业务员面试：假如你未能完成上司给你销售的任务,你该如何向你的上司解释_百度知道
业务员面试：假如你未能完成上司给你销售的任务,你该如何向你的上司解释
要给领导留点面子），领导不喜欢总强调客观原因的销售人员（因为客观原因领导也没办法解决如果目标制定的基本合理，顺带找一点实际存在且合理的客观原因，主观努力不够，承认工作不足，承诺下个月努力，而且你也认同了，那就没什么好解释的，想办法补回来就可以了，但不要过分强调客观原因
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无须解释，用事实说话。
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出门在外也不愁事情经过 ………………………………………………………………………… 本人新入职教师，一同招进学校的共有九位教师，六位大学应届毕业生（包括我，毕业于华中师范大学）。不知出于何种安排，其他新入职教师都被分得两个班，一个重点班一个平行班。而我只被分到一个平行班。为补足我的课时，被分配兼职做年级教务干事，为年级组长打杂，所以，我的主业并不是教务干事。开学前一天中午收到任务——排全年级课表，未提供模板与指导，要求下午上交。连续奋战五个小时排出课表被批不符合要求，原因是补课表不同于平时课表，应该两节连上。（下图是成果图，十二个班每星期共648堂课，为保证教多个班的老师课不冲突，用不同颜色标记提醒，打印时已去掉所有背景色）&img src=&/04e28a6a65e978d6a74ff_b.jpg& data-rawheight=&608& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/04e28a6a65e978d6a74ff_r.jpg&& 于是要求晚上加班，第二天早上交出定稿。两节连排的更难做，熬通宵做出了符合要求的课表 。&img src=&/42fecc7c4_b.jpg& data-rawheight=&608& data-rawwidth=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&/42fecc7c4_r.jpg&& 只睡两个小时就被电话叫去打印，电话里要求四十份，打印完之后又顺口让我发给年级组（分布在五个办公室）各位教师。后来发现竟然不够（自己手下几位老师都搞不清楚）。费尽周折搞定之后竟然又给我安排新任务，被我断然拒绝。我基本上已经连续工作快24小时了，领导前一天晚上承诺给我放一个早上的假，他知道我状态的。我是来教书学习的，不是玩命的！ ………………………………………………………………………… 问题: 面对领导无限制的差遣，我该如何在不伤情面的情况下避免这类事情再次发生？
事情经过 ………………………………………………………………………… 本人新入职教师，一同招进学校的共有九位教师，六位大学应届毕业生（包括我，毕业于华中师范大学）。不知出于何种安排，其他新入职教师都被分得两个班，一个重点班一个平行班。而我只被分到一个平行班。为补足我的课时，被分配兼职做年级教务干事，为年级组长打杂，所以，我的主业并不是教务干事。开学前一天中午收到任务——排全年级课表，未提供模板与指导，要求下午上交。连续奋战五个小时排出课表被批不符合要求，原因是补课表不同于平时课表，应该两节连上。（下图是成果图，十二个班每星期共648堂课，为保证教多个班的老师课不冲突，用不同颜色标记提醒，打印时已去掉所有背景色） 于是要求晚上加班，第二天早上交出定稿。两节连排的更难做，熬通宵做出了符合要求的课表 。…
“因课时不足被分配做年级教务干事，为年级组长打杂” —— 已经被分配了职务，必然需要干活。。。不想干活，就需要表明不愿担任此职务，或者无法胜任，请领导安排别人来做“未提供模板与指导，要求下午上交。连续奋战五个小时排出课表被批不符合要求” —— 不晓得怎么做的情况，需要问—— 问不出所以然的情况，需要自己琢磨—— 下午要交结果的情况，需要留个缓冲的时间出来，因为预判自己没经验，做出来的东西必然无法一次通过，除非你是天才—— 既然留出缓冲时间，就必须在短时间内做出点什么来，什么都好，哪怕只是个框架，做出来赶紧拿去问：这样行不行？不成的话那要怎样做比较好？还有哪些没有考虑到的？（酱紫就可以避免熬夜了，难说还可以拉领导一起加班~）“电话里要求四十份，打印完之后又顺口让我发给年级组（分布在五个办公室）各位教师。后来发现竟然不够”—— 多问一句年级组有几个老师也不会死。。。题主补充了一个情况啊～“ 不知出于何种安排，其他新入职教师都被分得两个班，一个重点班一个平行班。而我只被分到一个平行班。 ”----- 你觉得不公平对吧？那换别的老师来做，不也是一样不公平吗？这就是我在评论里讲的，事情就在那里，教重点班教平行班，以及打杂，都需要有人来做，至于为什么会安排你来做，是有意为之还是随机分配，这也应该是可以问出来的吧～你是否有可能选择教两个班而不打杂，换别的老师来做，或者说雇别的人来做，这个问题也是有答案的吧～搞清楚自己疑惑的问题之后，剩下的就是你如何选择的问题了，能够自主做出选择并且对自己的选择负责，是非常开心的事情，因为这往往决定了你有多自由～碰到不高兴的事情不要一个人死扛着生闷气，也不要勉强自己熬夜做不想做的事情，了解到自己能力所及的范围，以及让别人也知道这个事实，是非常重要的。———————————————————————————————————————————刚刚开始工作的时候多少都会有点中二病啦，没关系，大家都是酱过来的~只要牢记“没有人”这三个字就可以了一般情况下，没有人会无条件帮助你，指导你，从你的角度出发去思考，以及关心你的身体状态；也没有人会管你是不是第一次做事情，会不会因为没经验而做得不好；更加没有人会考虑到你知道什么不知道什么但多数情况下，也没有人会在你笑脸相迎的时候当众打你的脸，没有人会在你客气地虚心求教时不予回答，更加没有人会在你因为工作没完成好而道歉时对你严加指责总之，你因为“没经验”和“不会沟通”而导致自己工作效率低下，需要通宵来完成工作的情况，不能只怪别人不管你，你自己也没有管好自己，不是咩？但是相反的是，在这次经历中，你多少也能学会一些职场生存技能，比如做事情之前要理清楚思路，估计好时间，然后多张嘴问问题，发现时间不够了可以要求帮助，熬夜工作容易炸毛，在接收指令的时候遇到笼统的数字，比如整数，不妨反问一句：每人一份的话，我们年级一共40个老师吗？需要多打几份吗以防万一？这些统称：主动嘛。。。以上是具体问题具体分析，至于领导当真没脑子地布置超出常人能力范围的任务的话，拒绝就好了，至于理由么，承认自己能力不足，规定时间内完不成这些任务，一般结果导向的领导听到这种话都会调整工作内容，或者找人来帮你，毕竟完成任务是第一位，你这个人工作能力强不强除了你自己没有人关心~也表为了完成任务就加班熬夜。。。如果你没有那份热情的话。。。至于后勤类的工作么，你觉得是玩命的，但也许对别的新老师来说有可能是跟同事拉近距离的利器，打打杂就谁都认识了，找到合适的圈子，以后在学校里混，也能有人关照什么的。。。
算了, 也不匿了. 看了那么多回答, 越看越无奈.很多人说要忍耐, 说要勤恳. 我只想问教师的职责是什么? 我自己反正觉得是教书. 有些人要觉得是排课表, 而且为了排课表还要会VBA, 那我也没辙. 如果没有充分的时间备课批改作业等, 我自己是做不到讲课表现还不错的. 工作量以及工作内容等的把握虽然是因人而异, 但我想说每个人都有忍不住的时候. 这没什么丢脸的, 我忍不住, 所以我离职了. 新入职面试的时候, 主管问我之前是为啥辞职, 我就如实说了. 因为我觉得如果你不认同我说的, 那也不要录用我, 我是希望到工作职责很明确的并且是以教学为重的职位工作.================我的职位是数学老师。我实习过的一个学校是新建不到六年的学校，一个神奇的学校。名字就不透露了，魔都所谓的高大上。我做过的事情包括一下几种。排课表排好了的课表，让我把每个老师每门课的课表整理出来给督导看。我当时请了一个礼拜病假回来看到这任务已经摆在我的实习小桌上两三天了，而deadline就是后一天，我的感觉就是你们真的这么缺文秘？打印新建的初中部没有专职的文印员。这项工作从原来一退休返聘老师身上转移到我这里。印刷各种作业和考卷。随叫随到，随要求随打印。虽然校长要求是提前一个礼拜预约，但是下面老师都没有执行过。比较难忍的是，文印室味道比较重，而且工作太枯燥，很多就是翻页复印然后等待，再翻页复印等待，自循环n次。有一次手划伤，被纸划伤口子会很深，蛮痛，当时就忍过去了。后来在去仓库领用品时，想要一副手套避免再划伤。直接被大妈冷嘲热讽结束。小姑娘就是娇嫩..嫩...处理成绩期中期末包括摸底所有科目的成绩从纸质输入到Excel。若不是有老师帮我，我大概输到天荒地老了要。以前实习的老师说她就是输入到半夜的。之后就是算平均分，还要排名。如果有批改错误还得改成绩。调查结果高大上的学校每学期都有不严谨的调查问卷。让我去电子化全校的结果，后勤统计的人员更惨，估计眼瞎。连续好几天一有空我就被抓去输入结果。大校长一声令下，我就得加班加点。还有我管吃饭管晚自习管晚托管补习(给某国人补中文！)这些就不提了。促使我离职的导火索是一位老师的卑鄙做法，还有就是我一直不太能认同学校太袒护家长以及孩子，毫无原则的价值观。新入职的老师得对学校有个价值观层面的认识，包括培养目标，同时也要有个工作量的估计。任何人任何事都可能成为离开或留下的理由。个人的选择取决于个人的喜好。工资，职位，工作量，工作内容等得自己权衡。很多人，尤其是长辈会说忍忍啦，熬一熬啦。但是你觉得这些以后会变吗？大概之后就是你来差遣别人，被别人讨厌。受不了就最好离开，浪费青春做什么。吐槽一句，别以为老师就得怎么怎么样。受委屈不能说吗，脆弱了不能哭吗？这么要求别人就是变态。看了那些高票越看越气，你们真是太看得起老师了，变态们。
再补充。有知友在评论里说题主是被安排做教务的，就不该抱怨。也有知友问：难道一个人在一个单位里只能承担一项职能？当然不是，一个人当然可以承担很多工作，但是这是有前提的。举个例子，如果一个前端，领导安排他去搞搞后端，写写SQL，希望他能有朝一日成为一个“全栈工程师”，这是锻炼培养。如果你作为一个程序员，老板觉得你工作不饱和，让你晚上加班和HR一起做工资单，合理吗？知友们你们真的分不清两者的区别吗？所以不是被安排了事情就乖乖去做不去思考，知乎不是最提倡对立思考了吗？题主的情况，他课时不足，领导不是做合理的教学调整，而是让他去干教务，这难道不应该被质疑吗？而且题主并不是一开始就排斥，一开始他是积极去做的，无论从态度还是能力上，我不认为有哪里是要批评的。要批评就应该批评学校领导的管理能力。==========================更新一下，再次明确表面我的立场：题主是在被要求做不属于自己职责的事情而且是不考虑实际的情况的无理要求，这就是Bully，Bully就是错的！这么清楚的事实，竟然这么多人漠视，还为维护这种行为，甚至觉得是题主的傲娇，实在令人错愕！原答案里我说到VBA，没想到还真有一个挺有名的CEO说：有没有想过，这次工作之后，可以用 EXCEL 做一个模板（简单的话用函数，复杂一些用 VBA，教程网上一堆），让以后其他人都不用付出这么多时间就能排好课程？我说你们这些公司里的高管们真是有自信啊，来来来，让我这个整天都再写VBA的苦工告诉你们这些高管要怎么写课程表好了。学校有各种奇怪的要求，比如体育课不能在第一节，主课不能紧跟体育课，有些老师怀孕了要特殊安排啦等等等。然后你要为这么多奇葩的要求写多少个约束条件呢？然后你写了又写，调了又调，终于你的程序可以运行了！然后你运行了你的心血结晶，结果程序告诉你“没有满足条件的解”，呵呵呵，你想这很正常嘛，肯定不是程序的错，是条件太多了啊。于是你去掉了一个，再运行，还是无解，再去掉一个，啊，终于有解了，你就知道会有。然后你开始手工调整，去和老师交涉，终于你完成了这个任务，你心满意足。等到第二年的时候，你突然发现，原来教高二的老师去教高三了，原来教高三的老师教六年级了，这样一来几乎所有的条件都变了，你需要重新写程序了啊！坑爹呢么！再牛逼的程序也扛不住变更需求啊，难道要上敏捷么？= =你说一个只能用一次的程序，要它何用？所以说不了解学校工作瞎指挥的人可真多啊…教师和医生是中国最被人误解的两个职业，在知乎上，因为有 等医生不断的维护医生的尊严，对医生的理解开始慢慢变多了，可是教师呢？仍然有太多的人对教师的工作一无所知，单方面的强调着师德，这和那些高喊医德打砸医院医生的人有何区别？我作为教师的亲人，现在，以后，都会努力向你们还原一个真实教师是怎样的！================原答案分割线=================受不了了，第一次怒答！似乎新人就应该老老实实勤学苦练这一点竟然也成为了知乎的政治正确一样，一旦有新人提个抱怨的问题，就会各种嘲讽各种打脸，这样真的好吗？？你们真的知道老师是怎么工作的，学校是怎么运作的吗？！我明确反对目前高票的所有答案！如果题主很弱很蠢，那被打脸是活该。可是从题主的描述和贴图来看，题主能把课程表Excel做成这样，能力上是不用怀疑的了，你们有什么好鄙视题主的？有几个保证能比题主做的好的呢？有几个能写个VBA来自动生成一个保证能满足所有约束条件的课程表？不能就不要图嘴上的一时之爽了，这和你们之前遇到的情况不一样！下面是正面回答。题主好，我女盆友实习的时候就遇到了你一样的情况，作为一名数学教师，校长让她去做一些教务方面的工作，什么做表格啦，打印啦，分发啦，让她值班照看学生直到家长来接啦（月底补贴一两百？反正很少~）等等。我们都是很善良淳朴的嘛，刚开始的时候我们真的是以很积极的心态来面对这些问题的。我认为只要是自己没有做过的事情，都是可以从中学到一些东西的。比如题主要做课程表，那么做过一次和一次都没做过肯定是不一样的。于是她就抱着学习的心态做啊做啊，但是慢慢的就不对了。因为每天都要重复相同的工作，在重复了两次这样的工作之后，这项工作就没有什么值得学习的东西了。作为一个教务，这些工作再枯燥再乏味，这是身为教务的本职工作，自然应该恪尽职守。但是作为一个数学老师，备课、讲课、完成教学目标才是其工作。就算是实习的老师，她的任务也应该是不断的听有经验的老师上课、看老教师怎么备课、研究他们写的教案、自己上台讲课、总结，不断循环这个过程。有些教务工作很多都是要消耗大量的时间的，就比如题主说的课程表就是一个典型嘛。如果每天都要被这些工作占用掉这么大量的时间，哪里还有时间去学习提高呢？所以我很同意题主的观点：教务的活就应该让教务来干，老师就应该去研究怎么把学生教会教好。这里没有贬低教务的工作价值的意思，是强调分工的不同（为防止某些看不懂的补一刀）但是事情往往没有表面看起来这么简单啦~首先，就拿做课程表来说，不给模板或者参考仅仅是为了考验你吗？你的同事是乐于传授的多，还是藏私不授的多？如果是后者，那么题主你可能就要想尽办法偷师学艺了。说实话，这种情况真的不少，而且人以类聚真的不是瞎说，你很可能在一所学校中发现这样的人占有绝对多数，每个人都首先考虑怎样保护自己的利益，甚至于如何坑害他人。所以题主，你愿意和这样的同事相处吗？其次，我女盆友和你也一样，被要求分发各种东西，有的时候很多个办公室还在不同楼层，甚至不同的教学楼，稍微大点的学校，跑一次半小时就没了。问题在哪里？在于很多学校是没有自己的邮件系统，这种在任何国企民企三资企业广泛使用了十几年的基础设施。如果有邮件，不知道能提高多少工作效率（当然我觉得也没有用啦~）。有条件的学校，不断的将好的资源投入到学生的教学中，要用一个高大上的投影放放PPT，用一块高大上的白板可以画画几何图形，采购大量的iPad上公开课（我也不知道一年能用几天）。却没有学校愿意积极把科技手段投入到学校的管理上去，至少在魔都是这样。大佬们没有意识到，其实教师更需要关怀。不关怀老师的学校，就会在老师和家长有矛盾时选择牺牲老师，在老师和教育局有矛盾的时候选择牺牲老师。所以题主，你的校长意识到这点了吗？最后，再往深挖一挖。我女盆友曾经被要求留下来照顾个别学生，就因为这些学生的家长下班晚。好像很小一件事是吧？那些家长交了不菲的学费，那么学校应该提供优良的服务，这就是其中之一。但是我认为这种理念久而久之是害人之举，那些学生一个个就好像王子公主，而老师变成了一个个仆人。当老师的职能从教学变成了保姆，那是这个学校的理念出问题了，已经不是一个正常的学校教育了。学校是教知识的地方，不是教穿衣吃饭的地方，这是家长的责任。有些家长往往分不清，或者不想承担这部分责任。更可悲的是有的学校也分不清。我不认同有这样的教育理念的学校。所以题主，你学校的教育理念你认同吗？这些问题的背后都可能指向一个残酷的现实——这个学校有问题，这个学校不适合你。当我女盆友遇到这样的问题时已经签约了，然后经过充分的讨论，我们做了一个决定，在实习之后毁约，付违约金，重新投简历找学校。现在她去了一个新学校，那个学校的同事Nice有礼貌有进取心，乐于学习乐于分享，那里的校长保护教师，那里有邮件系统不用跑上跑下。当然傻逼总是有，但是一两个傻逼已经不足以影响心情了。如果题主经过实习后发现这个学校不适合你，那么我的建议也是一样，换学校吧。我的上司给了我一个任务,后来我上司的上司也给了我一个任务,该怎么办_百度知道
我的上司给了我一个任务,后来我上司的上司也给了我一个任务,该怎么办
两个任务都很急的情况下。先做谁的？
提问者采纳
你上司的。
面试题，该怎么回答好？
先听你直属领导的，因为这样你才算一个合格的下属；同时，你要向你的上上级领导说明情况，请他原谅，他可以去安排其他人去做；当你做完你的任务，而你上上司的任务还未完成的话，你可以申请帮忙。
提问者评价
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先做最高级的.
如果你觉得你的上司还不算对你很差的话，你把这些事请示他。他会告诉你该怎么做，或者他去协调处理这些事。总之，上司之间的事，你不要擅自处理，自做主张。这不是先做谁的任务的事，而是你接受谁领导的事。事关重大，处理不好，不仅对你有影响，而且可能会影响两个领导的关系，所以，你最好赶紧找你的上司说明情况，请他做决定。
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