五步拳技术新食品安全法要点概括是什么概括

  柔相济、张弛有致、造型优美、有较强的健身性和观赏性,符合小学生的身心特点和心理需求。本次课是武术学习的起始课。考虑到学生的基本情况,本课以基本手型和基本步型为基础,通过五步拳的学练,使学生在掌握基本手型和步型的基础上有效的将手型和步型结合起来。教学内容1.基本动作练习 。2.五步拳。教学目标认知目标 :通过主题式情境教学,创设良好的学习环境,激发学生对武术的兴趣。。技能目标 :指导学生练习武...
小学体育教案:《武术―五步拳》的相关内容
教学目标:
感受中国古代绘画的艺术美,初步了解我国古代绘画的概况,提高对古代绘画作品的欣赏能...
课时:一课时
教学目的:1.使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。
2.利用画图软件部分工具绘制小鸟。
3.通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件...
用作画的方法来记录自己对生活的感受,配以简明扼要的文字叙述,使之达到图文并茂、生动有趣、形式丰富的效果,是教材向学生介绍的一种新型的日记方法&&绘画...
(一)教学目的:
1.对绘画中明暗的学习,培养学生正确的观察方法,提高学生的感受能力;
2.使学生学习用...
一、教学目的和要求
1、显性内容与目标:应知:对面塑艺术的初步了解,了解其变化多样的特点。应会:...
教学目标:
1.认识三原色。
2.观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出由两原色调出的第三个颜色(间色)
3.能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品。
...
1.了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。
2.用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。
3.试着按自己的设计来表现色彩...
1.能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。
2.能够用比较的方法,绘画(制作)&大人国&或&小人国&
1.通过回忆,观察与比较,能够概括出&同样大小的物体会显现近大远小的现象&这一规律。
2.能够运用&近大远小&的规律,绘画或拼贴一幅表现物体...
课时1-2课时
1.能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。
2.能够用拓印,拓印添画,绘画等方法表现1-3种不同的肌理。...
1.引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构,叶片,花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。
2.能运用不同大小的点,...
课时1-2课时
1.引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征。
2.引导学生用绘画,拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
1.引导学生回忆,观察在学校,班级值日的情景。
2.掌握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。
3.提高学生的观察力,记忆力和创作...
课时1-2课时
1.欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。
2.通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会用各种材料,使用各种方法设计制作一双有趣...
课时1-2课时
1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。
2.学生根据想象,创造,将皱纸团包...
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本人毕业于准阴师范专科学校,函授于徐州师范大学;先后从师于准阴庄亚军老师、沛县孟宪春老师、西安赵成功老师、徐州张树华老师。先后学习长拳、少林、自然门、八卦掌、形意拳。如有愿意共同研究武术者,请于我联系。电话:
武术技击术的意义和作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& [ 15:33:16]
技击术是拳术、器械发展的基础,它的技术动作、攻防理论和练习方法十分丰富,是我国珍贵的民族文化遗产。所谓技,指本领和方法;击,指攻、斩和搏打;术,乃手段和策略。技击术即人与人相搏、相击的技术。技击术包括徒手对抗和持器械反抗两种。徒手对抗古代称手搏,近代又称抢手、搏击、散手、打擂、格斗等。器械对抗指的是手持刀、枪、剑、棍等兵器,双方进行击刺格斗。如击剑、较棒、刺枪等。徒手技击术近可以用手,远可以用足,贴身可撕斗摔拿,人体各部位都可以成为攻击对方的武器,概括起来为七拳:头、手、肘、肩、足、膝、胯。技击方法分为踢、打、摔、拿、靠、撞、跌等。踢就是腿击法;打就是进攻和防守的手法;靠、撞就是以自身的体重,巧妙地贴身撞击对方,使其失去平衡的击法;摔就是二人相抱使对方倒地的技巧;拿就是抓筋拿脉,反挫关节,点穴擒捕的方法;跌就是利用合理倒地而进攻对方的能力。徒手技击术的技艺高低,是身体素质、技击招法、战略战术、心理意识在一定条件下有机结合的综合反应,是以实战能力来比较,以实战对抗效果来评价的。
武术套路是建立在技击术的基础上,任何武术套路的主要内容都取自于技击术,是技击术的一种表现形式。技击寓于套路之中,又高于套路之上。技击术不为任何武术流派和拳种的独有,而是整个武术套路运动的源流和固有精华。武术套路运动的发展是以技击技艺的发展为基础的,倘若忽视技击术的发展,就会使套路运动变得简单、重复而无新意,而且更向舞蹈方向发展。因此,技击技艺的继承和提高是使武术套路运动进一步发展的先决条件,是保持武术特点的根本问题。
通过技击术训练能促进身心健康,培养勇敢顽强的优秀品质。技击对抗技术千变万化,千姿百态,技理深邃,是一种武学艺术,加上有胜负之分,能引起习练者的兴趣,培养习练者的心理素质和道德品质;技击术的运动是增强体质的良好手段,通过技击术的训练能提高力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质,促进呼吸、消化、血液循环、神经系统机能的应激性和稳定性,增强各部分肌肉,从而起到健身的作用。
技击术在保卫国防和维护社会治安方面,均可发挥作用。即使现代战争也还有近战和肉搏战,特别是侦察部队、公安、海关和边防哨卡及其它有关警卫部门,擒拿、格斗是一种经常采用的战斗形式。如果熟练掌握技击术,往往能迅速地克敌制胜。因此,研究和探讨技击技艺是保卫祖国和维护社会治安的需要,在有关兵种、部队、民兵中开展技击对抗运动的训练已势在必行。
            二〇一五年五月二十日
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