请问哪位大侠知道“头大”玩具的翻翻乐的撕名牌游戏规则则？我试过，如果只是简单地两个同样颜色的棋子把另一种颜

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-05 06:43 标签： 杀人游戏规则
玩具打翻以后 - ZQZ的个人博客 - 好育园博客
玩具打翻以后
& 20:24:36
今天早上的晨间活动是个别化学习，活动有序地进行着，孩子们也很认真的进行着操作。这时，
“哐当”一声，打破了安静的教室。孩子们都愣了一下，反映最快的A赶紧跑到“事发现场”——轨道乐园，了解情况后跑来对我说：“老师，B打翻的玩具。”
我走到现场，只见4、5个孩子围成一圈，一个、两个都说：“不是我打翻的。”而C则对着我说：“是B，他不听话，打翻的。”老师看了看，对B说：“B,是你打翻的吗？”B笑嘻嘻地看着我（处于兴奋状态），点点头，我看着B，说：“自己的事情要自己做，你打翻了就要自己将玩具捡起来，送它们回家哦。”B看了看我，蹲下来捡起玩具来，可是没几分钟，就转身去做别的事情了，而地上还躺着很多的翻翻乐玩具。……不久，D看到了，跑来跟我说：“老师，地上有很多玩具，”说着一边拉着老师去看，一边说也不知道谁打翻在地上的。我看了看地上的玩具，于是在旁边说：“瞧，地上有很多的玩具，我们应该怎么做？”可是孩子们似乎没有听到，或是大家都沉浸在游戏活动中而没听清，亦或是他们都不想去捡玩具，总之大家都没有动身去捡玩具。我在心理想：难道还要像以前一样，我请小朋友把玩具捡起来？但是，为什么孩子们非要我去说了，他们才肯去捡呢？难道是我的常规工作做得还不够好吗？看来要想一个办法让孩子们主动去捡玩具。
这时，我看到地上的玩具有人物，于是我灵机一动，拿起绿色筐子一边捡玩具一边说：“呀，地上有好多的的人啊，快来帮忙请它们到绿色的游泳池洗一洗澡。”这个办法还不错，孩子们听到了高兴的放下手中是操作，跑来捡玩具，不一会就将地上的玩具给捡完了。捡玩后，有几个细心的孩子发现并大声地说：“呀，这里还有圆形和棒子”说着他们讲圆形和棒子也分类装到筐子中，在分装的过程中孩子们开心地玩起了翻翻乐分类游戏，而且玩得不亦乐乎。活动结束后，我再游戏小结时问孩子们今天的游戏开心吗？孩子们都齐声回答“开心”，而在轨道乐园捡玩具的几个孩子都征求下次还能玩翻翻乐分类游戏。欢迎来到欢乐人手游

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