（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生，在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。③真是层出不穷。④幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。⑤烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。⑥寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终也看不到头。其实他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶没有头。⑦另一类人也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流岚，赏赏霓虹，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。尽管不得大愉悦，然而这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。⑧对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。⑨有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。⑩活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。⑾所以人生的烦恼实是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。⑿这个世界，为什么烦恼的都有。为权，为钱，为名，为利。人人行色匆匆，背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累得也就越多。⒀几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。⒁其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在别人心里。【小题1】．这篇文章阐述的主要道理是什么？【小题2】．阅读⑥⑦两段思考作者如何形容“寻找幸福的人”的？给你怎样的启示？【小题3】．第⑨段“有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。”如何理解？请举例分析。-乐乐课堂
& “（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完...”习题详情
192位同学学习过此题，做题成功率78.6%
（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生，在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。③真是层出不穷。④幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。⑤烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。⑥寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终也看不到头。其实他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶没有头。⑦另一类人也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流岚，赏赏霓虹，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。尽管不得大愉悦，然而这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。⑧对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。⑨有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。⑩活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。⑾所以人生的烦恼实是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。⑿这个世界，为什么烦恼的都有。为权，为钱，为名，为利。人人行色匆匆，背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累得也就越多。⒀几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。⒁其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在别人心里。【小题1】．这篇文章阐述的主要道理是什么？【小题2】．阅读⑥⑦两段思考作者如何形容“寻找幸福的人”的？给你怎样的启示？【小题3】．第⑨段“有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。”如何理解？请举例分析。（3分）要站在烦恼里仰望幸福。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江苏省姜堰市二附中九年级第一学期学情调查语文试卷
分析与解答
习题“（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生，在听得“...”的分析与解答如下所示：
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
“（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生，在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。③真是层出不穷。④幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。⑤烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。⑥寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终也看不到头。其实他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶没有头。⑦另一类人也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流岚，赏赏霓虹，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。尽管不得大愉悦，然而这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。⑧对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。⑨有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。⑩活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。⑾所以人生的烦恼实是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。⑿这个世界，为什么烦恼的都有。为权，为钱，为名，为利。人人行色匆匆，背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累得也就越多。⒀几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。⒁其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在别人心里。【小题1】．这篇文章阐述的主要道理是什么？【小题2】．阅读⑥⑦两段思考作者如何形容“寻找幸福的人”的？给你怎样的启示？【小题3】．第⑨段“有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。”如何理解？请举例分析。”的答案、考点梳理，并查找与习题“（四）阅读《站在烦恼里仰望幸福》一文，完成文后15-17题。①人生烦恼无数。②先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至什么都没想，就沉静下来了，而芸芸众生，在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来。③真是层出不穷。④幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。⑤烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。⑥寻找幸福的人，有两类。一类像是在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷尽一生去攀登。却发现，永远登不到顶，最终也看不到头。其实他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶没有头。⑦另一类人也像在登山，但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流岚，赏赏霓虹，吹吹清风，心灵在放松中，得到某种自足。尽管不得大愉悦，然而这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心，恬静自我。⑧对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最本质的价值。⑨有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。⑩活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得真切，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。⑾所以人生的烦恼实是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。⑿这个世界，为什么烦恼的都有。为权，为钱，为名，为利。人人行色匆匆，背着这个沉重的布囊，装得越多，牵累得也就越多。⒀几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》诗所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被别人仰望和羡慕着。⒁其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在别人心里。【小题1】．这篇文章阐述的主要道理是什么？【小题2】．阅读⑥⑦两段思考作者如何形容“寻找幸福的人”的？给你怎样的启示？【小题3】．第⑨段“有的人本来幸福着，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。”如何理解？请举例分析。”相似的习题。冰王芦荟止扉去扉水可以直接喷在痱子上吗_百度知道
冰王芦荟止扉去扉水可以直接喷在痱子上吗
我有更好的答案
芦荟胶像水?用着?我用着完美芦荟胶觉错推荐
其他类似问题
为您推荐：
痱子的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。思理往事，凡与贺话言嬉游，一处所，一物候，一日一夕，一觞一饭，显显然无有忘弃者，不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨想其人咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓贺才绝出于前。”让居数日，牧深推公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘垄，不足为其恨怨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)____A．及发之，果集贤学士沈公子明书一通　　发：打开B．贺且死，尝授我平生所著歌诗且：将要C．让居数日，牧深推公曰让：允许D．子固若是，是当慢我慢：怠慢【小题2】下列各组语句中，全都是称赞李贺才能的一组是(3分)____①世谓贺才绝出于前　②公于诗为深妙奇博　③韩吏部亦颇道其歌诗　④盖骚之苗裔　⑤言及君臣理乱，时有以激发人意　⑥鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也A．①②④　　B．②③⑤　　C．①④⑤　　D．③④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)____A．杜牧半夜收到好友沈子明来信，请他为李贺的诗集撰写序文，杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求。B．杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧，对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面进行了热情的赞扬。C．杜牧充分肯定了李贺诗歌的成就后，与《离骚》对比，指出了李贺诗歌在思想内容方面的不足，严重脱离现实生活，脱离诗文的常规途径。D．杜牧认为，李贺诗歌有欠缺，是由于离世过早，如果假以时日，应当有所进步。【小题3】(1)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)①子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。(4分)译文：________________②使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(3分)译文：____________(2)用斜线(/)给下面文言文中加波浪线的部分断句。(3分)夫经籍也者，机神之妙旨，圣 哲 之 能 事 所 以 经 天 地 纬 阴 阳 正 纪 纲 弘 道 德 显 仁 足 以 利 物 藏 用 足 以 独 善。学之者将殖焉，不学者将落焉。(取材于《隋书·经籍志》)-乐乐课堂
& “阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《...”习题详情
198位同学学习过此题，做题成功率85.8%
阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。思理往事，凡与贺话言嬉游，一处所，一物候，一日一夕，一觞一饭，显显然无有忘弃者，不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨想其人咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓贺才绝出于前。”让居数日，牧深推公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘垄，不足为其恨怨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)&&&&A．及发之，果集贤学士沈公子明书一通　　发：打开B．贺且死，尝授我平生所著歌诗且：将要C．让居数日，牧深推公曰让：允许D．子固若是，是当慢我慢：怠慢【小题2】下列各组语句中，全都是称赞李贺才能的一组是(3分)&&&&①世谓贺才绝出于前　②公于诗为深妙奇博　③韩吏部亦颇道其歌诗　④盖骚之苗裔　⑤言及君臣理乱，时有以激发人意　⑥鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也A．①②④　　B．②③⑤　　C．①④⑤　　D．③④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)&&&&A．杜牧半夜收到好友沈子明来信，请他为李贺的诗集撰写序文，杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求。B．杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧，对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面进行了热情的赞扬。C．杜牧充分肯定了李贺诗歌的成就后，与《离骚》对比，指出了李贺诗歌在思想内容方面的不足，严重脱离现实生活，脱离诗文的常规途径。D．杜牧认为，李贺诗歌有欠缺，是由于离世过早，如果假以时日，应当有所进步。【小题3】(1)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)①子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。(4分)译文：&&&&&&&&&&&&&&&&②使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(3分)译文：&&&&&&&&&&&&(2)用斜线(/)给下面文言文中加波浪线的部分断句。(3分)夫经籍也者，机神之妙旨，圣 哲 之 能 事 所 以 经 天 地 纬 阴 阳 正 纪 纲 弘 道 德 显 仁 足 以 利 物 藏 用 足 以 独 善。学之者将殖焉，不学者将落焉。(取材于《隋书·经籍志》)D&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-重庆高考语文复习方案11文言文阅2读练习卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居...”的分析与解答如下所示：
【小题1】②是杜牧对沈子明的赞美，⑤是对《离骚》内容的评价。试题分析：【小题2】“严重脱离现实生活，脱离诗文的常规途径”错。应为虽有不足，却独特超常。试题分析：【小题3】略
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
“阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。思理往事，凡与贺话言嬉游，一处所，一物候，一日一夕，一觞一饭，显显然无有忘弃者，不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨想其人咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓贺才绝出于前。”让居数日，牧深推公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘垄，不足为其恨怨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)____A．及发之，果集贤学士沈公子明书一通　　发：打开B．贺且死，尝授我平生所著歌诗且：将要C．让居数日，牧深推公曰让：允许D．子固若是，是当慢我慢：怠慢【小题2】下列各组语句中，全都是称赞李贺才能的一组是(3分)____①世谓贺才绝出于前　②公于诗为深妙奇博　③韩吏部亦颇道其歌诗　④盖骚之苗裔　⑤言及君臣理乱，时有以激发人意　⑥鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也A．①②④　　B．②③⑤　　C．①④⑤　　D．③④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)____A．杜牧半夜收到好友沈子明来信，请他为李贺的诗集撰写序文，杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求。B．杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧，对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面进行了热情的赞扬。C．杜牧充分肯定了李贺诗歌的成就后，与《离骚》对比，指出了李贺诗歌在思想内容方面的不足，严重脱离现实生活，脱离诗文的常规途径。D．杜牧认为，李贺诗歌有欠缺，是由于离世过早，如果假以时日，应当有所进步。【小题3】(1)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)①子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。(4分)译文：________________②使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(3分)译文：____________(2)用斜线(/)给下面文言文中加波浪线的部分断句。(3分)夫经籍也者，机神之妙旨，圣 哲 之 能 事 所 以 经 天 地 纬 阴 阳 正 纪 纲 弘 道 德 显 仁 足 以 利 物 藏 用 足 以 独 善。学之者将殖焉，不学者将落焉。(取材于《隋书·经籍志》)”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文言文，完成问题。(19分)《李贺集》序杜　牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。思理往事，凡与贺话言嬉游，一处所，一物候，一日一夕，一觞一饭，显显然无有忘弃者，不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。尝恨想其人咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓贺才绝出于前。”让居数日，牧深推公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘垄，不足为其恨怨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》《补梁庾肩吾宫体谣》。求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)____A．及发之，果集贤学士沈公子明书一通　　发：打开B．贺且死，尝授我平生所著歌诗且：将要C．让居数日，牧深推公曰让：允许D．子固若是，是当慢我慢：怠慢【小题2】下列各组语句中，全都是称赞李贺才能的一组是(3分)____①世谓贺才绝出于前　②公于诗为深妙奇博　③韩吏部亦颇道其歌诗　④盖骚之苗裔　⑤言及君臣理乱，时有以激发人意　⑥鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也A．①②④　　B．②③⑤　　C．①④⑤　　D．③④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)____A．杜牧半夜收到好友沈子明来信，请他为李贺的诗集撰写序文，杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求。B．杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧，对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面进行了热情的赞扬。C．杜牧充分肯定了李贺诗歌的成就后，与《离骚》对比，指出了李贺诗歌在思想内容方面的不足，严重脱离现实生活，脱离诗文的常规途径。D．杜牧认为，李贺诗歌有欠缺，是由于离世过早，如果假以时日，应当有所进步。【小题3】(1)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)①子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。(4分)译文：________________②使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。(3分)译文：____________(2)用斜线(/)给下面文言文中加波浪线的部分断句。(3分)夫经籍也者，机神之妙旨，圣 哲 之 能 事 所 以 经 天 地 纬 阴 阳 正 纪 纲 弘 道 德 显 仁 足 以 利 物 藏 用 足 以 独 善。学之者将殖焉，不学者将落焉。(取材于《隋书·经籍志》)”相似的习题。