想参加网络游戏开发应学习什么
想参加网络游戏开发应学习什么
这方面应该学习
(1)计算机网络技术还是计算机应用技术
(2)几第一个问题上的那专业,是不是所以有学校这类专业都会教到游戏开发那些知识
补充：(2)就第一个问题上的那专业,是不是所以有学校这类专业都会教到游戏开发那些知识
修改正确下第二个问题
补充：应该是计算机学网络技术
还是学计算机应用技术
其实游戏开发涉及面很多的，有程序、策划、美术、测试等职位，所以一个人的力量一般都是不能开发出较大型的网络游戏的！
程序、美术、策划、测试。程序又分为客户端程序和服务器端程序，美术分为原画、角色建模、场景建模、动作、特效等等职位、策划也分为系统策划、数值策划、关卡策划、文案策划、执行策划等等，所以具体要看你学哪个方面了！
程序自然要看跟程序设计相关的书籍了！此外还要了解引擎等！
美术根据自己职位不同，去学习相应的知识，网上搜搜都有这类书籍的！
至于策划是比较杂项的！你要看的比较多！策划要求的是知识面广，对程序要了解，对美术要了解，会熟练运用工具，还要看关于心理学、经济学的书最好，还有对历史、小说等要有很大把握，最后就是要玩的游戏足够多，有很多体会（站在游戏制作人的角度）！
程序方面，重要的是英语和程序的一些思想。策划呢知识面要广，思想跳跃但是也很严谨，需要知道很多常识和专业知识，美术当然就是电脑绘画、3D建模等等方面要好了！
所以学习游戏开发其实看你是学哪方面的，如果是学习策划方面的，因为策划也分很多种，所以策划方面呢，有可能要学习数学、文史、以及常用的工具软件和脚本等，程序呢主要是计算机语言的学习，一般网游都是用c++编写的，如果要做引擎等，还需要学习物理方面的知识。至于美术，因为分原画、建模、动作、特效，所以偏重也不一样，原画偏电脑绘画、建模主要要熟练使用3DMAX或者MAYA，以及还要会贴图。动作要有一定的物理常识，特效不仅仅要知道物理常识还要懂程序思想。
所以游戏开发并不是想象的很好学的！
希望我说的对你有用，另外PS下：
培训学校出来的普遍找不到工作！(都是盈利性质的，都想赚钱，学费贵，周期也短，那么短时间能学到什么呢？），要去就去国家正规的高等院校学习，比如四川大学锦城学院、成都东软信息技术职业学院 等等都有游戏程序设计方面的专业，我就是学的游戏程序设计毕业的，一般公司都不招游戏学院毕业的，因为一般游戏学院素质都不高，你想几个月能学到什么东西？所以建议你还是去正规的大学学习吧！
有的高职院校也有游戏设计方面的专业你可以考虑下！如成都东软信息技术职业学院，四川大学锦城学院等等，切忌不要去培训机构学习，那里没有气氛，短时间内学不到多少东西的！而且学费超贵！我们公司一般不招培训机构出来的，因为普遍素质都不高！所以要慎重考虑！当然主要还是靠自己，师傅领进门，修行在个人，加油！
其实首先看你的定位了！如果定位是程序，软件工程方面的专业就行了！如果是策划，那就比较广了，比如文史专业、新闻专业等等都可以，因为策划需要不断的补充学习的，所以策划是一个知识比较全面的一个职位，对程序美术都要了解！如果是美术，找准是做美术的哪一行，再去学适合那职位的知识，比如特效你就要学PHOTOSHOP和特效制作软件，场景就要学建模和场景编辑器的使用等等！
总之先定位再看学习什么！
你知道广东有什么比较好的学院不?!
要考上大概要多少分..
广东南海东软信息技术职业学院可能有游戏程序设计专业，分数一般上专科就能上的！其他的我还不清楚！我是成都东软信息技术学院毕业的！
其他回答 (6)
学校教的一般是编程基硅...你可以选择C语言进行编程入门！网络游戏开发也属于编程范围
都属于计算机专业....都会学到编程基硅，网络技术侧重于互联网开发，应用技术侧重于软件开发
软件工程方面的。计算机语言。开以在高校选相关专业，也可以在社会上找培训机构，关键是自己真的下功夫。
先从C语言和C++开始学起..熟识一段时间后再学习些更深入的..如果你是初学者..建议你去北大青鸟看看..那里有专门学习编程的课程..
编程C++,JAVA，VC,VB，其实对于一个程序员来说，什么都懂是最好，对于初学的，不建议接触太多，容易混淆，懂一到两个，可以做基本的小程序，了解数据库就基本可以了，像要做游戏开发的话，就是多看多做，熟练，纠错能力强
首先，要注意的是，不要误认为游戏开发就是编程或者网络技术，游戏开发下面的分支也有很多，比如我姐姐工作的盛大网络，一个网游旗下有绘图设计，构架设计，编程，游戏测试，包括后期维护等等方面，你可以根据自己的兴趣选择专业，我相信只要有牢厚的基础，参与网游开发应该不是问题.
首先要做的是电脑的入门。用电脑娱乐当然是最好的方法了，比如可以玩游戏，看影碟或上网，这些基本的使用只要别人在旁边指点一下就行了，不需要专门借一本电脑书看着做。我们可以从中了解到Windows的一些基本操作，增加对电脑的感性认识。总之，电脑入门关键在于多实践。 我要说的是学电脑，如果你用电脑只是用来娱乐休闲，那就偏离了我的初衷。对于初学者，最好学的当然是文字排版了，不但要会打字，还要会排版，那么就可以做一些文字出版工作了，比如做杂志。要学的软件嘛，有微软的word2000,XP，金山的wps office，但前者用的较多。 如果你嫌上述工作太简单的话，图形编辑正适合你。此工作入门简单，但可以做得很深入，很专业。许多平面设计公司和广告公司就是靠这个吃饭的。可以学的软件也比较多，老牌的有Adobe的photoshop 6.0，illustrator 9.0，coral的coraldraw 10。还有macromedia的fireworks 4，freehand 10以及比较流行的flash 5。后三种软件都是软件新秀，和网页制作结合得不错，也比较“傻瓜”，功能却不弱，比较适合初学者。特别值得一提的是flash，现在网上的flash正热火朝天，用它可以做动画短片、网站甚至游戏。不过不花费许多精力的是做不出来的哦。 对网络世界是不是很感兴趣？你也可以自学作网页！不过这需要有以上几点的基础，即文字排版和美术编辑，然后再学点网络知识，就可以编织你的“梦幻网页”了，可用的软件首推macromedia的dreamweaver 4。如果你习惯word就可以用frontpage，不过它比前者逊色不少，习惯photoshop的可以选go live。 如果你认为以上这些都是小菜一碟，那你要学的就是电脑的高级应用了，比如编程，做动态网页，3ds max、autocad等高级应用或学网络管理。当然你的精力是有限的，能精通以上高级应用中的一种就不错了。 最后再谈谈学电脑需要的一些条件。自己有一台电脑当然是最好了，如果没有，也可以到机房上网。我校实验楼里有四个机房，其中网一、网二、网五的电脑较好，上面也有许多必要的软件，比较适合学电脑，当让如果你有联通或电信的账号，就可以通过设置代理服务器后上网，那里的收费标准是一课时一元钱，上网流量费另计。图书馆也有一个机房，机上没有什么软件，那儿是专门上网的，上机费是一小时一元，流量费另计。方便的上网处还有外面的网吧，速度也不错。再说上网账号吧，我校有电信和联通的两种，价格都是50元300M，30元100M。可以在社区（3号楼）或图书馆购买。 就介绍这些吧，要学好电脑首先需要自己的努力，比如在图书馆借些电脑书啦，多上机实践，希望大家都能学到一手实用的电脑技术。 学电脑的“四忌”与“四要” 学习电脑有“四忌”，一忌好高骛远，要打好基础。对于初学者首先应该掌握Windows的基本操作。学电脑的目的在于应用，因此，学会和掌握一种文字处理软件是必要的。二忌纸上谈兵，要勤于实践。计算机有很强的操作性。因此对初学者来讲一定要利用好各种时间进行上机训练，将理论转化为实际操作，这样才能真正地消化吸收。不少人认为自己缺乏英语基础，学电脑很困难。其实现在操作系统和很多软件都是汉化版，不懂外语一样能上计算机。三忌浅尝辄止，要精益求精。学习电脑知识除：了选择好自己适用的教材，还要阅读一些有关的杂志和报纸，拓宽自己的知识面。四忌见异思迁，要持之以恒。 学以致用最重要 谭浩强教授的《计算机普及教育中的一个误区》写得太好了，我也认为学习的目标不同，在学习内容和方法上就应该有所区别，学以致用最为重要。我是个主任医师，年纪一大把才开始学计算机，目的也仅仅应用。我就是从计算机原理和BASIC语言开始学习的。一开始兴趣蛮大，可是越学越费劲，学也没有学好，电脑的基本操作还是没有学会。我学电脑实在是事倍功半。一些老作家都学会了电脑，用电脑写了好几本书了，我还在理论的牛角尖里怎么也钻不出来。白费了不少力气。我开始怀疑自己是不是学计算机的料了。后来，我才明白，学电脑主要在于个人的需要和兴趣，不能照搬学校的那一套。恰恰是学校必修的某些脱离实际和落后的课程学生们最不喜欢，不少人考完就丢。第16期“读者信箱”里安徽读者胡越说：他所在的学校里，所用的还多是DOS平台下的WPS和UCDOS。实际上现在大家用的都是Windows，工作中大都使用Windows平台下的Office和WPS，我们的教育和实际应用的脱节之大可见一斑。“尽信书不如无书”，学习电脑还是应当自己的爱好和需要学起，学以致用。 弄清用电脑的目的和目标 计算机入门不难。我们希望把计算机当成工具，而不是自己当程序员。我们只想用计算机提高设计速度和准确性，提高工作效率，减轻手工劳动的负担，这才是我们使用计算机想要达到的目的和追求的目标。 找准自己的位置 学习时首先要找准自己的位置。要把计算机看成一种工具、一种技能，而不要被书本上那些难懂的知识以及抽象的理论概念吓倒。其次要把自己感兴趣的地方当成着眼点、突破口。其三，贵在动手这一点非常重要。最后，选择适合自己的辅助教材，坚决摒弃那些现在用不着的内容。 又一位电脑教育者的反思 我是多年从事计算机教学的大学教师，既教过计算机专业班，又教过非计算机专业班，我的感触与谭教授完全一样。在教学中深深体会到，对非计算机专业的学生那些抽象的知识，你解释得越多，学生越有一种不着边际的感觉，认为计算机越学越难。后来将这些问题不说或者很简单地介绍一下，学生倒觉得计算机不难学，学习劲头能一直保持很高，对计算机的掌握程度大为提高。可见，即使不去学计算机的基本结构和基本工作原理，大家也能学会用计算机。就像开车的人不一定需要研究汽车的历史，也不用去研究发动机的燃烧原理一样。 学电脑，不用求甚解 学电脑难吗？不难！我的秘诀是：好电脑，不求甚解。三年前，儿子抱电脑进门。自己好读书，就搜罗电脑书来囫囵吞枣，这类书把26个英文字母颠来倒去，记不胜记，挑灯夜读近月余如坠云雾中，只好叹息：“用电脑者宁有种乎？”后来从用电脑写文章开始入手，在Word里就知道“删除”按那个“红叉”，“预览”就揿那个“放大镜”。仅仅知道这些，亦不求甚解，竟也能得心应手。后来，慢慢摸索出来的招数渐多，在办公室几乎成了电脑高手，自己想来也好笑。真的，用电脑不难，只要你“活学活用、学用结合、急用先学”，在“用”字上狠下功夫，保你一学就会。 材料二 首先，要了解一定的硬件知识。不少人刚开始学电脑就抱本 DOS或WINDOWS操作指南之类的教材，坐在电脑前将教材上的命令一个个使用一次。这样的话，对电脑硬件一无所知怎能掌握好对它们的操作?比如，对内存和硬盘的概念不理解，就难于理解存盘与未存盘的区别，对硬盘、软盘的作用不明白，就难于理解什么时候用软盘什么时候用硬盘等等。由于应用系统的操作有许多是针对硬件的，对硬件的掌握能推动应用软件的学习。 其次，对自己所要学习的软件要有明确的认识。计算机软件分为系统软件和应用软件，应用软件是能直接为用户解决某一特定问题的软件，它必须以系统软件为基础。而系统软件则是对计算机进行管理、提供应用软件运行环境的软件。如 DOS、WINDOWS属于操作系统软件，它们的作用是实现对计算机硬件、软件的管理；Foxbase, Visual FoxPro等为数据库管理系统；而WPS、WORD为字处理软件，它们就属于字处理软件了；Photoshop则是图像处理软件了等等。学计算机操作其实就是计算机软件的操作，在每学一种新软件之前先明确它属于哪一类的软件，它能为我们做些什么。 第三，要针对需要而学。做一切事情都要抓住主要矛盾，计算机软件数以千万计，一个人不可能每种软件都去学习，但要有自己的学习目的,是打字排版做文字处理,还是应用数据库进行企业管理,还是从事图像美术设计等等。学习目的明确了,就可以少走弯路，只要将必要的知识掌握好了，我们就能随心所欲的使用计算机处理自己的业务了。 第四，在同类软件中选学流行的名牌软件。学会熟练使用一个软件，特别是具有较强功能的实用软件是很费时间和精力的，所以在满足需要的前提下，尽量选择那些较流行的名牌软件，应用这样的软件设计出来的软件产品便于交流；而且这样的软件具有较强生命力，有较好技术支持和版本升级能力，从而避免你费了九牛二虎之力学会一套软件却落个被淘汰的局面等等。 第五，理论与实践相结合。计算机的学习一定不能离开计算机，光看软件手册是学不会的。但也不能不看手册，只在计算机上操作(当然，使用教学软件学习除外)。一般情况下，以学习教材和上机操作各占一半时间为宜。首先学习教材，写好上机操作计划，然后再上机操作，遇到不明白的问题记下来，再回头到教材找答案或请教他人，再上机试试能否将问题解决。经过这样的学习，你的计算机水平一定能提高很快。 第六，要进行广泛的阅读，学习一些必要的操作系统知识。学习时应根据学习目的选一本较好的电脑教材(可请有经验的人帮助挑选)，要多阅读电脑类的报纸、杂志，也许你遇到的问题已经有人为你解答了，可以避免走弯路。 第七，对于刚刚接触电脑的人，应首先把键盘各键的位置记下来，先不必记各键有什么用途，结合以后要学的软件会自然明白的。敲击键盘要有正确的坐姿，双手敲击键盘手指要有分工，从一开始就养成良好的操作习惯。其次要学会一种汉字输入方法，这是进一步学习其它任何软件的基本要求，特别是对于花钱上机的学员们可以提高键盘敲击速度，有效利用上机时间去学习新知识。 第八，有关计算机的工作条件，操作规程一定要理解并严格执行，它比学习任何计算机知识都重要，损坏计算机并不是学电脑的目的。
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让幼儿在游戏中学习数学
苏联着名教育家克鲁普斯卡娅说过："游戏对于儿童是学习，是劳动，是重要的教育形式。"幼儿的生活离不开游戏，它是孩子最重要的活动，也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以，我们将抽象的数学知识寄予幼儿感兴趣的游戏中从而让幼儿摆脱枯燥抽象的数概念，让幼儿在自由自在无拘无束的各种游戏中参与、体验、感受和学习初步的数学知识。
　　一、情节性数学游戏游戏以一个主题贯穿，通过游戏情节的安排来体现所要学习的数学知识。
& & 如，在小班的数学活动"认识1和许多"中，我们设计了"小鸡捉虫"的游戏，教师，幼儿分别扮演"1鸡妈妈"和"许多小鸡"。"鸡妈妈"以游戏口吻要求"小鸡"："今天天气真好，妈妈带你们到草地上去捉虫，每只小鸡捉1条虫子，然后来交给妈妈。""一条虫子和起来有'很多'虫子"在这一系列情节中渗透"1"和"许多"的数学概念。这样既让幼儿熟练的掌握了数学初步知识，同时又促进了幼儿观察力，想象力和思维能力的发展。
　　二、操作性数学游戏苏联着名教育学家霍姆林斯基曾经说过："智慧之花开在手指尖上。
& & "可见操作活动对促进幼儿掌握初步数学知识的作用是很明显的。幼儿只有通过自己的操作活动，才能借助于被操作的物体获得数学感性经验，整理数学表象，主动领会和构建起抽象的初步数概念。
　　在操作性游戏中，我们首先为幼儿的操作活动创造合适的环境，提供必要的条件。如在中班的主题数学活动"数数每样有多少"中，我们为每个幼儿提供人手一份的操作材料冰棒棍、瓶盖、纽扣、积木、回形针、废纸盒等，然后让幼儿在足够的场地里充分思考、探索、操作，在点数的同时学习记录从而感知7以内的数量，同时让幼儿互相交流、讨论这样通过对具体的实物操作来发展幼儿初步数概念，学习了初步的数学知识。
　　三、运动性数学游戏我们还将有关的数学概念和知识溶入到体育游戏之中。
& & 如：大班幼儿学习5的加减时，通过"战胜大灰狼"的体育游戏中投掷沙包的活动来记录总数中不同的投掷结果（5个沙包投中3个，没有投中的有2个）这样根据对投掷的结果归纳来学习5的加减。
　　除了体育运动外，角色游戏中也有不同程度的数学知识和技能。如在"欢乐家庭"游戏中布置娃娃家，能够帮助幼儿复习并运用分类的知识：家用电器有哪些、家具有哪些、厨房用具放在哪等。这些活动帮助幼儿通过扮演角色，在游戏中获得数学知识。
　　而在建构区的游戏中，孩子们在运用积木搭建各种建筑物和物体的过程中，可获得多种数学知识，包括空间、几何形体、测量等，而这些方面又与分类、排序、数和数量的笔尖相联系。幼儿在选择积木、辨认形体、拼搭建筑物的过程中，会激活并运用到相关的数学知识。这样，在运动性数学游戏中既能满足幼儿好动的天性，又渗透了数学的初步概念。
　　四、随机性数学游戏日常生活中充满了数、量、形知识的内容，我们及时抓住不同时机对幼儿进行数学教育。 & &
& & 如，上下楼梯时让幼儿一边走一边数数楼梯有几个台阶；吃午饭时，让幼儿比较一下碗、筷子并让它们进行对应匹配整理玩具或积木时，请幼儿想想如何分类；玩沙玩水时，我们提供各种形状的杯子、碗等装沙和水。幼儿在反复翻倒过程中逐步感知量的笔尖和守恒。同样，在组织幼儿散步、郊游、欣赏等活动中，我们都及时、随机、灵活地引导幼儿认识和复习数、形知识，从而引发他们探索、学习数学的兴趣。
　　总之，把数学教育溶入游戏活动中，不但能让幼儿在轻松自然的氛围中喜欢数学，而且能使幼儿在自主探索和有趣、新奇的游戏体验中获得数、形的经验和知识
幼儿园托班语言教案：雨中的舞活动目标：　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐
请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。
幼儿园教案&&&>手机游戏特效需要学什么
游戏特效专题知识
手机游戏特效需要学什么
作为游戏特效师，首先你得有一定的手绘基础。工作中有大量的特效贴图需要你去处理、绘制。我们博思课程中也明确要求在学习游戏特效专业知识前会上手绘课程。这里涉及到的软件主要首先是Photoshop，美术必修课，难度不高。其次三维软件方面，3DMax和Maya用其一即可，建议学习3Dmax,游戏美术里3Dmax的使用相对广泛一点，主要涉及到基本的造型创建和贴图处理，以及三维动画的实现方式和骨骼架构，根据策划需求添加骨点或虚拟点。最后是AfterEffect和particleillusion，涉及到效果合成、粒子特效和简单的动力学部分。
然后就要根据具体项目了。要看项目中使用的是什么引擎。
2D手游主要是cocos2d-x。对没什么特别要求，上面那些基本够用。有时间的话，也可以看一下coco的一些粒子生成工具(mac和win下用的不同)，不难，几个小时基本就知道那些参数的意思了。
3D手游主要是unity3d, 这个就略微蛋疼一点。首先要熟悉引擎的一些基本操作。然后就是熟悉里面的动画和粒子系统。因为是要导入到引擎里，三维软件的一些效果是没办法丢进来的，有些东西必须要在引擎里制作。
另外，稍微上规模的公司都会有自己的特效编辑器。集成了动画、粒子、贴图等模块，可非常高效方便的制作出常用特效。做游戏项目不是搞艺术创作，不是做最好的，而是做最合适的。新手花两天用模型+Max粒子+后期软件做出的特效，老手完全可以用贴图10分钟搞定且做到更合适的效果，体积会更小。我想要写一篇数学论文,题目是关于美术构成与数学之间的关系,（包括点的构成,线的构成等）,但我想不出数学几何与点的构成间的关系...谁帮我解决下_百度作业帮
我想要写一篇数学论文,题目是关于美术构成与数学之间的关系,（包括点的构成,线的构成等）,但我想不出数学几何与点的构成间的关系...谁帮我解决下
我想要写一篇数学论文,题目是关于美术构成与数学之间的关系,（包括点的构成,线的构成等）,但我想不出数学几何与点的构成间的关系...谁帮我解决下
表达一下粗略的见解哦：黄金分割比例使美术和数学有所结合,而二项以及其他插值曲线又比单线条的直线和单纯的圆、方要美观和实用,多参数的复合曲面使用在如汽车外壳等领域,则让数学的美进一步得到呈现,流体力学中的许多曲面都是用数学方程来表达,兼具美观和实用的优点,你也可以搜索一下〈数学与美〉这个课题看看.
几何的坐标系就画的漂亮，做题自然就得心应手您还未登陆，请登录后操作！
请问如果要学习工业设计有什么要求？
不好！有什么要求吗？
呵呵,先问过我的一个同学才来回答你的问题的.
她在中国美术学院读工业设计专业,今年被保研了,高中时也是学美术的,也是文科生,当年以全系总分第一的成绩考进来的.
招生要求,不同的学校可能会有所不同,这个你自己报考时要弄清楚,这里我只就中国美术学院的要求来说说了.
中国美术学院的要求是:
各专业【除美术学（史论）、艺术设计学、建筑学（建筑艺术）专业外】单科语文和英语分别达到80分和70分，文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类本科分数线，按综合分（文化课占40%，专业课占60%）排名，择优录取。
2、专业考试成绩在各专业方向名列前茅者（招生计划每15名为1名，依此类推，但最多不超过5名），文化课成绩总分加10分，单科语文、外语的其中一门分数线可降低5分。
数学以百分之三十的比例算入文化课总分,比方说你考了90分,就算27分加入文化课总分.我那同学数学也不是很好,也只考了90分,呵呵.可见,数学不行没多大关系的 ,综合,语文和英语行就好啦 ,语文最低要80,英语要70.所以说你的担心完全是多余的---"但我的数学不好".
据我同学说,美院的总分要求都不高的 ,4
呵呵,先问过我的一个同学才来回答你的问题的.
她在中国美术学院读工业设计专业,今年被保研了,高中时也是学美术的,也是文科生,当年以全系总分第一的成绩考进来的.
招生要求,不同的学校可能会有所不同,这个你自己报考时要弄清楚,这里我只就中国美术学院的要求来说说了.
中国美术学院的要求是:
各专业【除美术学（史论）、艺术设计学、建筑学（建筑艺术）专业外】单科语文和英语分别达到80分和70分，文化课成绩总分达到所在省当年的艺术类本科分数线，按综合分（文化课占40%，专业课占60%）排名，择优录取。
2、专业考试成绩在各专业方向名列前茅者（招生计划每15名为1名，依此类推，但最多不超过5名），文化课成绩总分加10分，单科语文、外语的其中一门分数线可降低5分。
数学以百分之三十的比例算入文化课总分,比方说你考了90分,就算27分加入文化课总分.我那同学数学也不是很好,也只考了90分,呵呵.可见,数学不行没多大关系的 ,综合,语文和英语行就好啦 ,语文最低要80,英语要70.所以说你的担心完全是多余的---"但我的数学不好".
据我同学说,美院的总分要求都不高的 ,400多就足够了.(她当年是520,系里最高)
工业设计是很有前途的专业哦,希望你努力加油!最后欢迎你报考中国美术学院的工业设计,做我那同学的师妹或师弟(估计是师妹拉).好了,就说这些吧.希望对你有帮助!
章程的规定。要求不是高不可攀。
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