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{description}报名-2015全国青少年高尔夫精英挑战赛_综合体育_新浪竞技风暴_新浪网
报名-2015全国青少年高尔夫精英挑战赛
全国青少年高尔夫精英挑战赛冠军披黄夹克
　　新浪体育讯　北京时间12月8日，以下是2015全国青少年高尔夫精英挑战赛竞赛规程，暨CJGT美国大学教练训练营规程：【】【】【】
　　一、比赛名称： 2015全国青少年高尔夫精英挑战赛
　　2015 National Junior Golf Master Challenge
　　二、主办单位： 国家体育总局小球运动管理中心 　中国高尔夫球协会
　　三、协办单位： 广东省高尔夫球协会
　　四、承办单位： 深圳市美利华体育发展有限公司&
　　五、比赛时间： -13日
　　六、比赛地点： 阳江涛景高尔夫度假村
　　七、比赛形式：男、女个人比杆赛
　　八、积分：本赛事属于A类积分赛事，不足十一人给予积分计算的人数为实际参赛人数减2。
　　九、参赛资格及分组
　　(一)参赛资格
　　1、正赛参赛资格：
　　a、具有中华人民共和国国籍(港、澳、台除外)的6―18岁且获得2014年各资格赛前六名及达到杆数要求的青少年男、女选手(非大陆国籍选手可以参赛，但不能获得相应的积分、排名)(请参考晋级名单公布)；
　　b、以往全国青少年高尔夫精英挑战赛各组别冠军；
　　c、R&A世界青少年高尔夫积分排名前30名男女选手；
　　d、中国高尔夫球协会推荐选手10名；
　　e、广东省高尔夫球协会推荐选手6名；
　　f、举办球会推荐选手4名。
　　(二)参赛选手应于日前符合下列年龄要求：
　　A组：15-17岁年龄组
　　B组：13-14岁年龄组
　　C组：11-12岁年龄组 & &&
　　D组：9-10岁年龄组
　　E组：8岁以下年龄组
　　十、竞赛日程：
　　日 &周一资格赛(所有未获得晋级资格的选手均可报名参加，限60人以内)
　　CJGT美国大学教练训练营第一天
　　日 开球仪式，正赛练习轮，选手会议，欢迎晚宴
　　CJGT美国大学教练训练营第二天
　　日 正赛第一轮
　　CJGT美国大学教练训练营第三天
　　日 正赛第二轮
　　日 正赛第三轮，颁奖仪式
　　十一、竞赛办法
　　(一)资格赛
　　资格赛采用一轮(18洞)个人比杆赛方式，根据每名选手总杆成绩排定个人名次。
　　(二)正赛
　　A、B、C组比赛采用三轮54洞；D、E组比赛采用三轮27洞比杆赛的方式，总杆数少者名次列前。如果各组的第一名出现并列，则采取“骤死式”逐洞延长赛决定名次；其余名次并列时，则首先根据其最后一轮的杆数，杆数少者名次列前；若仍相同，则根据最后一轮最后九洞成绩，杆数少者名次列前；若仍相同则采取从最后一轮的最后一洞成绩逐洞倒计数的方式决定名次，杆数少者名次列前。若仍相同，则采取抽签方式决定。
　　(三)由于球场坡度和长度，各年龄组选手比赛期间乘坐球车参赛，所有组别配服务球童，D、E组选手允许家长做球童。
　　(四)开球仪式和颁奖仪式必须穿着、使用赛会统一提供的服装、帽子等，选手需自备专用球鞋，比赛器材。
　　(五)如果某组别参赛人数少于3人即取消该组比赛。
　　十二、比赛的竞赛规则
　　比赛采用中国高尔夫球协会审定的，由苏格兰圣安德鲁斯皇家古老高尔夫球俱乐部及美国高尔夫球协会批准的2012版的《高尔夫球规则》以及竞赛委员会制定的当地规则。
　　十三、赛事录取名次及奖励：
　　(一)对获得各组前三名的选手颁发奖杯和奖品。
　　(二)对获得各组前五名的选手颁发获奖证书。若某组别参赛人数不足七人，则颁发获奖证书人数为实际参赛人数减2。
　　(三)赛事组委会不设一杆进洞奖，可由举办赛事的球场根据原有设置进行奖励。
　　(四)其他参加OPTIMIST国际青少年高尔夫球锦标赛、AJGA赛事的名额将另行公布。
　　十四、比赛的报名和报到
　　(一)报名时间：接受报名的开始时间为日9：00，截止时间为日，如报名人数已满，组委会将在官网上发布报名提前截止公告。
　　(二)参赛选手人数限制：
　　A组总额限定为不超过28人；
　　B组总额限定为不超过32人；
　　C组总额限定为不超过32人；
　　D组总额限定为不超过32人；
　　E组总额限定为不超过28人；
　　为了参赛选手的安全及比赛顺利进行，组委会有权对限定人数进行适当调整。
　　(三)报名方式：
　　1、欲报名参赛选手需登陆赛事官方网站或新浪高尔夫.cn下载并填写统一的报名表，然后发送报名邮件至赛事组委会邮箱：；
　　2、在报名允许时间内，组委会邮箱将自动发送每个报名邮箱一封“报名表接收回复”，以示组委会已收到选手报名表；
　　3、参赛选手名单公布
　　组委会将于日17：00前，在赛事微信平台、官网、新浪高尔夫.cn公布参赛选手名单。
　　4、报到：
　　(1)报到时间、地点：
　　a、资格赛/正赛/CJGT大学教练训练营报到时间：
　　日13：00―17：00
　　b、地点：阳江涛景高尔夫度假村 & & & 地址：阳江阳东县那龙镇325国道
　　(2)报到时，需参赛选手持本人有效身份证明(身份证、户口本、护照等均可)以及签字后的报名表、《全国青少年高尔夫精英挑战赛选手行为准则》、《全国青少年高尔夫精英挑战赛选手陪同人员须知》、《免责声明书》、《疾病声明书》，没有签署相关文件将不予参赛。
　　5、报名截止后，参赛选手不允许更改参赛组别.。
　　十五、裁判员由中国高尔夫球协会统一选派。
　　十六、本规程解释权属赛事组委会。
　　十七、组委会联系电话：
　　如果您有任何需求或需要帮助，您可以随时致电1
　　精英挑战赛组委会
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农历：乙未年
“生本课堂”与快乐一起飞
&&&热&&&&&
“生本课堂”与快乐一起飞
作者：方N（江郎小学）&&&&更新时间：&&
&课堂是教师的主阵地，也是学生接受知识、能力的最重要场所。在课堂上如果教师采用填鸭式的灌输，学生是感受不到快乐的，自然而然对于老师灌输的知识也就不可能真正地掌握。作为教师只有把课堂还给学生，让学生充分享有自主权，学生才会对学习产生真正的兴趣，从而更快更好地把教师传授的东西学进去。
&&& 在三尺讲台耕耘了十几年，在课堂教学上也算是积累了一定的经验。自己也是从小学到中学直至大学一路读书、学习过来的。读书生涯中接触了风格不一的老师，对于填鸭式、照本宣科式上课的老师是极为讨厌的，自然而然对于他们所教的内容也基本上没往心里记。倒是一些老师在课堂上临机演绎的精彩片段至今不忘。大学毕业后有幸成了一名教师，一直以来想着不要让枯燥的课堂在自己身上重演，因而在课堂教学的方式上进行了诸多的尝试。
&&& 生本课堂以生为本，注重学生的参与，注重学生的内在感受，教师在其中只是一个引导者，引导学生进行自主学习，激发他们内在的学习兴趣和动力。注重学生的生本课堂是快乐的。学生在学习中享受快乐，教师在引领中享受快乐。在这方面，自己可谓感受颇深。
&&& 每年的春游学生都很期待。可是一旦老师布置要写春游作文，学生立马叫苦连天。几年来相同的情况让我深思。去年春游我照例布置他们写作文，他们的叫苦在意料之中。于是我尝试和他们合作写这篇春游作文。我先把自己写的开头出示给他们看，让他们一起品评、修改。看得出他们都饶有趣味，提出了不少修改意见，我也基本接受。然后让他们群策群力接下去写，结果学生们积极性很高，你一句我两句。一堂课下来，一篇颇精彩的春游记就完工了。在这篇合作范文的对照下，大家各自的春游作文很快就交上来了。批改后发现总体质量比以往历届好多了。
&&& 生本课堂要关照全体学生，但是学生各方面的水平参差不齐，这就要求老师因人而异，因材施教。读是小学生必须掌握的一项基本技能之一。对于不同的课文我对学生有不同的朗读要求。读的方式有很多种，像齐读、默读、小组读、男女生读、个人读、分角色读、接龙式读等等。无论哪种方式用的次数多了，学生都会生厌。所以在课堂上我会根据具体课文采用不同的朗读方式，或者多种朗读方式穿插运用。像一些剧本就比较适合分角色朗读，例如《半截蜡烛》，我根据一些学生的性格特点让他们分角色朗读。请一位做事认真、为人稳重的女生当伯诺德夫人，一位活泼可爱的小女生当杰奎琳，一位机灵的小男生当杰克，几位高大、比较调皮的男生当德国军官。读之前简要分析下人物特点和性格，结果这些学生读的都相当到位，特别是当杰奎琳的那位小女生读的让人无可挑剔。因为他们演绎的到位，这堂课的效果挺不错的。
&&& 小学生对于文言文的了解几乎是一片空白。对于文言文的诵读，我则给他们范读，让他们注意停顿。读的时候故意摇头晃脑，以此激发他们学习文言文的兴趣。结果一些学生读的时候也摇头晃脑，引发大家一阵哄笑，纷纷学着样读，相信学生对于这篇文言文的印象会很深。当然教师要注意课堂的调控，要在可控制的范围之内。
&&& 课堂教学教无常规。有一次电脑老师有事，电脑课由我上。当我走进教室的时候，学生脸上的表情让我感受到了他们的失望。也是，电脑课一个星期才一节。如果我继续按常规上语文，学生肯定心不在焉，效果不佳。可是我又不可能给他们上电脑，还得上语文呀。“我们来猜词语如何？看老师表演一个动作，你们猜猜看是什么成语？”我用一只手捂住耳朵，另一只手往上做摘东西状。学生们的注意力马上集中起来，过了一会儿，一些学生举手了。我请了一位学生回答。“是掩耳盗铃。”“对，很厉害呀。”我趁势又表演了几个成语。然后轮流请一些学生上来按我指的课文里的词语进行表演，其他学生来猜。为了激发他们参与的积极性，我让他们分组进行比赛。结果一节课下来，学生们都很高兴。下课铃响了，大家还意犹未尽。
&&& 生本课堂是快乐的。生本课堂、活力教学之路需要全体老师和学生共同去探索，去打造。让我们一起为生本课堂，活力教学添砖加瓦吧。让课堂中的快乐，师生们的快乐一起飞起来。
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艺体教育2+1
快乐健康一起飞
&&& 为提高学生身体素质和艺术素养，促使他们积极参加科学健康、生动活泼的艺体教育，近日，凤县平木镇中心小学开展了丰富多彩的“艺体教育2+1”活动。
&&& 学校统一安排，精心组织，开设了腰鼓、舞蹈、音乐、书法、美术、根雕、篮球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、剪纸等10余个学生喜闻乐见的艺体项目。学生参与兴趣浓厚，报名踊跃，参与率达100%。为保证活动取得实效，学校购回充足的活动器材，还对所有项目“定时间、定地点、定内容、定人员”，确保各项活动正常开展。每到艺体活动时间，全校400余名师生共同参与活动，整个校园处处洋溢着欢乐的笑声，学生们灵动的身影成为校园里一个个流动的音符。据悉，学期末学校将组织开展以“艺体教育2+1”活动为主题的对抗赛、挑战赛、才艺作品展示等活动，全面检阅艺体教育的成效。
&&& 活动的开展，极大丰富了师生的课余文化生活，拓宽了学校艺体教育的途径和形式，真正使学生在活动中得到快乐，获得知识，促进了孩子们德智体美全面发展。
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