三年级下册综合实践综合实践做游戏卡

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-12 11:31 标签： 三年级综合算式题
广州版三年级上册综合实践教案
三年级综合实践教案&第一单元&我们的校园1、美丽的校园2、让校园更美3、心中的校园第二单元&老师您好1.&老师辛苦了2.&教师节到了3.&做件礼品表心意第三单元&秋天到了1.&走进秋天2.秋天的节日3.做个花灯贺中秋第四单元&电话与我们的生活1.&我们的距离越来越近2.&说说电话3.&做个土电话五．谁知盘中餐1.&粮食知多少2.&粮食食品与健康3.&学做盘中餐第六单元&过春节1.&春节到，喜洋洋2.&过个欢乐年3.&拜年......
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三年级综合实践教
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内容提示：《学校生活·走进综合实践活动·研究性学习》。 。教学目标：1.关注校园生活，掌握一般的观察方法。2.了解综合课的重要性。教学难点：调查方式：综合访问，实地调查。第一课时。一、导入：我们每天用眼睛观察周围的事物，发现有好多美妙的东西，产生了好多疑问，有了问题，我们才会有思考，有行动。。二、探究课题。师：走过教室，同学们发现了什么？。生：课程表换了，学习园地重新装饰了，来了新老师了。。。。。。三、研究实施。采访调查的方法:。（1）确实采访对象。（2）明确采访内容。（3）预约采访时间、地点。（4）做好采访记录。四、布置作业。将收集资料填在课本P5的采访记录单里。。 。第二课时。一、导入：网络是一个巨大的资源宝库，和它交朋友，我们可以得到更加丰富的信息。如果不熟悉怎样在网上收集信息，可以向老师、家长请教。。二、小组讨论。（1）你从网上搜集了哪些资料？。（2）通过这些资料，你都解答了哪些问题？。三、小组选代表来谈一谈自己在无边的网络世界里，感觉到的快乐，从而培养学生去主动参与、乐于探索，勤于动手的好习惯。。四、探讨交流----向高年级同学学习。1、观看录像学习。在老师的指导下，通过看录像是，看看高年级的学生研究什么主题，又是怎么开展研究活动的。。2、如何选好主题？主题来源于我们生活中发现的问题：。（1）来源于自然现象。
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1、（1）根据采访的问题确定采访对象； （2）列出采访提纲（准备采访的问题）；
（3）预约采访时间和地点（或者电话采访）； （4）做好采访记录。
2、（1）带着自己的问题倾听； （2）全神贯注地倾听； （3）养成边听边记录的好习惯。...做好采访记录的相关内容日期：如何做好爸爸胎教 我们以前的胎教都是对准妈妈有很多的要求，却忽视了父亲的作用。但是专家指出，从某种意义上说，诞生聪明健康的小宝宝在很大程度上取决于父亲。因此，要做一个负责任的爸爸，对于孕育一个聪明的宝宝有着非...日期：如何在感冒的好发季节做好预防工作 一洗：早晨起床后，用冷水洗脸。晚上用热水洗脚，每天各一次。 二漱：每天早晚用淡盐水漱口一次，可杀死口腔里的病菌。 三走：早晨到室外散步、爬山、打太极拳或做操。 四搓：两手伸开，双掌相...日期：怎样正确地记录基础体温 一个人的体温受外界环境和机体内在活动的影响而有所波动，为了排除这些外来的和内在的各种影响，因此常常把早晨6-7点醒来尚未起床之前的体温作为基础体温。基础体温是人体一昼夜中的最...日期：哪些孕妇应重点做好产前检查 前不久，一位孕妇来我院产前诊断门诊就诊，她是高龄初产妇，由基层医院介绍前来作羊膜穿刺胎儿染色体检查。经过询问她的月经史以及根据b型超声检查结果，我们发现该孕妇已怀孕26周，超过了羊膜穿刺的时间限制范围。为此，我们只能遗憾地...日期：哪些孕妇应重点做好产前检查－浅谈高危孕妇 前不久，一位孕妇来我院产前诊断门诊就诊，她是高龄初产妇，由基层医院介绍前来作羊膜穿刺胎儿染色体检查。经过询问她的月经史以及根据b型超声检查结果，我们发现该孕妇已怀孕26周，超过了羊膜穿刺的时间限制范围。...日期：做好孕育的最佳准备 统计数据表明：以前不孕不育症占10-15％，而近几年已高达20％。原因是多方面的，除了疾病因素，多数年轻夫妇还缺乏一定的相关知识。 一、别错过生育的最佳年龄 由于工作不稳定，积蓄少，没有房子等原因，许多刚结婚的年轻夫妇都不会选择很快生孩子...日期：如何在感冒的好发季节做好预防工作 一洗：早晨起床后，用冷水洗脸。晚上用热水洗脚，每天各一次。 二漱：每天早晚用淡盐水漱口一次，可杀死口腔里的病菌。 三走：早晨到室外散步、爬山、打太极拳或做操。 四搓：两手伸开，双掌相搓30次，并向迎香穴按摩10次。 五开：早晨起
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1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。
3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。
4、增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。
教学重难点：
1、了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。
教具准备：挂图、照片、家庭房间图。
教学过程：
家人档案册
家人档案册
生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。
生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。
1、确定内容。
师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。
出示意见单。
师：请小组讨论一下，该确定什么内容？
师：怎样获得所需要的信息呢？
学生讨论收集信息的方法。
２、回忆家庭生活。
学生发言。
３、了解家人和自己。
学生发言。
师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？
学生回答。
４、制作档案册。
师：你准备怎样制作档案册呢？
生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。
生2：我为《家人档案册》设计了封面。
５、填写第７页的学习单。
布置我们的家
师：新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢？
生1：有，我家新买了餐桌。
生2：我家新买了一套家具。
师：好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己的家更舒适。
１、看看问问。师：每位同学先对自己
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