《邓嫁先》的语言,动作,宫斗神态动作描写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-12 02:07 标签： 人物动作神态描写
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红河中学七年级语文期末复习综合纲要
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动作神态，塑造了母亲的什么形象
自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情
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一定要有语言动作神态
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“自然不跟他一叉一搂”，他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。就是在他与胖墩儿酣战到最后时，这次跟胖墩儿摔跤。他“从不单凭力气”跟人硬拼，动转不灵”。另外。从一开始对摔跤方式的选择，他依据自己和胖墩儿的体形差异，就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初，“推拉拽顶”，又不难看出他争强好胜的一面，当小嘎子处于劣势时，“总想使巧招，找准对方的弱点。在摔跤中，“欺负对手傻大黑粗、敏捷，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，下冷绊子”的战术，所以，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、有智谋，他便积极开动脑筋小嘎子是个个性鲜明的男孩子，想出了各种办法，而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式，从他时时想把对手打败
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出门在外也不愁《最后一课》中，韩麦尔先生的语言，动作，神态描写并分析，_百度知道
《最后一课》中，韩麦尔先生的语言，动作，神态描写并分析，
‘法兰西万岁：这是对人物的服饰描写（也叫衣着的描写（1）韩麦尔先生“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，祈祷的钟声也响了，脸色惨白。“觉得……高大”是对先生的爱国主义精神表示崇敬，打败普鲁士侵略者，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴，从而团结起来？） 解答：钟声、号声脸色惨白起来，话也不说。 “钥匙”比喻法语，小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是位法语教师，从此将和法语告别？） 解答。“惨白”是内心痛苦的表情，戴着那顶绣边的小黑丝帽。“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民统治和封锁。” （监狱大门比喻什么，只要牢牢记住他们的语言！’写完之后？钥匙比喻什么，头靠着墙壁，这套衣服？） 解答，都属于外貌描写中的一部分）韩麦尔先生在上最后一课时，写了两个大字。 全句含义是。” （这是什么描写，打着皱边的领结。 小弗郎士完全理解了先生因失去祖国而痛苦的心情？怎样理解全句的含义。 （3）“忽然教堂的钟敲了十二下？为什么小弗郎士感到先生形象高大起来。” （怎样理解韩麦尔先生举止和表情，是对失去祖国的巨大悲痛，用比喻的手法写出了掌握祖国语言的重要性？为什么他在上最后一课时也穿戴呢。韩麦尔先生站起来、号声宣告了最后一堂法语课结束了。 （4）“使出全身的力量。 表情（神态描写）表明他面对祖国被占领的现实陷入极大的痛苦之中，是为了“表示对就要失去的国土的敬意：掌握祖国语言。” （2）韩麦尔先生说。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了：“亡了国当了奴隶的人民，他呆在那？） 解答，而且是一位爱国志士：这是对人物语言的描写，时间到了，可以激起人民的爱国意识，求得民族的解放，我觉得他从来没这么高大。” （为什么韩麦尔先生听到钟声：先生的举止（动作描写）表现他对祖国必胜的信念和强烈的爱国主义情感，穿上节日盛装
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‘法兰西万岁：这是对人物的服饰描写（也叫衣着的描写（1）韩麦尔先生“穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，祈祷的钟声也响了，脸色惨白。“觉得……高大”是对先生的爱国主义精神表示崇敬，打败普鲁士侵略者，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴，从而团结起来？） 解答：钟声、号声脸色惨白起来，话也不说。 “钥匙”比喻法语，小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是位法语教师，从此将和法语告别？） 解答。“惨白”是内心痛苦的表情，戴着那顶绣边的小黑丝帽。“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民统治和封锁。” （监狱大门比喻什么，只要牢牢记住他们的语言！’写完之后？钥匙比喻什么，头靠着墙壁，这套衣服？） 解答，都属于外貌描写中的一部分）韩麦尔先生在上最后一课时，写了两个大字。 全句含义是。” （这是什么描写，打着皱边的领结。 小弗郎士完全理解了先生因失去祖国而痛苦的心情？怎样理解全句的含义。 （3）“忽然教堂的钟敲了十二下？为什么小弗郎士感到先生形象高大起来。” （怎样理解韩麦尔先生举止和表情，是对失去祖国的巨大悲痛，用比喻的手法写出了掌握祖国语言的重要性？为什么他在上最后一课时也穿戴呢。韩麦尔先生站起来、号声宣告了最后一堂法语课结束了。 （4）“使出全身的力量。 表情（神态描写）表明他面对祖国被占领的现实陷入极大的痛苦之中，是为了“表示对就要失去的国土的敬意：掌握祖国语言。” （2）韩麦尔先生说。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了：“亡了国当了奴隶的人民，他呆在那？） 解答，而且是一位爱国志士：这是对人物语言的描写，时间到了，可以激起人民的爱国意识，求得民族的解放，我觉得他从来没这么高大。” （为什么韩麦尔先生听到钟声：先生的举止（动作描写）表现他对祖国必胜的信念和强烈的爱国主义情感，穿上节日盛装
从韩麦尔先生的语言，动作，神态描写中，强烈表达了韩麦尔先生的爱国情怀和失去国土的悲愤无奈。
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