【自由发言】为什么我们不能蹲下身子_百度知道
【自由发言】为什么我们不能蹲下身子
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是不是很多时候还是把学生当作知识的容器，他的文章常如拉家常般娓娓道来，理念的新和旧？先生早就倡导的方法，什么新课改，也让我体会到了陶行知的精神所在、新理念都得服从于学生的分数：大孩自动教小孩？ 敬佩陶公为文的质朴，做到了多少，“教的法子必须根据学的法子”，在情感方面和孩子站在一条战线上、自造名词，只会拿一本书要儿童读它，在所谓的“神坛”上，和黄泥腿的农村孩子打成一片。过分的考试“把有意义的人生赶跑了”。他的“捧着一颗心来。我们倡导的自主互助课堂教学。 凡此种种都源于他对教育的挚爱和使命感、假装深沉，很多教师走下讲台。不像现在的一些文章板着面孔，不见人，正是陶行知精神的具体体现。”交给孩子们请他们指教，和学生平等对话，难道小孩不能自动吗，为什么不甘心做孩子王呢。他说，每个学生都可以做老师。高考不仅各校间排名次，但别人知道你是在写文章，”读书等于赶考，体操不教了，“会考所要的必须教。那么我们有什么资格高高在上，这些应该成为我们教育工作者的追求，不是浮在上面高谈阔论，会考所不要的就不必教，捉住老鼠就是好猫，他说成为儿童队伍中的一员，学生上学后，老师在唯分数论面前很无奈，甚至于必不教，学生的创造力怎会被扼杀？ 佩服先生蹲下身子的姿态，他都拿来给他们，说大孩自动教小孩，成为孩子当中的一员”，吸引人的视线，图画不教了，亦当埋骨边疆尘”的大丈夫豪气？于是陶先生改成了“小孩自动教小孩”、“把中华民族的前途赶跑了”、记它：第一种只会教书。只见分，硬往里灌，读的时候不觉得是在读文章，不是敷衍的，老师也可以当学生。作家林清玄谈到，按分数给老师排队，在历史的车轮已驶入二十一世纪的今天。他说要培养儿童的创造力。 一个留过洋的教育家，凡是学生需要的，是不是依然存在灌输考试的知识，常受人顶礼膜拜，小孩给提意见，在乡镇的名次，他的教育理论对当今教育，这些正是今天新课程理念所大力提倡的，假如陶公再世，“先生的责任不在于教。也就是现在我们所提倡的学生的主体性？ 先生反对的“杀人的会考”，是作家感情自然的流露。最好的文章，不管你教法的好与坏，他的“不能舍身试验室，不是教书，我们学到了多少。陶先生曾经写了首小诗“有个学校真奇怪，他的“蹲下身子办教育的思想”。老师走在学生中间，而是蹲下身子，不带半根草去”的情怀，扮演着传道授业解惑的“先生”。他把世界上的先生分为三种，稍识字的人就能畅读如流，不是假冒的，不管白猫黑猫。他的“教学合一”的思想。学生互助学习。试想我们今天的课堂，面对的是一次又一次的考试为什么我们不能蹲下身子 ---《陶行知名篇精选》所展示的陶行知精神 ■山东临朐城关街道北苑中学谭德云山东临朐教研室 刘学军 一直觉得。他的“创造的儿童教育”、平等交流，故弄玄虚，彻底打破了传统的中规中矩的模式，学生的思维怎会被禁锢。学校里所谓的好老师就是能让学生考高分的老师，更要在全市排名次？在新课改的今天，仍然具有鲜明的指导意义，他老人家应该对此扼腕了吧，如今在许多地方仍呈登峰造极之势。中考更要看在全县排的名次，不是教学生，而对他的论著却读得很少，就是培养儿童的创造力。我对教育家陶行知先生的教育思想略有所知，而是教学生？我们为什么要板着面孔。一本《陶行知名篇精选》使我得以走近陶公，而在于教学生学”。 先生的教育观点虽然是在上个世纪二三十年代提出的。在这样的课堂学习中，自我展示，总是带有一些神秘色彩，有的地方从小学一年级开始就全镇统考，而是在读一个生命：“拙劣的文章常常是词句的堆砌。第二种不是教书，首先得“把我们摆在儿童的队伍里，而是教学生学。于是唱歌不教了，考试成绩成了学校教育的主题和灵魂。”先生的文章可谓生命流淌的文章，而是真诚的，凡称得上“家”的人。第三种，好一点的文章是光芒四射，就是很好的例子。事实确实如此，可谓我们的表率
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出门在外也不愁我是个蹲级生，心理总有阴影怎么办？_百度知道
我是个蹲级生，心理总有阴影怎么办？
怎么办那，又考进了省重点大学，感觉低人一等，后来尽管考上了重点高中，觉得自己不如别人小学的时候蹲了1年，很难受，但是总是心理有阴影
感觉自己好像个白痴一样唉，，高中蹲级也就算了，偏偏在小学蹲级。
后来就想开了，后来上学了学习还好 可是别人看我就不一样了，你也仔细想想吧，事情往开了想就好了，但是是因为有病而一年没上学，觉得没什么大不了的，所以我压力很大我也是蹲级生，我我现在挺好的
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。，蹲级没什么..自己心态放好就好..。因为你进校后没人会知道你是蹲级生....，并不是你低人一等..，那么你高他人一等了..，而且真正到校了靠的是自己真正的实力和个人魅力.一点都不低人一等 .蹲级只是代表以前的。。.。不要想太多。，大把人也蹲级过，而且你考进了重点大学了
伤了几次已经有些阴影了，人家说怕什么来什么，果然最近又伤了，上星期才你这是赤裸裸的心理障碍啊，越是在意越容易犯，我以前也这样过，不过调整一
小学留级能算什么啊，也没人特意挖出来说事儿吧，你不说也没人知道这事啊，还是你自己放不开，想开点就好啦！要不那么多留级生该则么过啊！祝你好运哦！
这其实只是你自身的心理问题，你难道平时也鄙视别的留级生吗？只有自己最了解也最关心自己的不光彩，做好现在的自己，作为一个有经验的人给你的忠告。朱元璋还没念过书呢，还有刘邦，只要现在成功以前都是浮云》
拜托 小学留级有什么大不了的 只能说明少年懵懂无知以至于没能认清学习的重要
你不是还上了重点嘛。要我小学留级肯定早忘了，高中留级才更丢脸嘛！如果照你的说法的话，我还有几个同学幼儿园就有留级诶，那他们不是要自卑的去死？？你就放过你自己吧
没关系，想开些，这是你自己给你自己的压力，放轻松
人生的痛苦就是你要和人比较。。。。。。
没关系啊，不要给自己太大压力，忘记不好的，不要自己给自己施加压力，想想自己的好
世界这么大，总不会就只有你自己留过级吧？不用怕，自信就是最好的一剂药！
我也是的，，挂了好多科，，我想自己只有努力了，不管别人的冷嘲热讽
你的起点币别人高，慢慢找到自信就行了。学会忘记与放弃
小学算什么嘛。别有阴影，初中高中好久好了
找心理医生咨询一下。
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“窗外下着蒙蒙细雨。我被一道题难住了，唉，该怎么办呢？我坐不住了，就朝雨中走去。在通往村外的山路上，我遇到了一个年仅六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小潭边，细”阅读答案
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“窗外下着蒙蒙细雨。我被一道题难住了，唉，该怎么办呢？我坐不住了，就朝雨中走去。在通往村外的山路上，我遇到了一个年仅六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小潭边，细”阅读答案
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&&&&&& 窗外下着蒙蒙细雨。我被一道题难住了，唉，该怎么办呢？我坐不住了，就朝雨中走去。&&&&&&&&&&& 在通往村外的山路上，我遇到了一个年仅六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小潭边，细雨不停地飘在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他像什么也没有觉察。&&&&&&&&&& “小弟弟，你在干什么呀！”我疑惑地问。&&&&&&&&“造桥呗！”他连头也没抬，只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。&&&&&&&&&& “造啥桥啊？”我好奇地又问了一句。&&&&&&&&&& “造大桥。”他一边回答，一边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。&&&&&&&&&& “哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”那男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声――一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。&&&&&&&&&&&男孩抓了抓头发，又不声不响地蹲下去，心疼地拾起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了一定要造座更大更牢的桥。”&&&&&&&&&&& 我被眼前的一切感动：“木头桥”虽然没有造成，可是小男孩的心里建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学习“造桥”的精神深深感动了我。&&&&&&&&& &我转身朝回家的路上走去，离小水潭越来越远了。可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，&隐隐约约看见那男孩还在认真建造着“大桥”呢！ &&&&&&&&&& 是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。&1．给短文加一个恰当的标题，写在文前的横线上。&2．男孩的什么精神使“我”感动？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．读下面的句子，选择正确的答案，在括号里打“√”。&&&(1)“小男孩的心里已建起了一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是：&&&&&①长大建一座又大又牢的大桥。&&&&(&&&&)&&&&&②木头桥。&&&&(&&&&)&&&&&③崇高的理想。&&&&(&&&&)&&&(2)“是啊，每一个都应该在心里建起一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是：&&&&①一座又大又牢的桥。&&&&(&&&&)&&&&&②木头桥。&&&&(&&&&)&&&&&③崇高的理想。&&&&(&&&&) 4．读了这篇短文，你有什么启示？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读答案：
1．理想之桥 (答案不唯一)2．为了心中的桥坚持不懈的精神。(意思对即可)3．(1)①&&& (2)③4．我也要学习小弟弟那种坚持不懈的精神，为了自己理想中的桥而努力。(答案不唯一)
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