阅读下面文言文，完成小题。(14分)为学清·彭端淑天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。(选自《白鹤堂文集》)【小题1】下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(3分)A．为之，则难者亦易矣／为字共三十有四B．蜀之鄙有二僧／肉食者鄙，未能远谋C．西蜀之去南海／我以日始出时去人近 D．顾不如蜀鄙之僧哉／顾野有麦场【小题2】用斜线(／)为文中画波浪线的句子断句，只限三处。(3分)越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5分)(1)吾欲之南海，何如?(2分)(2)自恃其聪与敏而不学者，自败者也。(3分)【小题4】你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理?(3分)-乐乐课堂
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-初中毕业升学考试（江苏连云港卷）语文
分析与解答
习题“阅读下面文言文，完成小题。(14分)为学清·彭端淑天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：...”的分析与解答如下所示：
试题分析：【小题1】A 做／雕刻&& B边远的地方／目光短浅& c距离& D反而/转头看、看见。【小题2】整体理解语句，明白句子的意思，及各成分间的关系。如“越明年”是时间状语，“贫者自南海还”是事件之一，“富者有惭色”是事件之二，“以告富者”是两事件间相联系的部分，所以停顿即出来了，应为“越明年／贫者自南海还／以告富者／富者有惭色”。【小题3】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“之”“恃”“败”，根据语境和对课内文言文学习的常识积累，可知，“之”为动词，“恃”为依仗，依靠。“败”根据语境可用“毁”代替。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。【小题4】根据故事之后议论的部分“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也”，可知，做什么事都要有目标，并为目标而努力，不能只依靠聪明等而不去努力。
平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。给语段标出停顿，其实是把几个句子断开。所以要注意句子意思不能改变，语意要完整。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的基础上，抓住文中切题的关键语句，结合整个故事的情节，从中得出感悟。
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阅读下面文言文，完成小题。(14分)为学清·彭端淑天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语...
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阅读下面的文字，按要求回答问题。　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。　　②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（选自陶渊明《五柳先生传》）1．下列句子中，加粗词语的解释正确的一项是（　　 ）A．先生不知何许人也　　　许：哪里B．或置酒而招之　　　　　或：或许C．造饮辄尽，期在必醉　　辄：就D．曾不吝情去留　　　　　曾：曾经2．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？_______________________________________________3．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。_______________________________________________
阅读下面文言文，回答问题。　　[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。　　[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】①文不识：人名。1．划出下列句子的语意停顿。（用／在句中断两处）每假借于藏书之家。________________________________________________2．解释下列加着重号的词语。（1）无从致书以观　　　　致：_________（2）从乡之先达执经叩问　叩：_________（3）色愈恭，礼愈至　　　至：_________（4）邻舍有烛而不逮　　　逮：_________3．下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（　　 ）和（　　 ）A．每假借于藏书之家B．送杜少府之任蜀州C．然后知松柏之后凋也D．予独爱莲之出淤泥而不染4．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。________________________________________________（2）愿得主人书遍读之。________________________________________________5．两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）[甲]____________________________________________[乙]____________________________________________6．从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）________________________________________________
阅读下面文言文，完成第5—8题（12分）　　
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。　　
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。　　
5．选出下列句子中加点词语解释错误的一项(&&&& )(3分) 　　
A．录毕，走送之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
走：走路 　　
B．每假借于藏书之家，手自笔录&&&&&&&&&
手：用手 　　
C．色愈恭，礼愈至&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
至：周到 　　
D．同舍生皆被绮绣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
被：通“披” ，穿　　
6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（&&&
）（3分） 　　
A．每假借于藏书之家&&&& &&&&&&&&&&
于时冰皮始解，波色乍明　　
B．当余之从师也&&&&&&&& &&&&&&&&&&
孤之有孔明，犹鱼之有水也&&& 　　
C．无从致书以观&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
扶苏以数谏故，上使外将兵&&&&　　
D．不知口体之奉不若人也　　&&&&&&& 若为佣耕，何富贵也　　　　
7. 下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（&&&&&&
）（3分） 　　
A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。　　
B．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。　　
C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。　　
D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 、博览群书、虚心求教。　　
8．将画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）　　
&寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。　　
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
&&&&&&&&& 　　提问回答都赚钱
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选出加点的词语意义和用法相同的两项（。A．吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳B．于是荆轲遂就车而去，终已不顾
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选出加点的词语意义和用法相同的两项（&&。A．吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳B．于是荆轲遂就车而去，终已不顾C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰D．大行不顾细谨，大礼不辞小让E.三顾臣于草庐之中F.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
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人之立志 顾不如蜀鄙之僧哉?
09-11-07 &
人树立了志向,难道还不如四川边境的和尚吗?
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人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？默认分类  
21:47   阅读30   评论0   字号： 大大  中中  小小    很多英语爱好者都在问我，如何把英语学好？从我的经验来说就是一要有兴趣；二要有持之以恒的学习精神；三就是坚持把一套教材学到底；四就是要有适合自己的学习方法；五就是要不断地去实践。这就是全部秘诀，没有什么特别之处。    很多人只是三天打鱼，两年晒网；很多人今天学习“新概念”，明天学习“走遍美国”；很多人只是羡慕别人，而自己不愿意付出努力，我想对他们说，与其临渊羡鱼，不如退而结网；很多人说能不能介绍翻译给他们做，我想对他们说，授人以鱼，不如授人以渔。   其实很多时候只要一直朝自己设定的目标、或者叫做梦想坚持不懈的学习下去，就一定会或多或少的有所收获。下面是我在初中读书时比较喜欢的一篇文言文----蜀鄙之僧，相信大家一定非常熟悉，但是能够像僧贫者一样，朝着自己设定的方向去做，说到就去做了，最后就成功了。古人很早就明白了这个道理，相信大家也一定会做到的。   天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。    蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。    贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”   富者曰：“子何恃而往？”   曰：“吾一瓶一钵足矣。”    富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”    越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。   西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
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顾不如蜀鄙之僧哉,
顾不如蜀鄙之僧哉,
鄙：本义是“边境"的意思,这里的鄙可以引申为边远的地方如《烛之武退秦师》中的“越国以鄙远”