杂于无声处一天几集堂的处是几声

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-14 22:50 标签： 于无声处高满堂小说
六年级阅读体会句子.原文：东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比.河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长；它们高耸入云,为目力所不及.野葡萄、_百度作业帮
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六年级阅读体会句子.原文：东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比.河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长；它们高耸入云,为目力所不及.野葡萄、
六年级阅读体会句子.原文：东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比.河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长；它们高耸入云,为目力所不及.野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢.它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊.那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥.木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美.1.读文中画线的句子,写出你的体会.画线句子是：除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美.
棕榈是最美的. 但是你要读读它是否有另一层含义
棕榈是最美的，没有任何树木可以同它媲美。
您可能关注的推广回答者：古诗词中的华夏春天（6分）
①四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。
②我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们普遍能够接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
③我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月7日入春，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安的姹紫嫣红则早已过去，已经时近暮春了。
④我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。
⑤古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动）
12．第二段中画线句子采用了什么说明方法？有什么作用(2分)
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13．第③段“西安大约在3月下旬春天已经开始”中的“大约”一词有怎样的表达效果？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14．第⑤段运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）
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课内文言文风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【小题1】选出下列各组中划线字意思相同的一项（&&&）（2分）A．猛浪若奔/奔走相告B．任意东西/词不达意C．俟其欣悦/心悦诚服D．望峰息心/不负众望【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） &&横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【小题3】作者描写“奇山”的时候，用“&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。”这句以动写静，将原本静止的重山叠岭写活了，极富动感，形象生动。(用文中句子填空) （4分）【小题4】下列对原文的理解不正确的一项是（&&&）（3分）A．“风烟俱净，天山共色。”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B．“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。C．文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所见，描绘了这一段的山光水色，直接抒发了作者沉湎山水、避世退隐的高洁情趣。D．作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异，善于抓住景物的各种特征，运用多种艺术手法，从多种角度、极有层次地进行描写，使得景物描写生动形象。
课内文言文
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.选出下列各组中划线字意思相同的一项（&&&）（2分）
A．猛浪若奔/奔走相告
B．任意东西/词不达意
C．俟其欣悦/心悦诚服
D．望峰息心/不负众望
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
&&横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3.作者描写“奇山”的时候，用“&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。”这句以动写静，将原本静止的重山叠岭写活了，极富动感，形象生动。(用文中句子填空) （4分）
4.下列对原文的理解不正确的一项是（&&&）（3分）
A．“风烟俱净，天山共色。”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B．“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
C．文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所见，描绘了这一段的山光水色，直接抒发了作者沉湎山水、避世退隐的高洁情趣。
D．作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异，善于抓住景物的各种特征，运用多种艺术手法，从多种角度、极有层次地进行描写，使得景物描写生动形象。
课内文言文
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.选出下列各组中划线字意思相同的一项（&&&）（2分）
A．猛浪若奔/奔走相告
B．任意东西/词不达意
C．俟其欣悦/心悦诚服
D．望峰息心/不负众望
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
&&横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3.作者描写“奇山”的时候，用“&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。”这句以动写静，将原本静止的重山叠岭写活了，极富动感，形象生动。(用文中句子填空) （4分）
4.下列对原文的理解不正确的一项是（&&&）（3分）
A．“风烟俱净，天山共色。”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B．“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
C．文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐所见，描绘了这一段的山光水色，直接抒发了作者沉湎山水、避世退隐的高洁情趣。
D．作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异，善于抓住景物的各种特征，运用多种艺术手法，从多种角度、极有层次地进行描写，使得景物描写生动形象。杂处一堂的意思_百度作业帮
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杂处一堂的意思
杂处一堂的意思
来自各地的人居住在同一个房子里叫做杂处一堂.

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