与评价课内阅读题最后一个)3.课题彩色的翅膀有几层含义?分别是什么?(学习与评价画龙点睛)
为什么作者要以彩色的翅膀为题?小高把这些小昆虫带过来是为什么?还有什么是借物喻人额课文?完全自己想得,老师只要我们提两个啊。。我真是绞尽脑汁啊
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额,我也是六年级啊,我们没有说彩色翅膀要续写啊!六年级语文上册,第7课《彩色的翅膀》。针对课文中的描写,大家帮我提三个问题!各位帮忙!!!我很急!!要针对课文中的描写或句子哦!好的话再加20悬赏!_百度作业帮
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彩色的翅膀文中最后一句话怎么理解
彩色的翅膀文中最后一句话怎么理解
第一层意思:以彩色的翅膀借代小昆虫们,强调了它们想要改变海岛,改变战士们艰苦生活起到的作用.第二层意思:以彩色的翅膀代表战士们在海岛上勤勤恳恳地工作,为祖国争光、老师是这么教的、应该不会错哦、请勿抄袭、
应该是赞扬海岛战士建设边疆,扎根边疆的高尚品质。
小昆虫已经在海岛繁衍生息,喻示海岛战士爱岛如家,海岛的未来将充满生机!
蝴蝶已经熟悉了海岛的环境,一定要在这里安家了。强调了昆虫们在改造海岛的环境,丰富战士的生活。从中,难道我们还体会不到战士们决心建设祖国,热爱祖国的精神吗?

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