深圳市在园儿童信息管理系统操作及学年在园儿童健康成长补贴申报指引
（供在园儿童家长使用）
&深圳市在园儿童信息管理系统&由深圳市教育局设计并管理。本系统采集的信息主要用于建立我市在园儿童学籍档案，记载全市3-6岁儿童在本市幼儿园的就读经历，同时为教育行政管理提供数据支持。其次，本系统所采集的相关信息将用于对本市户籍和符合本市人口管理政策的3-6岁在园儿童申报&深圳市在园儿童健康成长补贴&进行资格核验。
为完善本系统的管理功能，已在上学年的基础上对系统进行了修改和完善，请家长认真阅读以下指引，再填报相关信息。
一、进入相关网站
直接输入网址：http://ertong./，进入&深圳市学前教育信息管理系统&，点击&在园儿童信息管理系统&。
或登录市、区教育行政部门的门户网站，选择&深圳市学前教育信息管理系统&，点击进入&在园儿童信息管理系统&。
教育行政部门
福田区教育局
罗湖区教育局
http://www.luohuedu.net
南山区教育局
南山区教育局学前教育办公室
盐田区教育局
http://ytjjk.
宝安区教育局
http://www.
龙岗区教育局
http://www.
光明新区公共事业局
http://www./edu
坪山新区公共事业局
http://psjyk.
龙华新区公共事业局
http://lhjcjy.
大鹏新区社会建设局
http://dpjyw.
市教育局学前教育管理办公室
二、阅读温馨提示
阅读&操作与申报指引&后，勾选[我已认真阅读操作指引]提示框，点击[下一步]按钮。
三、填报信息
（一）上学年申报并获得补贴的在园儿童
1.填写用户名：深圳户籍和大陆地区非深圳户籍儿童填写身份证号码（18位）,港、澳、台籍及境外身份的在园儿童填写通行证号码或护照号码，包含字母和括号，请注意字母的大小写。
2.填写登录密码：本人上次申报所设置的密码。
连续家长五
息能教育局设计并管理。本系统采集的信息主要用于建立幼儿园如果家长连续5次输入错误的用户名或密码，系统将自动锁定30分钟。如忘记密码请点击[找回密码]按钮，输入儿童的身份证或通行证、护照号码，通过已在本系统登记号码的家长或监护人手机获得[动态密码]。如手机号码失效、变换或未填写，请拨打技术服务热线6进行咨询。
3.输入验证码：输入四位数字验证码后，点击[登录]按钮。
4.填写家长或监护人的银行账户信息:本学年将通过银行转账方式发放健康补贴。请在儿童基本信息栏下填写该儿童监护人所持有的本市银行卡账户信息及开户银行名称。（注：此信息重要，请仔细核对后将监护人银行卡或存折复印件交幼儿园再次核对）
5. 保存信息和申报补贴:
①点击[保存学籍信息]按钮保存信息，确认银行账户信息准确无误后，点击[申请补贴]按钮提交申请。提交后家长将不能随意修改。
②提交后发现信息有错误确需修改的,请家长或监护人在申报截止之前携带相关证明材料，到儿童所在幼儿园进行更正。
（二）上学年曾申报补贴但资格核验未通过的在园儿童
1.填写用户名：深圳户籍和大陆地区非深圳户籍儿童填写身份证号码（18位）,港、澳、台籍及境外身份的在园儿童填写通行证号码或护照号码，包含字母和括号，请注意字母大小写。
2.填写登录密码：本人上次申报所设置的密码。
如果家长连续5次输入错误的用户名或密码，系统将自动锁定30分钟。如忘记密码请点击[找回密码]按钮，输入儿童的身份证或通行证、护照号码，通过已在本系统登记号码的该儿童监护人手机获得[动态密码]。如手机号码失效、变换或未填写，请拨打技术服务热线6进行咨询。
3.输入验证码：输入四位数字验证码后，点击[登录]按钮。
4.查看上次申报资格核验结果：点击[核验结果]按键，查看未通过核验的项目和原因。
5.填写更改后的信息：已重新办理相关证件和证明材料的，需填写新的相关信息。如：已办理租赁合同的，可在住房信息栏目填写租赁合同的相关信息。
6.填写监护人的银行账户信息: 本学年将通过银行转账方式发放健康补贴。请在儿童基本信息栏下填写该儿童监护人所持有的本市银行卡账户信息及开户银行名称。（注：此信息重要，请仔细核对后将监护人银行卡或存折复印件交幼儿园再次核对）
7. 保存信息和申报补贴
①点击[保存学籍信息]按钮保存信息，确认银行账户信息准确无误后，点击[申请补贴]按钮提交申请。提交后家长将不能随意修改。
②提交后发现信息有错误确需修改的,请家长或监护人在申报截止之前携带相关证明材料，到儿童所在幼儿园进行更正。
（三）第一次登录本系统的在园儿童（新生）
1.填写用户名：深圳户籍和大陆地区非深圳户籍儿童填写身份证号码（18位）,港、澳、台籍及境外身份的在园儿童填写通行证号码或护照号码，包含字母和括号，请注意字母大小写。
如发现用户名设置与儿童身份证号码或通行证号码、护照号码不符，请家长联系所在幼儿园的管理员，重新设置用户名。
2.填写登录密码：系统默认的登录密码是身份证或通行证、护照号码的最后六位数（包含括号和字母）。
3.输入验证码：输入四位数字验证码后，点击[登录]按钮。
4.修改密码
第一次登录的儿童家长，登陆后须修改登录密码，下次登录时，须凭修改后的新密码登录。新密码必须设置为6-12个字符，可为数字或字母。
如果家长连续5次输入错误的用户名或密码，系统将自动锁定30分钟。如果忘记新密码，请点击[找回密码]按钮，输入儿童的身份证或通行证、护照号码，通过已在本系统登记号码的该儿童监护人手机获得[动态密码]。如手机号码失效、变换或未填写，请拨打技术服务热线6进行咨询。
5.填报信息：信息填报页面所有项目均为必填项，如确无相关信息，可填写&无&：
登录后按有关要求填写相关信息，步骤如下：
（1）儿童基本信息
&①所在幼儿园名称：系统默认项,不需填写。
②入园日期：请填写准确入园时间。
③儿童证件号：请正确填写，注意字母大小写、括号等。
④出生日期：持有身份证的在园儿童的出生日期由系统自动生成，不需再填写；持有其他类型证件的在园儿童需填写出生日期。
⑤班级：请从下拉列表中选择班级名称，如实际班级名称与下拉列表中不同，请与幼儿园负责人联系，填写正确班级名称。如：小小班、小班、中班、大班和大大班。
⑥家长手机号：此处填写的手机号将与本系统登录密码绑定，用于找回密码，信息重要，请填写家长或监护人常用的手机号。
⑦户籍属性：深圳户籍在园儿童选择&深户&，大陆非深圳户籍在园儿童选择&非深户&，台湾、港澳及境外儿童请选择相应选项。
⑧居住证号：大陆非深圳户籍和港澳、境外在园儿童需选择&是&或&否&持有居住证，并请确认居住证是否在有效期内。公安部门将通过比对证件号码核验居住证信息。（注：此信息重要，请认真选择。如果选择&否&或居住证已过有效期，将不能通过健康成长补贴申报资格核验）。
&（2）监护人信息
有监护人一和监护人二两个选项，请填写监护人与在园儿童的关系，监护人姓名、户籍、证件类型和证件号码。如只有一个监护人，则监护人（二）相关信息应填&无&。
（3）监护人就业信息
有[缴纳社保]和[开办工商企业]两个选项，二者选一即可。
①监护人持有本市社保部门出具的社保卡的，请选择［缴纳社保］，必须填写与监护人姓名一致的深圳市社保部门出具的社保卡电脑号，如只有一个监护人缴纳社保，则另一监护人社保卡电脑号填&无&。（注：监护人社保卡当前应处于激活缴交状态）
②监护人持有本市市场监管部门核发的营业执照的，选择[开办工商企业]，请填写本市市场监管部门出具的营业执照中的企业注册号、法定代表人姓名、合伙人或股东姓名、企业名称、企业地址等。
③监护人非在园儿童父母的，须向幼儿园提供法定监护人合法转移证明。填写现监护人在本市［缴纳社保］或［开办工商企业］等相关信息。
（4）住房信息
［填写指南后，在下面自有商品房］、［租赁］和［其它］三个选项中选其一。
写后，在下面人有）①.选择［自有商品房］的：产权人应为儿童的监护人一或监护人二。请填写房产证号或购房合同号、产权人姓名、房产地址等，其中房产证号请直接填数字。房产地址请按照房产证上登记的地址详细填写，如：*区*街道*花园*栋*单元*号房。
②选择［租赁］的：请填写租赁合同号、备案租赁所、出租人、承租人、合同有效期、租房地址等。租赁合同号请填写备案号，如&龙***（备）、福***（备）、南***（备）&。承租人应为儿童的监护人一或监护人二。租赁合同的有效期应至2013年12月31日后。
&③选择［其它］的，[其它]包括祖屋、集资房、祖辈房、自建房、军产房、集体宿舍房、政府租赁房等，需填写详细地址。
注：选择[其它]的在园儿童，需参照所在区小学一年级招生有关规定，通过幼儿园向区教育行政部门提交居住情况纸质证明材料，以备查验。如无居住情况纸质证明材料，将不能通过健康成长补贴申报资格核验。
（5）计划生育信息
①填写录入计划生育信息情况，请选填〔是〕或〔否〕已到现居住地社区工作站登记人口计划生育信息。
根据《市卫生人口计生委 市教育局关于共同做好在园儿童健康成长补贴计划生育信息核验工作的通知》（深卫人发[2013]32号）的要求，大陆地区非深圳户籍的在园儿童，请于 10月25日前，携带相关资料到现居住地社区工作站申报并录入人口计划生育信息，并在本系统完成填报。
另，已办理计划生育证明，2013年12月底前证明在有效期内的，视为已登记计划生育信息。
&&& ②深圳户籍的在园儿童，不需填写人口计划生育信息。台湾籍儿童参照。
（6）银行账户信息
本学年将通过银行转账方式发放健康补贴。请在儿童基本信息栏下填写该儿童监护人所持有的本市银行卡账户信息及开户银行名称。（注：此信息重要，请仔细核对）。
6. 保存信息
（1）填写过程中可随时点击［保存学籍信息］按钮及时保存。
（2）保存后发现信息需要修改的，可以直接修改；保存后退出系统，可以重新登录系统作相应的修改，再点击［保存学籍信息］按钮。
（3）如因年龄等条件不符合申报条件的在园儿童（学年深圳儿童健康成长补贴申报年龄的为2010年8月31日之前出生的在园儿童），信息填报完成后请点击［保存学籍信息］按钮，家长所填的信息将作为在园儿童学籍档案予以保存。不需点击［申请补贴］按钮。
7.申报补贴
（1）所有信息填写完毕并保存，复查无误后，需要申请补贴的,请点击[申请补贴]按钮提交申请，提交后家长将不能修改。
（2）提交后发现信息有错误确需修改的,请携带相关证明材料到儿童所在幼儿园进行更正。
四、确认补贴申报信息
（一）儿童家长提交补贴申请后，所在幼儿园将会统一为每一位提交申请的在园儿童打印《深圳在园儿童健康成长补贴申请表》，通知儿童家长到幼儿园签字确认。如家长在签字确认中发现信息有误需修改的，幼儿园可点击[初审不通过]按钮，退回给家长重新填报。
（二）儿童家长签字确认所填信息无误后，幼儿园对家长所填信息进行初审，将全园初审通过的儿童申报信息统一提交所在区教育行政部门。所在区教育行政部门将有关信息送相关部门协同核验。
五、查看核验结果
儿童家长可在幼儿园公布的核验结果中查看信息核验结果，也可用儿童账号登录本系统，在[核验结果]栏目中查看相关部门协同核验的结果和原因。
六、重新申报
本学年将为原填报信息有误或未及时填报的在园儿童提供一次重新申报的机会，请儿童家长在所在区教育行政部门规定的时间内完成申报。
（一）儿童家长查看相关部门协同核验的结果，及时了解未通过申报资格核验的项目和原因，并及时补办相关材料。
（二）已重新办理相关证件和证明材料的儿童家长，可登录本系统填写更改后的相关信息。如办理租赁合同的，请在住房信息栏目填写租赁合同相关信息。
（三）有关信息修改完毕并保存，复查无误后，请点击[申请补贴]按钮提交申请。
（四）需要重新核验纸质材料的，请在规定时间内向所在幼儿园提交。
（五）重新申报的信息提交截止时间由各区教育行政部门确定。
七、领取补贴
& 通过申报资格核验的儿童家长根据所在幼儿园的通知，在本系统提交的银行账户内查询补贴到账情况，确认到账后需到所在幼儿园办理补贴签领手续，在《深圳在园儿童健康成长补贴签领名册表》上签字。发现补贴未到账的，儿童家长应及时向所在幼儿园反映，所在幼儿园应协助查明原因，及时处理问题，保证补贴顺利发放。
八、查看补贴领取记录
儿童家长可在规定时间内登陆本系统查看补贴领用记录，每个在园儿童最多能享受3次补贴。
学年深圳儿童健康成长补贴申报年龄的为2010年8月31日之前出生的在园儿童。年龄不足的在园儿童可于下一学年申报。
九、在园儿童转园问题
在园儿童在本市内转园的，其学籍及补贴申报领取信息的转移步骤如下：
（一）转出：儿童家长向所在幼儿园书面提出申请，幼儿园管理员登录本系统，点击［在园儿童转出］按钮，该儿童的学籍及补贴申报领取信息即从该园转出，存入本系统后台。
（二）转入：儿童家长向转入幼儿园书面提出申请，幼儿园管理人员登录本系统，点击［在园儿童转入］按钮，输入儿童身份证（或通行证、护照）号码，再点击儿童姓名前的空格，该儿童学籍及补贴申报领取信息即转入新园。
（三）转园儿童健康补贴领取问题：申报后转入本市其他幼儿园的儿童，其健康补贴在原申报幼儿园领取。申报后但在健康补贴发放前转出本市幼儿园的儿童，原则上不能领取健康补贴，具体由所在区教育行政部门酌情处理。
在园儿童父母如为本市非深户高层次人才，并持有政府部门出具的相关证明材料的，需向幼儿园提交相关纸质证明材料，由幼儿园提交区教育行政部门审核。
十一、家长网上填报时间
10月10日&&10月27日。
十二、咨询电话
业务咨询电话
技术服务热线
福田区教育局
罗湖区教育局
南山区教育局
盐田区教育局
宝安区教育局
龙岗区教育局
光明新区公共事业局
坪山新区公共事业局
龙华新区公共事业局
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宝宝成长记录系统 5.3
宝宝成长记录系统 5.3
一、系统介绍
&&& 孩子是一个家庭的宝贝，宝贝的成长只有一次。你知道宝宝长大后，你送给宝宝最好的礼物是什么吗？那就是为你的宝宝制作一套完整的成长记录！你知道你的宝宝长大后最爱听的故事是什么吗？那就是给你的宝宝讲述小时侯的故事！
&&& 宝宝成长记录系统，全面记录宝宝的成长历程，使孩子长大以后能和你一起从这里找到童年时美好的回忆。收录父母的关爱，留给可爱宝贝一生值得珍藏的美好回忆！该系统，适用于家庭、幼儿园、托儿所、福利院等需要记录儿童成长信息的家庭和单位。
二、软件功能
1、基础信息管理：包括宝宝的基本信息、出生信息、主要社会关系等的管理。
2、成长发育管理：对宝宝的身高、体重、头围、胸围等发育信息进行管理，并与标准值进行对照，自动生成分析曲线。
3、成长日记管理：记录了宝宝的成长信息、生活趣事、学习情况。
4、健康信息管理：记录了宝宝的疾病情况、诊治医生、就诊医院。
5、计划免疫管理：自动生成宝宝的疫苗应种时间，方便查看已接种疫苗和未接种疫苗情况，并对近期应接种疫苗报警。
6、照片管理：照片说明、照片多窗口浏览，宝宝的作品管理。集成了屏幕截图和视频在线拍照功能。
7、自动备份和恢复数据库：随时随地备份或恢复数据库，保障了系统的安全。
8、其它功能：& 权限设置功能、口令修改功能、记事本和计算器功能、界面上宝宝名称、背景图片的自定义功能。
&日，添加了成长发育信息管理模块
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第15版：信息时空
数字化信息管理 帮助儿童健康成长
本报记者 陈颐
由中国健康促进与教育协会和武田药品合作推出的儿童成长科学管理系统的《儿童成长管理》专业软件，经由专家组评审通过日前正式向公众发布。这一软件将为广大家长和儿科医疗工作者在对儿童成长发育进行科学干预和管理的过程中提供极大的帮助。 中国健康促进与教育协会秘书长刘克玲女士在接受记者采访时提出，随着经济水平的不断提升，我国儿童的身体素质虽然已经有了很大的改善，但儿童生长发育异常的数量和比例却有明显上升趋势。目前我国监测儿童的生长发育情况仍主要依赖于医疗和体检机构，但由于医疗资源的有限和儿童保健意识的薄弱，导致很多儿童生长发育异常的疾病和问题发现较晚。针对这一需求而研发的《儿童成长管理》专业软件，成功地将数字化信息管理理念引入儿童医疗保健领域。这一软件颠覆了传统的被动发现问题模式，将儿童成长管理渗透到每一个家庭中，形成儿童成长入户式科学化管理。 据了解，该软件可以让家长随时随地记录儿童身高、体重等指标的动态变化，自动计算出BMI值和该时段的生长发育速率，进而绘制出成长数据曲线图，家长和医生还可以通过该软件，及时与全国同龄儿童生长发育的权威性数据进行实时对比，如果偏离正常范围，系统会自动报警，提醒家长带孩子尽快就医。 此外，为了方便患儿就医，《儿童成长管理》软件系统还可以提供全国数十家专业儿童医院以及近百位儿科专家的详细介绍供家长参考。除此之外，该系统还嵌入了很多医学专家撰写的儿童生长发育相关科普文章，旨在传播儿童健康成长常识，以便减轻影响孩子健康成长的危险因素，帮助家长树立儿童疾病预防的意识，从根本上促进儿童的健康成长。 值得一提的是，该系统的应用基于手机平台，智能手机都可以使用。家长可以随时记录、监测孩子的成长过程，还可随时备份、上传数据。幼儿园管理：关注情感管理，为教师成长搭建平台
《幼儿园管理：关注情感管理，为教师成长搭建平台》摘要：的情感、需要出发，让她们感觉到被重视。几年来，我们在管理工作中引入情感管理，变管理为服务，营造了适合教师发展的环境氛围，促进了幼儿园健康向上的发展。 一、让教师在快乐中工作 随着教育改革的推进，社会对...： ◇
　　管理是一门科学。努力追求、善于运用这门科学，对于从事管理工作的人来说，往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。一名懂得管理、善于管理的人并非仅靠强硬的手段来对待自己的教职员工，并非是感情用事或拉关系，而是靠晓之以理、动之以情，注重情感管理。情感管理就是管理者以真挚的情感，增强管理者与职工之间的情感联系和思想沟通，满足职工的心理需要，形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式。在我们的管理工作中，强调的是&以人为本&，以人为本就是要把所有的人视为大家庭中的一员，要公平的对待她们，要爱她们，从她们的情感、需要出发，让她们感觉到被重视。几年来，我们在管理工作中引入情感管理，变管理为服务，营造了适合教师发展的环境氛围，促进了幼儿园健康向上的发展。
　　一、让教师在快乐中工作
　　随着教育改革的推进，社会对幼儿教师的专业化水平要求越来越高，加之幼儿年龄小，各方面的能力较弱，因而幼儿教师承担的工作压力比较大。不少研究表明，幼儿教师的职业倦怠现象比较突出，这会影响教师身心健康，进而影响孩子的健康成长。
　　我们常想，如果管理者能给教师营造宽松的、积极的工作环境，那么教师在工作中所感受到的就不仅仅是工作的辛苦与压力，还有自己专业成长的幸福，工作带来的乐趣。
　　心理学说：人只有发自内心地愿意那样去做，才能发挥出最大的才能，否则多是应付而已。于是尊重每一位教师，相信每一位教师都是出色的、能干的、独特的，都具有创造的潜能就成为了我们工作的出发点，工作中我们注重尊重教师个性，鼓励个性化的发展，相信教师的能力，发挥教师的特长，并在教师专业知识扩展中、在教育教学的实践中发现其潜能，促进其发展。激发团队精神，引导相互学习。鼓励教师间的相互合作，让每位教师充分发挥自己的优势，去影响周围的人。教师之间多了一份相互欣赏，少了竞争带来的压力，多了一份团队精神，少了攀比带来的误解，多了一份人间真情，少了自我带来的狭义，使得工作氛围更加轻松融洽，整体工作效果更加显著。我们先后派10多名教职工赴香港、澳门、海南、福建、广州、上海、南京、四川、陕西、安徽等地幼儿园参观学习,了解有关教育实践进程的情况。在人员指派上，我们不搞一刀切，将外出名额与教师实际业绩挂钩，业绩好的教师多次获得外出学习机会，学习参观交流使教师积累了感性经验，明确了相关的理论依据，为教师开展研究打开思路，增强信心。
　　随着现代信息技术的引进与应用，我们深刻地认识到：只有将现代化的管理手段运用到教育教学实践中，才能使幼儿园各项工作取得突飞猛进的发展，更能从真正意义上解放教师的双手，使头脑中获取更多有价值的信息来源。
　　为此，我们积极创造条件为教师搭建了资源共享网上学习的平台，使这一现代化教学手段应用于教育教学中，我们为教师专门建立了计算机教室，为每个班配备了电脑并开通了计算机局域网。在学习中教师提高了计算机技能，教师不再局限凭空想象，而是在网上获取主题开展过程中各种资料，大大提高了工作效率和质量，从而让教师在快乐中工作。其实快乐是可以互相感染的，教师在快乐工作的同时，也把愉悦的笑容带给了孩子，最终促进的是孩子们健康快乐的发展。
　　同时，为与家长实现了零距离的沟通与联系，我们创建了自己的网站，网站为家长与教师之间搭起了一座沟通的桥梁。网站内容丰富，设有园舍环境、教师风采、家长看台、家长来信、幼儿食谱、教育目标、教育特色、互动留言板、幼儿电子相册、幼儿活动等栏目。
　　此外，我园积极鼓励教师学历进修，给教师报销一定数量的学费，提供学习时间的保障。实践中，我们注重将所学与教育教学实践相结合，通过教研活动研讨、观摩活动、日常工作、反馈所学内容，从而达到经验共享的目的。
　　我们深知：建网容易，护网难。要想让幼儿园网站&永葆青春&、&独辟蹊径&、&内容丰富&,就需要有一位懂得计算机网络知识的专业人员用&心& 去经营，及时更新网站内容。
　　于是，我们大力鼓励和培训教师,一方面,提高教师学历层次,另一方面,提高教师网络专业技术水平,并派贾老师到北京师范大学数学系计算机专业学习,把所学的知识应用于实践,使她成为了精通网站、懂得维护、及摄像、视频剪辑、编辑为一体的技术人才。但是，作为网络的维护管理与使用，还需每位教师都具备计算机的专业技能。为此，我们组织教师到区信息中心进行培训，使每位教师都通过了市专业技术人员计算机应用水平考试A级合格证书。并请网络工程师多次来园为教师进行网络知识的普及与讲座，目前，我园教师都能做到通过网络进行教学，实现了无纸办公。现在，幼儿园的全体教师把网站看成是自己的虚拟学习社区和生活社区，看成是教师、幼儿、家长同体栖息的另一个空间，经常在网站上向家长介绍育儿经验，幼儿园工作重点，班级工作目标，幼儿活动案例，教学活动实录，还在留言板上帮助每位家长答疑解惑，使我们的教育真正的走入了家庭和社区。
　　作为一名管理者，我们只有用积极良好的心态去感染教师，用心去爱每一个教师，与教师进行心与心的交融，才能在互帮互助中形成有效的管理策略。
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
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电话：010-健教协会携手武田药品推出儿童成长管理系统
　　日，由中国健康促进与教育协会主办、武田药品赞助的“关爱成长，托举明天――儿童成长管理专家研讨会”在京召开。凭借其多年健康促进与教育的科学研究和实践经验，中国健康促进与教育协会发现：随着生活水平的提高和生活方式的改变，儿童生长发育态势已有较大的变化，但影响儿童健康成长发育的危险因素也在显著增加，然而家长、社会对这一问题的认知水平和重视程度却明显不足。针对这一现状，中国健康促进与教育协会邀请国内著名的儿科权威专家召开了此次研讨会，就在儿童成长发育过程中如何实施科学管理等问题在会上进行了充分的分析和研讨。与此同时，由武田药品倾力资助研发的《儿童成长管理》专业软件，经由专家组评审通过，也正式向公众发布。这一软件将为广大家长和儿科医疗工作者在对儿童成长发育进行科学干预和管理的过程中提供极大的帮助。
　　在研讨会上，中国健康促进与教育协会秘书长刘克玲女士强调，儿童是国家的希望、民族的未来，他们的成长健康问题一直是社会关注的焦点。随着经济水平的不断提升，儿童的成长环境在不断的变化，但很多儿童健康方面的问题也随之而来。医疗专家也指出，我国儿童的身体素质虽然已经有了很大的改善，儿童生长发育的相关指标也有了明显提高，但儿童生长发育异常的数量和比例却有明显上升趋势，比如：肥胖、性早熟、矮小症等等。这些儿童生长发育异常的有关问题和疾病，不仅会给患儿及家属带来很多痛苦，更会影响到孩子和家庭的未来。而这些问题的治疗必须在低龄期进行，错过了关键期，将产生无法逆转的后果。那么，在儿童的生长发育过程中及时发现有关问题，即对儿童的生长发育进行监控和管理就显得尤为重要，社会、家长应给予充分关注。
　　北京儿童医院内分泌遗传代谢中心主任巩纯秀教授进一步介绍说，目前我国监测儿童的生长发育情况仍主要依赖于医疗和体检机构，但由于医疗资源的有限和儿童保健意识的薄弱，导致很多儿童生长发育异常的疾病和问题发现较晚，就医时往往已经错过疾病的最佳控制治疗期。因此，无论对于儿科医务工作者还是广大家长，如果能够及时了解并评估孩子的生长发育状况，将大大有助于儿童生长发育异常状况的改善。针对这一需求而研发成功的《儿童成长管理》专业软件，成功的将数字化信息管理理念引入儿童医疗保健领域。这一软件颠覆了传统的被动发现问题模式，将儿童成长管理渗透到每一个家庭中，形成儿童成长入户式科学化管理。该软件可以让家长随时随地的记录儿童身高、体重等指标的动态变化，自动计算出BMI值和该时段的生长发育速率，进而绘制出成长数据曲线图，家长和医生还可以通过该软件，及时与全国同龄儿童生长发育的权威性数据进行实时对比，如果偏离正常范围，系统会自动报警，提醒家长带孩子尽快就医。
　　不仅如此，为了方便患儿就医，《儿童成长管理》软件系统还可以提供全国数十家专业儿童医院以及近百位儿科专家、医生的详细介绍供家长参考。除此之外，该系统还嵌入了很多医学专家撰写的儿童生长发育相关科普文章，旨在传播儿童健康成长常识、提倡科学有益的行为、生活方式等，以便消除或减轻影响孩子健康成长的危险因素，帮助家长树立儿童疾病预防的意识和理念，从根本上促进儿童的健康成长。值得一提的是，该系统的应用基于手机平台，目前流行的主要智能手机都可以使用，家长可以随时随地记录、监测孩子的成长过程，还可随时备份、上传数据。专家评价说：《儿童成长管理》软件的广泛应用将大大改善我国对儿童健康监控的时效性。
　　在研讨会的最后，中国健康促进与教育协会领导、武田药品领导，以及医疗行业专家们共同向社会呼吁，关注儿童成长健康，是每一个关心中华民族未来命运的人都应该重视的问题，需要每一位家长甚至全社会的积极参与、支持。促进儿童健康成长，展现民族光明未来，是我们共同的期待。
　　《儿童成长管理》软件已经正式发布，如有需要，请登录中国健康促进与教育协会官方网站下载安装。
(责任编辑：孙雯雯)
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