某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是____，得出的实验结论是____．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．-乐乐题库
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某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红&，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质&．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C&进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-湘潭
分析与解答
习题“某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观...”的分析与解答如下所示：
本题以废旧电池浸泡液对生物的影响为知识背景，考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理．解此题从确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入．
（1）表中B、E两组对照中，B组中没加满江红，E组加了30克，而小鱼却多活了7天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件．（3）根据表格中的数据，横坐标表示电池数量，纵坐标表示小鱼存活天数，并且随着电池的数量越多，小鱼存活天数越少，在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图如图：故答案为：（1）满江红&&&满江红能净化被废电池污染的水质&&&（2）A、B或A、C（填两组中任意一组都对，但每组中错一项不得分）（3）
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．
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某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美...
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经过分析，习题“某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观...”主要考察你对“探究环境污染对生物的影响”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究环境污染对生物的影响
与“某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观...”相似的题目：
目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）&注射剂剂&量注射方法检测方法甲？kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液请你回答:（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射&&&&溶液。你对该实验作出的假设是：&&&&对小白鼠的健康有影响。（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是&&&&A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅&&&&（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量&&&&。&&&&
目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如右图所示．（注：醋酸铅是一种含铅化合物）注射剂剂&&量注射方法检测方法甲？kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液请你回答．（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射&&&&溶液．你对该实验作出的假设是：&&&&对小白鼠的健康有影响．（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是&&&&．A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据右图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅&&&&（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量&&&&．&&&&
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：甲乙丙丁所加浸出液的体积/mL50100200400鱼存活的平均天数15天12天7天1天根据以上设计，回答下列问题：（1）该同学提出的假设是：&&&&．（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是&&&&．（3）通过实验，该同学得出的结论是&&&&．（4）实验时是否需要设置对照组？&&&&．该如何设置？&&&&．&&&&
“某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：
所加浸出液的体积/mL
鱼存活的平均天数
1天根据以上设计，回答下列问题：（1）该同学提出的假设是：&&&&．（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是&&&&．（3）通过实验，该同学得出的结论是&&&&．（4）实验时是否需要设置对照组？&&&&．该如何设置？&&&&．
2某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动：制作2组生态瓶并编号，A组各加入200ml的清水，B组各加入200ml不同浓度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同适宜的环境中孵化．请分析作答．（1）实验时需要定时观察记录的主要内容是&&&&．（2）他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是&&&&．
3某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是&&&&，得出的实验结论是&&&&．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择&&&&进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
该知识点易错题
1某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是&&&&
孵出的蝌蚪数
2小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾．可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团．现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划：（1）你提出的问题是：&&&&．（2）你做出的假设是：&&&&．（3）你设计的实验方案：&&&&．
3人体内氧浓度最大的部位是&&&&
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加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是____，得出的实验结论是____．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．（一）查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
加无污染河水的量
加7号废电池的数量
加满江红的数量
放同样大小的小鱼的数目（条）
平均小鱼存活的时间（天）
10结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B和E这组对照实验的变量是____，得出的实验结论是____．（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择____进行对照试验．（3）请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图．（三）实验反思：（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．”相似的习题。培养皿，实验时选取的种子应该是．（2）连续观察七天，最有可能的结果是．（3）谈谈控制废电池危害可以采取的措施．
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科目：初中生物
黄豆粒为圆滑形D对皱皮形d为显性，下列基因组成中表现为圆滑形的（　　）
A、DDB、DdC、ddD、DD或Dd
科目：初中生物
蜜蜂的一生要经过，，，和四个时期，这种发育过程称为完全变态发育．
科目：初中生物
设计实验修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液&&小白鼠6只&&老鼠的食物--米饭水关小白鼠的笼子）提出问题：．作出假设：．设计方案：将六只小白鼠平均分成甲、乙两组，分别关在两个一样的笼子同一时间喂等量的食物和水，甲组的食物中加入一定量的修正液，乙组（填加或不加）．修正液每天记录小白鼠的健康状况和死亡情况，一段时间后，比较两组小白鼠的生活情况：你觉得可能出现的现象：你的结论是：．．
科目：初中生物
形成尿的全过程需要经过的生理作用是和．
科目：初中生物
为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：Ⅰ、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录．实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）该实验的假设是．（2）设计2号实验的目的是，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏．（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响．（4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的．
科目：初中生物
酸雨有“空中死神”之称，对生物圈造成了破坏性影响．酸雨是p&H小于5.6的雨水，PH值越小其酸性越大．为探究酸雨对农作物生长的影响，某生物兴趣小组的同学用小麦种子、食醋等做实验，得到数据如表：
外界环境条件（其它条件均适宜）
萌发的种子
PH=7的清水
PH=4的醋酸溶液
PH=3的醋酸溶液
PH=2的醋酸溶液
PH=1的醋酸溶液
0粒（1）从实验数据看，不同PH的酸雨对小麦种子的萌发有什么影响？（2）A组在该实验中的作用是什么？（3）请你从环境保护的角度提出预防酸雨形成的具体措施（一条以上）．
科目：初中生物
请将下列结构与功能连接起来
科目：初中生物
桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘上种桑，用桑养蚕，从而获得稻、鱼、蚕三丰收．这是在哪方面的一个典型例子（　　）
A、根据人类需要建立新的生态平衡B、维持原有的生态平衡C、加速生态系统的物质循环D、加速生态系统的能量流动家中有大量的废旧5号电池，怎办？有没有专门处理的机构_百度知道
家中有大量的废旧5号电池，怎办？有没有专门处理的机构
目前好象并没有专门的处理机构，早些年有过但都可能因为多方面原因没有了。
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出门在外也不愁DNF现在七十级得版本我六十级还有18.85的COF值可以降下来吗求大神帮助_百度知道
DNF现在七十级得版本我六十级还有18.85的COF值可以降下来吗求大神帮助
可以降下来吗？打那可以降啊
提问者采纳
你那个是废号了，重新练个吧 希望采纳
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这样没有的，你现在60级，到70级最多降10点，剩余的8，带的话找自己工会的带.85是没法降的了。以后练小号千万别找有COF的人带了每升一级就降1
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