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& 乡巴佬进城记（二）&-&想象作文想象作文最新范文
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········想象作文乡巴佬进城记（二）&-&想象作文查阅次数：0次发布人：admin记（二）&;-&;&;&&&话说阿土来到城市后，总是被别人当作笑柄，可他自己却浑然不知，以为这是一种礼貌。&&&&阿土来到了一坐高楼大厦前，一打听，这里是电视台呀。阿土受过他妈妈的教育，勉强知道电视台和电视是什么东东。他进去了，一个满脸严肃的老伯拦住了他：“你是什么人？到这来干什么。”“我叫阿土，随便逛逛。”阿土嬉皮笑脸的回答，没等老伯说话，一个大官儿模样的人走了过来说：“你来得正好，我们有一个栏幕叫《走进乡下》，最近缺少特邀家宾，你来试试看吧。”阿土答应了。来到现场，阿土紧张极了。这时，一个主持人说：“别紧张，等一会儿我问什么，你答什么。”拍摄开始了，主持人问他庄稼怎样才能得到好收成、农民一天要干多少活儿……阿土不再紧张了，面对这熟悉的不能再熟悉的问题，他对答如流。这一次的《走进乡下》获得的从未有过的成功，阿土得到了一大笔钱。阿土得到了钱，竟然傻头傻脑的捐给了希望小学，别人说他又苯又傻，他却一笑而过，他以为苯和傻是好的意思嘛。&&&&&在下集《记（三）》中，阿土又一次的看见了幸运女神在向他招手。欲知后事如何，请继续收看记连载之三。[编辑：王老师]?§?????ú&???????·??·???&&&&&&&&&&&&& 这个贴吧 似乎没有人对 他们的战斗力进行过分析& 我除了写那个续集之外 现在就写一个战斗力分析出来吧& &&&&&&&&&&&& &这里面的衡量尺就是傻妞了& 因为第一个他是主人公 第二个 他的战斗力比较有衡量的程度 && & 首先这里最强的是孙悟空 都没有异议& 其次是牛魔王 再次就是黄梅大王 再次就是傻妞& 小千 有所为& 最次就是猪八戒 & 但是战斗力到了什么程度 我想就电视剧中的一些情节做出分析 &首先第一次打斗是黄梅和傻妞的 但是那个时候傻妞被游戏高手操控 属于超长发挥阶段 所以不能当成参考数字& 因此 能够作为参考的就是傻妞功能转移道小千身上之后的能力 & 而孙悟空的能力 也不能是和傻妞的对打来计算& 因为那个时候傻妞一味的攻击& 而孙悟空等于全部都是守势 因此也不能作为依据& 所以我们要从故事的后面几集来说战斗力 & 首先陆小千和黄梅 多次交手& 严格的说是四次& 第一次是在黄梅救了三个小偷的时候 陆小千输了& 第二次是孙飞燕报警 小千被打的进了医院。第三次是小千成了游戏高手之后打黄梅一个手忙脚乱& 第四次是黄梅和小千在木头场的打斗&& & 那么这四次前两次就不用说了 小千重伤 第三次 小千是赢了 但是那次 第一是因为小千突然发挥& 黄梅措手不及& 其次就是有警察周旺的帮助& 因此才打败了黄梅& 而第四次 如果不是孙悟空及时赶到 估计小千就完蛋了 因此可以说 黄梅高于傻妞 而高多少 我们从一个细节做出分析& 那就是在40集的时候 楚楚被牛魔王抓去了之后 大家打算分头去找 那个时候 黄梅说；我们遇到了牛魔王不会有危险 你们遇到了那怎么办& 也就是说 黄梅 游所为猪八戒三个的能力能够打败牛魔王& 那么我们看看这三个人的能力吧 & 首先黄梅强于傻妞 游所为复制了傻妞的功能& 不管用什么方式充电 但是能力是一样的 因此有所谓等于傻妞 而猪八戒和游所为在木头场的一场对决中被有所为打败了 因此猪八戒弱于有所谓 猪八戒被有所为打的时候几乎没有还手之力& 因此应该是差了一半左右&& && 因此 黄梅的能力应该是一个半傻妞到两个傻妞的能力 而牛魔王的能力在这些人里面 是仅次于孙悟空 并且自己也和有所为说过；除了孙悟空你们没有人是我的对手 而且最后猪八戒和黄梅联手 居然把不过牛魔王& 而在救楚楚分手分头去找的时候 黄梅说了；我们三个遇到牛魔王 不怕 你们两个只怕不是对手 而小千和傻妞也承认这一点& 那么牛魔王的法力一定是大于两个傻妞 而小于三个半傻妞 也就差不多三个傻妞的能力 估计能和有所为和黄梅联手打平 & 而孙悟空打牛魔王的时候 牛魔王几乎没有还手之力 而且在任何时候也没有占到过便宜 所以孙悟空的能力 应该是远胜于牛魔王 那么至少是四个傻妞道到五个傻妞的能力 而在小千去宋朝盗药的时候 也是药孙悟空保驾的 所以我想我想孙悟空的能力最少是四个傻妞的能力 &那么排名就是& 1孙悟空；四个傻妞的能力 2牛魔王；三个傻妞的能力 3黄梅& ；两个傻妞的能力 4接着就是傻妞 小千和游所为 等于傻妞的能力 第五个就是猪八戒；次于傻妞的能力& &&活力青奥&青春南京_350字& 青奥，2014，即将来临，南京这座繁华的都市荣幸的被选为了青奥会的举办点，我，也是生在南京，长在南京的，心中充满了骄傲与自豪。。。。。& 青奥会与奥运会一样，也是四年举办一次，四年，一晃而过，我也从一个年幼无知的小女孩蜕变为了一民中学生，青奥会也随着我们的脚步前进，正如青奥会口号说的好&与青奥共同成长！&&& 青奥会是为年轻人打造的平台，也是展现自我的舞台，今年，是第二届夏季青奥青年奥运会，为什么要放在夏季举行呢？我的猜测是这样的，也许是为了磨练选手们的意志，也许是让选手们变得更强所打造的吧！青奥会举办的时间最长为十二天，2014年，青奥会从8月16日至8月28日。虽然还有很久，但，时间是不等人的，只有作好了充足的准备，才有可能获得荣耀，把握未来！&& 青奥会的健儿们，在你们身后，有向我这样的一群人在为你们加油打气，努力吧！为了那荣誉，为了那美好的未来，加油！初一六班:刘敏学校:旭东中学
分数之我见-my&ideas&on&sooresmy ideas on soores(分数之我见)1．有人认为分数重要；2．有人认为分数不重要；3．我的看法。[写作导航]第一段从不同的人对分数有不同的看法引入主题，然后分述这些看法。有人认为分数是衡量学生掌握知识程度的唯一标准，分数还可决定一个学生是否可以上大学、读研究生，甚至是否被工作单位录用；而有些人则认为分数高的学生不一定工作能力强，实际能力更重要。最后给出“我”的看法，即在我看来，两种看法都有片面性，其实两者缺一不可。[范文]&&&&people＇s ideas on scores vary from person to person. some think that scores are very important. they think in this way because scores have always been the only means to tell whether a student has a good command of the subject they have learned. to illustrate, they say scores are often used to determine whether a student should go to college or not. scores are also used to decide whether he can further his study after graduation. scores are still used to decide whether he can get a job in the job market. others, on the other hand, holdthat scores are not so important as practical knowledge. they suggest that students with high scores at school are not necessarily competent in their work after graduation. our society does not need those who can perform very
instead, it needs those with practical skills.&&&&i think both of the above views have their limitations. having lots of theoretical knowledge without enough practical skills is no good, nor is having lots of practical skills without enough theoretical knowledge. only when we have a combination of both, can we be called qualified students of new china.第四类&写自己的事一、写自己事情的类型　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；　　6.写自己的爱好和追求；　　7.写自己的业余生活；　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。二、写自己事情的参考题目　　1.《这件事给了我教育》　　2.《我学会了____》　　3.《我做了一件傻事》　　4.《我从中得到了快乐》　　5.《我为此而自豪》　　6.《我养成了一个好习惯》　　7.《我尝到了动脑筋的甜头》　　8.《老师夸奖了我》　　9.《当我被误解的时候》　　10.《我的爱好》　　11.《我第一次______》　　12.《学习中的一次教训》　　13.《我心中的一个小秘密》　　14.《我在假日里》　　15.《我的星期天》　　16.《玩得最开心的一次》　　17.《我的心事》　　18.《我的烦恼》　　19.《想起这件事就____》　　20.《我爱_______》　　21.《童年趣事》　　22.《我长大了》　　23.《关怀》　　24.《留在照片上的记忆》　　25.《雨中情》　　26.《______见闻》三、写自己事情的参考开头　　1.《老师夸奖我》的两种开头　　第一种开头：“张兵同学在这次全年级的体育比赛中，获得了跳高第一名的好成绩，在这里，我向他表示祝贺！”在班级晨会上，周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。　　第二种开头：周老师从来也没有夸奖过我，只因为我平时的表现太差劲了。可这次，她却在全班大声地表扬了我，这真是让我高兴坏了！　　2.《我第一次_____》的两种开头　　第一种开头：还记得我第一次学溜冰的情景，一下子我竟摔了八个跟头！　　第二种开头：双休日，表弟来约我溜冰。“溜冰？”我又好奇又害怕，但最后还是禁不住表弟的“广告宣传”，来到了设在第一百货公司五楼的“奇妙溜冰场”。　　3.《我心中的一个小秘密》的两种开头　　第一种开头：在我心中，有一个谁也不知道的小秘密，这就是我想在妈妈生日的那一天，为妈妈买一双皮手套。　　第二种开头：妈妈是我们家最辛苦的人，只要看看她手上的老茧就知道了。每次看到妈妈的手，我就悄悄地想：妈妈，等我有了钱，我一定要为你买上一副皮手套。　　4.《当我被误解的时候》的两种开头　　第一种开头：我怎么也没有想到王红会这样看我，把我的一片好心全理解错了！事情是这样的：　　第二种开头：早晨，我一到学校，王红就走上来，指着我的鼻子说：“刘莹，我认识你了，以后再也不会睬你了！”我当时莫名其妙，等到我明白过来，气得怎么也说不出话来了。　　5.《童年趣事》的两种开头　　第一种开头：我记得在我三年级那阵子，我特别馋，只要看见人家吃东西，嘴里就忍不住要淌口水。　　第二种开头：在我的童年中，有许多难忘的事情，但最让我好笑的还是小时候我把奶粉当作洗衣粉的那件傻事。　　6.《我养成了一个好习惯》的两种开头　　第一种开头：原来我在早晨起床之后，是从来也不叠被子的。自从学校里开展了“五自”活动之后，我终于养成了早晨起床叠被子的好习惯。　　第二种开头：星期六，我照老规矩，睡了一个懒觉，起床后，又照老规矩把被子一掀，就去刷牙洗脸了。　　7.《雨中情》的两种开头　　第一种开头：春雨，淅淅沥沥地下着，我因为没有带伞，就只好在雨中淋着。　　第二种开头：看了看外面越下越大的春雨，我犹豫了一下，最后还是走进了雨中。　　8.《_____见闻》的两种开头　　第一种开头：“来来来，芹菜五角钱一斤！”“便宜啦，便宜啦！毛豆一块！毛豆一块！”“新鲜啦，新鲜啦！刚上市的豌豆苗！又嫩又补，是绿色蔬菜啊！”一踏进小菜场，满耳朵就是这些叫卖的声音。　　第二种开头：双休日，妈妈对我说：“走，跟妈妈去学买菜！也随便到小菜场看看。”我一听就高兴地跟妈妈去了。四、写自己事情的参考词句　　勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子　　1.我一时呆住了，真有点丈二和尚摸不着头脑。　　2.我疑团大解，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。　　3.我心里像喝了蜜汁一样甜。　　4.陈老师一把把王俊拖出了门外，我吓得大气也不敢出。　　5.我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背，不举吧，老师批评我怎么办？　　6.谢老师望着我，眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。　　7.悔恨的泪水模糊了我的双眼，老师严厉的指责我没有听见，同学们小声的议论我也没有听见。　　8.望着显示器上的程序，我兴奋得从座位上跳了起来。　　9.我连忙把手藏到背后，身子直往后缩。　　10. 我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动，只觉得是针对我来的，脸上阵阵发烧，大滴大滴的泪水涌出了眼眶。　　11. 回到家，趁妈妈不注意，我赶紧把“皱”和“惹”写在小纸条上，沾上点水，握在左右两只手里，藏在背后，大模大样地走进厨房，用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。　　12. 我有点不知所措地抓了一块抹布，大把大把地擦了起来，由于用力过猛，墨汁溅得到处都是。　　13. 尽管大雨浇湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。　　14. 但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来，速度比以前慢了许多。　　15. 我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一只漂在水里的大皮球。五、写自己事情的参考段落　　1.“预备，跳！”一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀！猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：“别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。”我照着要领跳着，跳着。时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光？时间不多了，一定要作最后的冲刺！我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些..“到！”突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗，忙转到裁判员身后，一瞧，啊，一分半钟我竟跳了340 下！这是我有史以来最好的成绩呀！（跳绳本来是应该全神贯注的事情，但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中，能够使得内容丰富，把人物写活。划一划，哪些是描写人物心理活动的？）　　2.轮到我跳了，我想，我也露一手给你们看看，让你们也知道我的厉害。也许太大意了，也许是太小心了，不知怎么的，我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿，又轮到我了，这次我稳定了情绪，跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了，皮筋一个劲儿地上升，眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼，谁想到就在这时，脚下误踩了皮筋，真倒霉！（以第一人称为写作方式的，看起来描写心里的想法是很重要的。你看，这一段又有不少心理描写。）　　3.第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，“放”还是“拦”？两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：“班主任老师来了，你敢拦车吗？”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：“陈老师早！”接着便结结巴巴地说：“陈老师，请您下车，推车进校门。”我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。（写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。）　　4.这天下午，一个难忘的时刻来到了！从主席台上传来了会议主持人的声音：“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说！”我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。接着，大声地向大会发表竞选演说：“我叫周瑜，原来是三年级一班的大队委员，我平时学习成绩优良，一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名..”发言快要结束的时候，我不禁停了停，心里想，那句话是说还是不说呢？我脑子里闪过一个念头：“想什么就说什么吧！”最后，我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句：“请大家投我一票！谢谢大家！”（选材的确很重要，有了较好的材料，才能写出较高质量的文章。你看，这一段写我的一件难忘的事，是不是与众不同呢？）　　5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起来：“俺岳元帅来了！”大家都笑了起来。他悄悄告诉我：“喂，我们想选你当演员。”“演谁？”我问。“我不告诉你，你看我做个动作，再猜一猜。”说完，他两手放在腰间，一扭一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀！徐一鸣见了，忙对我说：“啊，这下我们的胡光要叫你母亲大人了。演岳云的李宾要叫你奶奶了！”说完，他调皮地在我面前跪了下来，说：“拜见岳老夫人！”引起大家哈哈大笑。我却难为情地低下了头。（文章中的谁写得最成功？是胡光还是徐一鸣？读读他们的对话和行动就知道了。）　　6.在沉思的时候，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔..”一曲唱完，大家抱头痛哭。哭声是那么悲伤，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中的小草，都静了下来。（把老师喜爱的一首歌的歌词摘录在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，适当地引用一些歌词呀，诗歌呀等等，能够增加你的文章的文采。）　　7.我推开病房的弹簧门，他被惊动了。抬起头，他一眼便看见了我。只见他惊讶得嘴巴张得老大老大的，眼睛也瞪得滚圆滚圆的。我笑着走上前，说：“怎么，不欢迎我吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，用蚊子一样的低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐！”我在他床前坐下，笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些新闻，让他告诉我病房里的一些新闻。我俩谈得还挺投机的。最后，我对他说：“你开始很惊奇，我怎么会来看你，对吗？我来的目的，就是要破破你们不理女同学的规矩。为什么我们男女同学之间的界线要划得那么清？你们那个封建的思想呀，得好好改改了！”他摸着脑袋瓜，不好意思地笑了。（写男同学的羞涩非常传神，你看其中的描写：“低着脑袋，用蚊子一样的声音”等，让人读了以后就好像见到那位男同学一样。）　　8.我看到这情景，马上对老奶奶说：“老奶奶，您受骗了，其实他称的时候做了手脚，您这里不足两斤。”老奶奶还没醒悟过来，那小贩可就急了，他看我是小孩子，以为可欺，就气势汹汹地对我说：“你小孩子家懂什么？不要管闲事！”我赶紧把我亲眼目睹的情形对老奶奶说了一遍，老奶奶半信半疑地走到那儿，让他再称称。小贩不肯称。我问他：“你刚才称时，为什么用小指头先压秤盘呢？”小贩一时不知怎么回答才好，他找了个可笑的理由，说他这把秤是从外地买来的，称东西时，一定要先压一下秤盘。我知道他在强词夺理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去称。到了公平秤那里，我亲自掌秤，那2 斤草莓，在公平秤上只称出了1 斤7 两。老奶奶这时才知道自己上了当。这时市场管理处的同志也来了，叫小贩给老奶奶补上了三两草莓，还对小贩做了罚款处理。（写事情的经过，写老奶奶的变化过程，都很清楚，一点也不乱。）　　9.妈妈面带微笑，坐在我的对面讲我小时候的事，她说：“小时候的你特别可爱，稀稀的微微带黄的头发，有趣得很。每当妈妈下班，总会先看到你的头露出大门，一双大眼睛盯着远处，寻找妈妈的身影，当我走近，你便会跑过来，我就一把搂住你，亲你光滑的小脸。有一次，你错把一位妇女当成是妈妈，又跑过去。可当你看清不是妈妈时，你的小脸泛红了，一溜烟跑回家去了。”听了妈妈的讲述，我不好意思地把脸靠在了妈妈身上。（妈妈讲述“我”小时候的事情，让“我”对妈妈生出无限的爱意。最后一句话写得很深情，也很含蓄。）　　10. 想到这里，我便踮着脚，小心翼翼地把奶粉罐头捧了下来，舀了几勺，放在了已经准备好的鞋子里，一本正经地拿了一把刷子，坐在一张小凳子上，放了一点水，便开始刷了起来，刷子和奶粉粘住了，刷起来很困难。我以为是水放得少了一点，于是我又放了满满一鞋子的水。正在准备刷的时候，妈妈回来了。看了我这个样子，她不解地问：“你在干什么呀？”我把前后的经过说了一下，妈妈笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。妈妈笑完后，对我说：“你呀，你呀！真是个小傻瓜！奶粉怎么能当肥皂粉洗鞋子呢！”听了妈妈的话，我难为情地低下了头。（好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。）　　11. 我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着他们朗读拼音，不一会儿，教室里响起了琅琅的读书声。听着悦耳的读书声，我真高兴啊！正当我暗暗得意的时候，情况却大有变化。自习课上我叫他们读书，他们硬是不听，来到教室以后，有的追追打打，有的大吵大闹。唉，怎么办呢？一抬头，我看到了教室里“比一比，赛一赛”的评比表，心里顿时豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了“一、二、三、四、五、六、七”，代表七个小组，看看哪个小组纪律好，就在上面加一个五角星。我刚写完，咦？身后怎么一点声音也没有了？哦，原来是这些小家伙都想为小组争光呢！只见他们一个个拿出书本，坐得端端正正的，好像突然都变了一个人似的。看着这情景，我长长地吐了一口气。（一个小小的招法，使班级的纪律安静了下来；一个小小的曲折，也使得这个小故事富有变化，增加了读者阅读的趣味。）　　12. “各就各位，预备，跑！”我一听到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被抛在了最后。这时，我并不气馁。过了好一会儿，别的运动员可能是感到力气不够了，他们开始减速了，而我倒觉得浑身仿佛有无穷的力气。不知不觉，已经跑了七圈了，终点就在前面。我开始加速。我屏住了气，咬紧牙，直冲终点。在离终点还有几步路的时候，我和第二位同学肩擦着肩，几乎同时往终点冲。就在最后半步的时候，我猛地把身子往上一纵，腾空跃过了终点！哈，我得了第一名！（最后一句话的几个词语用得很准确，比如，“往上一纵”、“腾空跃入”。）　　13. 我抓住菱桶的边缘，小心地侧着身子，看准一个大菱叶，伸手去抓，可是菱桶倾斜起来，吓得我倒在姐姐身上。姐姐看见我这狼狈样，不由得笑了起来。顿时，我脸涨得通红。姐姐鼓励我说：“不要紧，再试试看。”我暗暗为自己鼓劲，别怕，别怕！我小心翼翼地伸出了手，学着姐姐的样，抓起了菱叶，用力一折，几只红艳艳的水菱，落到了我的手里，我高兴极了，举起了菱，兴奋地说：“瞧，姐姐，我也采到菱了！”随手拿起一个，剥去壳，咬了一口，好清甜好爽口。（由害怕到不害怕，由不会采摘到学会采摘，这个过程写得很具体完整。最后写菱的味道，实际上是在衬托“我”的喜悦之情。不过，采菱这种事还是由大人来干比较好，小孩子太危险了。）　　14. 看着眼前的这只生西瓜，我一下子泄了气。妈妈笑了笑说：“没关系，再开一只。”说着，她拿起第二只西瓜，“丝”的一声，瓜成了两半。“哈，太好了！”我高兴地喊道。看！那鲜红的爪瓤，黑黝黝的瓜子，还是薄皮的呢！妈妈绽开了笑脸，说：“怎么样？这下满意了吧！”接着，她把西瓜一块一块地切成了“小船儿”。我迫不及待地拿起一块最大的，尝了一口，哈，真是比蜜糖还甜！那鲜红的瓜瓤里不住地渗出汁水来，我一抹嘴角，说声“味道好极了”，又大口地吃了起来。我正想拿起第二块的时候，忽然看到妈妈正在吃那只生的白瓤西瓜，我的脸唰地一下红了..（小作者运用比喻的能力很强，通过“一块一块切成了‘小船儿’”这句话可以看出来；而且，他也很懂事，这在哪里可以看出来？）　　15. 我情不自禁地蹲下了身子，轻轻地抚摸着小麻雀零乱的羽毛，我正想把它抱起来，这时候我听见了“汪汪汪”的狗叫声。我倒退几步，抬头一看，一条强壮的大黑狗正对着我狂叫，吐出血红的舌头，好像要马上扑上来咬我一口似的。我吓坏了，扔下小麻雀，赶紧跑开了。当我跑得远远的，再转过身来看时，那可恶的大黑狗已经把小麻雀咬在了嘴里！我真想冲上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那双眼睛，似乎正向我发出求救！我“哇”地大哭起来，心里难受极了！我眼睁睁地看着大黑狗吃掉了小麻雀。（在生活里，像文章中这样让人悔恨的事情是很多的。只要我们培养自己丰富的感情，经常地了解和接触生活，我们写起文章来，就不会有“没啥好写”的感觉。特别是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在写作前加以回忆，就一定会把许多真实的事情和许多真切的想法都写出来。）六、写自己事情的参考题材　　1.自己原先学习不太认真，后来因为受到了一件事情的教育，终于改变了认识，提高了学习的自觉性；　　2.晚上做题目，遇到了一个难题，心里想算了吧，但一想到这是考验自己的意志，就咬紧牙关，继续做了下去；　　3.自己的一个同桌是个学习比较差的学生，自己在期中考试前，放弃休息时间，帮助他补课，终于使他的考试成绩有了较大的提高；　　4.妈妈因为工作的需要，她决心学习英语，我便开始当上了她的小老师；　　5.我拒绝了一位同学让我帮助他作弊的要求，虽然我失去了一位所谓的朋友，但我捍卫了自己的尊严；　　6.我改变了原先上课从来也不举手发言的习惯，因为我开始认识到一个人具有口头表达能力的重要；　　（以上可以作为写自己个人事情的参考题材。）　　7.我开始认识到爸妈工作的辛苦，开始珍惜他们给我的爱；　　8.在妈妈生日的这一天，我特地去买了一件小礼物送给她，还给她写上一段深情的话语；　　9.在爸妈结婚纪念这一天，我在广播电台里点了一首歌，祝愿他们幸福快乐，白头到老，爸妈非常激动；　　10. 有个同学在班级里伤害了我，但当我知道她的妈妈不在了的时候，我就从内心里深深地同情她，当然也原谅了她；　　11. 我最近从一本书里看到一些做人的道理，我联系自己的生活，觉得很有道理；　　（以上可以作为写自己感情经历的作文题材。）　　12. 我喜欢溜冰，还喜欢看足球，有时晚上也要起来看；　　13. 我有收藏游览门券的习惯，我觉得这是一个很好的爱好，能够增长知识，不出家门，就能游览到祖国的大好河山；　　14. 我喜欢散步，一边走走，一边看看，既能看到景色，又能得到休息；　　15. 我喜欢逛街，每次跟妈妈去逛街，我总能得到不少的商品信息，也更加能够感到我们国家的大好形势；　　16. 我喜欢养小鸟，每次我养小鸟的时候，我的心情就特别高兴，我养的小鸟都好像认识我，能跟我对话似的。　　（以上可以作为写自己业余生活的题材。）
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