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科目：初中语文
来源：语文教研室
1丸操弹________ 2沾衣如此________
3欲取蝉________4其后之有患也________
1罢其兵________2翁________
3大惊，问所从来________4公子扶苏________
A丸操弹　　　　 B入以攻其后也
C之乎　　　　　　　　　　D行
5_____________________________________
科目：初中语文
来源：语文教研室
螳螂捕蝉，黄雀在后①
　　吴王欲伐荆②，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人③有少孺子④者欲谏不敢，则怀丸操弹⑤，游于后园，露沾其衣，如是者三旦⑥。吴王曰：“子来，何苦沾衣⑦如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑧欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者⑨皆务欲⑩得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
　　注：①选自《说苑·正谏》。②荆：春秋时楚国的别称，与吴国相邻。③舍人：官名，国王近侍之臣。④少孺子：年轻人。⑤怀丸操弹：怀里藏着弹子，手里拿着弓。操，持；丸，弹子；弹，用竹做弦，可以发射弹子的弓。⑥如是者三旦：像这样子三个早晨。是，这，代词；旦，早晨。⑦沾衣：浸湿衣裳。⑧曲附：弯起前肢。曲，弯曲。⑨三者：指蝉、螳螂和黄雀。⑩务欲：一心想要。
　　1．解释句中加点的词。
　　（1）（少孺子）则怀丸操弹________　　
（2）何苦沾衣如此________
　　（3）螳螂委身曲附欲取蝉________　　　（4）而不顾其后之有患也________
　　2．解释下列句中“乃”的意义。
　　（1）善哉！乃罢其兵________　　　　　（2）家祭无忘告乃翁________
　　（3）见渔人，乃大惊，问所从来________（4）当立者乃公子扶苏________
　　3．下列加点词用法相同的两项是（　）
　　A．（少孺子）则怀丸操弹　　　　 B．意将隧入以攻其后也
　　C．若毒之乎　　　　　　　　　　D．斗折蛇行
　　4．翻译下列句子。
　　（1）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
　　（2）何苦沾衣如此？
　　5．这则成语故事讽刺了_____________的人，告诉我们________________________。
科目：初中语文
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螳螂，善于捕捉害虫，故为益虫。每年一到“芒种”，螳螂就会出现。古代人们把它作为“芒种”节气的“候应”。
螳螂，在国外是一种带神秘色彩的昆虫。古代希腊人看到螳螂举足而立，则肃然起敬，称其为“先知”的“语言者”。穆斯林认为，面向麦加的摩洛哥的牧羊人在迷路时遇上螳螂，它前腿所指的方向一定是北方。意大利农民生了病，总以为被螳螂看中了。撒丁山里人则从不敢杀死螳螂。螳螂，竟被许多国家和地区的人当作偶像看待。
这些离奇的传说，与螳螂奇异的生活方式有关。螳螂是肉食者，并专吃活货。它白天躲在树丛中“守株待兔”，一旦小昆虫进入了它的捕捉地带，立即用二十分之一秒的速度扑上去，就连蝗虫也常被它猎捕，其情景非常有趣。
一次，一只大螳螂在草丛中见到了灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰像装在背上的两张对称的“帆”。同时，两对前足把身体高高抬起，两把大刀缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动不动，眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而缓转。此刻蝗虫早吓得魂不附体了，生死就在这眨眼之间，虽然它有健壮的后退可以跳跃，有双翅能飞，但为时晚矣，就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大刀”已很很投去。蝗虫还未挣扎，就一命呜呼了。
在螳螂的“宗族”中，有一种黠螳螂，它的胸节的两侧和前肢的基节生着色彩美丽的薄膜。它们隐藏在树叶和花丛中，把一对足装成花瓣似的。有些昆虫兴冲冲地飞去采蜜，结果是自投罗网。还有一种生活在热带沙漠地区的螳螂，体型细长，颜色微绿，非常美丽。它能隐藏在草丛里，一动不动地蹲上几个小时，伺机猎食，就像渔翁垂钓的样子，静待鱼儿上钩。螳螂还有一套不寻常的本领，就是它的颜色会随着周围草木的颜色变化。
有趣的是，螳螂喜捉蝉为食，而螳螂和蝉又都是黄雀喜吃的美食佳肴。《说苑•正谏》里记载：“圆中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”又《吴越春秋》里云：“螳螂捕蝉，志在有利；不知黄雀在后啄之。”后来，人们就用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语来比喻那种只见眼前利益，而不顾后患的人。
1．文章引述了国外关于螳螂的传说有什么作用？
2．请根据这篇文章的内容，简要地向人介绍螳螂捕食的特点。
3．螳螂为了捕食而善于伪装，请根据文章内容说明它是怎样伪装的。
4．第六段引用古书记载和成语，揭示了生物界里的一种什么现象？
5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语对你有什么启发？
科目：初中语文
　　吴王欲伐荆①”，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子②者欲谏不敢，则怀丸操弹③于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲⑤得其前利⑥，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
　　[注释]①吴王欲伐荆：吴王，指吴王阖闾。荆，楚国。②舍人有少孺子：舍人，国王的侍从官。少孺子，年轻人。③怀丸操弹：藏着子弹拿着弹弓。④委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。⑤务欲；一心想要。⑥前利：眼前的利益。园中有树,其1上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其2后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不顾知黄雀在其3傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其4下也!此三者皆务欲得其5前利而不顾其6后之有患也._作业帮
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园中有树,其1上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其2后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不顾知黄雀在其3傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其4下也!此三者皆务欲得其5前利而不顾其6后之有患也.
园中有树,其1上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其2后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不顾知黄雀在其3傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其4下也!此三者皆务欲得其5前利而不顾其6后之有患也.”写出“其”分别具体指什么.1_______ 2_______ 3________ 4_________ 5________ 6________
1 .树荫2.蝉3.螳螂4.黄雀5.三个动物6.螳螂,黄雀,弹丸．
1.树2.背3.后4.身5.眼6.身
中园中有树,其上有蝉的其意思是：树不知螳螂在其后也其得意思是：蝉而不知弹丸在其下也其得意思是：黄雀 中园中有树,其上有蝉的其意思是：树
3指螳螂 4指黄雀 5指自己
园中有树，其1上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其2后也！螳螂委身曲1 .树荫2.蝉3.螳螂4.黄雀5.三个动物6.螳螂，黄雀，弹丸． 中园中日期：前利顾患
【翻译课文】
原文：园中有树，其上有蝉。
翻译：园子里有（一棵）榆树，树上有一只蝉。
原文：蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；
翻译：蝉高高在上一边悲伤的鸣叫，一边吸饮露水，（它）不知道有只螳螂在它后面；
原文：螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；
翻译：螳螂紧贴树枝弯曲前肢想捕食蝉，却不知道黄雀在它的旁边；
原文：黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
翻译：黄雀伸长脖子正要啄吃螳螂，却不知道弹丸在它的下面（正要弹射它）。
原文：此三者皆务欲得其前利，而...蝉高居悲鸣饮露的相关内容日期：春节过后，小儿呼吸道感染一直高居不下 春节过后，小儿呼吸道感染一直高居不下。记者在区妇幼保健院一楼的走廊看到，来此为小儿看病的夫妇排成了长队，虽然最近白天室外温度已有20多摄氏度，不少夫妇还是用毯子将小孩裹得严严实实。 近期小儿呼吸道感染病例增多，占小儿发病日期：地球的悲鸣 公元2028年，我是一名警察。因为接到上级派来得特殊任务，去敌人的太空基地把敌人抓获，回来的途中，太阳系的金、木、水、火、土、天王星、海王星、冥王星，还有地球！几大行星都往地球这里聚集，我一看后，疑惑不...日期：题梁B城中高居 高住最高处，千家恒眼前。题诗饮酒后，只对诸峰眠。
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　- - - - - - - -坐收黄雀之利中的黄雀来自哪个成语典故?_作业帮
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坐收黄雀之利中的黄雀来自哪个成语典故?
坐收黄雀之利中的黄雀来自哪个成语典故?
黄雀在后 【拼音】：huáng què zài hòu 比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧.【出处】：汉·刘向《说苑·正谏》：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲跗欲取蝉,而不知黄雀在其傍也.” 【示例】：大家都知道～的道理,可就是容易忽视这一点.【近义词】：后顾之忧、黄雀伺蝉 【歇后语】：螳螂捕蝉 【语法】：作分句、定语；指后顾之忧 【成语故事】：春秋时期,吴王寿梦要攻打楚国,并禁止大臣提反对意见,有一个大臣的儿子听说后,带上弹弓到王宫花园去打鸟.吴王问他干什么,他说在看螳螂捕树上的蝉,而黄雀在后面等着吃螳螂.吴王觉得自己的处境同螳螂差不多,就只好取消计划
螳螂捕蝉，黄雀在后意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益，却不顾身后的祸患。语出：《庄子·山木》 ：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。”《说宛·正谏》：“园中有树，其上有蝉，蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也，而不知黄雀在后欲啄而食之也。黄雀...
螳螂捕蝉黄雀在后
额，我只听说过坐收渔人之利《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身_百度知道
《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身
不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，蝉高居悲鸣，饮露，其上有蝉；…“虽然这是用以比喻社会现象的寓言?正谏》中有这样一段记载《说苑，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的关系为______关系：“园中有树，而不知黄雀在其傍也
提问者采纳
捕食；食物链由生产者开始，主要是吃与被吃的关系，它们之间的关系是树→蝉→螳螂→黄雀．故答案为，黄雀吃螳螂；螳螂吃蝉、黄雀都没有消费者、螳螂，蝉、合作关系；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．树是生产者，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是，由最高营养级结束，不包括分解者和非生物部分：食物链中只包含生产者和消费者，是捕食关系、寄生关系等．生产者与消费者之间的关系、竞争关系：捕食关系生物与生物之间的关系常见有
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