为什么世界上最容易丢的就是中国孩子？
中国孩子为什么容易丢，我在这里仅从对英国儿童十大宣言的分析就可以帮助诸位了解深层的原因，那就是我们从孩子很小的时候就缺乏对孩子的人生安全教育，相反，我们的某些教育反而让孩子有了错误的观念，使得他们反而更不安全：
下面我们研讨一下英国儿童十大宣言，你就知道我们的教育缺失在哪儿了：
平安成长比成功更重要
这是在告诉孩子：你可以不成功但不能不安全
而中国的教育：告诉孩子的你要好好学习将来要成功
2、 背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸
这是在告诉孩子：你的身体属于自己，他人不得冒犯
而中国的教育：听叔叔阿姨的话
3、 生命第一，财产第二
这是在告诉孩子：人生在世，生命第一，为财舍命划不来
我们的教育：有人竟然宣传一小学生为了不使国徽受到车的挤压，竟然舍身在车到来前救起那枚硬币
4、 小秘密要告诉妈妈
这是在告诉孩子：真正可信的是妈妈，妈妈是最不会伤害你的人
我们的教育：当孩子告诉妈妈秘密时，妈妈可能会暴跳如雷，孩子再也不敢告诉妈妈了
5、 不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果
告诉孩子：你有权不听陌生人的话，对陌生人你有权利说不
我们的教育：孩子要听话，很少告诉孩子什么时候应当拒绝别人
6、 不与陌生人说话
告诉孩子：告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。
我们的教育：孩子啊，你要讲礼貌，不理睬别人是不对的
7、可以打破玻璃，破坏家具
告诉孩子：为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。
我们的教育：仅仅是逃跑而没有可操作性
8、遇到危险可以自己先跑；
告诉孩子：你有果断逃生的权力，跑得越快越好
我们的教育：看别人干什么你随大流
9、不保守坏人的秘密；
这是告诉孩子：遇到坏人要尽快揭发，这样你就不会危险了
我们的教育只是停留在信守诺言的泛泛层面
10、坏人可以骗。
这是在告诉孩子：对坏人你有不讲真话的权力，要学会骗坏人
我们教育只是停留在“孩子，你要诚实，不可以撒谎”的层面
结论：我们对中小学生的教育往往只停留在泛泛的道德层面，却很少涉及安全内容，而且内容不接地气，缺乏可操作性，于是，在这样的教育下，很多很傻很天真的就慢慢长大。
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一个年仅7岁的小女孩为何被妈妈丢下成了“烫手山芋”？
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　　中国江苏网9月17日讯(晚报采访组)9月15日下午3点，家住市区某小区的李女士给晚报打来电话，称她们小区里有个小女孩被父母遗弃，目前暂时与该小区物业保安待在一起，他们也已拨打了报警电话。记者立刻赶到现场了解情况。
　　7岁的她被丢在爸爸家门前
　　“我妈妈把我放在爸爸家门前就走了，说爸爸让我进去就在屋里睡，不让我进去就在门前睡。”当记者来到事发小区，宿城公安分局富康路派出所民警也赶到了现场，面对民警的询问，小女孩清晰地回答道。她还告诉民警，她叫元元(化名)，今年7岁了，跟妈妈住在沭阳，爸爸在宿迁工作。随后，民警将孩子带回派出所做进一步调查了解。
　　到派出所后，元元在纸上清楚地写下了自己的父母的名子和电话号码，甚至爸爸的车牌号。她告诉记者，自己是前一天晚上被妈妈从沭阳带到宿迁的。妈妈将她带到爸爸家门前，敲了很久的门都没人开门，便将她放在门前走掉了。元元又敲了很久的门但没人开门，后来是对门一个阿姨和奶奶将她带回家睡了一个晚上。
　　“今天早上，对门的阿姨又去敲我爸爸家的门，但还是没人开。”元元说，阿姨给她买了早饭后，便将她送到了小区物业办公室。记者从该小区物业办公室了解到，元元被小区居民送来后，他们也去她爸爸家敲门，但并没有找到人。只好暂时将女孩收留在办公室，给她买来一些零食，并报了警。
　　民警四处联系为孩子找个“家”　
　　随后，民警按照元元提供的电话号码联系上其母亲周女士。周女士称，的确是自己将女儿丢在该小区的，她跟元元的爸爸已经离婚了，现在她没有工作，养不活孩子只好将她送还给孩子的爸爸。对民警提出的随意丢弃未成年儿童可能涉嫌遗弃罪是违法行为，周女士称就算自己违法也没能力再养这个孩子了，随后便挂断了电话。
　　见元元妈妈不能将孩子接回，民警只好又联系元元的爸爸，可其手机却是关机状态。下午4点半左右，民警将元元带到其父亲的工作单位希望能找到他并将孩子交给他，却得知他已经休假了，而单位相关领导也联系不上他。
　　孩子没人接收，衣食住行怎么办呢？民警联系了宿迁市救助站，救助站工作人员称，因站里都是一些流浪或精神异常的特殊人员，不适合孩子待在那里，可以问问福利院是否可以接收。而福利院的工作人员称，按照规定福利院只接收无监护人的特殊儿童和弃婴，元元的情况并不符合接收条件。
　　丢下女儿实属无奈之举
　　记者随后拨通了元元妈妈周女士的电话，周女士详细询问了孩子的情况，停顿了半刻后有些哽咽地告诉记者，她如此狠心是因为她现在连自己都养活不了了，实在没有能力再养活一个7岁的孩子。
　　周女士告诉记者，她与元元的爸爸是经人介绍认识的。2007年，她与元元的爸爸结了婚，2008年生下元元后，因为怀疑丈夫有外遇，她与丈夫常常陷入争吵中，同年年底他们便离婚了。
　　“离婚时前夫一次性补偿我十几万元，我便一个人带着孩子回了沭阳。”周女士说，没想到自己的父母却将这些钱给花光了。2011年，不堪生活重负的她找到前夫要求每月付给孩子几百元生活费，对方答应了。“前些年我做生意赚了点钱便买了一个40平米的小房子，前夫答应给我装修，但一直没有兑现承诺。”周女士说，她曾与前夫商量先预支3年生活费装修房子却被其拒绝。这次之所以将元元送到宿迁是因为她们娘俩现在租住的地方快到期了，她们就快陷入无处可去的困境，被逼无奈只好狠心将女儿送到宿迁。
　　晚上8点，面对记者与民警的劝解，周女士坚持不愿将女儿接回去。而元元听到记者在与妈妈打电话则停止了玩闹，沉默了一会后她轻轻地说道：“我想妈妈了，我想让爸爸妈妈快点把我带回家。”晚上11点左右，在民警与记者的努力劝说下，元元的妈妈终于从沭阳赶到宿迁将女儿接走了。
　　记者手记：莫将孩子作为解决问题的工具
　　在与元元交流的过程中，记者发现她虽然刚刚上一年级，但聪明伶俐、活泼开朗，语言表达非常清晰、思维灵敏。书写父母的名字以及电话号码字迹也很工整，是个讨人喜爱的小女孩。能感觉到平时生活中妈妈对待她的学习和生活培养还是很用心的。
　　而在与其妈妈周女士聊天过程中，记者发现，虽然这个单亲妈妈的话句句透着“心狠”，但仍能在言语间捕捉到她对孩子的心疼，母爱之情难以掩饰。
　　不管如何，孩子是自己生命的延续和未来，既然选择将她带到人世，就要尽最大努力承担起自己的责任。而孩子的父亲同样也不该因为离婚就将孩子远远“推开”。记者希望本文中元元的父母能站在孩子的角度多想一想，不要将大人之间的感情、经济纠葛用孩子作为工具和武器来对峙。这样的话，最终受伤的只会是可爱而又幼小的孩子。
　　就元元父母的行为是否构成遗弃罪，记者采访了江苏高来达律师事务所李潮恩律师。“我国刑法第261条规定，遗弃罪是指对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣的行为。”李律师解释道，遗弃罪既要有遗弃的行为也要有遗弃的后果。而照目前情况来看，元元父母的行为暂时不构成遗弃罪。
一个年仅7岁的小女孩为何被妈妈丢下成了“烫手山芋”？
&&责任编辑：韩震霞、娄静&&
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杀案。法官认真审理之后，判处犯人斩刑，国王也批了。但是问题来了。这个小国从来没有死刑犯，自然也没有断头机，没有刽子手。最后国王决定向法国政府借一
台断头机和行刑专家，但法国居然索要16000法郎，国王很踌躇，说：“那个可怜的家伙值不了这么多钱呀！”于是，国王召集了一次国务会议。再三商量能不能办得节省点儿。比方说弄个士兵将就点儿把事儿给办了。但士兵们谁也不愿干。大臣们商量来商量去，最后决定，把死刑改为无期徒刑。这样做，既可以显示国王的宽宏大量，又可以节约开支。然而，一年后国王发现，要派专人看守那个犯人，还要管犯人的饭，一年就是六百多法郎。国王召见了大臣，对他们说：“你们总得想个省钱的办法来处置这个流氓才好，现在这个办法太费钱了。”大臣们主张撤掉看守，减少费用，最好是让那家伙逃掉。但那个犯人没有一丁点儿要逃的意思。他自己到御膳房去打饭，再回到房中，第二天依然如此。司法大臣把他找过来，和他说，“没有人看着你了，你想到哪儿就可以去哪儿。”犯人回答说：“你们给我判了死刑，就该把我处决，毁了我的名声，我还能到哪里去呢，反正我是不走的！”大臣们又紧急召开会议。左商量右考虑，唯一打发他的办法是给他一笔养老金。事情就这样决定了，他领到预付给他的三分之一年金，离开这个王国，在国境线那边买了一小块土地，种菜度日，过着舒舒坦坦的日子。他总是准时去华纳哥领养老金，拿到钱，就到赌桌上去赌上两三法郎，有时赢，有时输，然后回家。他安分守己，日子过得挺好。这个惊人的故事，韵味悠长，给我留下不灭的印象。一个死刑犯留下了一颗人头，从此过着淳朴的生活，世界并没有因此变得更坏。当然，国王和大臣只是觉得“太贵了”没有处决他，但事实上却宽恕了他。用宽恕的方式却拯救了一个人，那么，用血的方式惩罚是不是也“太贵了”呢？可是，我们的教育中，宽容几乎绝迹了。教育越来越急功近利，皮鞋和草鞋就挂在校园的大门旁，触目惊心。应试竞争的口号，杀气腾腾——死湫，往死里湫！多考一分，干掉千人！抓高考要抓出血来！只要学不死，就往死里学。用
损坏健康的方式，用毁坏心灵的手段，甚至是泯灭亲情的途径，然后，获得一点血和肮脏的成绩，这又有什么意思呢？某省某年高考作文，写“战胜挫折”，居然有
近三分之一的孩子，直接把自己的父母给灭了，说自己双亲死了，自己如何战胜苦难，从逆境中走出来。文以载道，这样的作文还有一丝一毫的道义吗？我还亲眼看
到一个孩子的高考励志格言：为成凌云志，父母皆可杀。先成人，后成才啊。人都不是，怎么能够成人才？就算是人才，也只是危险的人才，与他人、社会和国家何益？多年来，我理解孩子，宽容对待孩子，我让他们慢一点，再慢一点，如果不会，我会继续教，直到他们会为止。我还会告诉孩子，就算他们永远不会，也没什么大不了，更不会下地狱。而且这地方不会，别的地方很可能就很会，东方不亮西方亮。为什么要让所有的孩子都超级优秀呢？事实上也不大可能。很多学校都给老师创造学习机会，鼓励老师们专业发展，压担子、指路子、搭台子；但真正走上专业发展的老师不还是凤毛麟角？己所不能，勿施于人。一两的身教大于一吨的言传，自己甘于平庸，却告诉我们的孩子一定要拒绝平庸，超越自我，这不是滑天下之大稽吗？我告诉我的孩子们，你们有选择优秀的权力，也有选择不优秀的权力。我不强求，也不逼迫。了解不想优秀孩子所思所想，给他们指明新的方向；帮助希图优秀的孩子们增加能量，让他们独自上场。事
实上，尽管我一直这样宣传，却没有一个孩子愿意放弃优秀。但有了这样一个过程，就全然不同了。你理解他，给了他选择的自由，他是在价值澄清之后，勇敢地选
择追求优秀的道路，那么，他就会自发努力，承担选择的责任。在这种选择中，他感觉自己不是一个被忽视的孩子，而是一个有担当的公民。为什么一定要理解和宽容呢？因为宽容，能够给孩子最大的安全感，而安全感则是教育能够发生最根本的保障。研究发现，金字塔不可能是奴隶建成的，只能是欢快的自由民才能建成，高压之下的奴隶、没有安全感的奴隶是绝对没有创造力的，学生也是。很多年前，美国波特兰小学的一堂体育课，就是最好的例证。那节体育课，老师在教4年级的孩子练习跳高。先是讲解、示范，然后是学生一个个实践。有个孩子名叫福斯贝里，因为开小差，他根本没有听老师讲解和示范跳高动作，轮到他的时候，他胡乱一跳，竟然连滚带爬的滚了过去。同学们哄堂大笑！福斯贝里也涨红了脸。这个伟大的老师，既温和又宽容，他不但没有批评福斯贝里没有听讲，反而夸赞了他独特的跳法，认为这种跳法很有创意。老师鼓励他，让他再来一次，福斯贝里居然又滚了过去。老师感到非常惊奇，业余时间，带着福斯贝里训练，帮助他不断完善这种跳法，福斯贝里跳得越来越高。1968年，在墨西哥城举行的第19届奥运会上，福斯贝里以独特的背越式过杆姿势跳过了2．24米高度，打破了奥运会纪录，勇夺金牌。这个姿势叫做“背越式”，又叫“福斯贝里式”。背越式，是人类跳高史上最重大的改革，成了国际跳高最正确的选择。我在想，假如当初福斯贝里的老师狠狠批评了他、讽刺、挖苦、罚站、揪耳朵，然后，用老师示范的方式重练100遍，其结果会怎样？也许又一个孩子的心理坍塌了，从此患上了恐高症，所有的创造性都熄灭了，并且永远不可能找回来。喜欢本篇文章，请随手点赞，欢迎分享到朋友圈快乐魔方作文培训学校大同人都在关注专注中国少儿作文培训微信号：dtklmf动漫教程生动有趣互动交流身临其境忙碌工作的老师们火爆报名现场火爆报名现场火爆报名现场优雅的学习环境优雅的学习环境优雅的学习环境优雅的学习环境优雅的学习环境优雅的学习环境活跃的课堂气氛活跃的课堂气氛活跃的课堂气氛　
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