四中有一个日本老师教英语 教英语的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-01 07:35 标签： 小学英语教师个人简介
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本试题来自：（2006年行政职业能力测试模拟试题，）四、演绎推理
每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。张新、黎民、王亮三位老师分别来自湖南、广西、甘肃，分别教语文、数学和英语。已知：(1) 张新不是湖南人，黎民不是广西人；(2)湖南的老师不教英语；(3)广西的老师教语文；(4)黎民不教数学。由此可知，王亮教的是(
)A．数学B．英语C．语文D．什么都不教正确答案：有， 或者 答案解析：有，
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如何当好一名农村中学英语教师
上传: 张武华 &&&&更新时间： 11:14:58
& 从教多年，却一直在农村中学教英语，对于农村中学的英语老师来说，教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚，以致于学习兴趣往往受到学生个性和老师的组织教学形式的影响。如教学质量不高，学生的学习成绩不理想，水平各不相同，尤其是学生的口头表达能力普遍偏低，常用词汇量不大，这就增加了农村中学英语老师的教学难度。如何来解决这一难题，笔者认为，应采取综合措施，培养学生对英语学习的兴趣，提高英语老师的语言亲和力，老师的教学方法的灵活多样等等，都不失为比较有效的途径。 &1．树立学生对英语学习的信心，是培养学生英语学习的基础 &自信心是发自内心深处的一种信念，是成就一切事情的前提。学习英语也不例外，对于农村中学刚进入初中十一、二岁的学生来讲，英语是一个新事物，童心未泯的孩子们也一定对这门新的语言课充满了好奇，而正是因为这种好奇心，使得老师们在教学的时候更加得心应手。但是正处于这种年龄阶段的孩子对事物的清晰认识的能力还不具备，作为老师应首当其冲地站出来帮助他们，在学习过程中，学生们一旦遇到困难，他们的自信心会容易受到很大的打击。在这种情况下，老师应针对不同的情况，在教学中不断培养孩子们的自信心，提高他们的学习兴趣，采取各种措施来培养学生的自信心。 &a.　把以&学生为主，老师为辅&的新教学理念贯穿到课堂中，让学生成为课堂的主体，使他们通过老师的引导发挥学习潜能，培养学生的创造力，让他们真正体验到有所收获的喜悦。因此，课堂上老师不能马虎，得认真观察学生的情况，对他们的点点进步加以肯定，让学生们尤其是表现得不如别人好的学生觉得老师是关心自己的，别人能做到，自己也一定能。 &&b.　及时多表扬，初中英语老师也别吝惜几句赞美的话，初中的学生们大部分都喜欢受到表扬。有句谚语&好孩子是夸出来的&，赞扬会激起学生的学习热及求知欲望，同时会增加他们的自信心，提高学习兴趣。即使学生真的做得不好，老师都不要严厉的责怪、批评，而应鼓励他们。一旦学生做好时，就及时表扬。 &&2．采用灵活多样的英语趣味教学法，也能培养学生的学习兴趣 &&&初中学生个性较活泼，所以老师的教学方法也不能太单一、固定、死板，应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习，这样才能提高学习兴趣让他们积极主动的学习英语，老师应该采用些什么样的教学方法。 a.激趣。在现行的初中教材中都有一些简单的歌，除此以外，教师也可以收集一些与教材内容相关的音乐，让学生在欣赏美妙的音乐之余，也感受到英语之美，达到爱屋及乌的效果。 b.比如学生们刚接触英语后不久，就有一首&good morning to you&，在学生还没有学习英标之前，要口头说这几句日常用语，可能较困难，而作为歌词，同学们就容易掌握。 c.游戏激趣。做游戏能活跃课堂气氛，很受同学的欢迎，这也是大多数英语老师常用的方法。轻松、自由的气氛，使学生消除了紧张，让学生们在玩中学到知识并由被动接受转为开动脑筋主动探求知识，创新思维。到了初二单词就起来越多，最令学生们头痛的是记不准单词。比如，在学习人体各器官时，教师们就可以做&touch&的游戏，本人就试验过，课堂气氛很活跃，学生们兴致很高，都希望被叫到讲台上表演，效果确实很不错。 d.实物激趣。刚学习英语不久，大多数学生都对这门新语言较感兴趣，老师应在这个阶段训练中充分利用日常生活中常见的实物，如在学习与学习有关的用品时，知道了课本是textbook后，老师就问what else are there in your school bag？etc 这样一来，学生们不仅掌握了单词，甚至有的同学连老师用的句型结构都能记住。 e.情景激趣。在在教学中创设一些引人入胜的情景是十分重要的，如在学习问路的时候，老师可以把一些主要单词和句型列出来，让同学们两人一组编对话，也可以由老师来问，学生们回答，也可以把去的地方变一下，这样让他们一练习，这些句型excuse me，how can i get to &&？go along the street and turn left / right &&大多数同学都掌握了，不是一举两得，何乐而不为。 &&&& 当然除了以上的方法，还有很多：诸如图画激趣、笑话激趣、或举办一些故事会、猜谜语、对话比赛、演讲等节目，要求他们积极准备，踊跃参加，让他们学到一些课本上没有的知识。 & &
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怎样做一个有良心的好老师
上传: 应竹风 &&&&更新时间： 21:58:49
&&& 常听到有人说：当一个教师容易，当一个好教师难。是呀，有一定的学历再加上一个教师资格证，你就可以成为老师。而且，有学历的人社会上比比皆是，考一个教师资格证似乎也不是很难，所以，当一个教师似乎并不难。你只要站上讲台，面对学生，给学生说几句话，你就得到学生的称呼&老师&，你就是老师了！但是，正是这声&老师&，你可知道它包含着多少的期待和信任！孩子、家庭、社会似乎把自己的一切都交给你了，这关乎着一个人一生的命运，你能坦然承受吗？所以，又有人说：&教师，是人类灵魂的工程师&。教师的工作对象是人，是对人的灵魂的塑造，这就注定了教师工作对象、工作性质有着特殊性。同时注定了老师必须是一个讲良心的人。因为，老师工作的好坏，直接关系到千千万万的孩子的未来，关系到千千万万家庭的期待。尽管在这物欲横流的社会里，对老师有种种不公，老师的地位还相当低，但，社会给与我们的，我们没有理由转嫁到孩子身上，因为，孩子是无辜的！千千万万的老百姓是无辜的！所以，二十多年来，我不管自己身处何种境地，忍受何种不公的待遇，只要听到学生的一声&老师&，我都会欣然答应，只要一踏进教室，看到一双双天真的眼神，我的心灵都会为之颤抖！因为，这声老师，是对我们莫大的信任呀！ & &&一个有良心的老师，必定是一个有爱心的人。著名女文学家冰心曾经说过：&有了爱，就有了一切&。只有具有爱心的人，才会扎扎实实安安心心的做好教育工作，才会认真地对待每一个孩子每一节课，才会迸发出自己的热情和活力，才会有耐心，才会尊重孩子的个体差异，才会不厌其烦的对每一个个体点拨、讲解，才会在自己努力的、辛勤的工作之后可能没有达到理想的效果而懊悔，而懈怠！ & &&做一个有良心的老师，还要不断学习，善于吸纳，努力提高自己的知识水平和业务水平。因为，社会是不断发展的，知识是不断更新的，我们只有不断学习，不断更新，才能作到与时俱进，只有自身扎实了，我们才能扎实的教学生，我们才能成为一个好老师！！ &&& 做一个讲良心的好老师吧！为自己，为孩子，为未来！！
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