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别让尊重孩子变为顺从
别让尊重孩子变为顺从
——中国电视纪录片
《成长的秘密之锡坤闯世界》
《成长的秘密之锡坤闯世界》观影思考
2006年年底，北京李跃儿芭学园的创始人李跃儿和她的先生徐小平决定投资拍摄自己幼儿园的孩子们，徐小平先生有一个梦想：用拍摄动物世界的方式来记录孩子们的成长!即在完全自然的状态下追踪拍摄孩子的生活状态，于是，他们聘请了著名摄影师刘德东先生。刘德东先生来到芭学园后，独具慧眼地把镜头对准了灵性的依依，善感的柔柔、辰辰和南德，探索空间的锡坤，孩子王迟亦洋……在为期一年的拍摄中，我有幸参与其中，见证了孩子们对自己身边的摄影机已经习以为常的自然状态下，刘德东先生真实而自然地记录下了芭学园孩子们的生活和成长，以及芭学园老师们的教育智慧。记录下来的影像后来由北京师范大学张同道教授的工作室历时两年编辑
制作成为电影《小人国》和18集电视纪录片《成长的秘密》。《小人
国》于2010年在全国公映，2011年《成长的秘密》在中央电视台纪录片频道播放。
关于电影——
《成长的秘密》是一部记录北京李跃儿芭学园孩子成长的纪录片，其中一集《锡坤闯世界》记录了两岁的锡坤在空间敏感期的种种行为和心理表现：他将足球、鞋子、布娃娃、教具等等物品扔进垃圾桶，每天乐此不疲;他喜欢将自己的小脚穿进大人的皮靴，摇摇晃晃地迈着;与小伙伴一起翻出众多同学的书包寻找零食……芭学园的老师懂得锡坤的内在发展需要，他们接纳着锡坤的种种“出格”，耐心地陪伴着锡坤度过这个发展时期，同时帮助锡坤发展规则意识。
观影思考——
在我们传统的教养模式中，缺失了养育孩子最重要的一个环节——懂得孩子生命发展的内在规律。一些父母对于孩子发展中出现的种种行为，常常以“调皮捣蛋”来评价，从而扼制孩子的发展行为;当新的育儿理念引入了“尊重孩子”这个概念后，一些父母错误地理解了“尊重孩子”的真正含义，于是对于孩子的一切要求都顺从，对于孩子的一切行为都放任，对于孩子对父母的不满动辄对孩子说“对不起”，父母小心翼翼地看孩子的脸色行事……父母以为这就是尊重孩子。然而，父母却发现孩子的成长不如预期，他们变得蛮横无理，父母们开始反思：到底什么是“尊重孩子”?
在《成长的秘密之锡坤闯世界》中，我们一起来探讨究竟什么是“尊重孩子”。在观赏这部纪录片时，我们一起来思考下面的问题：
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（共13页）
因为害怕并不意味着尊重,顺从并不意味着接纳,让孩 子获得别人尊敬的最好方法,...否则,对孩子来说,一切就非常模糊:“如果妈妈成为我的伙伴,我当然有权力推搡她 ...千万别让孩子变成听话的小木偶_育儿理论经验_幼儿教育...理由 3:恐吓,让孩子胆小顺从 齐齐原来是个天不怕...本身没有原则性的对错, 那么多数情况下需要尊重他的...不要让孩子变成听话的“机器人”_育儿理论经验_幼儿...确实, 很多父母长辈都会认为,孩子听话、百分百的顺从...·要尊重孩子的权利,多与其沟通交流 父母不要把孩子...看到孩子受欺负,父母都会很生气,我们都希望自己的孩子成为滑梯小霸王。于是就出现...因为害怕并不意味着尊重,顺从并不意味着接纳,让孩子获 得别人尊敬的最好方法,...就应该细心地呵护孩子的童贞、童趣、童心,尊重孩子的 个性,顺从孩子的意愿,不拔...的欲望强加在孩子身上,乃至急吼吼地想让孩子现在 就“成功”,早早地成为一颗...究其根源, 往往是我们平时缺乏对孩子的尊重,让孩子...我们说句“对不起就 会帮助孩子,成为一个敢于担当的...尊重孩子并不是一味地顺从孩子,批评和惩罚也是必要...若能结合孩子天然的 倾向和行为,使孩子养成顺从的习惯,则这些习惯将成为她的第...孩子如同成人一样拥有一些 他人必须尊重的权力。许多善意却不动脑筋的父母,经常...同样久居鲍鱼之肆,尚未老就卖起老,不知不 觉中在孩子提供的答案面前变成了...要想尊重孩子的思考,首先,要把尊重与顺从区分开。有溺爱孩 子的家长,唯孩子之...臆想或即兴、奇 异的想法看事物, 因而他们眼中的事物不是固定不变的, 而是...当然,尊重幼儿并不是一味的顺从孩子,而是应当放下架子,把自己摆在与幼儿平等的...要尊重孩子_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。要尊重...是学校为家长做的一件实事,使我们在 家庭教育上...而非独立性的教育则使孩子经常处于等 待、顺从、...出版背景/成长的秘密
《成长的秘密》是中国第一部长期跟踪记录儿童生活的故事纪录片，既有男孩子的拳打脚踢、集结训练的武戏，又有女孩子过家家、情感等待的文戏；既有一个人跑圈、独步探险式的心理悬念，又有晨圈仪式、夕阳秋千这样的意象场景。戏剧性的故事发展、深层心理揭秘与极具可借鉴性的成长经验展示是该片的突出特征。
内容简介/成长的秘密
《成长的秘密》是中国首部长时间连续记录儿童生活的故事纪录片，首部揭示儿童成长秘密的心理纪录片，首部帮助家长认识儿童的教育纪录片。这是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实环境里的真实故事。一个五岁男孩天赋的领袖气质以及错综复杂的权力争斗；一名四岁女孩穿越冬夏，每天坚持的友情等待；一位五岁女孩与两个男孩微妙的童年友谊；一名两岁男孩总是悄悄地尝试出人意料的动作——把小朋友的鞋子放进比他还高的垃圾桶……《成长的秘密》讲述儿童成长历程中的情感体验和传奇故事，揭示隐藏在日常生活中的儿童世界的秘密。
分集介绍/成长的秘密
成长的秘密第1集：锡坤闯世界1幼儿园里最近发生了一件很奇怪的事，老师和小朋友的鞋子总是莫名奇妙地转移到了垃圾桶里，到桶里捡鞋也就成了老师们的日常工作。后来大家发现，“罪魁祸首”是还没有垃圾桶高的两岁小男孩锡坤。锡坤好奇的目光，探向了周围的一切……第2集：锡坤闯世界2锡坤继续在园里四处搞“破坏”：他独自跑到储藏室去“探险”，翻箱倒柜；又趁其他人不在时溜进教室，把上课的教具撒得满地板都是。大李老师跟在后面，并没有制止，而是等锡坤尽情玩耍之后，才和他一起收拾“残局”。第3集：孩子王1池亦洋在伙伴们的心目中，比园长更有权威。池亦洋一段时间没来幼儿园了，当他兴致勃勃地回来的时候，却感受到了小朋友们的冷遇，他决定重新树立自己的权威。一场一个孩子和整个幼儿园的较量就此拉开帷幕……第4集：孩子王2池亦洋捍卫权威的行动，引发了孩子们的恐惧和家长们的愤怒。大李老师对迟亦洋的关注更加密切。池亦洋一次次被罚坐“反思角”，孩子王开始变得沉默。院子里玩耍的两个小朋友突然发生了冲突，关键时刻，池亦洋出现了……第5集：孩子王3幼儿园组织了一场足球比赛，争抢中，池亦洋用手触到了皮球，作为裁判的大李老师果断地吹罚了点球，池亦洋不服判罚，直接挑战大李的权威，大李能否成功“制服”孩子王？池亦洋能否成为获得爱戴的领袖？第6集：辰辰的等待1四岁的女孩辰辰，入园后的第一件事情就是等待男孩南德，直到他入园之后，两人才一起进屋，一起吃饭，一起游戏，一起构建只属于两个人的世界。有时南德也会不见辰辰等待的身影，有时辰辰的等待也会落空，一个人没来，另一个人又将如何度过？第7集：辰辰的等待2在南德妈妈的要求下，大李老师把辰辰和南德分到了两个园。南德很快有了新的伙伴，辰辰过了一段孤单的日子后，和大葆葆成为了好朋友。大葆葆开始天天围着辰辰转，也会在早晨守着门口，等待辰辰的出现……第8集：刘嘉阳队长关键时刻你会想起谁？孩子们会告诉你，是“刘嘉阳队长”。孩子们心中比老师更有威望的人是谁？他们依然会告诉你，是他们的刘队长！刘队长不仅获得了女孩群体的爱戴，两个大男生也被其“征服”。奇怪的是，能在幼儿园里呼风唤雨的刘队长，今天却在大庭广众之下伤心痛哭，提出要辞职……康嘉程古灵精怪，多才多艺，被园里老师称为“小诸葛”。但是让老师感到头疼的是，“小诸葛”一进园，就挑战园里孩子公认的刘队长，孩子们给了他一个不折不扣的下马威，集体排斥康嘉程，可这并没有阻碍他接近大伙的脚步，他开始观察甚至是拉拢“反对派”……第10集：窗边的小公主1五岁的女孩柔柔对周遭世界有着丰富的感受力和想象力，但是她却遭到了小朋友们的集体排斥。大李老师故意在众目睽睽之下，把柔柔从课堂上带了出来，说要带她去执行一项神秘任务，柔柔的特别待遇引起了小朋友们的好奇与羡慕……第11集：窗边的小公主2柔柔还不识字，但却常常拿着一本书，口若悬河，念念有词，她编织出来的故事其实与手中的书本没有任何关系。大李老师通过单独的泥塑课，探察柔柔的心理秘密，打开小公主的心灵世界……第12集：天天的烦恼梁昊天似乎有点沉默寡言，同时又活泼好动。当大伙在玩游戏时，他却我行我素，好像对游戏不感兴趣；可是当他被带到教室外面时，却又关注着室内伙伴的一举一动，渴望加入。有一次，他还在课堂上大发脾气，批评老师做得不对。大李老师尝试帮助他融入群体，她能成功吗？第13集：毛毛、乐乐和葆葆1毛毛是园里最有人缘的女孩，她最好的朋友是长得又高又壮的葆葆，两人经常在一起玩游戏，过家家。乐乐想加入到他们的游戏里，但却总是被拒绝。葆葆有一段时间没来幼儿园，而过家家的游戏是需要爸爸的，大乐乐的机会终于来了……第14集：毛毛、乐乐和葆葆2当乐乐在游戏里和毛毛越来越默契的时候，葆葆回来了，毛毛不予理睬，葆葆闷闷不乐，不良情绪终于在餐桌上爆发，紧张的对峙之后，我们看到的不是一场战争，而是三个孩子彼此接纳、和睦相处的动人友谊。第15集：皓皓的圆圈三岁的男孩皓皓有着许多让人费解的行为。他经常不睡午觉，却精力充沛，绕着卧室的白线跑圈，一次可以跑100多圈；他对数字还很敏感，总是会和老师讨价还价；他喜欢用牙齿和指甲去感受不同的物体：塑料袋，椅子，小锡坤的脚，老师的裙子……第16集：旅行包与红枕头三岁的男孩大壮刚到幼儿园不久，常常大哭不止，只有他的旅行包才能让他安静下来，包里装的是他的衣服和小被子。大壮每天包不离身，走到哪里都拖着他的大包，当他开始扔掉大包的时候，园里又来了一个叫眯眯的小女孩，她手里总是握着一个小红枕头……两岁的小女孩一一是幼儿园里的“独行侠”。她从来不喜欢和别的小朋友一起玩儿，总是自己一个人默默地在角落里做自己的事，但却怡然自得，不觉得孤单。大李老师想要改变一一的这种状态，便开始了一系列的游说活动，但都被一一严词拒绝，以失败告终。一一入园已经好几个月了，但身边还是没有朋友，让大李老师着急的同时，她发现一一和摄影师刘老师成了好朋友。一一经常在镜头前和刘老师一起聊天，并慢慢地开始接受小朋友。到了第三年的春天的时候，一一的身边已经聚集了一群的好朋友。
关于续集/成长的秘密
《成长的秘密》系列第二季《成长的秘密之小学时代》《成长的秘密之小学时代》跟踪记录了同一群孩子们进入小学之后的新生活。他们面临小升初的压力，在考试与兴趣、规划与个性之间苦恼，奥数、英语等课外班占领了周末时间，教育成为家长、孩子与老师之间的一场心理战争。日起在北京卫视《博览》栏目播出，日起在中央电视台纪录频道（CCTV-9）每天20:30《时代写真》时段播出，日起在中央电视台财经频道（CCTV-2）播出（每周一至周五11:19）。《成长的秘密》系列第三季《成长的秘密之英语时代》由北京师范大学纪录片中心出品的《成长的秘密之英语时代》将于日至6月1日在中央电视台纪录频道（CCTV-9）晚间黄金时间播出。该片聚焦中国儿童的英语学习，揭秘中国儿童的国际化教育之路。
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　　——中国电视纪录片　　《成长的秘密之锡坤闯世界》　　《成长的秘密之锡坤闯世界》观影思考　　2006年年底，北京李跃儿芭学园的创始人李跃儿和她的先生徐小平决定投资拍摄自己幼儿园的孩子们，徐小平先生有一个梦想：用拍摄动物世界的方式来记录孩子们的成长！即在完全自然的状态下追踪拍摄孩子的生活状态，于是，他们聘请了著名摄影师刘德东先生。刘德东先生来到芭学园后，独具慧眼地把镜头对准了灵性的依依，善感的柔柔、辰辰和南德，探索空间的锡坤，孩子王迟亦洋&&在为期一年的拍摄中，我有幸参与其中，见证了孩子们对自己身边的摄影机已经习以为常的自然状态下，刘德东先生真实而自然地记录下了芭学园孩子们的生活和成长，以及芭学园老师们的教育智慧。记录下来的影像后来由北京师范大学张同道教授的工作室历时两年编辑　　制作成为电影《小人国》和18集电视纪录片《成长的秘密》。《小人　　国》于2010年在全国公映，2011年《成长的秘密》在中央电视台纪录片频道播放。　　关于电影——　　《成长的秘密》是一部记录北京李跃儿芭学园孩子成长的纪录片，其中一集《锡坤闯世界》记录了两岁的锡坤在空间敏感期的种种行为和心理表现：他将足球、鞋子、布娃娃、教具等等物品扔进垃圾桶，每天乐此不疲；他喜欢将自己的小脚穿进大人的皮靴，摇摇晃晃地迈着；与小伙伴一起翻出众多同学的书包寻找零食&&芭学园的老师懂得锡坤的内在发展需要，他们接纳着锡坤的种种“出格”，耐心地陪伴着锡坤度过这个发展时期，同时帮助锡坤发展规则意识。　　观影思考——　　在我们传统的教养模式中，缺失了养育孩子最重要的一个环节——懂得孩子生命发展的内在规律。一些父母对于孩子发展中出现的种种行为，常常以“调皮捣蛋”来评价，从而扼制孩子的发展行为；当新的理念引入了“尊重孩子”这个概念后，一些父母错误地理解了“尊重孩子”的真正含义，于是对于孩子的一切要求都顺从，对于孩子的一切行为都放任，对于孩子对父母的不满动辄对孩子说“对不起”，父母小心翼翼地看孩子的脸色行事&&父母以为这就是尊重孩子。然而，父母却发现孩子的成长不如预期，他们变得蛮横无理，父母们开始反思：到底什么是“尊重孩子”？　　在《成长的秘密之锡坤闯世界》中，我们一起来探讨究竟什么是“尊重孩子”。在观赏这部纪录片时，我们一起来思考下面的问题：　　1. 我们如何理解锡坤扔鞋、翻书包、穿大人鞋等行为？　　2. 幼儿园老师是如何满足锡坤内在发展需求的？　　3. 在满足锡坤内在发展需求的同时，幼儿园老师如何帮助锡坤建构原则？　　4. 如何理解反思角对孩子的作用？　　影片中最令我感动的是结尾部分，在雪地里，锡坤捧着幼儿园老师的脸亲吻着，用他的亲吻和充满爱的眼神与老师交流着，大李老师曾经对自己的理解、支持、帮助似乎都被两岁的锡坤深深地感受，他用自己的方式在表达着对大李老师的感激，在雪地里，两个灵魂的对话在无声地进行着&&　　第一节 生命发展的激情与节律　　敏感期　　“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性。” ①这种阶段性的敏感让生物获得某种机能的长足发展，这是一个专心吸收环境中某一事物的特质并不断重复实践的过程，一旦获得了这个特定机能的发展，这个敏感性就随之消失，代之而起的是下一个敏感期的到来，为生物带来下一个特定机能的发展激情。0～6岁的儿童更具有生物的特性，生命中充满了富含激情的一个又一个的敏感期。　　每个年龄阶段出现的敏感期不同，让儿童的内在有序地发展，这个发展秩序被写入了人类的基因，成为生命中的内在发展规律。孩子在每一个敏感期发展起来的生命机能如同一片片拼图，这些拼图随着孩子的长大逐渐整合形成独特的人格状态。　　两岁大的锡坤把小朋友的鞋子和篮球扔到垃圾桶中、把自己小小的脚放进了一双大大的皮鞋走路、翻小朋友们的书包、在车上玩司机　　① 《童年的秘密》，［意］玛丽亚&蒙台梭利著，金晶、孔伟译。　　的袖子、把教具撒落一地、翻爬教具柜子等，这些探索的行为表明他正在经历空间敏感期。锡坤在空间敏感期的探索是为了发展自己对空间的认知，在尝试各种不同的物质空间关系中建构对空间的概念。　　空间敏感期出现时间从1岁半持续到6岁左右，呈螺旋状发展。处在空间敏感期的孩子，喜欢从上往下或从近处往远处扔东西；喜欢从上往下跳；喜欢推着带轮的椅子跑来跑去；喜欢攀爬；喜欢走马路牙子；喜欢把物体垒高，一遍遍地推倒重垒；喜欢钻到桌子底下，或者大纸箱子里；喜欢旋转木马，喜欢大人抱着他转圈；喜欢爬到沙发靠背上；还喜欢独自呆在一个空间里&&每个孩子出现空间敏感期的表现不尽一样，他们在自己的体验中形成了对物质世界的空间概念。　　锡坤对空间的认知来自生命内在的激情和本能，这样的激情成为锡坤探索的原动力，这就是大自然给予人类幼年时期发展的恩赐！如果锡坤在空间敏感期的探索被成人阻止，那么锡坤的空间认知发展就受到了阻滞，成为孩子内在认知的一个缺陷。　　父母有必要了解孩子各个年龄阶段的发展规律和探索行为，从而更好地帮助孩子度过每一个敏感期。　　读者朋友们可以通过阅读《你的N岁孩子》（美国耶鲁大学格塞尔儿童发展中心四十多年研究成果，由数名作者所著）和《谁了解孩子成长的秘密——关键时期关键帮助》（李跃儿著）来了解更多。