孔　旭　陈　慧　辽宁中医药大学药学院　110000
&&&&&&& 摘　要：实现&大学生-职业人&角色的完美转变已成为提高毕业生就业率、提升毕业生就业质量的一个重要方面。本文分别从职业人的内涵，大学生与职业人的联系和区别，角色转变方法等方面进行分析和探讨，为今后高校的就业指导工作和提升毕业生的就业能力提供一个新的思路，以便更好地帮助毕业生适应社会需要。
&&&&&&& 关键词：大学生　职业人　转变
&&&&&&& 当代大学生大多都是90后，往往通过十余载的寒窗苦读对学生这一角色早已习惯，而当他们在毕业前夕即将步入社会时，面对从学生到职业人的角色转换却显得十分盲从，对&职业人&这一概念较为陌生。如何正确地引导早已习惯于象牙塔生活的大学生们迅速转变成能够适应社会和企事业单位需要的职业人是值得我们深入研究的课题，而如何帮助学生完成&大学生-职业人&的转变对于更好地完成毕业生就业指导工作，提升学生的就业能力也有着举足轻重的作用，本文从三方面针对这一课题做一剖析和探讨。&
&&&&&&& 一、职业人的内涵
&&&&&&& 职业人是指参与社会分工、自身具备较强的专业知识和技能素养、能通过为社会创造物质财富和精神财富获得合理报酬、在满足自我精神需求和物质需求的同时实现自我价值最大化的一类群体。国内知名的战略与管理专家周永亮在新书《我是职业人》中说，一个优秀的职业人，必须通过工作成就来证明自己的价值，是要创造业绩的。也就是说：职业人应该具备良好的职业素质和自我经营能力，包括强大的责任心，团队合作意识，平和的心态，全面的思维，良好的人际关系等等。
&&&&&&& 二、大学生与职业人的联系和区别
&&&&&&& 大学是一个学习专业知识，锻炼独立生活能力，储备自我约束能力、语言表达能力及社会交往能力等各种生存能力的阶段，更是为走入社会，成为一个职业人奠定基础的时期。在大学学习期间就是我们磨刀的过程，只有在大学得到了充分的锻炼，才能更顺利地应对社会上的各种挑战。同时，大学生和职业人又存在区别。
&&&&&&& 首先，两者的责任不同。大学生在学校以学习、探索为主要任务，什么事情都可以尝试，如在学习上，可以向老师寻求帮助；在生活上，有父母支持。可以说，大学生生活轻松，没有太多外界责任。而职业人需面对工作上的巨大压力，如：领导的期望，同事的竞争，繁重的工作任务等。还有来自家庭的生活压力，如：经济压力、父母压力等。
&&&&&&& 其次，两者的生活环境不同。大学生生活在简单、淳朴的校园环境中，安静而舒适，而且大学生有充足的课余时间随自己任意支配，相对而言，大学生活很轻松，很自由。职业人处在紧张的职场，工作量大，生活节奏快，还有固定的公司规章制度约束，比如，领导的要求，规定的上下班时间，频繁的加班，繁琐的工作要求等等。
&&&&&&& 最后，两者的社会交往不同。大学生处在简单的校园环境，面对的人主要是老师和同学，交往对象比较单一，交往范围比较小，交往形式也比较简单。职业人处在复杂的社会中，面对的是各种复杂的人，人际交往范围大，处理人际关系的方式也多种多样。
&&&&&&& 三、大学生到职业人的转变方法
&&&&&&& 1.从心态上改变。首先，要从个体意识到团队合作意识进行改变。在学校，大学生主要以个体为主进行学习和探索，而职业人在工作中则大部分以团队合作为主，而团队合作往往是非常重要的，就需要我们从心态上改变自己。因此，大学生在学校应该抓住团队合作的机会，积极参加各种团队实践活动，比如国家及省市的挑战杯创业设计大赛、学校的春、秋季的运动会，寒暑假的社会实践活动，日常的素质拓展活动等，通过大量课余活动来培养团队合作意识和能力。
&&&&&&& 其次，要以平和的心态应对工作生活。生活工作并不是一帆风顺，往往充满曲折。马克思也说，事物发展具有曲折性。当职业人面对老板尖锐的批评，同事的激烈竞争，工作的复杂繁琐以及家庭生活的巨大压力时，需要有一颗平常心。当遇到挫折时，不要气馁，当成功时，不要骄傲，坚持把工作做好，不要让情绪影响工作生活，做到锐气藏于胸，和气露于面，才气现于行，高调做事，低调做人。
&&&&&&& 2.从性格上改变。在大学校园里，大学生可以充分张扬个性，随性做自己想做的事，这就容易养成过分张扬、放荡不羁、无拘无束的性格。在职场工作中，需要遵循着严格的职场规则，不能一味率性而为。由于这两者文化存在很大的根本差异，刚毕业的大学生进入职场时会感到很不适应，因此需要从性格上改变自己。在职场上，大学生应该注意言语和善，行为礼仪得体，特别在讲话时要三思，尽量少说多听，认真思索再一语中的。开朗的性格也很重要，因为工作环境不是孤立的，需要和老板，同事进行各种交流。接着就是认真细致，准时出色地完成工作任务，给领导留下好印象，同时又要低调处理好同事间的关系。
&&&&&&& 3.从思维上的改变。大学生在学校主要以学习书本知识为主，缺乏实践，因此，很多知识停留在理论阶段，不能运用。但现实生活中，这与职场专业技能存在一定矛盾，所以我们需要进一步改变我们的思维。
&&&&&&& 曾国藩提出&实事求是&，毛泽东就很好的把这一理论运用于社会实践，在军事战争中，他并不是生搬硬套苏联模式，而是根据各阶级特点、需求，制定适应中国国情的作战计划，最终取得革命胜利。学习也一样，不能生搬硬套死知识，必须联系生活实际，深入思考，把知识用到实际中去，这样才能真正掌握好知识，使之成为一项安身立命的技能。
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从莘莘学子到天之骄子，再从天之骄子到芸芸众生，淹没在人海之中，为了生存而四处奔波，这似乎是一个无数大学生无法破解的魔咒。
当代大学生很希望别人喜欢自己，渴望特立独行，且对成功的期望值很高。前不久，针对上海部分高校的在校大学生开展了&大学生职前状态调查&的调研，结果发现，大学生普遍存在十大痛苦：前途迷茫没信心、自我认知偏差大、优势不明空自卑、证书满天考哪个、毕业该往何处去、简历乱投没人理、面试无数没offer、就业情报太短缺、考研出国前途忧、职业规划怎么做。
那么，怎样才能让大学生们的校园生活与职场无缝对接，在求职前就能够掌握一定的职场信息及专业技能，顺利实现从学生到职业人的角色转变？
1、当代大学生的普遍特征：
针对北京、上海、成都、苏州四地共517名在校大学生，开展了一项名为&大学生最感兴趣的事&的调研活动，排在前三位的分别是&渴望成功&93%、&希望别人喜欢自己&87%；&特立独行&78%。
该次调研结果显示，&大学生最关注的事&排在前三位的分别是：人际沟通能力、第二专业及等技能培训证书、谈恋爱。
通过调研以及电话随机采访发现，&浮躁&&脆弱&&荒废&&郁闷&是当代大学生使用最频繁的字眼，
&眼高手低&、&心浮气躁&的现象十分普遍。顶级就业力专家、向阳生涯资深职业规划师闫岭指出，造成这一现象的主要原因是大学生补偿心理作梗。
寒窗数载，金榜题名。绝大部分大学生都是有一段值得骄傲的过去和他（她）曾经奋斗的历史。一旦考上了大学，就会觉得一场大战役之后接下来就理应放松，于是惰性滋生，成天把马云和俞敏洪挂在嘴边，疯狂的渴求励志和成功，想象着成功自有秘诀，在一定程度上反而忽略了脚踏实地的在现实中努力奋斗。
2、当代大学生的职场现状：
经历了4年无忧无虑的大学生活，95%以上的大学生认为毕业后参加工作是顺理成章的一件事，很少有人会真正想过职场是怎么样子，即将面对的环境将会如何。不少大学生在入职初期因为对职场存有一定的新鲜感尚能坚持一段时间，可一旦这个蜜月期度过后，接踵而至的盲目试错与跳槽于是一一上演。
最近出炉的一项大学毕业生跳槽调查显示，2009届大学毕业生半年内的离职率分别为：&211&院校22%，非&211&本科院校33%，高职高专院校45%。&离职类型&分为主动离职、被雇主解职、两者均有（离职两次以上可能会出现）三类情形。其中主动离职的占到了88%。相当部分毕业生离职原因是认为&个人发展空间不够&。
&客观地说，应届毕业生工作半年不到就以&个人发展空间不够&为理由跳槽，有些牵强。&职场的历练非一时之功，如此频繁跳槽对未来长远发展不利。
应届毕业生踏入职场的第一年基本属于入职后的适应期，在个人职业生涯发展阶段上则处于探索期。虽然毕业生可通过&试错&来探索个人职业兴趣，但频繁跳槽危害极大。应届毕业生工作半年不到即跳槽，不值得提倡！
3、怎样进行无缝对接：
当下，有很多学生在初入大学时抱着&大一大二先轻松，大三大四再加油&的心态。对自己四年的大学生活乃至未来的发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对未来就业压力时，感到手足无措的一个重要原因。提升大学生职业规划意识和就业能力，是破解大学生就业难的关键所在。高校毕业生普遍缺少职业规划，求职行为趋于盲目，因此在校期间尽早制定职业规划迫在眉睫。
根据针对上海8所大学230位在校大学生的调查显示，63%的人对自己未来的发展和职业生涯没有规划，33%表示不明确，只有4%的学生有明确的设计。
沪名牌大学大二学生张同学做个人职业规划咨询时就明确表示，目前自己定位不清、目标不明，对自己的知识背景和天赋特长都还没有全面准确的判断，如果要去找工作，除了海投简历之外，根本不知道从何下手。和张同学一样，现在很多大学生对于就业的认识多是纸上谈兵，缺乏核心能力，所掌握的专业知识和技能也无法满足岗位所需。大学阶段的职业生涯规划通常分为四个步骤：
1）大一：探索
进入大学后很多人会发现，当前所学的并非自己感兴趣的：明明想当会计，却偏偏学的市场营销；希望成为IT高手，学的却是中国汉语言&&
大一处于职业生涯的探索阶段，这时需要同学们尽早树立正确的职业理想，对就业方向早做规划。
在这一阶段可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对自己的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到自己的优、劣势。同时注重对职业环境的分析，整合自己的各种资源，评估就业机会，了解目标行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资历要求等。
2）大二大三：准备
有了初步的职业定位后，在学习准备阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的知识结构，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还可以参加一些商业课程及相关从业资格证书的准备。
中国职业规划师协会近期的市场数据显示，当下很多大学生已经认识到，越早确立职业定位和开展生涯规划，越有利于就业。据悉，在JCP求职就业特训营里，近两期的大学生营员高达75%，同比增长16%，环比增长了23%。两天一夜的特训，能够帮助学员确定并最有效率地找到最佳的职业定位，对于尚处于职业探索期的大学生来说，是一次相当受用的高价值培训。
在职场中快速获得成功的，往往是在大学期间就提前做好规划、事先做好充分准备的人。他们不仅注重自己在个性化知识结构方面的培养，同时也懂得积累丰富的实践经验，更重要的是在此期间加强人脉关系的拓展与维护，大大地提升了就业能力，使自己的知识结构与适应社会所需的各种能力统一起来，立于不败之地。
3）大四：冲刺
在不断加强专业学习、寻求工作机会的同时，千万别忽略了收集和获取目标公司/职位的各种信息上。要知道大四是求职的最关键时期，要调动所有的资源，尽可能挖掘适合自己的就业机会。不但要了解求职目标企业的相关信息，通过多种渠道了解就业市场的需求情况，更要清楚地知道招聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善自身的知识和能力体系。
总而言之，大学期间所付出的努力归根结底，就是找到一份适合自己的好工作。就像赛跑一样，离终点越近，速度和力量就越要加倍。签约才是硬道理！
4）求职签约：对接
如今能在离校前拿到企业的offer，真算得上是人生一大乐事，但这时不能因为拿到了offer而沾沾自喜、忘乎所以，毕竟校园与社会生活还是有着较大差异的。签约至离校前的时间段里，可以有针对性的弥补一些知识及技能。
大学生想让自己的职场发展顺利，需要不断提升良好的适应能力，比如建立与强化自己的职业角色意识，调整生活规律，尽快完善职业岗位的智能结构，建立良好的人际关系，掌握职场生存的法则，破解快乐工作的秘密等。
小编认为，在当前社会压力如此巨大的时期，大学生求职前，有必要对自己的职业规划做个梳理，针对自己的职业倾向和个性，综合各方面因素给自己制定长远的职业发展目标，再分解成一个个短期规划。对于一个有着清晰职业规划的人来说，能把握好自己的发展轨迹，顺利完成从&大学生&到&职场人&的角色转变。
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&&大学毕业生从学生角色到职业角色的转换，必然伴随着角色冲突、角色学习和角色协调等一系列过程。因此，大学生在开始自己的职业生涯之前，应该学习一些相关的知识，对自我，尤其是对社会，对即将从事的职业进行深入细致的了解和调查分析，找出自身的不足，提高心理承受力，加强角色认知，作好上岗前的各项准备，顺利地实现角色转换。&&
&(1)　调整就业心态，做好心理准备&
&&&&调整就业心态，做好心理准备是角色转换的基础。过硬的职业技能对职业成功固然重要，但充分的心理准备更是不可缺少的，因此毕业生要有“抗挫折”的心理准备。一般来说，事业不会是一帆风顺的，如果心理准备不足，就会产生过激情绪，导致能力低下。因此，毕业生要提前调整心态，充分做好心理上的“受挫准备”。在事业顺利的时候不沾沾自喜，在事业失意时不自暴自弃，这是事业成功者的必备素质。&
&&&&(2)　热爱本职工作，培养职业兴趣&
&&&&热爱本职工作，安心工作岗位是角色转换的前提。刚刚走上工作岗位的大学生，应当尽快地从学生学习生活的模式中解脱出来，全身心地投入到工作岗位中去。如果“身在曹营心在汉”，不仅对角色转换不利，而且会影响职业兴趣的培养和工作成绩的取得。&
&&&&(3)　虚心学习知识，提高工作能力&
&&&&虚心学习知识，提高工作能力是角色转换的重要手段。毕业生在校期间学习到的东西毕竟是有限的，很多知识和能力需要在工作实践中去学习、锻炼和提高。面对全新的职业，毕业生需要像小学生那样从头学起，虚心向有经验的技术人员、领导、师傅和同事学习，不断丰富自己的专业知识，提高自己的专业技能，最终达到自我完善。&
&&&&(4)　勤于观察思考，善于发现问题&
&&&&勤于观察思考，善于发现问题是角色转换的有力保障。大学毕业生进入职业角色，只有善于观察问题，才能发现问题；只有运用自身掌握的知识去努力解决问题，才能掌握大量的第一手资料，分析研究职业对象的内部规律，也才能培养自己的独立见解，逐步具备独立开展工作的能力，更好地承担角色责任。&
勇挑工作重担、乐于奉献是完成角色转换的重要标志。大学毕业生走上工作岗位以后，应当从一开始就严格要求自己，树立主人翁意识，增强社会责任感，培养无私奉献的精神，任劳任怨，不计较个人的得失，努力承担岗位责任，主动适应工作环境，促使自己更好、更快地完成角色转换。&分享到：《如何作好从大学生向优秀员工的角色转变》的相关文章我今天发言的主题是：如何作好从学生向优秀员工的角色转变。...而我们这些应届大学生，曾经都是学校里的高才生或者说是所谓的“天之娇子”，如今却只是一名普通员工，做着简单的工作；...这些工作都让我越清楚地认识到也学习到一个优秀员工在任何工作岗位都需要的素质—细致、认真和负责。除了各项工作让我收获颇多外，实习...第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；...实习的目的和意义理论联系实际越来越受到人们的普遍关注,作为天之轿子的大学生,在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际...最优秀的业务员是那些态度最好，商品知识最丰富，服务最周到...很多时候，我们大学生往往觉得思想政治理论知识很大，很空，同时一提起“政治”往往有排斥情绪。...另外在工作中不要把自己当外人，以一个旁观着地身份去开展工作，而要以主人翁的角色融入到...这些工作都让我越清楚地认识到也学习到一个优秀员工在任何工作岗位都需要的素质—细致、认真和负责。除了各项工作让我收获颇多外，实习期间我还体会到了所谓的企业的文化。我所在的公司属于...都是打杂的，本也以为我的实习也会如此，所以早早就作好心理...在simtrade模拟训练中同学们分别扮演五种角色，而供应商、进口商、出口商是我们未来工作时将会扮演的角色,simtrade为我们提供了...而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。...让假期过得有意义，我想是每一个学生特别是大学生的想法。...更多的有待我们更深入的考察、了解、研究和学习，并调整政策，加大投入，脚踏实地地作好工作，力争在较短的时间内，使我国泵站工程的发展...想到自己是一名中国大学生心中就不觉感到十分自豪。...工作总结今日阅读榜网友推荐的范文最新范文深度阅读对这篇范文不满意？请尝试：角色转变―学生到职业人的成功过渡_新浪教育_新浪网
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角色转变―学生到职业人的成功过渡
当你过关斩将，闯过求职的种种隘口，迎来的是让你热血沸腾的心仪的工作岗位，同时也是环境与角色的全方位转换，你会到一个令你兴奋但陌生的地方，开始一段令你期待但全新的职业旅程。初入职场的你，面对与校园生活完全不同的环境与角色定位，有很多东西需要学习与适应，既然环境无法改变，那么首先需要调整的便是自己。
小玫刚毕业，进入一家著名外企工作。外企薪酬高，但是压力很大，工作很辛苦，在刚开始的几个月中，她一直无法适应外企的工作方式。一次，在辛苦了一天将要下班的时候，老板突然交待了一项文字任务，要求小玫必须在第二天下午3点前将任务完成，把成果交给他。在这之前，小玫已经连续加班了三个晚上，而且其中有两个晚上都是熬了通宵。但是，她不能拒绝执行任务，只好硬着头皮答应下来。当天晚上，小玫继续熬夜，但是由于太累，不小心睡着了，工作基本没怎么做。第二天，公司又有其他事情，她一忙就忘记了老板交待的任务。结果，在下午3点老板过来拿成果的时候，她才想起来，只好忙不迭地道歉，但是老板什么都不听，而是强调：“不用道歉，我要的是成果，不管什么原因，你没有完成任务，就是你的问题！”小玫非常窘迫，只好保证在3个小时内一定将工作完成。
一年后，小玫成为办公室工作最出色的人。总结自己刚工作时的经验时，她说，老板没有义务原谅你的过失，你唯一能做的就是拼尽全力，将工作做到最好。不管遇到的困难是什么，你都要想办法克服它，做错之后马上改，不断总结经验教训，你会在工作中迅速成长，成为成功的职场人！
小玫的经验告诉我们，走上职业岗位，首先应该找到的是作为职业工作者的责任与激情。而初入职场，正确的心理定位和专业的工作态度是成就出色工作表现的前提。
当然，在走上工作岗位之前，毕业生已在学校待了十多年，因此，要完成从学生到职业人的转变，需要一个过程，积极的态度与良好的习惯仅仅是一个开始。这种角色转变越快、越彻底，做好工作、谋求发展的机会也就越多。
1. 不要把老板当老师
在学校里老师教授知识，可以容忍我们的小聪明甚至大过失，而在职场上老板们担负的责任大不相同。在学校，考试不及格没什么大不了，老师可以给你重新学习的机会。而工作中，交待给你的重大任务不能按时、保质地完成，老板可能会让你直接走人。考试不及格，只是你一个人遭受损失，而任务没完成，受损失的可能就是整个公司的声誉和几千个员工的钱包！所以，对老板，你负有一个员工的责任，如果老板要求严格，你需要服从、理解和宽容，而不是挑剔他/她的不是。千万记住，在老板面前我们是员工，而不是学生。
2. 不要把公司当学校
也许你在学校里成绩很优秀、组织能力很强、参加过很多活动，但你走入了社会，环境将比校园要复杂许多。在职场上，首先成功不是孤立的，你周围的环境、机遇与你的处事态度及经验一样，都是影响你成功的重要因素；其次，在工作中更强调团队精神和严谨的程序、规则，很多工作需要集体默契配合，集合大家的智慧和力量才能完成；最后，你必须面对人们相互之间在思维习惯、做事方式上的差异。因此，对于初入职场的新人来讲，你会发现由于工作环境的复杂，在工作上做出成绩远比在学校里取得理想的考试分数要艰难，远大理想可能与现实差得很远。因此，对于新的职业环境，最重要的是以积极的心态，去经历、去学习、去积累、去适应，读懂职业的规则，才能发挥自己的出色才能。
3. 不要把职场当商场
职场中的出入绝不可能像商场中的出入那样随意，进入一个企业前要慎重，走出一个企业前更要慎重。凡事应多分析利弊，尽早、尽快地确立自己的职业目标，职业生涯的变更应围绕着职业目标进行，同时要培养职业忠诚度，因为这种职业责任感会直接影响你的工作成绩。
就如同上一节中小玫自己的总结：“老板没有义务原谅你的过失，你唯一能做的就是拼尽全力，将工作做到最好。不管遇到的困难是什么，你都要想办法克服它，做错之后马上改，不断总结经验教训，你会在工作中迅速成长，成为成功的职场人！”
我们不断强调责任的重要性，是因为职业工作中需要承担的责任，远比单纯作为学生仅仅对自己的学习成绩负责更重大。如果你也能像小玫一样成功地转换角色，积极面对责任与困难，你离职场成功就不太遥远了。
7.2& 把握影响职业成功的关键
在尚未离开学校的时候就着手职业规划，刚进入职场就开始勤奋工作，我们在孜孜追求事业的成功！那么，在你做了诸多的准备，蓄势待发直奔理想之时，这些影响我们职业成功的东西你是否都把握住了？
1. 职业成功需要激励
理解个人激励的关键是了解什么事情能激发出你的能量――哪些行为、人物、地方和情景能够使你兴奋并且有成就感？对于系统分析员洪伟来说，团队合作和创新精神是保持激励状态的关键，而白洁的成就感则来自奉献的需要。
每隔三四年，当洪伟感到自己比老板和同事都在行，或者自己的环境对于变革有抵触时，他便会另谋高就。每次换了新的工作，他都会发现自己由于一系列新的挑战以及新的团队伙伴而重新焕发了活力。
白洁会被奉献的需要所激励。她需要感觉到自己的工作是有意义的并且改变了一些事物，这种需要促使白洁从银行工作转向了慈善筹款工作。这两种工作都是要以结果来论成败的，但白洁还是喜欢用她的聪颖和交际才能为慈善事业筹款。
那么对你来说，怎样才能保持自己在岗位上奋发的工作激情？哪里才能让你获得最大的成就感？这是你在求职时就需要考虑的，因为这种激励会让你迈出更快的走向成功的步伐。
2. 职业成功需要付出艰苦的努力
要想取得哪怕是一个小小的工作任务的成功，都需要充分的准备和艰苦的努力。比尔?盖茨是一个电脑狂人，最终他成为IT巨头，全世界注目的焦点。迈克尔?乔丹从中学到大学都是勤奋而专注的球员，最终他成为历史上最伟大的运动员之一。他们最终获得了辉煌的成就，但你必须看到他们从一开始就默默无闻地把自己奉献给了事业，从来都乐于辛勤工作，不畏惧失败。他们深知，仅有雄心是不够的，因为这个世界上到处都是雄心勃勃之人，自己的辛勤耕耘与艰苦努力才是成功的先决条件。
“每天一小步”的想法是明智的。解决了一个客户争端，学会了一项新技能，完成了一份报告，得到了一次优秀业绩的表彰，在已有的能力上又有了提高，以及学会应对建设性的批评，这些小小的胜利会为你在工作中建立良好声誉、走向最终的成功添砖加瓦。
3. 确定梦想来追逐
价值观和梦想就是使命，驱使着精英人士追求卓越。临床心理学家加菲尔德对商界精英进行了研究，以探究到底是什么因素使他们与众不同。在《顶尖高手》(1991年由Avon出版)一书中，他揭示出，这些经理人之所以能够持续不断地取得骄人的成绩而没有半途而废，是因为他们追逐自己的梦想。在每一位顶尖高手身上，加菲尔德博士都发现了一种欲望，要把自己真正感兴趣的事情做到出类拔萃。
对于每一个人来说，需要的就是这样的梦想和追梦的行动。不要执着于探究自己是否是精英，做你自己，确定目标并为自己的目标努力，你就会是最出色的。
4. 展现你的多种才能
哈佛大学的心理学家加德纳对于“多元智能”的划时代研究，打开了更全面理解人类潜能之门。不同于传统社会只是把表达能力和分析能力作为智能的最高境界加以强调，加德纳博士提出了更广泛的范畴，包括语言的、音乐的、空间的、运动知觉的、情感的、人际的、内省的等多元智能。对多元智能我们能够开发得越多，能力就越强，进化程度就越高。
杰里米是一个热忱的音乐师，他写作歌曲、与乐队演奏，而且曾经想把音乐作为全职工作。白天，他做着一份客户服务代表的工作。意识到自己需要再发展一项技能以获得一份更满意的日间工作后，他决定自学成为一名软件工程师，因为他双手灵巧而且喜欢电脑。通过开发自己的几种不同的“智能”，杰里米让自己的人生同时拥有了成功的日间工作和对音乐的狂热激情。
当你全力开发自己的各种潜能时，就会更享受职业人生建设的过程，在工作中发掘到更大的乐趣，也会发现自己更有能力的一面。培养和发展你的全部能力的过程，以及由此为你带来的内在满足感，会让你创造一个独特的、有意义的职业人生。
5. 管理你自己的情绪
成功和心理健康之间并无直接的关联。但是，任何一个成功者都能在他的思想、情绪和行动之间建立良好的协调关系，把各种情绪转换为工作中建设性行动的推动力。
西里尼，50岁，经过艰苦努力在男性主导的工程领域取得了成功。对于自己有能力领导并帮助团队成员发挥各自的才能，她沾沾自喜。但却不知道如何坚持自己的权利、树立自己的权威。当一个较年轻的同事开始剽窃她的作品时，西里尼的第一反应是想要扭断那个女人的脖子；她的第二反应是想大哭一场；她的第三反应是感到羞耻。西里尼真正需要的是反击的勇气。在一位职业生涯咨询师帮助她认识到应当维护自己的权利后，她写了一份备忘录给那个女人的经理，详述了那些剽窃行为，以及为何那些行为是不当的和错误的。然后，她和那位经理见面并使他承诺要管一管那个女人。通过保护自己的权利和工作成果，西里尼能够心情舒畅地回到工作中去，而且能够自信地面对各种威胁。
你的情绪既能成为你的盟友，也能成为你的敌人。要用它来创造并实现有意义的目标，而不是造成自我伤害。情绪要经过理性思考才能产生建设性的行动。在对负面情绪做出自然反应前，你首先应该冷静，然后制定并实施一个有效的行动，在工作上更上一层楼。
6. 只冒可以控制的风险
在充满竞争的职场中发展自己的职业生涯，你必须主动面对一些风险才能达到自己的目标，因为机遇总是伴随着风险出现的，精英与庸才的区别在于把握机遇的能力大小，过分的保守会使你失去更好的职业发展机会。不冒险本身也是一种风险。有一种风险就是不去尝试，相对于失败的风险，这种风险叫做遗憾。
因此，你需要学会区分真正的危险和想象中的危险。并非每个陌生人都是危险的，也并非每一次工作或职业改变都像走钢丝那么悬。成功的风险承担，关键是了解你的风险承受限度。要做到这一点，你首先要能够评估出决定的潜在后果并做最坏的打算，让风险变得可控；其次是评估风险带来的收益是否能够与承担的风险成比例，以综合决策这个机会的价值。
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