查理和巧克力工厂读后感500字
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查理和巧克力工厂读后感500字
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　　查理和巧克力工厂500字（一）　　你吃过巧克力吗？又甜又滑的巧克力让你浅浅的咬上一口，就让你回味无穷。　　《查理和巧克力工厂》这本书里主人公小查理也是超级爱吃巧克力糖！小查理在每年的生日里可以领到一块小小的巧克力糖。幸运的小查理在巧克力糖中得到了一张金奖卷！意味着他可以到旺卡先生的工厂里参观一天！并得到一辈子也吃不完的巧克力糖！约瑟夫爷爷带着小查理和其他四位小朋友一起参观旺卡先生的工厂。　　旺卡先生的巧克力工厂简直就是一个色彩缤纷，奇形怪状的糖果世界。旺卡巧克力工厂让所有人大开眼界，旺卡先生带他们到了巧克力仙境，巧克力大瀑布，巧克力河流，糖果做的树木和草地，这些足以让任何孩子疯狂的画面。五个孩子中，贪吃的奥斯古斯伸手去舀巧克力河流里的巧克力，结果一头栽到河中，然后又被一根专门从河中运输巧克力的大管子吸走了。维奥莱特&博雷加德吃了魔力口香糖，肿成了蓝莓色的气球！麦克&索尔特想要旺卡先生剥果仁的松鼠，结果被一堆松鼠扔进了垃圾槽！在电视间，麦克&蒂维被传送进电视里，并且身体变小了！最后只剩下了乖巧的小查理。　　故事里的巧克力世界把我深深吸引住了，仿佛我置身于一个奇妙而又不可思议的世界！这个世界令人都无比向往，无法想象，真是一个奇妙的童话天堂。　　查理和巧克力工厂读后感500字（二）　　伴随着笑声，我看完了《查理和巧克力工厂》这本有趣的书。　　故事的主人公查理是一个家境贫寒的小男孩，在他家生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘。有一天，查理在巧克力工厂举办的抽奖活动中，幸运地得到了一张金奖劵，所以他就成为五个幸运儿中的一个，来到这家古怪工厂，经历了一场奇特的参观过程。　　在五个幸运儿中，除查理外的四个孩子都有很多缺点。奥古斯塔斯&格卢普，非常贪婪，总是不厌其烦地吃。维奥利特&博雷加德，她总是不停地嚼着一片口香糖，还把口香糖粘在电梯按钮上。维鲁卡&索尔特，她是一个被父母宠坏的小女孩，娇纵成性，只要是自己想要的东西就必须得到。迈克&蒂维，整天沉迷于电视。他们还有一个共同的缺点：根本不听旺卡老板的劝告，所以分别受到了相应的惩罚。　　但查理不一样，他很懂事，&不肯吃我们省给他的食物&；他很善良，生日得到的巧克力&要让每个人都尝一尝&；他也很听话，在工厂里一直拉着爷爷的手；他能控制自己，虽然他特别喜欢巧克力，但如果没有旺卡老板的允许，他从来不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡老板将整座巧克力工厂送给了查理。　　查理是幸运的，但奇迹的发生不完全是因为幸运，而是因为查理有良好的行为习惯。我们应该查理，学习他的懂事、他的善良、他的自律，还有他对家人的爱。我们应该改掉身上或多或少存在的坏习惯，不自私贪婪，不任性狂妄，远离电视（电脑游戏），亲近书本，做一个行为规范的好少年。　　查理和巧克力工厂读后感500字（三）　　书本讲述的是一个小男孩叫查理&巴克特，他和父母、爷爷奶奶、外公外婆住在一起。从查理家的一个窗子望去，可以看到全世界最大的巧克力工厂&&旺卡巧克力工厂。　　一天，旺卡先生在巧克力分别放上五张奖劵，哪五位小朋友得到了就可以进到工厂里参观。()肥肥胖胖的奥古斯塔斯；贪得无厌的小姑娘维鲁卡；傲慢的维奥莉；淘气的小男孩迈克还有小查理都得到了奖券。　　在参观的过程中，大家都觉得新奇有趣，可因为内心的贪欲让其他四个孩子都失去了自制力。奥古斯塔斯掉进了巧克力河里，维奥莉特变成了蓝莓糖果，维鲁卡&索尔特被送进了废品炉，迈克钻进了电视，变成了信号微粒。小查理他并没有因为一时的激动而失去理智了，查理成了最后的赢家。威利&旺卡打算把整个巧克力工厂送给查理，让查理和自己回工厂，当自己的继承人。但是，有一个条件，那就是从此不许和家人们生活在一起。查里感到很莫名其妙，虽然条件非常吸引人，但是，他认为家是世界上任何东西都不能比拟的，所以小查理毅然的放弃了得到整个巧克力工厂的机会。最后旺卡先生还是让小查理成为了他的接班人。　　查理的在于他有一个温馨的家庭，一种亲情和一颗时时谦卑的心。但其他四位就是被家长天天惯着，溺爱，才使他们如此贪心，所以说，查理有一个良好的教育。查理为什么最后能继承巧克力工厂是因为他不像其他的孩子，看见好吃的巧克力就贪得无厌，才酿成麻烦。而查理一直保持一个谦虚听别人讲的态度，是一个好孩子。
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主题说明七：《我和空气做游戏》
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：171&&&&更新时间：
主题说明七：《我和空气做游戏》
《我和空气做游戏》&
空气是游戏的好伙伴。它会轻轻托起这一切，它会痒丝丝地亲亲脸庞，它会住在气球里，皮球里，空盒子里……在它的杯里，风车、风筝。肥皂泡尽情嬉戏；和它在一起，风铃叮叮当当，悄声细语；一眼看见它，“大嘴怪”大口大口吞噬，鼓得肚皮圆圆……
置身游戏之中，空气不再是看不见、摸不着的，不再是抽象的、枯燥的；而是具体的、有趣的一个学习对象。通过质疑、探究、发现、验证，幼儿进入一个自主学习、自主建构的学习境脉。
空气是如此有趣、有意义的学习内容，其他的事物呢？在这个主题的学习过程中，或许不仅有幼儿的成长，也有教师可以获得的启迪。可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更合适的活动内容。&
1.&&& 与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。
2.&&& 家长和孩子共同装饰两个气球，引导孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗？为什么？
3.&&& 家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。
4.&&& 亲子制作：降落伞。&
1.&&& 提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流。
2.&&& 在活动室的一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气无处不在。
3.&&& 将幼儿制作的“一串串的祝福”悬挂在活动室里或走道上，引导幼儿与同伴或教师交流自己对空气的感激之情和祝福之意。&
主办单位：响水县幼儿园 备案许可证：[ 苏ICP备号-1 ]
地址:响水县幸福路271号 联系电话：6 邮编:224600技术支持：
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历史上的今天
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各位家长：
&&&&&& 下周开始开展《我和空气做游戏》，请家长做好以下协助工作：
1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动的时候带上气球。
2、家长和孩子共同装饰两个气球，引导孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗?为什么？
3、亲子游戏：泡泡冠军。用清洁的塑料圈和金属线做成圆形、方形、三角形等不同形状的吹泡泡器具。准备好剪成斜口的吸管、自制的肥皂水等。家长和孩子一起吹泡泡，看看吹出的泡泡是什么形状的？比比谁吹得泡泡最大、最多，谁的泡泡飞得最高、最远。
4、家长可以在家和孩子共同准备一个有关“空气”的小实验。
5、亲子制作：降落伞。家长和孩子一起想办法用各种材料（纸、布、',
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