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  角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。更多
  幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉  角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在&医院&的角色游戏中,幼儿扮演医生,用听诊器给人看病,往往并不能正确地使用听诊器,会出现病人说头痛则听头,说则听肚子,说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说:&小朋友,别害怕,阿姨轻轻地打&,&小朋友,真勇敢!&等等。在玩&公共汽车&的游戏时,幼儿会吆喝&九路九路,到火车站,1元1人,请快上车&等等。又如当幼儿了解了交通规则后则会玩交通警察的游戏,坐公交车遇到售票员态度不好,在游戏中幼儿也会对乘客很凶。还有,教师的孩子喜欢&当老师&,医生的孩子喜欢&当医生&等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高。  想象活动是角色游戏的支柱  角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人),如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用&各种材料,通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中,幼儿常常以一种物品代替另一种,还能一物多用。如用纸条当&面条&,用小积塑片当&饭&,用冰棒棍当&筷子&等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西,如积塑条可以是老爷爷的&拐杖&,可以是火车的&铁轨&,可以是护士的&注射器&,还可以是警察叔叔的&警棍&等。三是对游戏情景的假想(情景转换)。幼儿常常通过一个或几个动作和想象,将游戏情景进行浓缩或转换,如玩娃娃家,妈妈一摸孩子额头,&呀!小孩发烧了,送医院吧。&结果抱着孩子在院子里走一圈回来了,说打针了,孩子病好了。更多
  在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚,幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。角色游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。  在角色游戏中,孩子们通过对现实生活的模仿,再现社会中的人际交往,练习着社会交往的技能,不知不觉中就提升了人际智能。游戏中,孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合,要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题,必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去,他们之间就先要协商由谁担任什么角色,使用什么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划,这就需要共同合作,学会从他人角度看问题,更好地解决人与人之间的交往。&&&特殊游戏,培养孩子的自控能力  同时,在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求,怎样控制自己的言行,以符合游戏规则。因此,角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。更多
  丰富幼儿的生活经验  角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿的生活内容越丰富,游戏内容就越充实、新颖,游戏的水平也就越高。幼儿对外界的事物有了较丰富而深刻的印象,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供了条件。否则组织游戏只能是教师的一厢情愿。  例如:某小班,教师提供幼儿制作糕点的材料,试图引发&糕点厂&&的游戏,教师费了很大的力气,试图让幼儿能用橡皮泥制作糕点,并放进&电烤炉&烤制,结果幼儿根本不予理睬,糕点厂的游戏也没玩起来。  之所以会出现这种状况是因为幼儿不知道&糕点厂&、&电烤炉&为何物,教师提供的游戏材料脱离了幼儿的生活实际。  幼儿的生活经验主要来自家庭、社会、幼儿园、图书及影视等方面。教师应有计划地、经常组织幼儿参观了解成人的各种劳动,丰富印象。如外出游览和参观时,要有意识地引导幼儿观察交通警察是怎样指挥交通的,来往的车辆和行人应该遵守哪些交通规则,等等。只有在生活中观察得细致,感性认识越丰富,在游戏中的反映才越逼真。  教师也可要求家长配合,经常带孩子散步、参观、听故事、看电影,参加各种社会活动,或外出旅游,扩大幼儿的眼界。&见多识广&,开展各种角色游戏就有了基础。  加强对游戏过程的具体指导  对于小班幼儿,应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色,教师应以游戏的口吻经常提醒;对于中班应注重游戏中幼儿交往能力的发展。中班幼儿角色意识强烈,往往争当同一角色,教师应引导幼儿学会如何处理与同伴间的矛盾,学会用自报公议、推选、轮换等方法来确定角色;在大班则应注重鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。此外还应促进幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。更多
  1~3岁的孩子玩角色游戏具有以下特点:  1、游戏主题依赖于玩具、材料。孩子一般是见什么玩具就玩什么游戏,如见到方向盘就玩开汽车的游戏,见到注射器就给娃娃打针等。  2、孩子不明确自己担任的角色,只是热衷于模仿某一角色的动作或活动,如抱&娃娃&的孩子并不明白自己是&妈妈&,&开汽车&的孩子也没意识到自己是&司机&。  3、不能较长时间自始自终地扮演某一角色,而是凭对动作的兴趣不断变换角色。如一会儿抱起娃娃当&妈妈&,一会儿拿刀切菜当&厨师&,一会儿拿针打针当&医生&等。  鉴于以上三种情况,家长在指导3岁前孩子的角色游戏时必须注意:  1、家长应更多地运用玩具教材及富有情感的语言帮助孩子确定游戏主题,如成人歙出动物玩具,对孩子说:&小动物没有家,我们来帮助大狮子,小白兔&&拾个家,好不好?&其实是启发孩子以动物园为主题的游戏。  2、3岁前的孩子不明确自己所担任的角色,一方面家长可以提出角色,让孩子选择,如&你想当妈妈还是娃娃?&另一方面,游戏中成人也可以不断引导孩子,帮助孩子将兴趣从模仿动作转向扮演角色,如&你是汽车司机吗?&&你的娃娃在哪里?&&要不要找个售票员?&等等。  3、3岁前的孩子不能较长时间地扮演某一种角色,究其原因,一方面是孩子对角色不够理解,另一方面短暂,兴趣容易转移。家长平时应多带领孩子观察成人劳动,并让孩子模仿成人行动,帮助孩子积累丰富的角色经验。在游戏中,成人还要运用多种方法,参与孩子游戏,帮助孩子发展游戏情节,使孩子对游戏始终保持浓厚的兴趣。更多
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6个回答最佳答案:父亲更多地还是以游戏的方式参与同婴儿的互动,这就需要父亲多与... 大学学前教育专业讲师
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《大话西游2免费版》游戏资料――游戏角色
  进入游戏后,需要先创建角色,在选择角色时,可以有4个种族选择。
  人族:控制为王!
  人族角色重点不在攻击,而是在于控制。其法术可控制敌人,致其行动失去控制或者无法行动,起到牵制敌人能力的作用。如何控制、控制谁、什么时候控制,往往是一场战斗胜负的关键。所以,人族无论是在单P或者群P中,有着不可或缺的地位,并向来有“单P王”之称!
  加点方式:前期可三敏一法,后续可根据装备情况进行调整。
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  仙族:输出至上!
  在战斗中,仙族为主要火力,并且是多目标攻击类型。其重要地位取决于伤害值的高低,所以,仙族需致力于更高输出的追求。
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《大话西游2免费版》
  魔族:重在辅助!
  魔族能力在于能提升己方的部分属性及能力,同时能够输出,减少地方血量,提升己方胜利的速度。
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  鬼族:攻守兼备!
  鬼族角色拥有控制、输出、辅助等技能。可全面发展亦可单方面突出,玩法较为多样。
  男鬼加点方式:前期可二法二血,后续法量足够可全血。
  女鬼加点方式:前期可二敏二法,后续法力足够可全敏,或者根据装备情况调整一定的血量。
《大话西游2免费版》
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SINA Corporation, All Rights Reserved最佳动作冒险游戏
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“在充斥着抄袭、模仿和圈钱的手游市场中,Ustwogames用解谜游戏《纪念碑谷》提醒我们,即使再污浊的泥潭也有可能开出一朵莲花。”——最后的防线
“ 真TMD文艺!当然游戏也很有乐趣,说抄袭《无限回廊》的,你们以为有了那个点子后就能设计出精妙的关卡?”——战术大米
最良心/奇葩游戏厂商
游戏开发者也是商人,但正“所谓常在河边走,哪有不湿鞋”,即便是最谨小慎微的厂商,在从玩家的口袋里掏钱的这个过程中也很难做到每次都让双方都感到满意。有时是因为厂商的公关政策走了火,有时是因为产品质量出了问题,还有时干脆就是因为玩家遭到了忽视,或者是口味太过挑剔。
最佳竞速游戏
“地平线2:可以看出为了XBOX one平台,制作商确实下了大力气,车辆的材质以及环境质量的用心程度,让本作成为没有《极品》年货的这一年最具魅力的赛车游戏。”——禾道人
“硬核向竞速游戏当下的NO.1,《GT》不出谁与争锋?”——暗哨
最佳重制游戏评选
在冷饭飘香的2014年最优秀的重制游戏,其实是一款最不像重制游戏的作品。PS4上的洛圣都华美而流畅,相比之下,反倒是上世代主机上的首发《GTA5》显得像是急就章的屈尊下嫁。这是一部赋予了玩家近乎无限可能性的作品,庞大的城市在新硬件的驱动下展现出了前所未有的美艳,新增的第一人称视角也赋予了游戏中的许多玩法以全新的体验。
2014年度最佳游戏揭晓
“对玩家,它是久别重逢的期待;对厂商,它是收复失地的希望,对产业,它是翘首期待的标杆。上市后,它不负众望,将所有人的企盼全部实现。”——最后的防线
“《龙腾世纪:审判》:B社在《龙腾3》中塑造了一个宏大的RPG世界,玩家在扮演对于这个世界有着关键影响的审判者的过程中,接触到的游戏深度才是RPG所追求的,无愧于年度最佳。”——TOMO
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以强有力的体格为基础,特殊的地方在于用剑法及道法等技术.对打猎,战斗比较适用.体力强的战士能带许多东西,即便带沉重的武器及铠甲也可以自由活动.但战士所带的铠甲对魔法的防御能力相对较低.
以长时间锻炼的内功为基础,能发挥强大的攻击型魔法.魔法攻击卓越.体力较弱,对体力上直接受到攻击的防御能力较低.还有能发挥高水平的魔法时需要较长时间,此时可能受到对方的快速攻击.魔法师的&必杀魔法&比任何攻击能力都强大,能有效的威胁对方.
以强大的精神力作为基础,只能使用治疗术帮助别人.对自然很熟悉,在用毒方面的能力最强.博学多知,能使用剑术和魔法.所以每时每刻都能发挥多样的法术.随机应变性强.
这个干皱的老人是方士学院的首脑, 没有人胆敢怀疑他的力量。传说他和赤月恶魔有种神秘的联系。
门徒  他们是方士学院的学生,严守虔诚的心,正在积极学习武术。
 他们信奉光明的力量,而且有着丰富的战斗经验,但现在他们宁愿默默在这里为大家服务,帮助那些踏上征途的人。
方长  他们是方士学院的教练,最喜欢拿着一根棍或者一根藤条来教育学生,但千万不要小瞧,他们都有着辉煌的过去!
NPC (不受玩家控制的角色)
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