已知速度和时间,直接根据速度的变形公式求出"雪龙"号破冰船航行通过的路程;一切物体都有惯性;物体漂浮时,浮力等于重力,并结合阿基米德的变形公式求出"雪鹰"号直升机的重力,再利用重力计算公式求出直升机的质量;先根据求出破冰船满载时的总重力,然后根据压力与总重力的关系求出压力的大小,最后根据求出船对冰面的压强.
解:由可知,"雪龙"号破冰船航行通过的路程:;因为一切物体都有惯性,因此关闭动力系统后,船只由于惯性仍然会向前行驶一段距离.因为"雪龙"号破冰船和配备的"雪鹰"号直升机一起处于漂浮状态,并且直升机飞离船只平台后,"雪龙"号破冰船仍然漂浮,所以"雪鹰"号直升机重力:,"雪鹰"号直升机质量:;破冰船满载时总重力:,则冰面受到的压力:,船对冰面的压强:.答:;惯性;"雪鹰"号直升机质量约为;船对冰面的压强是.
本题考查速度公式,惯性知识,质量,浮力和压强的计算,利用好漂浮条件和阿基米德原理求出直升机的重力是本题的关键.
2812@@3@@@@速度公式及其应用@@@@@@191@@Physics@@Junior@@$191@@2@@@@运动和力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2762@@3@@@@密度公式的应用@@@@@@187@@Physics@@Junior@@$187@@2@@@@物质的属性@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2879@@3@@@@压强的大小及其计算@@@@@@193@@Physics@@Junior@@$193@@2@@@@压强和浮力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
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第五大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 破冰船是赴极地考察的重要工具,如图是我国"雪龙"号破冰船.(1)"雪龙"号破冰船在普通海域以36km/h航速航行5h通过的路程是___当关闭动力系统后,船只由于___仍然会向前行驶一段距离.(2)"雪龙"号破冰船配备了1架"雪鹰"号直升机.当直升机飞离船只平台后,破冰船排开水的体积减少了10立方米,则"雪鹰"号直升机质量约为多少t?(海水密度取1.0×{{10}^{3}}kg/立方米)(3)当遇到的冰层较厚时,破冰船会先略微后退并将船首压水舱全部排空,同时将船尾压水舱灌满.之后,破冰船会径直向前行驶,由于"头轻脚重"的缘故,船首就会冲到冰层上方.此时再排空船尾压水舱并灌满船首压水舱,就会使破冰船变得"头重脚轻",再加上自身的巨大重量,就能将大部分的冰层压碎.若破冰船满载时总质量约20000t,某次破冰船头压在冰面上的受力面积是10平方米,冰面受到的压力为破冰船满载时总重力的0.1倍.那么船对冰面的压强是多少Pa?如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题；（1）漏斗中的液体可以是（写出一种）____．（2）静止在水面的喷气船，在气流喷出后能前进，这一现象说明力能____．（3）喷气船在前进中受到水的浮力如何变化？____．（4）科技小组又设计了一个船速测定仪（如国乙所示），固定在金属盒上．AB是弧形电阻P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点．闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠近A点．请问船速加大时，电流表的示数如何变化？____．-乐乐课堂
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如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题；（1）漏斗中的液体可以是（写出一种）稀硫酸&．（2）静止在水面的喷气船，在气流喷出后能前进，这一现象说明力能改变物体的运动状态&．（3）喷气船在前进中受到水的浮力如何变化？变小&．（4）科技小组又设计了一个船速测定仪（如国乙所示），固定在金属盒上．AB是弧形电阻P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点．闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠近A点．请问船速加大时，电流表的示数如何变化？变大&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2005-温州
分析与解答
习题“如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题；（1）漏...”的分析与解答如下所示：
（1）强酸和盐发生复分解反应．（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．（3）因为船处于漂浮状态，受的浮力等于它受的重力，F浮=G．（4）弧形电阻相当于滑动变阻器，当船速越大时，滑动变阻器连入电路的电阻就会变小，根据公式I=U/R即可判断出电流表示数的变化．
解：（1）强酸和盐发生复分解反应．反应方程式为：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑（2）船向后喷出气体，给空气一个作用力，因为力的作用是相互的，那么，空气就会给船一个反作用力，船在反作用力的作用下，改变了状态，由静止变为运动，因此是力改变了物体的运动状态；（3）船处于漂浮状态，船所受的浮力等于重力，即F浮=G．因为在塑料罐中发生化学反应，产生气体向外喷出，船的总重变小，所以船受的浮力也会变小；（4）弧形电阻相当于滑动变阻器，当船速越大时，滑动变阻器连入电路的电阻R就会变小，根据公式I=UR知道，当电压一定时，电路中的电流I和电阻R成反比，R变小，电流I就会变大，即电流表的示数变大．故答案为：（1）稀硫酸；（2）改变物体的运动状态；（3）变小；（4）变大
此题是一道综合性很强的题目，涉及到的知识很多，有化学反应，力的作用效果；漂浮时所受浮力的大小；公式I=U/R的灵活运用．需要学生有很强的学习基础和知识能力．
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如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题...
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等考点的理解。
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物体的浮沉条件及其应用
【知识点的认识】物体在液体中的浮沉条件 上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G
下沉：F浮＜G 理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中（V排=V物），然后比较此时物体受到的浮力与重力的关系．如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉
浮沉条件的应用 潜水艇是通过改变自身的重来实现浮沉的；热气球是通过改变自身的体积来实现浮沉的；密度计的工作原理是物体的漂浮条件，其刻度特点是上小下大，上疏下密；用硫酸铜溶液测血液的密度的原理是悬浮条件．此外，轮船、气球、飞艇等都是利用了沉浮条件的原理而设计的．【命题方向】主要以选择题、计算题的形式考查：物理的浮沉，如何控制物体的浮沉，怎样运用物体的浮沉原理解释问题等．【解题方法点拨】判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物．
与“如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题；（1）漏...”相似的题目：
[2014o厦门o中考]如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（　　）苹果受到的浮力较大苹果的体积较大梨子受到的重力较大梨子的密度较大
[2014o莆田o中考]如图所示，将苹果放在水中，静止后会漂浮在水面上．若将苹果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，则余下苹果将（　　）漂浮悬浮下沉无法确定
[2014o梅州o中考]将重为3N的小球放入装有水的容器甲中，静止时的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为&&&&N．（g取10N/kg）
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该知识点好题
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3日，我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水，这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力．当海监船从河里驶入海里时，下列说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1体积为60L的救生圈，所受重力为50N，体重为450N 的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是（　　）
2（2003o黄冈）如图是某养鱼专业户设置在渔池中央的增氧机，它由三个相同的浮球和连杆把电动潜水泵固定在一起构成，整个设备总质量300kg，潜水泵额定电功率3kW，增氧机不工作时，浮球有一半露出水面，增氧机工作时，即潜水泵抽水，每5min可将1.44×104kg水送到5m高的空中让其自由下落，从而达到增氧目的．（1）连杆和水泵的体积不计，每个浮球的体积是多少？（2）增氧机正常工作时，其效率为多少？（3）增氧机工作时，试分析浮球露出水面的体积有何变化？（不计算，只作答）
3利用废旧牙膏皮可以做很多小实验．小华同学把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状，放入盛有水的脸盆中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后在将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底．比较前后两种情况，下列说法中正确的是（　　）
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科目：初中物理
题型：阅读理解
如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸溶液与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从左边罐底小孔喷出，船向前进．请根据此实验思考：（1）气体向后喷出时，船就能向前进，说明物体间力的作用是相互的．（2）喷气船在气流喷出后从静止开始前进，这一现象说明力能改变物体的运动状态．（3）小船整体在竖直方向受到的一对平衡力是重力和浮力．（4）喷气船在前进中受到水的浮力如何变化？逐渐减小．原因是盐酸溶液与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，在向后喷时，船自身重力减小；水对船底的压强如何变化？变小．（5）如图乙中AB是弧形滑动变阻器，OP金属杆与AB的触点为P，顶端为一受风板，A、O、B为接线柱．科技小组想利用它以及电流表（或电压表）、电源、开关、定值电阻等器材设计一个船速测定仪，固定在金属盒船体上．要求闭合开关后，当船速越大时，电表的示数也变大．在虚框内画出设计的电路，并且说明工作原理．工作原理说明如下：当风力增大时，受风板向左移动，弧形滑动变阻器连人电路电阻变小，电路总电阻变小，电源电压不变，电流增大，电流表示数变大．
科目：初中物理
（2011?枣庄）“曹冲称象”是家喻户晓的典故．某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20cm2，高度为20cm，小筒和秤盘总质量为100g．（取g=10N/kg）问：（1）如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？（2）如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15cm，则该石块的质量是多少？（3）通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？
科目：初中物理
（2011?丹阳市模拟）如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题：（1）静止在水面的喷气船，在气流喷出后能前进，这一现象说明力能改变物体的运动状态．（2）喷气船在前进中受到水的浮力与船静止时相比如何变化？变小．（3）科技小组又设计了一个船速测定仪（如图乙所示），固定在金属盒上．AB是弧形电阻，P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点．闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠近A点．请问船速加大时，电流表的示数如何变化？变大．
科目：初中物理
（2005?温州）如图甲所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船．将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进．请回答下列问题；（1）漏斗中的液体可以是（写出一种）稀硫酸．（2）静止在水面的喷气船，在气流喷出后能前进，这一现象说明力能改变物体的运动状态．（3）喷气船在前进中受到水的浮力如何变化？变小．（4）科技小组又设计了一个船速测定仪（如国乙所示），固定在金属盒上．AB是弧形电阻P点是弧形电阻与金属杆OC的接触点．闭合开关，当船速越大时，OC杆越靠近A点．请问船速加大时，电流表的示数如何变化？变大．
科目：初中物理
来源：2011年山东省枣庄市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
“曹冲称象”是家喻户晓的典故．某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20cm2，高度为20cm，小筒和秤盘总质量为100g．（取g=10N/kg）问：（1）如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？（2）如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15cm，则该石块的质量是多少？（3）通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？