麻将怎样玩？？ 就是很多人玩的那种。 要经典的。 请各位大神指教。_百度知道
麻将怎样玩？？ 就是很多人玩的那种。 要经典的。 请各位大神指教。
一般不同地方的玩法不一样，这些是最最基本的。 麻将正式玩法
这里所写的, 都是最为正式的打法。以十六张麻将为主, 和十三张麻将有所不同之处会加以说明。平常自家人玩时, 其实并不需要如此正式而复杂, 而且一些规则系因各地方习惯之不同而有所变化, 我提供这些规则仅供参考。或有错误, 敬请指教。 ◇ 座位的决定法
麻将和运气颇有关联, 在开始游戏前必须先决定座位。一般以下列方式决定。
1. 四人到齐后, 先随便坐在适当的席位。
2. 取出「东、西、南、北」四张牌向里排成一列, 两端各附上一张奇数和偶数牌。
3. 随便由一人将三个骰子掷出(附注一), 最好让年长者掷以示尊重。第二回时由前回最后胡了的人掷。
4. 合计掷出的点数, 由右算起, 点到的方位就是「东」。由坐在此位的人再掷一次骰子。
5. 数骰子点数而轮到者, 顺序往里取牌。若骰子点数为奇数, 由附奇数牌的一端开始取牌。偶数亦然。拿到东的人就坐在东的位置, 取到南的人坐其右方。取到北的人则坐其左方。
附注一: 玩十六张麻将时, 取三个骰子。玩十三张麻将时, 取两个骰子。
◇ 打牌前的准备
起庄的决定
起庄的决定与决定座位的方法雷同, 由坐东位的人先掷出骰子,数到骰子点数的人再掷一次, 此次数到骰子点数的人就是正式的庄。
1.由庄家掷骰子, 依其点数来决定捉牌的地方。例如, 如果骰子的点数是8, 就由左家(附注一)面前右侧留下8幢, 从第9幢起拿牌。 2
.牌一次拿两幢(四张), 轮流各拿四次(附注二), 共十六张牌。
3.最后, 庄家再拿门牌(第一自摸牌), 因此庄家共十七张。牌局开始时, 庄家即不必再抓牌, 直接打出第一张牌即可。
补花牌 (十六张麻将才有)
由庄家起, 将手中的花牌拿出, 由后面补牌(附注三)。补完者喊出一声「过补」以示下家继续补牌。若补来的牌中仍有花牌, 须等到四家都补完后才可再补。
翻宝牌 (十三张麻将才有)
在捉牌时要翻带宝牌, 它由开门的人负责做。翻带宝牌是为配牌而掷骰子决定捉牌时, 自动地, 在庄家最新捉去的四张牌右侧所留下的幢中, 七幢成为王牌, 而王牌后面算来第三幢上面的那张牌, 必需翻开。被翻开的牌的后一张即为带宝牌。
也就是说, 当翻开三万时, 四万即为带宝牌; 翻开九筒时, 一筒即为带宝牌。四风牌是依照「东、南、西、北」的顺序, 三元牌则为「白、发、中」。
附注一: 决定那一家「开门」, 是掷出骰子后, 庄家自己为一,依序逆时钟方向数下去, 数到骰子点数指到的人即「开门」, 此位之门风为「东」, 其后依逆时针方向依序为「南、西、北」。因此掷出8时, 由左家面前起拿牌,左家即为「东」。
附注二: 玩十三张麻将时, 四家先各拿三次共十二张, 其后庄家拿两只(一幢, 包含门牌), 余三家各再拿一只。
附注三: 「后面」指的是, 开门的人右侧当初拿牌时剩余的牌。杠牌时亦由此补牌。补牌的方向为顺时钟方向。
麻将玩法 STEP BY STEP
1.起庄在牌局开始，决定座次后，要先决定谁先起庄；方法是：由决定座次时持东风者掷骰子，按其掷出的点数，由东位开始反时针算，数到者即为庄家。接着不需由庄家重掷骰子，直接由庄家门前开牌。例如掷到七点，则由坐西位者开始做庄。
2.开牌、配牌
开牌方式为从开门者前面的牌垛右侧算起，保留所掷得点数之牌垛，开始取牌。如掷七点，从开门者右侧第八垛开始取牌。取牌是由庄家开始，依反时针方向轮流，每次取两垛（四张）牌，至取完十六张牌为止；最后庄家多拿一张牌，称为「开门」。
若拿到花牌，则由庄家开始依反时针方向，依次于牌垛后方补足与花牌相等之牌，不补牌或补完牌后应注意补牌的礼节，说「过补」或「请补」以轮下一家补牌。若所补之牌仍然有花，则于大家补完牌后说「再补」，补足所需之牌。牌局进行中摸进花牌者，于牌垛后方补摸一张牌。若补进之牌恰巧胡牌，也算杠上开花，加一台。
补完牌后，将手中的牌整理分类，称为「理牌」，也就是将同类的牌排在一起，并依大小顺序排列，使牌面一目了然，可避免出牌时发生失误。
5.摸牌及打牌
配牌、补牌之后，接着由庄家自手内（此时庄家有十七张牌）打出第一张不要的牌于海底，即称为打牌，又叫舍牌。然后各家依反时针方向，先摸进一张牌，再打出不要的牌，顺次循环，直到有人胡牌或是流局为止。
6.吃牌、碰牌、杠牌
若上家打出之牌可让你凑成顺子，即可喊「吃」。如 :上家打&三索&时，自己可以拿出&一二索&或&二四索&或&四五索&来吃&三索&，完成顺子牌型。其牌型须明础b门前与花牌并列且将吃进的牌放于顺子中间。吃牌后，不可再摸牌，应由手内打出一张不要的牌。
若有任何一家打出之牌可让你凑成刻子（亦即原已有与其相同的牌两张），你可喊「碰」或「对」。其牌型须明础b门前与花牌并列。且碰牌后，不可再摸牌，应由手内打出一张不要的牌。
若下家或对家打出之牌你可凑成杠子（亦即原已有与其相同的牌三张），则可以喊「杠」，此为明杠；若本身握有四张相同的牌，亦可喊「杠」，此为「暗杠」。杠牌要记得补牌，且不得「顺杠」（亦即不得杠上家的牌），以避免作弊。明杠他人所打之牌时，若所补之牌恰巧可以胡牌，不得胡牌。一张不要的其牌型须明础b门前与花牌并列。且杠牌后，应再补花，且由手内打出牌。
随着摸、打、吃、碰、杠的进行，当仅剩一张牌就可完成所有牌型时，称之。
藉由轮流摸、打、吃、碰、杠牌的过程，将手中的牌组合成顺子、刻子或杠子，这些每三张或每四张一组所组合完成的牌，就称为「面子」。一副牌必须凑成五组面子以及一组对子（至少十七张牌），才可以胡牌。如果是别家打出一张牌，刚好可以让自己凑成胡牌型态时，即可叫「胡牌」，该家就称为放炮或放枪，此时只有算放炮者输；若是由自己摸进的牌胡牌，则称为「自摸」，其他三家皆算输。
每次牌局最后必须留下八垛（16张）不能摸，牌局中每杠一次，则再多留一张，如果摸到最后一直没有人胡牌，就称为「海底流局」，庄家继续连庄（称为臭庄），重开新局。
10.计算输赢
每一次胡牌，至少可以赢的基本数目称为「底」，按照胡牌台型所赢的额外数目就称为「台」，底和台的多寡必须事先议定，计算输赢时，就是将每底的数目加上总台数乘以每台的数目。
千奇百怪的麻将规则
看完了我们前面几个单元的介绍，相信您一定已经对麻将这种游戏有了初步的认识了。现在，我们要再向您讲解一些特殊的规则与牌型。其实，麻将的规则千奇百怪，大江南北都不尽相同，有些规则您可以不用理会，您也可以自行创造您自己的规则，相信会令本游戏更加刺激有趣。
四归西：麻将这个游戏一直很忌讳不吉利的字眼，因此在每一局牌的第一圈，如果前三家都打出西风，第四家将不可再打西风，以避免四归西。
包牌与落牌：所谓的包牌，是指由某一家代替另外两家支付赌金。在广东麻将中，有三种情况会有包牌的情况发生。此三种情况为当赢家所胡的牌型为清一色、大三元及双龙抱。
在解释包牌的规则的同时，必须解释何谓落牌。所谓的落牌，是指已吃出、碰出或杠出的牌。当某一玩家吃出、碰出或杠出三副牌（顺子或刻子），他就可以说是三副落。当某家在胡清一色，并且已经三副落时，任何放炮者都必须包这副牌，以惩罚他明知到有人在做清一色还打同一门的牌。
另外，如果已有人清一色三副落，而还有人打出同门牌令其吃或碰，形成四副落，此人在对方清一色胡牌后，必须包一半，及支付总金额的二分之一。双龙抱也是同样的情形。如果有人已经落出三副如下的牌，则任何打出七、八或九万而令其胡牌者必须包这副牌。而任何打出七、八、九万而令其吃出另一副般高者，必须包一半。 最后，大三元牌也是同样的规则。如果某家已经碰出货杠出红中及白皮，打出发财而令其胡牌者必须包牌，令其碰排者必须包一半。
十三丑G在广东麻将中，如果将手中的十三张牌凑成了如下般的十三张不同的丹r，即可宣布胡牌，并以满惯（十番）计算。但是由于有传说胡十三云拑u命，因此很多人在玩时都不愿意胡此牌。 抢胡：又有人称之为戳胡。当有两人听了同一张牌，而此牌又被第三家打出，由离放炮者较近者优先。举例说明，如果南风家及北风家同时听二万，而东风加打出二万，南风家有资格优先胡牌。
明杠与暗杠：杠牌分为名杠与暗杠两种。明杠为自己摸到三张，碰出第四张。暗杠则为自己摸到全部四张同样的牌。明杠与暗杠的区别在于暗杠不算落牌，所以可以算做门清及暗刻，而明杠则不行。
北风北四番牌：这是一个鲜少人知道的规则。当北风圈开始，门风是北风的玩家只要拿到北风的刻子并胡四番牌（包括门风及风圈两番）即以满惯（十番）记算。
诈胡：此为某人没胡却喊胡。对于诈胡者的惩罚，各地都不相同。依笔者的习惯，是要求诈胡者赔其他三家它所胡的台数。
大小相公：打麻将一定常常发生拿错牌的情形。时常打到一半，突然发现某人手里多了一张或少了一张牌，此种情形称为大小相公。牌友们对大小相公有着不同的处罚方式，依笔者的习惯，大相公（多拿牌者）不能胡，而小相公则最多只能胡三番。
花龙（杂龙）：广东十三张麻将中，有人添加了花龙（杂龙）一番。所谓的花龙（杂龙），是指一到九的数字，由筒、条、万三门花色组成。 四杠和局：如果设定本项规则为「有」的话，那么只要一局中各家杠牌总数超过四组，即算是和局，由庄家重新开局。
四风连和：从庄家打出第一张牌开始，连续四家打出相同的风牌，可以算是和局，由庄家重新开局。
九中E和：配牌后，尚未摸牌之前，任一家手内有九种以上单张的中E牌（一、九万、一、九索、一、九筒）或是字牌（东、南、西、北、中、发、白），即可叫和局，由庄家重新开局。 广东麻将 基本规则 一、庄家：游戏开始时本游戏先随机安排调整座位，然后由东风位方向选择庄家。庄家的作用是，在第一轮可以摸14张牌，而其他三家摸13张牌。
二、出牌：庄家14张牌开打，每次打一张，其他三家按照逆时针顺序开打，每次打之前如果不出现吃，碰，杠，抢杠，胡，则系统会自动摸牌，摸牌后如果不完成杠牌动作，则也必须打出自己手中的一张牌。
三、胡牌：主要使自己手中的牌或者吃，碰，扛的牌最终形成牌形为：三，三，三，三，二的形状。（注明：三如果为杠子，则可以出现四个牌）
四、顺子：万子，条子，同子三种牌形中，由相邻数子的三张牌组成。例如：一万两万三万，组成一个顺子。
五、刻子：任意牌形（除了花以外），由相同的三张牌组成。例如：三个一万，三个东风等等。
六、杠子：任意牌形（除了花以外），由相同的四张牌组成。例如：四个一万，四个东风等等。
七、吃：当上家打出的牌，自己手中的牌可以与之组合成顺子，可以选择吃牌。吃完牌后手中两张牌和上家的一张牌相对应，摆在自己的面前。然后将自己手中的牌打出一张。
九、碰：当其他三位玩家所打出牌与自己手中的两张牌对应，组合成刻子，可以选择碰牌。碰完牌后手中两张牌和那一张牌相对应，摆自己面前。然后将自己手中的牌打出一张。
十、杠：杠的方式有三种。 1、当其他用户打出的牌，自己手中有三张与之对应，组合成杠子，可以选择杠牌。杠完牌后，可以继续摸一张牌（麻将摸牌顺序中的最后一张），如果没能自摸，则再选择自己手中的牌打出一张。这种杠的方式为明杠。 2、当自己已经碰过其他玩家，而自己又摸到了那张牌，则可以选择杠牌。杠完后，可以继续摸一张牌（麻将摸牌顺序中的最后一张），如果没能自摸，则再选择自己手中的牌打出一张。这种杠的方式为明杠。 3、当自己手中有三张一样的牌，已经组成刻子，如果再摸到一张相同的牌，可以选择杠牌。杠完后，可以继续摸一张牌（麻将摸牌顺序中的最后一张），如果没能自摸，则再选择自己手中的牌打出一张。这种杠的方式为暗杠。
● 特殊规则 一、不能胡牌的情况 若玩家A为叫胡的状态下，如下家B打出一张玩家A可以胡的牌而玩家A却放弃不胡，那若对家C或上家D打出相同的一张牌时，玩家A是不能胡那一张的。除非玩家A有进行动牌的情况，动牌的意思在于碰、上、杠、模牌的。当有动牌后，那不能胡那一张的规则便解除。
二、包自摸规则 十二张落地包自模 -- 若玩家A打出一张牌让其中一名玩家做成十二张落地（即已碰/上/杠出的牌共有12张牌）而做成该玩家为单吊一张叫胡的情况时，该名打出者A必须承担包自模的责任，即若该名玩家在12张落地的情况时自模胡牌．该打出让玩家成立12张落地的玩家A便需要为其余两家代付该笔自模的金币．例二：玩家A放一张让玩家B 12张/例牌达成，及后玩家A再放一张让玩家C或D 12张/例牌达成，此时只有玩家A需要承担包玩家B自模的责任．C和D 则不在此条例张制。
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● 胡牌和记分 一、番的定义 广东麻将的特色就在“番”，番是2倍的意思 注意，广东麻将有无番起和规则，无番在规则上看起来是没分的，所以我们应把无番设置为一个基数点，1番即在此基数点上*2，2番即在1番的基础上*2，如此类推。
二、爆和（封顶）的定义 广东麻将的另一特色，爆和（封顶），意思即为多少番为顶，不再叠加番数进行计算，特殊牌除外，比如十三幺，可突破爆和限制，冲上爆和+1、+2、+3番等等，这些特殊牌型不再叠加其他番种。 广东麻将的精髓是在鼓励大家做大糊，别去做鸡（鸡糊，即无番和）
三、番的牌型规则设定 爆和为5番。 开设3种规则服务器：3番起和、1番起和、无番起和
一、 爆和（封顶）以内的牌型番种 牌型 番数 分值 说明 鸡糊 0 1 什么牌都可以和，就像推倒和规则。
平胡 1 2 全部都是顺子而没有刻子。
碰碰胡 3 8 全部是刻子，没有顺子。
混一色 3 8 整副牌由字牌及另外单一花色（筒、条或万）组成。
混碰 5 32 混一色+碰碰胡
清一色 5 32 整副牌由同一花色组成。 二、 爆和以外的牌型（特殊牌型）
牌型 番数 分值 说明 清碰 6 64 清一色加碰碰胡。
混幺九 6 64 由幺九牌和字牌组成的牌型。
小三元 7 128 拿齐中、发、白三种三元牌，但其中一种是将。
小四喜 7 128 胡牌者完成东、南、西、北其中三组刻子，一组对子。
字一色 8 256 由七只字牌组合成的清一色。
清幺九 8 256 只由幺九两种牌组成的牌型。
大三元 9 512 胡牌时，有中、发、白三组刻子。
大四喜 9 512 胡牌者完成东、南、西、北四组刻子。
十三幺 9 512 1、9万筒索，东、南、西、北、中、发、白；以上牌型任意一张牌作将 ● 附加情况 一、自摸 在爆和以内自摸+1番，三家付；爆和以外不加番，三家付。
二、风牌刻 分风圈和分位。 风牌刻 如果与本人座位的风向相同，+1番；如果与本圈风向相同，+1番 三元牌 +1番 拿到任何一副中、发、白的刻子。
三、三元牌 红中、白板、发财；任意一刻子为1番，两个刻子为两番，三个刻子不是3番牌哦，是大三元牌。
四、门前清 爆和内+1番；不碰不上。
五、天和 只有庄家独有的权利，庄家起牌后即成和牌牌型；当十三幺计算，9番，三家付。
六、人和 起牌后，庄家打出的第一张牌，闲家吃和；当十三幺计算，9番，庄家付。
七、地和 起牌后，第一圈里闲家自摸的第一张牌和牌。当十三幺计算，9番。 注：第一圈里如有人吃、碰牌，有人摸第一张牌，已不生效，不成地和。
八、海底捞月 最后一张牌自摸。爆和内+1番，当自摸，三家付；爆和外当自摸，三家付。
九、杠开 +自摸，+1番，（爆和及以上不加番）；包牌情况：由打出杠牌的人包付三家帐。
十、抢杠 同杠开，当自摸，不加+1番；包牌情况：由杠牌人付。
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UID帖子威望0 多玩草0 草
19:39:12 上传
19:44:33 上传
总在某些地方看到河南人们网线都是井盖换来的，看来这两人素质也就是井盖换网线的主，众多河南兄弟勿喷，你们的老乡素质很低下) \- @; C* b# g3 B6 Y$ e
本帖最后由 昵称不可以吃 于
19:44 编辑
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UID帖子威望0 多玩草30 草
别搞的好像在湖南区玩的就是湖南人一样
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Lv.5, 积分 1997, 距离下一级还需 503 积分
UID帖子威望0 多玩草0 草
贝波、蛋蛋响 发表于
19:43 6 W( g& x4 w0 O( E/ }
别搞的好像在湖南区玩的就是湖南人一样
河南& && && &
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UID帖子威望0 多玩草30 草
昵称不可以吃 发表于
19:45 ' g: N/ y6 k2 J: L
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UID帖子威望-1 多玩草0 草
有的人以此为乐趣，你能怎么得着
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UID帖子威望-1 多玩草277 草
所以地域性的大区索性不玩了玩华北西南等这一类不知道你是哪的大区: l* \5 A' q: V9 y
管你河南湖南山东的河北的，基本上都是带地域性的谩骂，玩网通大区被别人大骂垃圾莫莫地方是电信懂不直接被踢
+ ?# D! K- y&&q& G
玩电信一样被踢。。。。$ n4 i% L( P; F; B$ Y. N
倒地要我玩什么才让你们满意呢？
&貌似驭剑士还能卡武器，不过是属性变化的卡，我打她她武器瞬间变另一种属性，直接卡，打三把每次都是，卡的点很准。。。&
&什么河南区河北区湖南区湖北区，都别玩了，还是华北西南这种大区好点，省着连家被一起骂。尤其是不是本地人的玩本地大区一样被全家问候、、&
&用25爆破和一个41红眼打，对方所有晶体都甩出来。。。玩了十把都是各种丢晶体。。。还好爆破能耗。。。如果他45估计大蹦都用。。。就差觉醒不能&
&我用45毒王打50修罗，毒王所有技能加起来还不如他一个不动伤害高，毒王异常一点用没有，秒解晕，被大骂垃圾玩晶体。。。我连招他都能起手&
子不语　孑然矣
新人欢迎积分1 阅读权限105积分103239精华0UID9201636帖子金钱158239 威望10
月下闻蝉音,　　　　　　　　　　　　　　　　　　一了相思情.
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UID9201636帖子威望10 多玩草984 草
看着感觉好像那些卖喇叭的商人一样
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UID帖子威望0 多玩草0 草
能不带地区骂人吗
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UID帖子威望8 多玩草50 草
习惯就好。& && && &&&
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我家宝宝现在3岁零4个月，经常不听话，老是和我对着干，特别倔，有时候脾气一上来就会揍她，打了她她也坚持不去做，软硬不吃。求一个和她沟通，教育她的方法。我并不想她一定要做个乖乖女，但至少应该做的，能做的事情要她自己去做，父母亲要求她做好的事情，她会去做就好。我知道打孩子是最不好的办法，可是脾气一上来，控制不住。1岁孩子跟父母对着干
我家儿子现在5岁半，和我的关系还比较亲近，任何事情都会和我说，但和他爸爸就像见了仇人，对于有的事情虽是照他爸爸的意思做了，也是屈服于武力之下的。
平时一定要做到：1.不能骗。答应他的事情就一定要做到，做不到就不要承诺。2.不能打。越是打越是不服气的，只会造成孩子的逆反心理。因为不知道你打他是为什么。3.不能骂。只会是在伤及他的自尊心，处处都要给他面子，别看他小，2岁的孩子也知道难为情的。4.不能凶。
在他发脾气的时候，不要理他，啥也不要去说，等过了这回，你再去跟他说道理，他能接受的。经常摸摸孩子的头，抱抱他，和他一起玩游戏，他会感觉到你们在关心他，他有安全感。
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希望这些能改善你们的关系。
你不要打孩子啊，我觉得吧，孩子，你要管她，主要跟她讲道理吧，具体的吧，我说不明白，你多上网上查查美国人怎么教育孩子，我觉得很有帮助
3岁的孩子别总是打。多表扬、适当的奖励（不要用大的物质奖励哦），告诉她做好自己该做的事是每个人必须的，用简单的道理与她沟通。有空就陪她玩，成为她的朋友不是长辈，时间久了，她把你当朋友看，她自然会采纳你的意见，这对以后在她成长的路上你会省很多心事的，尤其是女孩子。
CCHM宝宝早教是很有必要的。选择买一款天才宝贝四部曲来辅助婴幼儿早期教育也是挺不错的，你看，现在的80夫妻，基本上都是独生子女，养家养老人养孩子，时间都被钱抓去了???我是被生活压得不行了，工作时间忙，都没多少时间陪伴孩子。后来听朋友介绍，也是给自己一岁的女儿买了天才宝贝四部曲，没想到孩子还特喜欢，妈咪语可以让婴幼儿在玩中、在休息中、在睡眠中……在无意识中听学英语。哈哈，女儿爱不释手。1OSW
妈妈第一个问题，性子急，其实对于宝宝来说妈妈要学会一个叫延时满足的本领。意思就是说不是宝宝要什么立即就给，而是呢给他稍后一点的时间，但是这个时间不是给他，而是您需要通过您的语言或动作来把这个时间慢慢往后延。比如说宝宝要糖果，您会跟他说好，好呀，你等一等可以吗,妈妈去找一找糖果罐，看看它在哪呀？然后在给他。这个稍延时满足这样一种带来给宝宝未来他做事可能更有忍耐性、更有耐力、更有坚持到底的精神。相反，要即给，宝宝就会遇到什么问题，不能满足就会变得很急躁，长大了做很多事情也缺乏一种坚持到底的精神和耐力。
于宝宝发脾气，多数宝宝从1岁3个月开始到2岁半是妈妈最头疼的年龄段。发脾气是家常便饭，做为父母来说我们要了解这个阶段孩子最大的特点是想成为小大人。大人的标准，我们理解是大人想说什么说的明白、说明的清楚。想干什么，有能力去干。想解决什么问题，有一定的解决问题的能力。而这个阶段的宝宝呢，他能够理解语言，但表达的还不够充份。虽然有了很好的运动的能务，但还不是很自如，有了一定的解决问题的能力，但还不够充份。常常会带来他成长过程中的压力和烦恼，如果来面对宝宝的发脾气呢？一是，家长遇到宝宝发脾气要深吸一口气，默默数到10，让自己先镇静下来，因为你的每次镇静都让孩子学得面对问题要坦然应对。二、接下来要观察、揣测孩子发脾气的原因。找到原因在对症下药。三、如下的技巧可以综合使用，1、当宝宝在发脾气然时候要给一个热烈的拥抱，让宝宝体会到你是在意他的，给他以安慰，这是必不可少的。以如同大人夫妻吵架一样，一个拥抱可能解决很多问题。2、带离发脾气的现场，因为孩子的记忆力都有一定的时空的范围。3、可以转移注意力。4、让宝宝自己静静呆3－5分钟。5、避免宝宝发脾气时唠叨。6、教会孩子情绪的表达，当不高兴的时候都有哪些表达的方式。比如说出来。
对于2岁左右的孩子，他慢慢有一个时间和空间的秩序感。他也慢慢会建立一些规则的意识。比如说，他认为上完厕所是必须要冲掉的，如果不冲，他会认为是一个不可以接受的。你跟一个2岁的孩子说电梯要先下后上，他一定可以做得到，并且能够坚持。因为这是他这个年龄段是最在秩序感的。就像很多宝宝他每天都是穿上衣再穿裤子和鞋子，如果您今天倒了一个顺序他会让你重来一遍，这就是一个孩子秩序感的重要。举个例子说，我们生活中的孩子当他高兴的时候他就知道自己给自己鼓掌，成功后他就希望家长给树大拇指。因为你曾经教过他，他知道并且学会了。对他发脾气您想一想，您有教他过不高兴的时候有表达方式吗？其实同样要示范，要引导。
到了这个年龄段，什么事情都想自己干。应该充分利用他的这一意愿，在生活习惯方面加以知道，培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。孩子的记忆力也相当强，求知欲也很强。孩子已经很懂道理，有一定的是非观点，能够给别人“挑错”，反驳别人的意见。
为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成，记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻 易叱责孩子，多一些启发和鼓励；和他一同体会克服某个困难的全过程。
幼儿时期的运动能力和智能发达有密切的关系，要想智能得到很好的发展，必须提高运动能力。所以让孩子的肢体得到充分锻炼是很重要的。如果有条件，可以从这时起让孩子接受像武术、跳舞等的启蒙教育。也可以让孩子开始游泳，但要注意安全，平时让孩子经常练习类似拍皮球等的技巧性运动。　
注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界，家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力，可以先从形象入手，教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系，再教他学会数至少10以内的物体个数。
可以根据孩子的兴趣爱好引导他正式学习，做父母的都“望子成龙”或“望女成凤”。孩子到了3岁，智力已经相当发达，已经能够显露出自己对某种事物的兴趣爱好。仔细观察并发现他在某方面的特长和兴趣，是父母这时候应该做到的。众所周知，有许多专业性很强的工作是需要从小培养的，只是让这么小的孩子学东西需要耐心，切忌心急。　
尽量培养孩子思维的完全自立。这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的。可以把孩子思维的这种不完全的自立转变为完全的自立。反抗是孩子有主见的表现。讲道理、多表扬对这个时期的孩子是唯一有效的。丰富孩子生活，尽量多的丰富孩子词汇量。父母应用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。　
特别提示：
　　为了让孩子做一点事情就给他报酬是不好的，应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。
孩子三岁看大，七岁看老
有人曾对5～6岁学龄前儿童做过抽样调查，发现脾气不好的近16%，性格古怪的占5%，有神经质倾向的占28%，有行为问题的占9%，社会交往不良的近3%，有情绪障碍的近2%，注意力障碍的占10%，智力低下的占0.6%，此外还有偏食、言语发育迟滞、分离性焦虑、强迫现象等。同时也调查了这些幼儿的躯体疾患，其总和仅占1.5%。相比之下，幼儿心理偏离问题较为普遍。
　　常言说：“三岁看大，七岁看老。”这话有一定科学道理。万丈高楼平地起。幼儿时期是身心发展的重要时期，孩子的个性虽属雏型，但它对以后的心理发展却具有深远的影响。有人说：“树大自然直。”这种放任自流的思想，不符合身心发展的客观规律。
　　幼儿期身心发展的特征
　　推荐阅读：英专家为“三岁看老”找到证据　　怎样引导和培养幼儿的个性
　　幼儿的身体处于迅速发展阶段，除了身高体重的增加外，各种组织和器官的机能也有所发展。由于大肌肉的发展，幼儿会不知疲倦地从事各种活动；小肌肉的开始发展，使幼儿已能从事绘画、写字等活动。脑的结构到幼儿期末已经成熟，孩子可以开始学习系统的文化知识。
　　幼儿期是一生中词汇量增长最快的时期，6岁能掌握个词汇，可以自由地与人交谈。这个时期的孩子说重复或犹豫不决的情况，一般是由于情绪紧张、神经过敏等原因，因此，成人在与孩子交谈时，应尽量鼓励孩子大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练孩子轻松愉快地发表议论。幼儿已具有丰富的想象力，孩子的泥工、绘画、讲故事等活动，随着年龄的增长，目的性、创造性和独立性也日益增强。
　　从幼儿记忆的发展看，主要是不随意记忆，在教育的影响下，有意记忆开始发展。幼儿记忆很易受成人的暗示，也很容易发生现实与臆想混淆现象，与此相联系的是幼儿十分相信童话或传说中的人物与情节。自己也会编织一些自己向往的、却又根本不存在的事情，成人往往误认为是孩子在撒谎。
　　幼儿的情绪体验已相当丰富，一般成年人体验到的情绪，大部分已为幼儿所体验，只是引起的动因和表现方式不同罢了。幼儿的情绪表现完全是外显的，缺少控制的，情绪常常极度强烈而高涨。有时会出现极度的恐惧，有时会莫名其妙地发脾气。有的父母把自己的愿望强加在孩子身上，这样做，很容易使孩子产生情绪压抑，影响身心发展。
　　幼儿已萌芽了道德感，孩子已能根据成人的教育，把别人或自己的行为与行为规则相比较，从而产生积极的或消极的道德体验。
　　幼儿理智感产生的突出表现是好奇和好问，故幼儿期有“疑问期”之称。
　　幼儿社会性的发展，其特点是不甘寂寞，喜欢与同伴一起玩。但由于环境条件，一些孩子性格内向，自卑感较重，这常常与周围人消极评价儿童有关。
　　幼儿期末儿童已养成了一套行为习惯，这些习惯不论是好的，还是坏的，全是成人强化的结果。幼儿一般都认为被成人接纳的行为是好的，反之则是不好的。幼儿期，孩子的个性心理特征已初步形成，除非环境、经历出现极为严重的转折，否则已形成的行为动力型是很难破坏的。正因为如此，父母应特别重视幼儿期的教育
儿童教育专家指出:孩子3岁开始上幼儿园最好
据一位幼儿园园长介绍，现在大多数家庭都是独生子女，家长既希望孩子能早日接受正规教育，又不放心将年龄尚幼的孩子交给幼儿园。
儿童教育专家指出，儿童到了一定的年龄，最好进入幼儿园等机构接受系统的教育，隔代抚养不利于孩子良好习惯的养成和社会交往能力的培养。儿童进入幼儿园在时间上并没有严格的标准，只要达到一定的成熟程度，能够适应幼儿园的生活就可以。家长可以观察孩子是否具有以下能力：具有一定的语言表达能力，能和别人做简单的沟通，可以基本表达出自己的想法和要求；具备一些简单技能如会抛球、折纸等，这样入园后能参与集体游戏活动；懂得轮流、等待等一般社交常识，遇到问题能够主动向他人求助；具有吃饭、大小便等基本的自理能力。一般3岁左右的孩子都能完成上述任务，因此传统上孩子多在3岁左右开始上幼儿园。
严格与亲密是不矛盾的，不可将自己定格为严厉的角色而忽略了对孩子的温情。与孩子亲密、感情好，是严厉的基础，你细心的呵护孩子，与其交流，陪其玩耍，孩子会听你的话，并且认真体味其中的道理，如果只是严厉，孩子可能是因为惧怕才听话，这对孩子的心理和情绪发展是不利的，可看相关书籍，如亲密育儿之类等。
：孩子三周岁了，在父母的要求下，他会按父母说的做一些事情，现在已经坚持一个月睡觉前洗漱了。但是，最大的问题是“没长性”，常常半途而废；经常发脾气，愿望不能满足时还会哭闹，如果没有被重视，他还会生气或者抱怨。
　　武女士认为，这个年龄孩子的自立形式是通过任性来表现的，儿子所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制自己的情绪。
　　她认为面对3岁孩子可以这样教育：
　　交给孩子一些“工作”去做。不要因为他没有坚持到底而惩罚他，而要对他的每个努力都表示赞赏。
　　让孩子用做游戏的方式来表演好的行为举止。比如，放一段音乐，让孩子在音乐结束前做好饭前的准备工作。
　　惩罚孩子的时间要短。虽然3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚，但还是让孩子少受点挫败为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
3岁以后宝宝尿裤子怎么办
　　1. 治疗尿路感染
　　如果经医生检查，发现你的孩子有尿路感染，要立即使用抗菌素控制尿路感染。
　　2. 扩大膀胱容量
　　如果发现你的孩子膀胱容量较小，要进行膀胱功能锻炼：督促孩子白天多饮水，尽量延长两次排尿的间隔时间。鼓励患儿在排尿中间，中断排尿，数1至10，然后再把尿排尽，以提高膀胱括约肌的控制能力，使膀胱容量逐渐增大。
　　3. 去除紧张因素
　　如果发现孩子在紧张、焦虑或兴奋时出现尿裤子现象，那么，对孩子进行放松训练是治疗的关键。孩子一旦学会放松，其身体的整体紧张水平就会降低，尿裤现象也就会自动消失。
　　4. 纠正过于贪玩行为
　　如果发现孩子在户外玩耍时经常要尿湿裤子，就是因为他玩得太高兴了，意识不到或者根本不理会膀胱发出的信号。必须纠正孩子过于贪玩的行为，对于比较大的孩子，可以规定其在户外玩耍的时间，嘱其按时间回来小便。对于比较小的孩子，除了规定其在户外玩耍的时间外，父母还要经常督促其回来小便。
　　5. 克服不习惯在外面上厕所的问题
　　如果发现孩子不习惯在外面上厕所而经常尿湿裤子，要找找原因。如果是嫌外面的厕所脏，可以教他一些补救的方法：如把卫生纸垫在马桶圈边沿上；在使用马桶前用纸把马桶圈擦干净。如果孩子对很清洁的厕所也不愿上，父母必须和他一起去厕所找出害怕的原因，让他情绪放松，再让他看看秽物，闻闻臭气，直到他不再对他厕所过敏为止，有进步一定要及时给予表扬。
　　3岁以后宝宝尿床怎么办
　　1.设置日程表
　　为孩子设置一张日程表，以便每天进行记录。孩子尿床时，努力寻找可能导致尿床的因素，如未按时睡眠，睡前过于兴奋，白天过于激动，傍晚液体摄入量太多等，并记录在日程表上。当孩子不尿床时，便把一颗星画在日程表上，并给予口头表扬或物质奖励。定期(一般为2周)与医师会面1次。
　　2.建立条件反射
　　要求妈妈在孩子晚上经常发生尿床的时间前，提前一个小时用闹钟将孩子及时唤醒，起床排尿,使唤醒孩子的铃声与膀胱充盈的刺激同时呈现。经过一段时间的训练后，条件反射建立，孩子就能被膀胱充盈的刺激唤醒，达到自行控制排尿的目的。此外，鼓励孩子去厕所小便，目的在于使孩子在比较清醒的情况下把尿排干净。
　　不同年龄宝宝的排尿训练
　　虽然每个孩子的排尿功能有较大的个体差异，对于排尿训练的时间也不应扣得太死，但还是有一定的规律可循。
　　0-12个月的宝宝：使用尿布和尿不湿
　　由于大脑、神经、肌肉尚未发育成熟，不宜过早对孩子进行排尿训练，以使用尿布或尿不湿为宜。
　　12-24个月的宝宝：白天把尿和晚上用尿不湿结合
　　一岁以上的宝宝已经会有尿意而要排尿了。此时小儿由于膀胱容量小，排尿次数较多，应每2小时左右给孩子一次排尿机会。同时也可以给予一定信号，如吹口哨声，用以提醒孩子排尿，以避免因长期使用尿布而引起的任意排尿习惯。白天可以不用尿布或尿不湿，但晚上仍要用尿布或尿不湿。
　　2-5岁的宝宝：白天主动和晚上被动排尿
　　以后的孩子，一般白天都能控制排尿，但夜间尚不能完全控制排尿。白天，教会孩子一有尿意，就要主动告诉父母，父母再带孩子去厕所排尿，就算是用便盆，也要把便盆放在厕所里，以防止孩子养成随地大小便的习惯。晚上，仍需要父母叫醒孩子排尿，晚上原则上可以不用尿布或尿不湿。
　　5岁以上的宝宝：可以独立上厕所
　　宝宝可以自己脱裤子、提裤子和擦屁股了，因此家长可以让宝宝独自上厕所，在训练独立大小便的过程中，即使有时宝宝做得不够好，父母也应该鼓励孩子自己完成，为孩子将来独立生活打好基础．
夸奖她，有人跟我说，跟她玩游戏，给她做任务，然后夸赞她，告诉孩子乖孩子不会怎么样。耐心。讲求方法，你还是去看看幼儿心理学。
RMBF早期教育那要看是在什么时期了，个人认为对下一代的早期教育应该着重于孩子对世界的认识，对事物的认识，应该让孩子多玩儿，从玩的当中家长可以从中适当的加以引导，那样才是对孩子的健康成长是有利的。不要走入误区，扼杀了人自由的天性。我从天才宝贝四部曲里学习到不能格式化的对孩子进行早期教育，那样只能让孩子的思维空间过早的闭塞。只有让孩子可以由着自己的性子去玩些游戏，家长从旁加以适当引导，那样对孩子拓宽思维空间有利。1ILQ
双语不用教升级版就是早教黄金搭档，一个字，真的很棒，我家宝宝每天早上起床能给我来几句英语，心理别提多高兴了，双语不用教升级版就是早教黄金搭档是一整套的，包括了汉字不用教，英语一点通，早教革命，汉字宫，中华字经，整合了2011互联网上最权威的四部早教教程，实惠有效，,当时还赠送了15大电子赠品。希望对你有所帮助，别忘了给我好评哦。。。。 1X
我想要一个人独立，可是父母就我一个孩子，不想让我一个人在外面吃苦，那我要如何跟他们沟通呢
首先你父母很爱你，一个人锻炼锻炼也好，你可以给他们说说你的想法，我相信他们会同意的。不过也不知道你的年龄有多大，是不是适合在外边锻炼。
因为这时候的孩子是反对时期，长大了就好了，因为我也是一个孩子，才15岁，现在家人都说我懂事了。希望接受我这个答案。谢谢了。
孩子大了有自己的思想和想法了，只要宝宝是对的，亲也不要强制性的给宝宝限制干什么的，可以理解的。还是不要发脾气的，正确引导。
多带出去玩玩！！！就好了！
很正常，这个时候的宝宝已经进入叛逆期了，什么事情只需要给宝宝讲道理不要强迫，做引导式教育
怎样让孩子和父母和平的沟通？
：家庭教育是一切教育的起点，家长如何才能做到与孩子很好的沟通呢？我给家长们推荐一篇文章，父母与孩子成功沟通的技巧：
1.要认识到成功的沟通没有秘诀。
沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。
2.要学会倾听。
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
3.要创造机会交谈。
与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
4.讨论相互间的差异。
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
5.避免过度反应
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”、“让我们谈谈好吗？”
父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。
父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。
6.讨论对孩子们来说重要的事情
孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的：
●学校：如果父母问孩子，“今天你在学校做了什么？”他很可能会回答说，“什么也没做。”当然，这不是真的。孩子这样回答其实是因为父母的提问太笼统，引不起孩子的兴趣。父母不妨结合孩子正在学习的课程内容和学校的活动，问一些具体的事情，这样很可能开始一段对话。
●业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛；音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。
●情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，如自己的朋友、流行事物、性、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。如果是这样，父母可以直接问孩子：“这个问题对你来说是无足轻重的、中等重要的、还是重要的？你经常对此感到担心吗？”在了解了之后再决定如何帮助他减轻烦恼。
●家庭：青少年喜欢谈论和参与制定家庭计划（如购物、假期安排），这其实是孩子社会性发展的必然反映。父母应充分发挥孩子的积极性，与他一起讨论家庭的计划和安排，鼓励孩子发表意见，重视并采纳其合理意见。这样不仅能够增进孩子的归属感和安全感，还培养了孩子对家庭的责任心以及分析处理问题的能力。
●敏感话题：青少年有时希望与父母交流一些敏感的话题，如毒品、性、艾滋病、离婚等等。在处理敏感话题时，父母要记住，回避并不能使它们消失，反而会促使孩子从媒体或朋友那里寻找相关信息。如果他得到的信息是错误的（这种可能性相当大，青少年从地摊小报上获得片面的性知识就是例子），就会妨碍孩子正确价值观的形成。同时，对敏感话题的沟通要确保孩子能正确理解，否则宁可暂时延后。
●父母的生活、希望和梦想：许多青少年希望了解父母的世界，包括过去的和现在的。比如，小时候玩什么？是否碰到过令人讨厌的教师？上小学的时侯得到过零花钱吗？如果有，是多少？谈恋爱时是爸爸主动吗？单位的老板凶不凶？当然，这并不意味着父母必须把所有的事情告诉孩子，对不恰当的问题最好延迟作答。尽管如此，对孩子讲述自己童年的事情和现在的生活有助于孩子应对他自己的生活。
●未来：随着认识能力的发展，青少年开始更多地思考关于未来的事情，更多地谈论对未来的设想。他可能会问父母一些问题，如，上大学是什么感觉？什么时候可以结婚？将来做电脑工程师怎么样？工作以后能不能有自己的汽车？等等。对孩子的问题，父母应认真地回答；如果你无法回答，就要诚实地说，“我不知道。”
●文化，时事：现代的世界是一个媒体丰富的世界，青少年也被电视、音乐、电影、录象和电脑游戏，以及其它形式的媒体包围着。父母要认识到，这些媒体能提供一个了解青少年内心世界的窗口。例如，如果你和你的孩子看过同一部电影（一起看或分别看），你就有了对话的机会。所以，父母应当对青少年热衷的媒体给予同样的关注。当然，父母也要看到媒体传播的不良信息可能带来的消极影响，对孩子利用媒体的过程进行必要的指导和监督，通过交流帮助孩子提高对不良信息的鉴别抵制能力。
7.沟通时持亲切、尊重的态度
现代的青少年崇尚个性，喜欢自我表现，追逐新鲜事物。因此，他们说话做事时常令人难以接受。但无论孩子给你的刺激有多大，作为父母，你最好保持平静。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。
在与孩子交谈的时候，如何说话与说什么同样重要。简单命令式的、挖苦讽刺式的、情绪发泄式的话语只会伤害孩子的感情，而与事无补。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。
尊重还体现在父母与孩子进行有深度的交流沟通方面。青少年的社会意识和对事物的理解力在不断增强，他们赞赏有思想性的、有深度的交流。因为这样的交流使他们感到自己被父母视为平等的伙伴，能激发他们的自尊感。父母完全可以就广泛的主题——如社会问题、和平、环境治理、创造发明等等——与孩子展开讨论；而不要使沟通仅仅局限在孩子的学习和日常生活上，那只会使孩子逐渐丧失与你沟通的兴趣。
首先要控制情绪
孩子性格虽说能改，但天定占很大成分
慢慢来吧，三岁的孩子，即便告诉她她也不懂啊
所以经常有人说“三岁小孩，不懂事”么
等大些后，再慢慢灌输思想吧
所以不能付诸暴力，这样不但不解决问题，反倒会给孩子造成阴影
养育儿女是最操心的事，所以说父母是最伟大的嘛~
任重而道远啊，加油吧
愿您培养出女儿一个出色的女儿
这是很正常的。我们有一个朋友是学幼儿发展的。 她教了我们几招：
1）可以用反面的心理学：譬如说要宝宝吃饭，就跟他说， 这个饭不好吃， 给爸爸吃好了。他就会来抢着吃。
2）也可以用游戏的方法：跟宝宝说，这一口是替爷爷吃的，吃完了就可以去玩了、转一圈，又替奶奶吃，然后替爸爸吃， 然后。。。
3）白天孩子都是精力充沛，到了晚上要帮助她安静下来。 有妈妈抱在身边说故事，很快就会安静下来睡觉，不再吵闹了。
小孩子不懂事， 大人跟她生气， 那是不会有好结果的。 三到四岁这个年龄是要用哄的。但是要记住，她的直觉是说“不”， 是大人的责任把那个 “不” 变成你想要的结果。
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