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33件作品入围第六届“珠穆朗玛文学艺术基金奖”
　　近日，西藏自治区第六届“珠穆朗玛文学艺术基金奖”评奖初评工作已顺利完成，33件作品入围初评名单。
　　来自各艺术门类的33位专家评委本着对艺术的尊重和高度负责的态度，公开、公平、公正的去评价每一部作品。共对96件文学影视类作品、158件美术书法摄影类作品、102件音乐舞蹈戏剧曲艺类作品进行审核、审读、审看、审听，并以无计名投票方式评选，最终选出了入围作品33件。这些作品充分体现了第五届“珠穆朗玛文学基金奖”评奖以来西藏文艺界出作品、出成果、出人才的丰硕成果，体现了西藏文艺事业的繁荣发展。
　　第六届“珠穆朗玛文学艺术基金奖”初评入围作品名单&
　　一、文学类藏文作品(3篇)　　1.长篇童话小说《小矮人寻宝记》，作者：普琼；
　　2.长篇小说《森岭之战》，作者：克珠；
　　3.长篇小说《远处流逝的小溪》，作者：格桑占堆；
　　二、文学类汉文作品（3篇）&
　　4.长篇小说《紫青稞》，作者：尼玛潘多；
　　5.长篇小说《风雪布达拉》，作者：王泉、克珠群佩；
　　6.散文集《西藏的月光》，作者：白玛娜珍；
　　三、影视类作品（3部）&
　　7.电视剧《雪域天路》，报送单位：西藏电视台；
　　8.专题片《人间圣地 天上西藏》，报送单位：西藏电视台；
　　9.微电影《缘》，报送单位：西藏影视发展有限公司；
　　四、美术类作品（6件）&
　　10.新唐卡《大美西藏》，作者：次仁朗杰；
　　11.传统唐卡《作明佛母》，作者：扎西旺堆；
　　12.传统唐卡《白度母》，作者嘎玛德勒；
　　13.传统唐卡《迦里迦尊者》，作者：扎西泽平；
　　14.油画《情系西藏》，作者;阿旺扎巴；
　　15.布面重彩《赛马》,作者:扎西多吉；
　　五、书法类作品（5幅）&
　　16.藏文书法《祝福》，作者江村；
　　17.藏文书法《仓央嘉措诗词》，作者：索朗旺久；
　　18.藏文书法《格言》，作者：仁多；
　　19.汉文书法《中国梦》，作者：张进安；
　　20.行草对联《雪花落地》，作者：巴珠；
　　　六、摄影类作品（4幅）&
　　21.摄影作品《湖畔》，作者：扎顿；
　　22.摄影作品《大山深处荞麦香》，作者：扎西次仁；
　　23.组照《春耕》，作者：普布次仁；
　　24.组照《西藏风光风情等》，作者：张守国；
　　七、曲艺类作品（2件）&
　　25.小品《师徒》，报送单位：自治区藏剧团；
　　26.小品《警务站的故事》，报送单位：自治区话剧团；
　　八、舞蹈类作品（（1件）&
　　27.舞蹈《我们都是亲兄弟》，报送单位：西藏军区文工团；
　　九、音乐类作品（5件）&
　　28.歌曲《达布森森》，作者：贡嘎伦珠；
　　29.歌曲《吉祥雪顿》，作者：边巴达瓦；
　　30.歌曲《老百姓的贴心人》，作者：仁青；
　　31.歌曲《琼结达瓦卓玛》，作者：央金卓玛；
　　32.歌曲《多吉的家》，作者：陈人杰、旦增边洛；
　　十、戏剧类作品（1件）&
　　33.改编传统藏戏《诺桑王子》，报送单位：自治区藏剧团。
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33件作品入围第六届“珠穆朗玛文学艺术基金奖”
作者： 编辑： 时间： 9:55:00 来源：中国西藏网 点击数：
　　近日，西藏自治区第六届&珠穆朗玛文学艺术基金奖&评奖初评工作已顺利完成，33件作品入围初评名单。
　　来自各艺术门类的33位专家评委本着对艺术的尊重和高度负责的态度，公开、公平、公正的去评价每一部作品。共对96件文学影视类作品、158件美术书法摄影类作品、102件音乐舞蹈戏剧曲艺类作品进行审核、审读、审看、审听，并以无计名投票方式评选，最终选出了入围作品33件。这些作品充分体现了第五届&珠穆朗玛文学基金奖&评奖以来西藏文艺界出作品、出成果、出人才的丰硕成果，体现了西藏文艺事业的繁荣发展。
第六届&珠穆朗玛文学艺术基金奖&初评入围作品名单
　　一、文学类藏文作品(3篇)
　　1.长篇童话小说《小矮人寻宝记》，作者：普琼；
　　2.长篇小说《森岭之战》，作者：克珠；
　　3.长篇小说《远处流逝的小溪》，作者：格桑占堆；
　　二、文学类汉文作品（3篇）
　　4.长篇小说《紫青稞》，作者：尼玛潘多；
　　5.长篇小说《风雪布达拉》，作者：王泉、克珠群佩；
　　6.散文集《西藏的月光》，作者：白玛娜珍；
　　三、影视类作品（3部）
　　7.电视剧《雪域天路》，报送单位：西藏电视台；
　　8.专题片《人间圣地 天上西藏》，报送单位：西藏电视台；
　　9.微电影《缘》，报送单位：西藏影视发展有限公司；
　　四、美术类作品（6件）
　　10.新唐卡《大美西藏》，作者：次仁朗杰；
　　11.传统唐卡《作明佛母》，作者：扎西旺堆；
　　12.传统唐卡《白度母》，作者嘎玛德勒；
　　13.传统唐卡《迦里迦尊者》，作者：扎西泽平；
　　14.油画《情系西藏》，作者;阿旺扎巴；
　　15.布面重彩《赛马》,作者:扎西多吉；
　　五、书法类作品（5幅）
　　16.藏文书法《祝福》，作者江村；
　　17.藏文书法《仓央嘉措诗词》，作者：索朗旺久；
　　18.藏文书法《格言》，作者：仁多；
　　19.汉文书法《中国梦》，作者：张进安；
　　20.行草对联《雪花落地》，作者：巴珠；
　　六、摄影类作品（4幅）
　　21.摄影作品《湖畔》，作者：扎顿；
　　22.摄影作品《大山深处荞麦香》，作者：扎西次仁；
　　23.组照《春耕》，作者：普布次仁；
　　24.组照《西藏风光风情等》，作者：张守国；
　　七、曲艺类作品（2件）
　　25.小品《师徒》，报送单位：自治区藏剧团；
　　26.小品《警务站的故事》，报送单位：自治区话剧团；
　　八、舞蹈类作品（（1件）
　　27.舞蹈《我们都是亲兄弟》，报送单位：西藏军区文工团；
　　九、音乐类作品（5件）
　　28.歌曲《达布森森》，作者：贡嘎伦珠；
　　29.歌曲《吉祥雪顿》，作者：边巴达瓦；
　　30.歌曲《老百姓的贴心人》，作者：仁青；
　　31.歌曲《琼结达瓦卓玛》，作者：央金卓玛；
　　32.歌曲《多吉的家》，作者：陈人杰、旦增边洛；
　　十、戏剧类作品（1件）
　　33.改编传统藏戏《诺桑王子》，报送单位：自治区藏剧团。
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系统搜索到约有569项符合音乐教案的查询结果
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89. --这篇信息属于【】栏目的文章
大班音乐教案――小猫圆舞曲　　设计意图：　　音乐创作来源于生活，缺少体验的创作和表现是苍白和没有生命力的，它唤不起听者的共叫，更激起不了听者表现的欲看。有了感情的音乐，才能深深感动每个凝听者，
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90. --这篇信息属于【】栏目的文章
活动名称：奥尔夫《拨弦波尔卡》1活动目标：1. 通过乐器游戏，练习幼儿的听辩能力。2. 让幼儿通过律动来了解音乐的曲式。活动预备：音乐《拨弦波尔卡》，手鼓、三角铁、响棒的乐器及其卡片。活动过程：1. 乐器游戏，
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91. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、借助手指游戏熟习记忆歌词，学唱歌曲。　　　　2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。　　　　3、体验与同伴互动交换的乐趣。　　　　【活动预备】　　　　小鸟指偶两个　　　　【活动过
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92. --这篇信息属于【】栏目的文章
第十五周音乐教案活动内容：《雪花》活动目标 一、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱歌曲。二、能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。活动预备：歌曲、图谱、雪花活动过程一、风儿吹呼呼呼（一）今天，我们一
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93. --这篇信息属于【】栏目的文章
奥尔夫《小木偶》1活动目标：1. 理解童谣《小木偶》。2. 通过格子节奏来练习幼儿的敏锐听力。活动预备：童谣《小木偶》活动过程：1. 学习童谣《小木偶》。（1）进教师先依照童谣内容创编一段非常戏剧化的故事，带进童
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94. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。　　　　【活动重点难点】　　　　重点：感受乐曲的欢快，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪。　　
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95. --这篇信息属于【】栏目的文章
幼儿园中班音乐教案：蚂蚁搬豆　　［设计思想］　　通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的气力小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会
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96. --这篇信息属于【】栏目的文章
活动名称：奥尔夫《玩具兵进行曲》1活动目标：1. 增进幼儿在游戏的同时学习英语。2. 感受表演游戏的乐趣。活动预备：音乐《玩具兵进行曲》，兵士、娃娃、小熊的图片。活动过程：1. 用英语与大家问候2. 学习英语单词：
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97. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　我们的生活中到处布满着节奏：声音的节奏、建筑的节奏&&中班幼儿节奏感的发展较之小班已有了一定进步。但在音乐表现时，仍出现情势单一，乃至节奏不准究其缘由是经验的缺少和音乐节奏的
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98. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、温习歌曲，加强旁白练习和听间奏的能力。　　　　2、培养幼儿大胆地进行表演活动。　　　　【活动预备】　　　　录音带、肉和小鱼图片。　　　　【活动过程】　　　　一、温习歌曲，体验
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99. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　打击乐：《小星星》　　　　【活动目标】　　　　1、感受4|4拍的音乐节奏；　　　　2、积极参与表演在情形表演中学会唱歌并合拍；　　　　3、激起幼儿对歌唱表现的爱好。　　　　【重点难点】　　　　在听音乐打
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100. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。　　　　2、体验创造的快乐。　　　　【活动预备】　　　　表现小鸟生活的三段体音乐、录音机　　　　【活动过程】　　　　1、我们和小
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101. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、感知不同乐器音色，为&我的故事&选配乐器合作。　　　　2、创编简单的节奏，并能边讲述边操纵乐器。　　　　【活动预备】　　　　1、幼儿熟习的若干乐器。　　　　2、幼儿自
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102. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、应用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加&蔬菜&音乐会的快乐。　　　　2、学习手耳调和地合作演奏，激起探索的欲看。　　　　【活动预备】　　　　蔬菜的实物、音块。　
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　　【活动目标】　　　　1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。　　　　2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。　　　　【活动预备】　　　　录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家　　　　【活动过程】　　　　一、活动
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104. --这篇信息属于【】栏目的文章
“”， 中班音乐教案目标：1、培养幼儿对音乐的喜欢。 2、通过各种情势让幼儿来感受音乐、熟悉乐器。预备：响板、乐曲过程： 1、欢迎歌：幼儿在教师的带领下与教师进行相互的问候与介绍自
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目地要求 1.熟习歌曲旋律，产生学唱歌曲的爱好。2 能有爱好的用动作、表情表现自己兴奋时的模样。准 备 电子琴、节奏图谱 内 容 与 指 导艺术领域：表情歌（歌曲）一、律动在《拍拍小手点点头》音乐伴奏下，引导幼儿
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106. --这篇信息属于【】栏目的文章
奥尔夫音乐《小鼓手》活动目标：1．在听听、做做、玩玩中，感受鼓声的不同节奏和强弱变化。2．通过观察图片，熟习歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼欢快的情绪。活动预备：1．鼓、图片四幅（太阳、花、鸟、小朋友）。
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107. --这篇信息属于【】栏目的文章
音乐《小猫小猫你别吵》目标1能根据歌词创编动作，进行歌表演。2 学会关心他人，不吵他人 3 感受运动身体的快乐。预备 音乐磁带。重点 能根据歌词创编动作，进行歌表演。
过程 1、欣赏歌
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108. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【目标】　　　　1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟习它们的名称。　　　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。　　　　【预备】　　　　1、录音机及录有《大拇指》的磁带。　　　　2、双手的
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109. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动由来及设计思路】　　　　班里一位幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的爱好，根据幼儿的已有经验和教学进度，&铜碰钟&是幼儿要学习和熟悉的乐器，因此料想把这两者结合
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　　【活动目标】　　　　1、加深对春天的熟悉，初步理解第一段歌词，学会跟唱。　　　　2、萌生对春天爱好的情感。　　　　【活动预备】
各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过熟悉和观察。　　　　【活动
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　　【活动目标】　　　　1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较正确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部份。　　　　2、能根据歌曲创编表演动作。　　　　3、通过活动对幼儿进行情感教育。　　　　【活动预备】　　　　音乐
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112. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。　　　　2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。　　　　3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼www.fwj
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　　【活动目标】　　　　1、初步唱出歌曲中&快别摇树&的焦虑和&快来浇水&的迫切心情。　　　　2、在熟习歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。　　　　3、晓得要爱惜小树苗、关心
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　　【活动目标】　　　　1、感受歌曲的优美、欢快的意境，理解歌词并尝试学唱歌曲。　　　　2、借助故事情境创编发芽、开花的动作，尝试与同伴合作做瓜的造型。　　　　3、体验和同伴一同歌唱游戏、变成各种瓜瓜的快
//youer35df3bfb6f8.html -
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　　【活动目标】　　　　1、通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作。　　　　2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。　　　　【活动预备】　　　　有小鸟飞、小
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116. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【教学目标】　　　　1．在反复哼唱自己名字的过程当中产生自豪感和愉悦感。　　　　2．能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣，体验歌曲旋律的流畅和接龙情势的有趣。
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117. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。　　　　2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。　　　　3、熟习音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象
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118. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。　　　　2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气势。　　　　3、萌生对好汉品质的崇拜。　　　　【重点难
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119. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。　　　　2、创编各种哄娃娃睡觉的动作，表达对歌曲的理解。　　　　3、体验做&爸爸&&妈妈&与&娃娃&
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奥尔夫音乐教案《小马过河》小音乐剧 课例：《小马过河》小音乐剧 讲故事人：从前，有只小白马，和他的妈妈一起住在一间小磨房里。马妈妈天天磨面，然后给河对面的张爷爷送往，拿到集市上卖。(音乐：马妈妈的音乐）
//youer47961.html -
121. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　【活动目标】　　　　1、学习听音乐做雪花飘的动作。　　　　2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。　　　　3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。　　　　　　【活动预备】　　　　1、在教
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　　【活动目标】　　　　1、能够随着节奏做小鸭和小鸡的动作，增进对音乐节奏的感知能力。　　　　2、通太小鸭小鸡&碰在一起游戏&等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。　　　　【活动预备
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　　【活动目标】　　　　1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒怀旋律。　　　　2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的爱好之情。　　　　3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往
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小班音乐教案《小小蛋儿把门开》　　[活动目标]　　1、用好奇、欢快的情绪唱歌。　　2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的模样。　　[活动预备]　　音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、
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小班音乐活动教案:律动《毛毛虫》活动目标： 1.熟习歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2.初步学会小碎步，团和躺的动作。 3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。经验预备： 1.初步了解毛毛虫演化的过程 2.课件和
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小班音乐：欢迎歌 活动目标：1.在三只熊宴客的情形中熟习旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》。2.尝试听辨不同的音色与动物形象进行匹配。3.体验参与音乐活动的乐趣。活动预备：ppt课件 活动过程:一、说说&&
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小班音乐教案――秋天 　　［活动目标］　　1、让幼儿有感情的演唱并表演歌曲《秋天》，唱出秋天的可爱。　　2、通过让幼儿听风声做游戏，培养幼儿的想象力及表现能力，并教幼儿初步学会遵守一定的规则。　　
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小班音乐：小猫往钓鱼活动目标：1. 在游戏情境中学唱歌曲&小猫往钓鱼&。2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。3. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。活动预备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、PPT
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【活动目的】　　　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。　　　　3、培养幼儿对音乐活动的爱好。　　　　【活动预备】落叶头饰人手一个
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【情况分析】　　　　我班的幼儿经太小班一学年的幼儿园生活，大部份幼儿均对音乐活动产生了极大的爱好，他们喜欢唱歌，平时自由活动时还喜欢将老师教的歌曲进行歌词创编、随便加上动作进行表演。在前几个音乐活动如
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【活动目标】　　　　1、熟习歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对照特点。　　　　2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。　　　　【活动预备】　　　　歌曲录音、相
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【活动目标】　　　　1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。　　　　2、探索漫步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。　　　　3、遵守游戏规则，并在漫步时留意寻觅适合的空
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【设计意图】　　　　&一个两个三个小矮人，四个五个六个小矮人，七个八个九个小矮人，十个小矮人&。午饭后带孩子漫步时，我不由自主地哼唱起这首童谣，随着我的歌声，彤彤也跟唱了起来，她开心肠学唱，
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【活动根据】　　　　《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛(小鸟)、圆号(狼)、弦乐(彼得)、木管小号(猎人)等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，合适幼儿欣赏。根据
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【活动目标】1、能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。2、了解四周人的各种劳动，萌生爱劳动的情感。【活动预备】阿姨打扫卫生的录相、《劳动最光荣》音乐。【活动过程】一、引发讨论1、今天老师给大家带来了一www
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【活动目标】　　1、感受歌曲欢快乐泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。　　2、自主选择学习方式，通过量种途径来理解、记忆歌词。　　3.体验&超市学习法&过程当中自主学习带来的快乐和成功感。　
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137. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。　　　　2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。　　　　3.体验与同伴共同跳问候舞，表现音乐的乐趣。　　　　【活动预备】　　　　报纸人手一份、白纸一
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【活动目标】　　　　1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。　　　　2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。　　　　【重点难点】　　　　1、能应用听唱法学唱歌曲。　　　　2、培养
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【活动目标】　　　　1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体眼前即兴大胆地唱出。　　　　2.交换自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期看，增强自信心和自豪感。　　　　【活动预备】
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140. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。　　　　2、积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。　　　　【活动预备】　　　　1、不同色彩的彩纸4张、记号笔　　　　2、舞蹈音乐　　　　
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141. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。　　　　2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。　　　　3、能较正确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏　　　　让我们一起来看一看，它是
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142. --这篇信息属于【】栏目的文章
【设计意图】　　　　幼儿园语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的情势来帮助幼儿学习语言。那如何让幼儿用语言、动作、表情等方式来表达对此作品的理解，在原本的基础上扩大想象，仿编一句短句呢？幼儿对小动
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143. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1.理解故事内容，感受故事的趣味性。　　　　2.晓得碰到事情不惶恐，要问清楚、弄明白再行动。　　　　【教学重点】　　　　鼓励孩子们大胆探索题目，解决题目，碰到事情要冷静思考。　　　　【
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144. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目的】　　　　1、在感受歌曲的基础上，熟习歌曲的旋律，初步学唱歌曲；　　　　2、教育幼儿要高兴奋兴上幼儿园、不哭闹。　　　　【重点】学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。　　　　【活动预备】玩具：小白兔
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145. --这篇信息属于【】栏目的文章
音乐游戏内容：　　　　乡下老鼠进城往看看城市老鼠，他壮着胆子，穿过田野，来到了城市，这里到处都是高楼大厦，她感到很陌生，也有点畏惧，因而谨慎翼翼地沿着墙角走：&左看看，右瞧瞧，1234567;左看看，右瞧
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146. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1.感受歌曲温顺、优美的旋律，学习用联贯和跳跃的方法唱歌。　　　　2.会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。　　　　3.感受歌曲内容带给我们的快乐。　　　　【活动预备】　　　　1.月亮婆婆
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147. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、熟习音乐，根据故事的情节依照乐句变换动作。　　　　2、依照游戏内容创编拔萝卜，舞蹈等动作。　　　　3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。　　　　【活动预备】
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148. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、感受歌曲旋律，熟习歌词内容，学习演唱歌曲。　　　　2、熟习游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变&门&的造型，培养幼儿创造、合作的能力。　　　　3、培养幼儿对音乐游戏
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149. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、体验仿编歌曲的快乐。　　　　2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。　　　　【活动预备】　　　　一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡
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150. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、幼儿通过活动学会把握节奏强弱规律。　　　　2、能根据动物外特点，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。　　　　【活动预备】　　　　1、节奏图谱　　　　2、各种可以敲响的物品及用具　　
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151. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1、乐意参与轮唱的活动，并学习用生动的表情进行演唱。　　　　2、初步学习分角色进行演唱的方法和学习用轻声高位进行演唱的方法。　　　　3、感受与同伴轮唱的愉悦情绪。　　　　【活动过程】　
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152. --这篇信息属于【】栏目的文章
【教学目标】　　　　1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。　　　　2．感受蒙古族风情，促进酷爱祖国大家庭的情感。　　　　【教学预备】课件一份。　　　　【教学过程】　　　
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153. --这篇信息属于【】栏目的文章
【活动目标】　　　　1.根据A段音乐欢快、B段音乐婉转的特点，表现做、放风筝。　　　　2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的快乐。　　　　【活动预备】　　　　课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。　　　　【活动
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活动目标：　　　　1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。　　　　2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。　　　　活动预备：　　　　1、经验预备：幼儿已学会唱歌
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155. --这篇信息属于【】栏目的文章
设计意图　　　　儿童是活动的主人，儿童只有在自主活动的过程当中，才能学得积极主动，才能体验本身的存在与价值。《小马变奏曲》主要是让幼儿能在理解歌词，学唱歌曲的基础上，尝试用不同速度表现歌曲，感受歌曲滑
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156. --这篇信息属于【】栏目的文章
设计意图　　　　音乐是一门很特殊的艺术，它具有形象性的特点，常常通过声音所塑造的艺术形象来直接、生动、形象地表现某种事物、情感和思想，然而又凝聚着深入的、奥妙的、难以言表的概括与抽象。同时，音乐又是一
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157. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1.感受歌曲温顺、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌。　　2.会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。　　3.感受歌曲内容带给我们的快乐。　　活动豫备：　　1.月亮婆婆头饰。　　
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158. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。　　2. 知道碰到事情不惶恐，要问清楚、弄明白再行动。　　教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索题目，解决题目，碰到事情要冷静思考。　　活动豫备：
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159. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　一、教学目标：　　1.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。　　2.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。　　二、教学豫备：　　1.动物图片若干(小象、企鹅等)
2.蛋糕卷操纵材料若干。　　3.幼
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160. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　唐老鸭这一***形象憨厚、滑稽、可爱，深受幼儿爱好，为此我创编了&唐老鸭减肥&这一游戏化情节，以帮助幼儿感受、想像音乐内容，理解音乐结构，产生情感共叫。音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构情势和丰富
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161. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1.体验玩音乐游戏的快乐。　　2.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。　　活动豫备：　　1.《大猫小猫》音乐CD。　　2.大猫、小猫的图片。　　活动过程：　　1.话题导进。&老师带来了
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162. --这篇信息属于【】栏目的文章
　 活动目标：1、知道切分音，学习切分音的唱法，并掌控节奏;2、能记忆歌词内容，基本歌曲;3、喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。　　活动豫备：1、已录好的音乐《夏天的雷雨》　2、歌曲内容图谱一
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163. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。　　2、 尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。　　活动难点：起伏步的学习
活动豫备：PPT课件、音乐
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学会有节奏感的唱歌。
看视频能随着做动作。
聪明树《小鱼游》视频及歌曲
1、聪明树《小鱼游》视频
&&我们先看一段《小鱼游》视频。
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165. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1. 引导幼儿在现有生活经验的基础上，创编牙膏舞蹈及挤牙膏的动作。　　2. 感受乐曲轻松愉快、滑稽幽默的情绪，初步理解乐曲'ABAB&&反复的结构，感知A段欢快跳跃、B段延长
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本活动旨在让幼儿感遭到音乐带来的美好，能够用自己的语言和动作往表达内心的兴奋和快乐，并跟随不同的音乐往扮演不同的角色，体验表演带来的乐趣。　　活动目标：　　1、感受故事中的美好音乐，乐意用
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167. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：
1、理解歌词内容，熟习歌词，熟习旋律。
2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。
3、让幼儿纵情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟习歌词，熟习旋律。　　活动难点：熟
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168. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动名称：宝宝不怕冷活动目标：　　1、在听听、唱唱、做做的过程当中，初步学唱歌曲。　　2、知道多运动就能够使自己不怕冷。　　活动豫备：音乐及伴奏。
活动过程：　　一、师扮演北风爷爷，抛出题
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　　活动目标：　　1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。　　2.能根据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天爱好的情感。　　活动豫备：　　自制图谱(根据歌词内容设计);春天图片;音乐磁带、录
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170. --这篇信息属于【】栏目的文章
活动预备：《一条鱼水里游》歌谱
让幼儿晓得歌词大意。
学会演唱歌曲。
1、教师先给幼儿边弹边唱
师：我们来学一首关于鱼的童谣，老师先唱一遍，请你们来欣赏!来源：小精灵儿童
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171. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1、用优美、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。　　2、留意凝听同伴的声音，正确的唱准歌词
活动豫备：幼儿对自己的爸爸妈妈有一定的熟习，知道他们的性情特点。　　活动
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172. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1.感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲优美、抒怀的性质。　　2.理解歌曲内容，熟习曲调，并学会演唱。　　3.尝试根据歌词内容逐句创编动作，体验与同伴边唱边表演的快乐。　　活动豫备：
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173. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1.以愉悦的心情自信大胆地参与音乐游戏活动。　　2.在情境故事中感受、表现音乐。　　活动豫备：音乐、笔记本电脑
活动过程：　　一、故事导进师：大家好，我是一只爱探险的山猫，听说
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174. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　目标：　　1.让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。　　2.爱好音乐活动，愿意在集体中表现。　　豫备：音乐;图谱，各小动物及动物胸饰。　　过程：　　一、感受音乐　　1.圣诞节
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175. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标:　　1.引导幼儿熟习乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。　　2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投进活动。　　活动
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176. --这篇信息属于【】栏目的文章
　　活动目标：　　1.乐于参加音乐活动，并体验游戏的快乐。　　2.能跟随音乐用身体动作打节奏。　　3.尝试创编&小丑&的动作，学习合作游戏。　　活动豫备：音乐《泡泡糖》。　　活动过程：　　1.复习童谣
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