植树节,同学们种的松树棵数是扬树的5分之4,共种松树和扬树63棵.求各有多少?用方程_百度作业帮
植树节,同学们种的松树棵数是扬树的5分之4,共种松树和扬树63棵.求各有多少?用方程
植树节,同学们种的松树棵数是扬树的5分之4,共种松树和扬树63棵.求各有多少?用方程
设杨树有x棵x+4/5x=631.8x=63x=35松树35×4/5=28棵【答案】分析：（1）根据只抽取了4个班可知是抽样调查，根据C在扇形图中的角度求出所占的份数，再根据C的人数是5，列式进行计算即可求出作品的件数，然后减去A、C、D的件数即为B的件数；（2）求出平均每一个班的作品件数，然后乘以班级数14，计算即可得解；（3）画出树状图或列出图表，再根据概率公式列式进行计算即可得解．解答：解：（1）抽样调查，所调查的4个班征集到作品数为：5&=12件，B作品的件数为：12-2-5-2=3件，故答案为：抽样调查；12；3；把图2补充完整如下：（2）王老师所调查的四个班平均每个班征集作品=12&4=3（件），所以，估计全年级征集到参展作品：3&14=42（件）；（3）画树状图如下：列表如下：共有20种机会均等的结果，其中一男一女占12种，所以，P（一男一女）==，即恰好抽中一男一女的概率是．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
（2012?遂宁）我市某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．（1）王老师采取的调查方式是抽样调查（填“普查”或“抽样调查”），王老师所调查的4个班征集到作品共12件，其中B班征集到作品3件，请把图2补充完整；（2）王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？（3）如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求写出用树状图或列表分析过程）
科目：初中数学
（2013?眉山）我市某中学艺术节期间，向学校学生征集书画作品．九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D&4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．（1）李老师采取的调查方式是抽样调查（填“普查”或“抽样调查”），李老师所调查的4个班征集到作品共12件，其中B班征集到作品3，请把图2补充完整．（2）如果全年级参展作品中有4件获得一等奖，其中有2名作者是男生，2名作者是女生．现在要在抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求用树状图或列表法写出分析过程）
科目：初中数学
来源：2013年初中毕业升学考试（四川眉山卷）数学（解析版）
题型：解答题
（2013年四川眉山9分）我市某中学艺术节期间，向学校学生征集书画作品．九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D 4个班，对征集到的作品的数量进行了解析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．
（1）李老师采取的调查方式是　& 　（填“普查”或“抽样调查”），李老师所调查的4个班征集到作品共
件，其中B班征集到作品　& 　，请把图2补充完整．
（2）如果全年级参展作品中有4件获得一等奖，其中有2名作者是男生，2名作者是女生．现在要在抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求用树状图或列表法写出解析过程）
科目：初中数学
来源：2013年山东省烟台市中考数学模拟试卷（5月份）（解析版）
题型：解答题
我市某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．（1）王老师采取的调查方式是______（填“普查”或“抽样调查”），王老师所调查的4个班征集到作品共______件，其中B班征集到作品______件，请把图2补充完整；（2）王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？（3）如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求写出用树状图或列表分析过程）
科目：初中数学
来源：2013年四川省眉山市中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
我市某中学艺术节期间，向学校学生征集书画作品．九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D&4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．（1）李老师采取的调查方式是______（填“普查”或“抽样调查”），李老师所调查的4个班征集到作品共______件，其中B班征集到作品______，请把图2补充完整．（2）如果全年级参展作品中有4件获得一等奖，其中有2名作者是男生，2名作者是女生．现在要在抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（要求用树状图或列表法写出分析过程）1．举例论证（摆事实）& & 道理论证（讲道理）& &&&&&& 我们要传承和创造文明，就必须热爱书籍，保持求知的热望
2．中国家庭藏书量太少（青少年喜欢读书的少）& &&&& 把阅读极力功利化了
3．（1）为了心灵的快乐；寻求生活的意义；传承和创造文明（意思对即可）。
（2）示例：书籍是人类进步的阶梯（事实论据、道理论据均可，必须典型）
4．反映的问题：当前学生读书过于追求娱乐化和功利化。
建议：应多读对思想情感具有熏陶作用的作品，多读名著，与历史、现实中最优秀的心灵对话。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1～5题。
5000年不用充电的电池
①生活中，你肯定在为你的手机电量是否充足、是否要马上充电等问题而操心劳神，所以，如果给你一块几个月都不需要充电的电池，你马上会高兴起来；如果给你一块你一辈子都不用充电的电池，你会不会惊讶万分？如果给你一块几百代人都不用充电的电池，你会不会觉得这是神话？告诉你，美国科学家眼下就创造出了这个神话。
②那么神话是怎么创造出来的呢？原来，早些时候，科学家就发现，当放射性物质衰变时，就能够释放出带电粒子，如果采取一定特殊的办法，就能够把带电粒子驯服归拢起来，形成电流。后来科学家依照这个发现和放电原理，发明了大型的核电池，用于工业和航天业。如在航天领域，可把核电池安装在太阳能不够用的探测卫星上，或安装在发射到太阳系外的无人飞船上。遗憾的是，因核电池必须装有一个收集带电粒子的固体半导体，但由于辐射的作用，固体半导体很快就会受损，而为了降低受损程度，核电池就必须做得足够大。正因为核电池变小很难，所以它就很难在小型或微型电子设备上派上用场，自然也就很难把它做成手机电池了。
③直到最近，情况有了转机，美国科学家想出了为核电池“瘦身”的妙计，他们把核电池内易受损的固体半导体换成了不易受损的液体半导体，这样不但能完成收集带电粒子的使命，而且还可以大幅度“瘦身”，真可谓一举两得。按照新思路研发出的圆形核电池直径有1.95厘米，厚才1.55毫米，仅仅比1美分硬币大一点点，但其电力却是普通化学电池的100万倍。
④科学家认为，在遥远的未来，微型核电池将被广泛应用到小型和微型电子系统，比如说用于分析血样的微型电子仪里。因核电池提供电能的时间非常长，到那时，只需要一个硬币大小的电池，就可以让我们的手机5000年不用充电。另外，像正在流行的电动车的电池，也有望实现让人至少一辈子不用充电的梦想。至于核电池是否会出现核污染问题，科学家指出，这个问题早在发明它的时候就同时解决了，人们不必为此担忧。
1．请概括选文说明的中心内容。
2．本文主要采用了哪种说明顺序？
3．选文第③段主要运用了哪几种说明方法？有什么作用？
4．下列说法不正确的一项是（ &&&）
A．第①段连用两个问句目的是引出说明对象，激发读者阅读兴趣。
B．微型核电池具有5 000年不用充电的功能，是因为其内部装有一个收集带电粒子的固体半导体。
C．微型核电池不会出现核污染问题，因为科学家发明它的时候就同时解决了。
D．由于辐射的作用，固体半导体很快会受损，因而手机电池做得足够大。
5．选文第②段画线句中加点的词语“发明”改为“发现”可以吗？为什么？
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1～5题。
温暖的记忆
雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，到站时，车上就剩我们俩了。那时已是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡。偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起，灿烂的焰光与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
蹬三轮车的，怎么这么晚了还没回家？诧异间，那人已到眼前，把雨衣、帽子掀了下来，我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她看到我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”
一路上我们攀谈起来。她说她是晚上八点多出来的，已经在风雪中忙活了近五个小时。
“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！”
“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，车又很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”
那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不让。说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还一个劲地送给我俩一大堆祝福的话。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
“唉，这个人命苦呢！”三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
原来，八年前的大年三十晚上，也是一个大雪天，她在北京打工的丈夫和儿子在返乡途中遭遇车祸，双双遇难。后来家里三个人相依为命，她一个人靠蹬三轮，一边侍奉着婆婆，一边供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，年年获奖学金。平时还兼职家教贴补家用。
“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收一分钱，我们这圈子里的人知道她不容易。都让着她，尽量让她多挣几个，她倒好，排队总是排在后面，让别人先搭客走。”
“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜？大伙说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。
（选自《读者》2010年11期，有改动）
1．用简洁的语言概括选文的内容。
2．请结合选文内容，赏析下面句子。
“偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起，灿烂的焰光与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。”
3．选文中两处画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
4．选文标题“温暖的记忆”中“温暖”有什么含义？
5．选文中加点词语三次写到蹬三轮车女人的笑，结合选文内容揣摩“笑”表现了她怎样的性格特点？
6．选文最后一段有什么作用？
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1—5题。
气候怎样“塑造”人类
人的一切，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”里。
人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系。
在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长，这里大多为白种人。为了抵御严寒，他们往往生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。鼻梁较高，鼻内孔道较长。就头型而言，寒带和温带居民头大、头型圆，脸部比较平，这很有利于保温、减少散热量。
为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。气候对身高的影响更为明显。以我国为例，北京的年日照时数为2778.7小时，武汉年日照时数为2085.3小时，广州年日照时数为1945.3小时，成都年日照时数最少，仅有1239.3小时，所以这些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外线能使人体皮肤内的脱氢胆固醇变成维生素D的主要来源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。
生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。居住在寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己的情绪，具有较强的忍耐力的性格。比如生活在北极圈内的爱斯基摩人，被人们称为“永不发怒的人”。居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。山区居民因为山高地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音洪亮，性格诚实直爽。居住在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大，所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪放直爽，热情好客。（有删改）
1．气候从哪几方面来塑造人类的？
2．根据文章内容填空：
生活在热带的人，性情_____________________________________；
生活在寒冷地带的人，具有_________________________________的性格；
生活在水乡的人们，性情___________________________________；
生活在山区的人们，性格___________________________________。
3．第（1）句中的“并非”一词能否去掉？为什么？
4．指出划线句子所运用的说明方法，并分析其作用。
5．俗话说：一方水土养一方人。你同意这一说法吗？谈谈你的看法。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1——3题。
海南岛的气候
&& （1）海南岛纬度较低，冬季获得的太阳辐射较多，因此冬季温暖，最冷月（1月）平均气温在16度以上。南部的西沙、中沙和南沙群岛更是暖热。冬季风虽达本岛，但势力较弱，受其影响时，全岛各地有不同程度的降温，降温幅度由北向南减少。偶遇寒潮南下，降温幅度有所增大，但持续时间不长，特别是由于中部山地的阻挡，岛南气温变化不大，三亚市的月均温度仍在20度以上。
&& （2）夏季由于太阳辐射强，全岛普遍高温，最热月（7月）平均气温在25度——29度之间，中部山区比较凉爽。由于受来自海洋、风向偏南的夏季风的影响，大部分地区夏无酷暑。又因夏季多云雨，天气凉爽，也有“一雨成秋”之说。极端最高气温一般高于38度，曾有过40。3度的记录，通常出现在4、5月份。6、7月份因受副热带高气压控制或台风前缘下沉气流的影响，也会出现闷热天气。但除中午外，一天中其他时间都可感受到“快意和风海上来”的凉爽感。
& （3）海南岛年降水量为1500——2000毫米，降水充沛，除西部地区为半湿润地区外，绝大部分地区为湿润地区。全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。降水量集中在夏、秋季节，4——10月的雨量占全年的80%——90%。降水类型以对流雨和台风雨为主，大雨、暴雨次书多，强度大。而冬、春季降水较少。年际间降水量差别甚大，丰水年往往是歉水年的2—3倍，西南部甚至超过5倍。
& （4）海南岛每年5——11月都有热带风暴（风力8——9级）、强热带风暴（风力10——11级）和台风（风力12级或12级以上）的影响，尤以8、9月为多。据统计，平均每年在海南岛登陆的风暴、台风有2。7次，最多年份达6次。近几年来，风灾对海南岛的影响有所减少。
1．下面两小题，任选一题作答。
& &&（1）综合上面四个文段的内容，请用简明扼要的语言概述海南气候的主要特征。
& &&&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &&（2）你的一位朋友远在北方，近日来电话说想在今年夏天中考后到海南来旅游，但听说岛上夏天昼夜酷热难耐，于是有点想打退堂鼓。请你结合上文第（2）段介绍的海南夏季的气候特点，给他回个电话，向他说明实际情况，动员他来旅游。你说：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．第（3）自然段中能体现海南岛降水特点的中心句是哪一句？请抄写出该中心句。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
3．上述选文大量列举数据进行说明，这在表达上有什么作用？
& &&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&。《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共为3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为升．【考点】．【专题】计算题．【分析】由题设知1+4×32d=3(9a1+9×82d)-(6a1+6×52d)=4，先求出首项和公差，然后再由等差数列的通项公式求第5节的容积．【解答】解：由题设知1+4×32d=3(9a1+9×82d)-(6a1+6×52d)=4，解得1=1322，d=766，∴5=1322+4×766=．故答案为：．【点评】本题考查等式数列的通项公式和前n项和公式，解题时要注意公式的灵活运用．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：zlzhan老师　难度：0.69真题：25组卷：20
解析质量好中差|||||||||||||||||
&>>&&&&&正文
细数日本那些变态的节日：父女共浴/组图
　　日本的节日大多是依照各地神社（庙宇）的祭祀活动而沿袭下来的，因此日本称节日为“祭”。古代日本的“祭”纯属是一种向神祈祷保佑的行为，但是今天的“祭”却充满了娱乐性、戏剧性和商业性，有一些甚至还带情色、迷信色彩。
　　屁股节：光屁股街上狂欢
浩大的“屁股节”每年夏季7月1日至15日这个时期就听到大街小巷里伴着（欧伊沙―欧伊沙）的叫喊声看见一群一群穿着民族服装光着屁股的男人们用肩抬着约1吨重的山（像山一样的装饰物）在大街上狂跑狂喊，不时还有路边的人准备好水桶用水往跑过来的男人们身上泼水，被泼到水时喊声会更大更洪亮。
责任编辑：高胜寒
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