上海市闸北区人民代表大会常务委员会
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关于我区体教结合发展工作的调研报告
&<span style="font-size:21font-family:仿宋_gbm自由泳接力赛中获得第四名、2011年世界游泳锦标赛女子4x200m自由泳接力赛中获得第三名、2010年世界短池游泳锦标赛女子4x100m自由泳接力赛中获得第三名、2009年世界游泳锦标赛女子4x200m自由泳接力赛中获得第一名。另外，由我区输送的王励勤、朱倩蔚、卞雨倩、金迪等运动员都在国际性、全国性的赛事中取得了优异的成绩。年，区财政设立专项，下拨50万元作为体教结合专项工作经费。此项经费的下拨，缓解了体教结合工作经费捉襟见肘的现状。按照相关规定，专项经费将主要用于体育比赛、学校评估、教师培训、专项补贴、考核激励等，但是目前这笔经费主要用于开展体育比赛（阳光体育大联赛和年度考核），其它方面只能酌情考虑，无法满足体教结合日常工作开展的需要。切实加强组织领导，尽快健全完善区体教结合工作领导小组办公室办公会议制度，定期召开专题会议，研究相关工作。在情况互通、资源共享的前提下，共同协商核定体教结合专项经费的使用项目、具体金额等，采用前期初投、过程指导与检查、年度考核奖励等措施，共同对体教结合工作的经费使用进行全程监管，确保经费落到实处、专款专用。建议区政府根据每年财政收入情况，逐年增加体教结合工作专项经费，主要用于开展学生体育比赛、学校体育评估、体育教师培训、专项经费补贴、年度考核激励等，确保体教结合工作的有序开展。同时，随着体教结合相关保障力度的加大，力求教练员待遇达到同等职称教师待遇，切实解决我区教练员待遇偏低的问题，有效提高教练员的工作积极性、提升教练工作内涵、缓解教练员队伍流失、吸引优秀教练员来我区执教。建议区政府加大对重点发展项目高级人才的引进和投入，突破限制事业单位人才活力和工作动力的瓶颈，探索灵活、合理的用人机制。根据体育系统对优秀教练员的需求，围绕我区基础运动大项和重点项目的发展，重点引进特需急需紧缺的高层次专业技术人才，对具有副高及以上职称、硕士研究生及以上学历人才和急需人才，可根据区体育局实际情况实行直接引进，切实建立起专业人才引进的“绿色通道”。试行体育重点项目布局学校优先招录与本项目对口的专业素养好、技能强、有奉献精神的体育教师，促进学校体育特色品牌建设。积极开展学校从事课余训练体育教师的专项技能培训。区体育局要会同区教育局制订相关体育教师专项技能培训计划，并纳入教师培训管理体系，提高从事课余训练体育教师的带训水平；鼓励各类学校的班主任、辅导员和其他教师参与学校体育活动的指导。积极创造各种机会选派教练员参加培训交流，组织高水平运动队科研讲座或研讨会，促进教练员之间的相互交流，提高教练员的理论水平和业务能力，不断提升训练授课水平。完善以注重实绩、德才兼备为重点的体育教师、教练员评价考核机制，着重从政治思想、职业道德、业务水平、综合能力、工作态度、劳动纪律、目标任务、工作实绩等方面对体育教师、教练员进行考核，采取平时与定期、定量与定性相结合，考核结果与绩效奖惩相挂钩的办法，充分调动教师、教练员的积极性和创造性，提高工作效率，不断推动学校体育课教学和竞技体育工作的全面发展。区教育局及各类学校要在积极落实“三课两操两活动”的基础上，合理安排课外体锻活动的形式和时间，加强对学校体育场馆的开放和管理力度，保障日常体育训练的有序开展。对于坚持把体育场馆和运动设施向学生开放或因进行运动队训练造成场馆维修费用支出过多的单位，给予适量的经费支持。在闸北新体育中心建成后，增设“闸北区青少年体育业余训练活动中心”，以满足培养体育后备人才之需。在场地有限的情况下，通过引进高科技体育运动器材和科学的训练方法，增强现有场地的训练效果，提高运动员的竞赛成绩。将科技元素融入到器械的使用、伤病的恢复、心理的调试、运动信息的掌握以及与训练相关的各个方面，不断提高训练的科学性和实效性。在条件允许的情况下，对少体校探索、完善有效的训练形式提供必要的经费支持。有效整合体育、教育资源，探索集中办训与分散办训并行的体育后备人才培养模式。鼓励少体校应尽可能采取集中食宿、集中训练的“二集中”方式，以确保统一管理，统一训练，统一伙食，提升训练质量。对于目前业余训练工作基本在相关体育传统项目校、体育特色校或普通中小学校开展的情况下，要精心选派优秀专业教练员到各训练点任教，加强对各训练点的跟踪管理，及时掌握训练情况，切实提高训练效果。结合我区体育项目布局、对口学校的实际，参照“3号文件”中，有关体育特长生的招生和运动队建设的文件精神，区体教结合工作领导小组办公室要会同体育、教育部门针对我区的体育特长生招生工作制定《闸北区体育特长生招生管理办法实施细则》，建立并不断完善参加业余训练的中、小学生入学保障政策，使体育特长生招生工作规范、有序、公开、公平。依据教育行政部门对学生学籍管理的有关规定和教育部、国家体育总局联合下发的《少年儿童体育学校管理办法》（国家体育总局中华人民共和国教育部令第15号），以及“3号文件”有关精神，加强对参加业余训练的中小学生运动员的招生、入学工作管理，做到有法可依、有章可循，进一步加强体育特长生和学生运动员的文化教育督导、训练时间保障的管理，提高办学办训的质量。区内各级各类体育特长生所就读的学校要根据不同运动项目和不同年龄阶段运动员的训练规律，为运动员的文化学习安排必要的时间，妥善解决运动员文化学习中的问题；各项目、运动队的领队、教练员应对运动员的文化学习负有管理、督促和帮助的责任，进一步加强科学训练，合理安排运动员训练时间，主动关心和积极支持运动员的文化学习，提升运动员的文化素养，促进体育事业健康、可持续发展。&
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主办：上海市闸北区人民代表大会常务委员会 地址：上海市大统路480号 电话： 邮编：200070上海市阳光体育大联赛优秀组织奖、优秀赛区奖评选办法的通知101218_百度文库
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上海市阳光体育大联赛优秀组织奖、优秀赛区奖评选办法的通知101218
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2011年上海市学生阳光体育大联赛广播操比赛
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一、指导思想
以上海市教育综合改革要求和闵行区教育工作会议精神为指导，以立德树人为根本，以绿色质量指标为导向，以&新基础教育&及&课堂教学改进&项目为载体，促进教师团队的专业发展，努力提升办学品质，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、各领域工作目标与措施
&& (一)学校管理与队伍建设
1. 以发展规划引领学校发展。立足上一轮学校发展规划（4.8）实施情况的自我评估与总结，启动新一轮学校发展规划（7.8）的讨论与修稿，形成新一轮学校发展规划的初稿，初步聚焦学校未来三年的发展目标、策略与措施。
2. 深化&新基础教育&实践。继续发挥&新基础教育中期评估&与&普查活动&的成长效应，进一步依托生态区的资源与环境，继续开展持续而积极的变革实践：优化学校管理团队的梯队建设，提升学生工作日常研究的育人效益、推进课堂教学的全面转型，进一步优化校园生活的日常生长环境与持续发展环境。
3. 多渠道优化师资成长的通道语与环境。优化绩效分配与绩效奖励机制，为促进教师持续而自觉的专业发展助力；结合&我的形象闵行教育的印象&师德师风主题教育实践活动，扎实开展本校的师德主题教育实践活动；结合&十二五&师训分类培训的学分要求，开展多视角校本培训课程、主题性教育教学基本功评比活动、专题性校本研修活动，进一步提升教师专业境界、专业能力；结合青工委的组建，丰富青年教师成长的平台与机制，促进青年教师的积极成长。
4. 积极落实教育信息化应用工作，做好适时适度的整合与推进。加强学生电子成长档案常态化建设与应用，开展学生电子成长档案、学生综合素质评价、学生成长记录册三者整合研究；教师专业发展档案系统的应用进程，做好教师专业成长的信息积累与发展引导，以《闵行区2014年学校办学绩效评估》的指标与结果为&镜&，导向学校办学质量的自觉改进。
5. 优化家校合作运行机制。进一步优化班校两级家委会的运行机制，进一步发挥两级家委会在参与学校发展决策、提升校园服务质量、丰富课程资源等方面的作用，进一步优化与丰富家校沟通的形式与内容，提升家校合作之合力；继续组织好护校家长志愿队伍，为学生营造良好的育人环境。
（二）德育少先队与艺科体
1.开展&新基础教育&理念指导下的学生工作的深入实践。从岗位建设、班级小干部建设、班级文化建设、主题班队会建设等四个方面深化班级建设，以以基础+发展的班集体评价，促进的自主班集体的建设；开展有序的班队活动，进一步梳理适应各年级成长需求的成长主题与系列活动。
2.持续开展校本化德育课程的有序实施与建设。以《上海市中小学专题教育整合实施指导意见》、《少先队活动课程实施指导纲要》为指导，建立专题教育的校本实施机制与研讨机制，确保各类专题教育的有序落实；同时，巩固&小不点&德育特色项目，夯实做优&小不点&系列的校园实践平台，充分利用加大社会实践课程的建设力度，为建设&七彩阳光&德育课程奠定扎实基础。
3.点面结合地开展行为规范的养成教育。本学期继续在各年级开展序列性行为养成教育专题教育的基础上，开展专题性的评比活动，以更加日常而及时的评价，使得行为养成的要求得以持续有效的落实；同时，进一步开展学习习惯的培养，以行规教育与学科相的有机结合，推进学科德育的落实。
4. 重建我校心理健康教育的工作机制。以&上海市心理健康教育&达标校评选为动力，以指标为导向，全面梳理学校心理健康教育工作的基础状况，在坚持开展已有的&阳光心理&系列活动（心理辅导课、阳光之声广播、阳光小屋等），更新拓展新的教育时空与方式，为学生的健康发展与成长提供帮助。
5. 提高&阳光一小时&的活动质量。继续强化&健康第一&的理念，丰富校园体锻活动内容，建立特殊天气的应对方案，探索雨天及雾霾天气下的体育（体锻课）的组织形式，进一步提升&阳光体育一小时&的活动秩序与质量；继续完善三年级游泳项目的实施管理与评价，为进一步提高学生体质状况；积极参加市区级阳光体育大联赛活动，培育学生积极锻炼的氛围与环境，继续培育我校的体育特色项目。
6.为提高学生的科艺素养拓展时空。继续拓展学校的社团活动时间，实施《鹤北小学社团管理制度》，进一步完善学校社团的组织、遴选、评价、奖励，努力夯实和拓宽艺科体等全面发展的基础；精心组织学生参加区、校各级的艺术、科技各项活动与比赛，促进学生个性特长的多元发展。
（三）教学管理与课程建设
1.积极开展&基于课程标准的教学与评价&的校本实践与探索。开展专题的校本培训，引导教师在深入的学习中增强课程意识、课标目标意识与长程设计意识；结合日常教研机制，在低年级中围绕起始年级&零起点&教学及等第制评价的要求开展扎实探索，进一步丰富和完善低年级学生学习表现性评价，提升学校、学科、教师各层面学生表现性评价方案的设计能力的同时；在中高年级中严格控制考试、考查次数，提高中高年级教师&基于课程标准&的命题能力。
2.扎实推进课堂教学的持续改进。依据区域&课堂教学改进项目&中期推进要求，结合学校《持续开展学科建设的行动研究》项目研究的深入开展，引导教师关注&基于标准制定教学目标，依据教学目标开展教学设计& ，引导教研组、备课组关注&精心设计作业方式，开展表现性评价&，通过加强日常检查、控制单元考查、变革评价方式等，着力落实开展基于课程标准的教学，落实和推进课堂教学的不断改进。
3. 持续优化日常教学管理机制。优化教学常规管理中关于&作业管理&的制度与要求，引导各学科开展&重在提高作业效能&校本实践，分年级有侧重地开展提高&作业设计&&作业反馈&&作业评价&有效性的实践，进一步夯实教学基本常规，保障稳定绿色的学业质量。
4. 持续开展&三类课程&的建设。丰富和完善学校的&快乐活动日&；开展校本课程开发与建设的专题指导，引导教师积极参与拓展型课程的实践性开发，进一步丰富学校拓展型课程内容，打造2-3门较为有质量的校本课程；开展探究型课程的评价方式与评价标准的研究，逐步完善探究型课程的校内评价机制；建立健全课程规范实施的制定要求，提高三类课程实施的规范性，促进学校课程的持续改进。
5. 丰富校本教研，提升教研品质。本学期学校将在 &基于课程标准，准确把握教学目标&的&课堂教学改进&主题下，设计我们的&星光杯&青年教师课堂教学评优活动和我们的跨学科教学展示活动，各教研组也要在学校的大主题下，结合学科改进关注点，开展&每月研讨&活动，引导教师深入解读课标，认真钻研教材，更好的制定教学目标、开展教学研究，注重反思、改进，提升教学能力。
（四）教育科研与信息技术
1. 完善校园信息化基础设施建设，为教育信息化的推进提供保障。以设施与应用同步发展的原则及时更新信息技术设备，为提升课堂教学实效提供更加强有力的硬件支持；加强信息化设备的管理和维护，提高技术设备的使用效益；
2. 完善基于数字化的教育教学管理平台，推进学校信息化应用。精心做好网站日常维护，重建网站各板块的供稿、上传与审核的责任人网络，提高门户网站信息的更新速度；推进学校基础、拓展、探究三类课程管理平台的应用，促进课程资源应用的丰富、开放与有效；继续发挥校内VOD点播系统功能，进一步丰富校内外摄录课的学习研讨资源，引导教师多在教育教学实践中应用信息化技术。
3.积极开展信息技术的培训，提升教师信息化应用的能力。通过专业培训、校本培训和外出学习等分层培训的方式，重点培训和推广远程教室、电子白板等先进的教学设备，鼓励教师参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。
4.优化激励与指导机制，促进教师自觉增强科研意识与能力。以立项课题为载体，引导教师在扎实有序的课题（包括教学小课题）的实践与研究中，改进教育教学行为，丰富行动策略，提高专业水平；壮大专家指导团队，以定期而及时的指导，推动课题研究的有效开展；发挥校内科研骨干教师辐射引领作用，促进教师科研能力的提高。
（五）卫生安全与总务教辅
1. 落实每月自查制度，发挥人防、技防的综合作用，强化校园安全的日常管理，迎接市教委第三次校园风险勘察评估；。
2.加强学校食堂卫生的监督管理工作，做到安全第一，注重饮食质量和营养价值；完善传染病防控工作规范，开展定期或不定期的监督检查，保持全区各中小幼教师、学生、家长对传染病防控工作的高度警惕和快速反应水平。关注肥胖率的变化趋势，并作相应的指导与干预。
3.落实语言文字工作，加强师生文字规范意识和应用能力培养。加强图书馆常规管理，增强主动服务意识，开展专题性活动。以高效的管理为推进师生的阅读提供主动的服务，在教育教学中、在书香校园的建设中发挥更为充分的育人作用。
4.继续加强全员档案意识，完善档案的收集、整理、归档等制度，优化学校档案管理，提高档案管理水平，进一步发挥档案对学校教育、教学等各项工作的促进作用。
5. 落实各项财务收支、设备物品、政府采购等方面的制度要求，在确保经费使用规范性的基础上提高经费使用的效益，保障学生成长、教师培训等方面的重点投入。
6.加强资产管理工作，加强资产信息化管理，实行网上审核与批转。结合区资产专项清理工作，完成盘盈资产的补入和盘亏的报损。
闵行区鹤北小学区三好学生登记表及事迹材料
发表时间： 11:24&&&&
浏览次数：6073 次&&&&
字号：&&&&
根据区团委、区教育局下发的《关于开展学年度上海市、金山区中等学校（高中、中专）三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体评选活动的通知》精神，经过广大师生的民主推荐、评议，根据公平、公正、公开、透明和好中选优的原则，下列同学和班级拟推荐为2010年区三好学生、区优秀学生干部、区优秀团员和区先进集体：
区三好学生候选人：高一（3）班 黄咏霞
高二（2）班& 严婷
高三（4）班& 周靓蓉
区优秀学生干部候选人：高二（5）班 侯佳艺
区优秀团员候选人：高一（1）班& 周洁丹
区先进集体：高一（7）班
&&&&&&&&&&&&& 原高二（3）班
高三（7）班
举报电话、&& 校长室：
上海市亭林中学
2010年3月23日
2009－2010学年学生评优申报清单&
学校：&&& 上海市亭林中学& （盖章）
年（班）级
区三好学生
高一（3）班
区三好学生
高二（2）班
区三好学生
高三（4）班
团支部书记
区优秀学生干部
高二（5）班
团支部书记
区优秀团员
高一（1）班
区先进集体
高一（7）班
区先进集体
高二（3）班
区先进集体
高三（7）班
注：1、申报市级的在&备注&栏填写&市级&；
2、（本表电子版和纸质均上交，3月29日（星期一）上午10：00发至WOA教育局综合教育科）
三 好 学 生
优秀学生干部
金山区中等学校&&&&&&&&&& &登记表
2010年3& 月 &26&& 日
上海市亭林中学
　上海金山
　石化辰凯紫薇苑6号402室
主要家庭成员
父亲:刘燕胜
母亲:周丹红　
（ 附 奖 状 复 印 件 ）
获 &奖 &情 &况
2009年12月获&上海市第十七届高中科普英语竞赛&&金山赛区三等奖
学年度中，表现优秀，被评为&优秀学生干部&
2009年4月被评为上海市亭林中学学年度&优秀团干部&
2009年3月&我与上海世博，我与文明礼仪&英语演讲比赛中获二等奖
2008学年第二学期&艺术家的故事&演讲比赛中荣获三等奖
高一年级&科技与生活&演讲比赛中荣获二等奖
2007学年度荣获&校三好&学生
学年表现突出，被评为&三好学生&
学年表现突出，被评为&校优秀队员&
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
（ 优 秀 团 员 ）
三 好 学 生
（优秀团干部）优秀学生干部
（本表一式三份，16k纸打印）
三 好 学 生
优秀学生干部
金山区中等学校&&&&&&&&&&& 登记表
2010年3& 月 26 日
上海市亭林中学
石化东礁二村34号204室
主要家庭成员
父亲：严万标
母亲：王丽妹
姐姐：严& 娟　
（ 附 奖 状 复 印 件 ）
获 &奖 &情 &况
荣获校运会100米第二名，200米第二名
2009年11月学农积极分子
年上海市金山区优秀团员
2009年亭林中学&奇想青晨&奖学金一等奖
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
（ 优 秀 团 员 ）
三 好 学 生
（优秀团干部）优秀学生干部
（本表一式三份，16k纸打印）
三 好 学 生
优秀学生干部
金山区中等学校&&&&&&&&&&& 登记表
2010年3& 月 26日
上海市亭林中学
　上海金山
　金山区朱行镇恒顺路321弄328弄102室　
主要家庭成员
父亲：黄海明
母亲：殷爱平
爷爷：黄仁余
奶奶：王淡华　
（ 附 奖 状 复 印 件 ）
获 &奖 &情 &况
2009年10月，学校艺术节&民族精神之我见&征文三等奖
2009年12月，学校艺术节&我的青春我做主&征文一等奖
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
（ 优 秀 团 员 ）
三 好 学 生
（优秀团干部）优秀学生干部
（本表一式三份，16k纸打印）
三 好 学 生
优秀学生干部
金山区中等学校&&&&&&&&&&& 登记表
2010年3& 月 &26 日
上海市亭林中学
　上海金山
语文课代表
　张堰镇旧港村15组1010号
主要家庭成员
父亲：侯军飞
奶奶：陈惠书
爷爷：侯汉云　
（ 附 奖 状 复 印 件 ）
获 &奖 &情 &况
&艺术与人生&朗诵比赛二等奖（校级）
&年轻的生命&诗歌创作、朗诵比赛一等奖（校级）
第七届古诗文阅读大赛高一优胜奖（区级）
学农感想征文比赛一等奖（校级）
&民族精神之我见&征文比赛一等奖（校级）
学农积极分子（校级）
2009年区三好学生（区级）
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
（ 优 秀 团 员 ）
三 好 学 生
（优秀团干部）优秀学生干部
（本表一式三份，16k纸打印）
三 好 学 生
优秀学生干部
金山区中等学校&&&&&&&&&&& 登记表
2010年3& 月 &26&& 日
上海市亭林中学
　上海金山
　山阳镇九龙村
主要家庭成员
父亲:周雪明
（ 附 奖 状 复 印 件 ）
获 &奖 &情 &况
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
（ 优 秀 团 员 ）
三 好 学 生
（优秀团干部）优秀学生干部
（本表一式三份，16k纸打印）
金山区中等学校先进班级集体登记表&
上海市亭林中学
年&&&&& 级
其中团员数
其中党员数
主&& 要&& 成&& 员&& 简&& 介
入团、入党年月
校奖学金获得者(二等)
受过何种奖励
1、吴杰同学2009年上海市&华理&化工杯&高中化学竞赛金山赛区三等奖
2、徐佳丽同学在亭林镇&学礼仪、讲文明、树新风、迎奥运&演讲比赛鼓励奖
3、周雯同学荣获&与文明同行与金山同学&中学生英语演讲比赛三等奖
4、周雯同学荣获&第十六届上海市高中科普英语竞赛&金山赛区三等奖
5、陆晓群同学获&第十六届上海市高中科普英语竞赛&金山赛区三等奖
6、唐佳超等四位同学获第五届&新少年&中小学现场英语作文比赛三等奖
7、陈彦凯、韩珊珊获第五届上海市中学生迎世博英语大奖赛优胜奖、三等奖
8、蔡雅俊等6位同学分别获2008学年&奇想青晨&奖学金一二三等奖
9、班级在2008年学农活动中，获内务评比第一名
10、《班级合唱》比赛三等奖
11、秋季运动会团体总分第四名、长绳比赛第二名
12、莫清在&礼仪伴我成长&征文二等奖
13、尹思诗在&写&文明，&画&礼仪手抄报二等奖
14、高敏在我与上海世博，我与文明礼仪英语演讲比赛二等奖
15、潘忠燕在第二届棋类大赛获一等奖
16、潘忠燕在第二学期&艺术与人生&朗诵比赛三等奖
17、徐佳丽在&艺术家的故事&演讲比赛中获一等奖
19、徐骏哲等在摆青春舞蹈比赛中获三等奖
19、荣获2007年、2008年校优秀班主任
20、荣获2008年校优秀团支部
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
填表日期：&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&&& 日&
（本表一式三份，16k纸打印）
金山区中等学校先进班级集体登记表&
上海市亭林中学
年&&&&& 级
其中团员数
其中党员数
主&& 要&& 成&& 员&& 简&& 介
入团、入党年月
受过何种奖励
2009年4月获学年度优秀团支部
2009年1月获学年度第一学期优秀班集体
2009年6月获学年度第二学期优秀班集体
2010年1月获学年度第一学期优秀班集体
2009年11月获学农活动综合评比优胜奖
2009年11月获学农活动内务评比优胜奖
2009年11月获学农活动拔河比赛第一名
2009年11月获学农活动跳长绳比赛第三名
2009年1月获2008学年度第一学期校优秀班主任
2009年9月获2008学年度第二学期校优秀班主任
2010年1月获2009学年度第一学期优秀班主任
2009年9月获亭林中学2008学年度先进教师
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
填表日期：&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&&& 日&
（本表一式三份，16k纸打印）
金山区中等学校先进班级集体登记表
上海市亭林中学
年&&&&& 级
其中团员数
其中党员数
主&& 要&& 成& &员&& 简&& 介
入团、入党年月
受过何种奖励
2009年8月班级军训时获&优秀连队&称号
2009年9月获亭林中学秋季田径运动会高一年级组团体总分第一名
运动会入场式荣获高一年级第三名、集体跳长绳荣获高一年级第四名
运动会拔河比赛荣获高一年级第五名、广播操比赛荣获高一年级第六名
2009年11月荣获亭林中学广播操推广班、示范班，盛超同学荣获最佳领操员
2009年11月荣获上海市2009年阳光体育大联赛二等奖（吴伟伟同学荣获高中组女子800米第一名）
2009年11月荣获上海市2009年阳光体育大联赛&可口可乐&杯高中组三等奖
2009年12月荣获金山区阳光体育总排名第二名
2010年3东方绿舟国防教育活动，评为&先进集体&，&轻武器射击&比赛优胜奖
在学校09年艺术节班级合唱比赛中荣获三等奖
在2009年爱国歌曲大家唱歌咏比赛中，荣获二等奖
顾涛同学荣获2009年&民族精神教育征文&二等奖
周佳琳同学荣获2009年诗歌创作、朗诵三等奖，并获环保创意设计比赛三等奖
魏雅楠同学荣获诗歌朗诵二等奖
王晨同学荣获2009年艺术节器乐比赛二等奖
盛超同学荣获2009年艺术节声乐比赛三等奖
学校意见（章）
区教育局意见（章）
团区委意见（章）
填表日期：&&&&&& 年&&&&&& 月&&&&&& 日&
（本表一式三份，16k纸打印）
学年度金山区三好学生候选人主要事迹
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
上海市亭林中学&& 高二(3)班& 严婷
严婷同学是一个稳重，有感染力的女生。身为班长，各方面都做到以身作则。
1、政治思想上，她认真听好每一节政治课，认真看待中国特色社会主义理论，深刻理解、实行八荣八耻。每周都必定了解和熟悉国际国内的时事政治，当然，这也感谢她的父亲，热爱国家的他总会与她论时事，这也似乎也正为了她每周必修的功课。校外，她也会积极关心社会，偶尔也能从中发现一些问题。一年多来的寄宿生活使她有的部分时间在公交车上度过，而她却时常发现公交车不肯接受孤寡老人这一现象，即使他们接了，也嘀咕不停。这时常引起她内心的不满，他们是否想过，若那老人是他们的父母，他们如今被如此对待，作何感想？！另有一例，一日，她坐公交车，车上一位年轻的小伙做售票员，也许是刚上岗不久，人一混乱他就出了差错。这是，那位受害者便小骂开来：&怎么搞的，这点都弄不清楚，还当什么售票员。&此时，她心一沉，对那位受害者所说的话感到耻辱，这会对那位售票员造成多大的心理阴影啊！，她心中只默默希那位年轻的售票员不会因此而放弃这份职业，万事开头总是难！而在校中，她自觉抵制不良思想和言行，她总是想，也许他们一时改不掉陋习，但水滴石穿。
2、在社会实践和志愿者服务上，她积极组织并参与其中。在一个阳光明媚的上午，她组织去附近的社区劳动，帮学校的地，窗里外都打扫了一遍，整个校园都留下了他们辛勤劳动的身影。另外，她们还组织拜访从学校退休的李老师，陪她聊天，拍照留念。2010年上海世博会，作为东道主的我们自然要了解其中的文化、内涵，她曾积极参加学校开展的迎世博知识活动，虽最终没拿什么奖，但她也乐在其中。
3、道德品质上，遵法守纪，爱护一草一木，节约资源都早已成为她的习惯。曾担任组织委员的她与同学一起布置教室，经过几天的采集与奔波，她将班级布置成温馨的第二个家。她也努力与大家共同创造NO.1的精英班。教师节、国庆节、圣诞节她都成功共开展了出色的活动，买礼物，写贺卡，办游戏等都给学生和老师留下了深刻的印象。平日里，她热心帮助同学，广泛团结同学。校外，她也积极帮助有困难的人。记得有那么两次，她见车上一位阿姨很不舒服，她赶忙让出位子，阿姨道谢多遍，她觉得，这是每个市民应该做的。
4、学业技艺上，她的目标明确，并且有良好的学习习惯，这也成为了同学的榜样。平时学习中，她不耻下问，多于同学切磋，使别人与自己共同提高，而她的成绩，一年多来也相当稳定。
5、身心素质上，她积极参加课余活动。每年的运动会上，作为得分主力的她尽量发挥到极限。100米、200米等她都顽强拼搏，整个操场都展现出她飒爽的英姿，而她也会奋力为同学加油，希望他们能载着我们的鼓励拼搏到最后！她个人的体育爱好也较为广泛，不过她最喜爱的还是羽毛球，她也曾在区级体育大联赛上获得过女子组羽毛球第5名。
同时，她也是一个乐观向上的学生，对于成绩上或心理上的挫败，她会正确对待，将其化为成功路上的垫脚石。因为她始终相信，人可以失败，但不可以被打败。另一方面，她认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到了桥梁和纽带的作用。另外，她也是个热爱劳动的孩子，无论在家中、学校还是宿舍，她都打理的井井有条。因为她觉得，良好的环境是和谐社会的必要因素。
现在，每天早晨起来她都觉得很幸福，全新的一天又开始了，每日她都活在奋斗与感恩中。而她也相信，今天她以亭中为荣，明天亭中会以她为荣！
学年度金山区先进班集体申报材料
&&上海市亭林中学&&& 高二（3）班
一年半的时间，高二（3）班这个由43名同学组成的大集体从稚嫩走向成熟，从彼此陌生走向相亲相爱，每一位同学都充分享受着幸福快乐的集体生活，在集体的发展中实现了自己的进步与成长。
这是一个思想上力求上进的团体。他们拥戴党的领导，努力成为一支强大的党的后备军，现在41名同学是光荣的共青团员。他们积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平思想，以读报和收看新闻为主要途径来了解国内外大事，他们并不赞同&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&的理论，他们是一群与时俱进，走在时代尖端的年轻人。他们可以为一道数学题争得面红耳赤，同样也可以为时政大事展开热烈的讨论。他们要迎接新挑战，经受新考验，赢得新胜利。在忙碌的学习生活之外，他们也积极参加实践活动，在志愿者服务队中，他们一起策划，一起落实，都有着很出色的表现。正因为他们的突出，使得他们这个团体在学校中、社区中得到了良好的声誉。
这是一个融合、团结、快乐的集体。在刚相识的羞涩岁月里，大家总把好奇和询问掩在怯怯的微笑下。但是，这微笑像半开的花朵，在明媚的阳光下，绚烂绽放，传递着关切和美好的友谊；后来，初始的陌生像冰雪般融化了，而这一刻，正是他们携手共进的第一步。他们曾经对学校，对老师有着那么多的不理解，责怪为什么要对他们有那么多的约束，为什么不能给他们完全的自由；在那个美丽的春天，理解教育的理念慢慢进入他们的脑海，读了那么多有关理解的故事，上完了感恩节的主题班会后，他们突然明白自己青春期的反叛是对自己与他人的不负责任，明白了老师与家长默默的期待，于是他们就真正迅速地成长了起来。他们曾经与班主任江老师一起前往松江大学城，在那里充分感受大学的文化与艺术氛围，体验了大学生活的丰富多彩，消除了刚入校时的彷徨与无措感，对自己的未来有了美好的憧憬，对自己的大学梦有了更为具体的目标，并且用自己切实的行动在为之努力，班级的文化成绩每次考试均在年级前列。
他们是一个积极向上、昂扬进取的集体。他们对于09年的运动会充满期待，准备以最好的阵容来为班级创造佳绩时，流感却向他们班袭来，十几名同学病倒，但是他们并没有灰心，征得学校同意后，班级同学尽可能的参加所有项目，尽自己所能为班级争光，为同学提供及时的服务，他们永不言放弃。五天的学农活动，他们向大家诠释了什么是一个团结优秀的班集体。扎稻草人的活动中，他们发挥想象力，扎出了一个与众不同的女稻草人，让大家笑弯了腰；种菜项目中，他们搬了两趟青菜，那股认真的劲头让教官感动，等待他们把最后一棵菜种好；文艺晚会上，他们自编自导的小品《黑店》让大家捧腹大笑，展现了非同一般的才艺；在各项评比中，他们互相督促，每天都拿到流动红旗，内务评比与综合评比均得到第一名；更让人震撼的是，他们竟然在拔河比赛中力克劲敌，最后得到了第一名的好成绩。在学校组织的节日文化活动中， 他们一直积极参与，享受多姿多彩的校园生活。每逢有比赛总会有亲密的朋友握着参赛者冰冷微湿的手，默默传递信任和支持。得奖的时刻，激动地拥抱，明亮的阳光就像朋友当时默默地陪伴。这样在互相支持中他们获得了诗歌朗诵、演讲比赛、作文竞赛、器乐、声乐比赛以及合唱比赛中的众多奖项。
在班级的前进步伐中，他们也形成了一支精干的班干部队伍。从班长到每一位班委成员，他们都能为班级的发展献计献策，组织好每次集体活动，形成了民主型班级的雏形，老师在与不在都能将工作做好。
圣诞节晚会将是他们永远的美好回忆，&那一天是值得铭记一生的&这是很多同学在周记中提到的，大家热情高涨的参与，欣赏着自发表演的节目，投入游戏中；真心话环节让很多同学落泪，那一句句真挚的肺腑之言，那一个个深深的鞠躬，都饱含着43为同学最赤诚的心，是对班级的认可，&这是一个让他们感觉幸福的班级&。
班主任江老师也在与班级共同成长的过程中不断推进自己的班主任专业化发展，每个学期她都被评为校优秀班主任，08、09学年期末都在学校教育研讨会上作为班主任代表作主题发言与经验介绍，并于09年12月开始参加金山区骨干班主任培训班，在班主任专业化发展道路上继续前进。
作为一支年轻的队伍，也许他们在工作中还有很多不足，也许他们需要做的还有很多。但也正是因为年轻，所以在未知的将来面前，他们有信心：可以做的更好！在面对沟壑和难关的时候，能够互相搀扶，坚毅地站在一起，毫无畏惧，永不退缩！
学年度金山区三好学生候选人主要事迹
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上海市亭林中学&& 高二(5)班& 侯佳艺
她在政治思想方面积极要求上进，认真学习中国特色社会主义理论，了解国内国际的时事政治，喜欢看新闻、报纸，并乐于与家长同学讨论国家的方针、走向，关心社会主义现代化建设，能用辩证的观点观察，分析社会现象，能断然抵制和批评不良思想和言行。并能够积极投身社会实践和志愿者服务活动，关注世博，迎接世博，为世博的召开做好准备。
她具有强烈的社会责任感。看到他人不好，不对的行为，能委婉地提出，比如故意与同行人讨论，而让对方知晓。或当面批评劝告。语气较为平和，希望和平解决。对于社会实践活动，能自发组织或积极参与。在校由职务之便，组织同学一起扫地、擦走廊瓷砖、清扫街道和车站的侯车厅：探望慰问老人，让人感到温暖；也积极宣传知识资料等。在外也能随时保持微笑，礼待他人，不乱扔垃圾，能主动捡起垃圾，道歉、道谢，讲文明礼仪。
她在道德品质方面，能遵纪守法，模范遵守中学生日常行为规范和校行为规范。乐于奉献，维护集体荣誉，能保护环境，节约资源，富有社会责任感，团结友爱，热于助人，尊老爱幼，诚实守信，热爱劳动，获得了师长、亲友的称赞。在班级中帮助他人在学习上劳动上取得共同进步。热爱班级，维护集体荣誉，在各类班级竞赛中，与同学共同进退，齐心协力。在班级拔河中，她与同学一起为队员加油喜鼓劲，声嘶力竭。在跳绳接龙比赛中，她与大家一起，在心里默默祈祷，当自己的班级获得领导老师的好评时，她从心底发出微笑。当自己的学校焕发出夺目的光彩，在社会上好评不断时，她激动，欣喜，甚至热泪盈眶。
她爱护环境，节约资源，喜爱花草，却不会忍心折枝。对于世界气候问题，她虽然是一个学生，却依旧忧心冲冲，为地球，为人类的前途，命运担忧，草木有情，她一直希望着，有一天，人与自然，将是怎样的和谐。遍地鲜花，满目芬芳，天空蓝得透明，动物可爱而善良。在科技发达的时代，资源的短缺让她忧愁，所以节省成了她新的优点。
她诚实守信，说到做到。对于考试，作业从来一丝不苟。宁愿做错而记住，不想因为谎言而追悔。她热爱劳动，热于助人。每次大扫除，她总是乐于其中，忙完自己的事，又会帮助他人。每次黑板报上，总有名字在出版人一栏里。
在学业技艺方面，她具有科学的思维方式，学习目的正确，有良好的学习习惯，虚心好学，基础牢固，知识面广，注重实践，各门成绩均为优良。她能举一反三，遇到不懂的地方，乐于向其他同学或老师寻求帮助，并激发更多的思维方法，坚持要在各个方面，各个角度发展，深入学习。基础知识牢固，重于实践，爱好创新。在空闲时，喜好阅读，积累了丰富的知识，并能灵活运用，从中得到自己独到的见解，与师长、同学讨论，研讨，不断探索，不断追求进取。
在身心素质方面，她认真参加各种活动，坚持体育锻炼，体育成绩达标，意志坚强，自尊自爱，自强自立，乐观向上。在军事训练中，多次担任学生代表，代表广大学子向上级领导表达自己的心声，学习习惯良好。体育成绩一直达标，拥有强健的体魄。在军训中，坚定信念，不怕苦，不怕累，不怕痛，坚守&铁一般的纪律&让绿色的军装在身上闪耀生命的卓越光芒。
世博临近，她主动了解各种世博知识，学好国际礼仪。希望为世博的召开尽一份绵帛之力。让世界对中国，对中国人民留下美好的印象。她积极配合上级的要求，参与各种世博百姓活动，能与家人、朋友、亲戚及周围的人做宣传，让他人也了解世博的基础知识，更将他人带入一个全民一心，为国家营造一个良好的氛围。让外友人能感到宾至如归，让海外侨胞为自己的祖国而骄傲，让中国在世界民族之林屹立长存，让中国历史上留下华丽辉煌的一页。
学年度金山区三好学生候选人主要事迹
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上海市亭林中学&& 高三(4)班& 周靓蓉
一、思想素质的求进者
从小就听长辈们讲述共产党员的优秀事迹，从那时起，一颗梦想着成为一名光荣的共产党员的小小种子就种在了她的心里。在2009年3月，她向敬爱的党组织提交了入党申请书，这颗种子在久久的期盼下终于萌芽了。为了不断增强自己的工作能力，在2009年7月中旬，她还代表亭林中学参加了2009年金山区教育局团干部培训班，修业期满获得了结业证书，学到了不少工作经验，使她向成为一名光荣的共产党员的梦想又近了一步。尽管她还未正式成为一名共产党员，但她却坚持以党员的标准要求自己，不断充实自己，在课余时间学习党的理论认识，用党性来武装自己的头脑。尽管高三的学业再忙，每一个季度，她都坚持向党组织递交思想汇报。她坚信，在她的不断努力下，这颗小小的种子一定会生根发芽，使她能有机会发挥党员的先锋模范作用。
二、爱心使者的实践者
作为一名光荣的团支部书记，她每个月都尽心尽力地组织好青年志愿者服务队活动，曾多次受到社会各界的好评。如，为小区宣传爱护绿化，走上街头宣传礼仪迎世博，为亭林镇孤老送温暖等活动。
在5.12大地震期间，她主动组织金山区红十字会募资活动，号召周围的同学参与到爱心使者的实践活动，顶着烈日，手捧捐款箱，穿梭于石化的闹市区和大街小巷，一天走下来，脚上起了三个大大的水泡，可她却一点也不喊累。有付出就会有回报，满满三大箱子善款，小到1元2元，大到400，500元筹集起来的8620元，让在场所有的人都感受到了爱的真谛。世界因爱而变得有意义，因爱而变得更加精彩！一份对生命生生不息的执着，让她更加坚定了活着的人，更要奋发向上，自立自强的信念。
而身为亭林中学的一份子，金山区亭林镇的一份子的她，在抓紧学业不断充实自己、完善自己的同时，不忘身上担着比别人更多的责任。在青年志愿者服务队中，她组织带领同学积极投身社会公益活动，与亭林镇计划生育特殊家庭濮仁华阿姨开展了一次又一次的共享亲情活动，在端午节送去粽子，中秋节送去月饼，与阿姨话家常、谈时事，让丧失独生子女的母亲仍能感受到犹如子女绕膝般的温暖，享受到一样的天伦之乐。从高一到高三，这种&老吾老以及人之老&的良好风气在她带领的团支部中气氛日益浓郁，每次有组织活动，同学们都争先恐后地报名参加，并和濮仁华阿姨建立了珍贵的感情。老人常说：&你们就是我的孩子，我的好孩子&。
三、行为规范的领头羊
良好的行为规范，是一名优秀学生的基本准则。作为班委的她时常提醒同学们把学校当成自己的家，爱护它，关心它；把自觉佩戴胸卡当成一种习惯；遇见老师主动问好。弯下一个腰，捡起一张纸屑，你的形象会更高大。在3月我校开展的礼仪节活动中，她被推选为&礼仪监督员&，而这既是对她过去行为规范的肯定，也是对她日后的一种激励。
四、社会活动的先行者
在她还在上高一时，就曾参与组织亭林镇&保护环境，节约用电&的社会调查实践活动。在能源频频告急的紧张形势下，如何更好地节约现有的资源，乃当务之急。她带领队员们挨家挨户地进行访问，还制作了贴合亭林镇用电现状的问卷调查，与亭林镇供电局负责人刘先生进行访谈等，大范围地搜集了真实可靠的第一手资料，从而分析问题所在，并作出了相应的解决方案，以宣传小报的形式将一些节约用电的小窍门如经常保持电器清洁、合理调控冰箱内部温度、不用电器时关闭电源而非处在待机状态下等等贯穿其中，让百姓都能&巧&用电，&巧&节能。在我校实验性示范性高中评审时，她针对这一活动制作了精美的PPT，无论是内容还是解说，都得到了专家组的好评，为亭林中学增添了荣誉&&
当然，这些只是过去的成绩。曾经，有人问球王贝利：&你最漂亮的球是哪一个？&球王回答说：&下一个。&又有人问导演谢晋：&您最好的影片是哪一部？&谢晋回答：&下一部。&对于她来说，她将用自己的实际行动，去迎接她精彩的下一次成功！
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学年度金山区先进班集体申报材料
&&上海市亭林中学&&& 高三（7）班
&耕耘四季之间，收获圆梦六月&一句响亮的口号，凝聚了高三（7）班全体同学和班主任马林老师以及各任课老师的努力，短短十二个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水，踏着青春的脚步，他们无怨无悔&&
一、文明的集体
班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个&磁场&，吸引周围同学，&磁化&周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。在平时生活中，班主任老师和班委一起狠抓班级的班风建设：1、狠抓班风，塑造团队精神2、优化管理，量化评定3、打造精良班干队伍，为班风建设护航。在大家的努力下，班级的各方面全面发展，在学校的每周的常规检查中一直名列第一。
二、团结的集体
学习上，我们成立了&互帮小组&，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，上学期，正当学校举行高三月考时钟辉同学因病缺课，班委的同学立即组织班级的几个课代表分别给他补课，让他赶上班级同学的学习进步，因为他们是一个集体，他们不会让任何一个同学掉队，结果钟辉同学在月考中同样取得了优异的成绩。在学校各项活动中，你都能看见一个高三（7）班的良好形象：运动会上那整齐的加油声；爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐款、科技节上同学们专心研究探讨的身影、艺术节上我们活跃忙碌的身影&&他们向着同一目标，团结前进。
三、进取的集体
作为全校高三的理科班，&他们走在了年级的最前列。进入高三以来，班级同学的学习尽头更是倍增，在高三上学期的全区统考中，四门学科都分别超过了重点中学的班级平均分。在学校的年级前四十名中，七班同学曾有22名同学进入（班级人数28人）。老师们的尽心辅导，同学们的自学努力，最终换来的是我们自学能力的提高。早自修，午自修，晚自修，七班总是纪律最好的一个班级，老师在与不在都是一样的，每一个同学都以最好的状态投入都高三的复习中去！
四、仁爱的集体
高三（7）班开展了丰富的社会实践活动，班团支部在学校组织的活动中多次去亭林敬老院看望老人，陪伴老人；他们节省自己的零花钱，为老人买去了水果，月饼与他们共度中秋，敬老院打扫卫生，陪他们下棋、聊天。班级还组织了&文明迎世博，争做可爱上海人&的征文活动，在世界水日的时候，同学们又组织起来，进行广泛的宣传，为了环保出一份力等活动。为了扩大知识面，还成立了班级读书兴趣小组，设立了班级读书角。在课外体育活动中，有篮球爱好者协会、乒乓球俱乐部、象棋社等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样，校运会上取得多项好成绩，让同学的兴趣在学习和实践中不断升华！
五、向上的集体
高三（7）班的每一名学生，都有一种精神&&拼搏。学习上，他们严格要求自己，勇争第一。多少成绩落后的同学赶上去了，多少行为习惯不好的同学改正了。班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯，因此，班级多次被评为学校文明班级，先进优秀团支部，常规评比第一，黑板报评比第一、科技节、艺术节、运动会各项活动优胜&&
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们追求进步，渴望知识，营造了一个&求真、求精、务实、创新&的校园氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了&勤学，好问，慎思，明辨，笃行&的良好学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角落，打扫敬老院，捐助贫困生&&这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，老师与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个&不抛弃，不放弃&，一个永不服输的班级体，相信他们定会在六月创造属于自己和亭中的辉煌！
&&学年度金山区优秀团员候选人主要事迹
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上海市亭林中学&& 高一（1）班& 周洁丹
周洁丹同学是亭林中学的高一学生。在现在的班级，她任学习委员一职。从进校至今的每次考试她都不辜负这个她的职位，不管是语数英三门之和还是所有学科的总和排名都在年级前列。也因此她成为了班级同学的&难处&&&难题解决处。同学们有不明白的地方，向她请教，她都非常乐意地帮忙，有时候因为一道题大家争得面红耳赤，结果对知识点更明白了，而且讨论的过程也非常的快乐。她自己不明白的时候会查阅资料或者请教老师，所以老师的办公室经常会有她的身影，和老师探讨难题是她在学校的一大乐趣。
自从到了亭林中学，她坚定了自己的目标，并从第一天开始就为自己的目标开始奋斗。 她上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，积极配合老师的课堂教学，总是主动举手回答问题。遇到难题时，她从不轻意放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。而且作为学习委员，她在老师和同学之间起到了很好的桥梁作用，同学们有什么疑问或者对老师有什么要求她都很真诚地和老师沟通，不仅自己在学习上起到了模范带头作用，还带动班级的其他同学一起学习，深受同学和老师的肯定。
她深知一个优秀的共青团员应该处处起模范带头作用,学习上更应如此.追求永无止境，学习永无止境,时时刻刻严格要求自己，一个优秀的共青团员要用知识来武装自己。努力，认真，本着实事求是的原则学好每个学科的课程，积极配合老师的工作,加强与老师之间的联系，使班级拥有一个良好的学习氛围。现在班级的良好学习风气有她很大的功劳。不仅对待学习她严格要求自己，她还积极投身学校和班级的各项活动，提高了自身的社会实践能力，在运动会中为班级争得了不少荣誉，另外还积极主动带动并组织班级的志愿者活动。积极响应共青团的号召，参加了去石化海滩捡垃圾活动，回收废旧电池活动，看望老年人活动中心的孤寡老人，在东方绿舟国防素质教育活动时组织团员开展了在营房附近捡垃圾的等活动，在实践中切实履行作为一个共青团员的光荣义务。
她不仅在学习中和生活中严格要求自己，是同学们的楷模。她的兴趣也很广泛，自身修养和素质都很高。自从&初中起，她就开始发展自己的爱好和兴趣。她进的是一个以体育与艺术教育集于一身的山阳中学，让学生们全面发展的特色学校。山阳中学曾开展了作文班，她们是第一个实验班，在几个星期的日子里她们学习写作文的技巧，老师还把她们的作文集成一本书在校内发行。山阳中学有&班班是团队、人人有项目&的合作学习风气，她在其中学习马林巴，为学校赴上海各地演出，比赛过许多次，为校争得了许多荣誉。在校，当领导到她们学校参观时，她们团队的马林巴总是受领导称赞的节目。马林巴乐队在07年第三届全国青少年打击乐比赛中获得铜奖.在上海其他地方也获过第二名第三名的等地，不过她们的资格证书和奖状都留在了学校。中学的时候，她还参加过校体训队，练长跑，不过因为进得晚了点，正好要初三了，所以没有参加过区里的比赛，只是校与校之间，或校内比赛都取得了不错的名次。她最喜欢的是看书，在书的海洋畅游的时候觉得特别充实，特别美好，她尤其喜欢鲁迅先生的作品。
&&& & &从小到大，争当&三好生&是她努力的目标和追求，因此，德智体全面发展成为她成长的坐标。她肯定自己，她挑战自己，她超越自己，她更有勇气站在这里来参选区级三好生。她相信她们副班主任的一句话：我行！我能行！我，一定行！中考的失利并不能阻止她前进的步伐。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。她不是经不起风吹雨打的温室花朵，她是一朵傲雪的梅花，她能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。成绩属于过去，未来还在征程，她要乘帆飞扬。
& &&& 现在在亭林中学，虽然每次考试都位于年级前列，不过这并不是她想要的，她的目标是德、智、体、美、全面发展，她始终牢记着这样一句座右铭&&她从不降低自己的目标，她从不停留在力所能及的事上，她从不满足现在的成就，她要使自己的下一刻比此刻做的更好。
学年度金山区三好学生候选人主要事迹
上海市亭林中学&& 高一（3）班黄咏霞
高一（3）班学生黄咏霞，在班中担任副班长及语文课代表之职，在校为读书会成员。
在思想政治方面，积极要求上进。作为一名团员，不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。一学期来她既学会了知识，又学会了做人。积极参加学校组织的活动，努力提高自身综合素质。在班级中，勇于承担责任，尽心尽力搞好班级中的事，与其他班干部一起开展各项公益，娱乐活动。这些活动不仅丰富了同学们的业余生活，而且也提高了班级凝聚力，为班级成为优秀班级奠定了良好的基础。她尊敬师长，团结同学，积极向上，从不骄傲，脚踏实地，认真做好每一件事，受到老师和同学的一致好评
在平时她积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，始终牢记着这样一句座右铭&&从不降低自己的目标，从不停留在力所能及的事上，从不满足现在的成就，要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。她寻找自己的定位，追求理想的高度，探索生命的真谛，
在学习上，她不求一步登天，但求步步踏实，集腑成裘，集枝成橼，不断积累，她相信积硅步可至千里，积小流能成江海。只有这样，才能为未来的道路铲除泥片，填平坑洼。她在学习中不断反思进而明白了&&即学习是时时刻刻都应围绕在我们身边的学生知识，每时每刻都应进行巩固，所得温故而知新，否则便白白地将知识归还给了老师，废时废力废神，不甚可惜！她对学习怀有热忱，持久致力于对知识的探索与研究。所以她时刻捧书于怀，做到温故而知新；主动完成老师布置的作业，对学习怀有热忱，数学课上认真听讲，而不急于抄写笔记，课后自己总结学习方法，做到以好的学习方法辅助学习进而提高学习成绩。遇到不懂的问题，就虚心向老师，同学请教，直到弄懂为止。她随身携带着单词记忆手册，抓紧一点一滴的时间去记去背；还准备了几个错题本，上面摘录了容易错的题或者是解题方法新颖的题，经常翻阅，做到举一反三。查缺补漏，是一个行之有效的学习方法，使她杜绝了&短板效应&，各科成绩均衡发展。总的来说，她的学习主要受益于温故知新，解疑补差。所以黄咏霞同学能始终保持成绩在年级前10名以内。不仅只满足自己在学习上所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满我们教室的每个角落。她深深地知道：&知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒&，帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
在班级中，身为副班长及语文课代表，她以&其身正，不令而行，其身不正，虽令不从&为座名铭，以身作则，帮助老师们做好班级管理工作。但在号召能力上有所欠缺，相信经过改进，会有所收敛。
另外，在学校组织的各类活动中，她积极参与，并取得优异的成绩。例如，她在《第六届上海市中学生迎世博英语大奖赛》中通过初赛，在《全国中学生英语能力竞赛》中通过初赛并进入决赛，在《第五届&恒源祥文学之星&中国中学生作文大赛中通过学校级的初赛，进入复赛。在2009学年度&民族精神之我见&征文比赛中荣获三等奖，在校2009年艺术&我的青春我作主&征文比赛中荣获一等奖。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
学年度金山区先进班集体申报材料
&&上海市亭林中学&&& 高一（7）班
一 、选拔和培养班干部，增强责任感和自信心
高一（7）班班干部的选拔是通过自荐与他荐相结合的方式形成的。同学们踊跃上台发表竞职演说，然后由全班同学无记名投票选出班长、团支书、副班长、学习委员等。每个班干部都明确自己的工作职责，全面负责本系统范围内的事情，有情况自己能处理解决就及时解决，不能处理解决的就及时向班长、团支书汇报情况，班委能够解决的就应及时解决，再解决不了的汇总到班主任，在班会课上由全班同学共同商讨解决。通过一段时间的磨合和锻炼，全班同学都树立起使命感和责任感，更应树立起这样的信念来提升责任感和自信心，对自己负责任，也是对别人负责任，对班级负责任、对学校负责、更是对社会负责任的理念。
全班同学在这样理念导引之下，班干部起到起到了模范的、带头的、监督的、管理的作用，并引领着全班同学营造良好的班风、学风。
二 、理解 宽容、共同成长
1、 学习有难，伸援助之手
2009学年度第一学期期中考试后，班委提议并一致通过位置要调动一下，为的是互帮互学、共同进步，让成绩最差的坐到成绩最好的后面或前面，这样，可以让成绩较差者及时的问问题，问题目的解法和解题思路，并结对子。各科课代表也有问必答并有针对性地进行个别辅导等。
高一（7）班组班时是以体育班命名的，文化学习成绩有一小半同学处在亭林中学录取分数以下，有的还刚过上海市最低录取分数0.5分。经过每周由班长、团支书召开一次课代表会议，反映各科的读背作业及上课情况，由班委带头狠抓班风、学风。学习成绩稳步提高明显提升。第一学期的二次月考，进入年级前40名的有4位，进入前100名的达15人，期中考试，年级前40名也进了4位同学，前100名也进了7位，期末考试年级前100名也进了7位。高一7班由组班时的高一成绩排名最后的班级，到稳步在7个班级的前4名，班委、班集体的智慧起到不可限量的作用。
2、生活有难，助一臂之力
日，当大家得知钱佳琳同学的父亲去世，明天即&五七&时，班委会要求班主任取班委费200元一起去她家悼念。后由团支书储铮陪同班主任去，同时，储铮同学又向班主任提议班内同学捐款。后来每位同学都捐助50元，班主任捐助300元，共1500元，捐赠给钱佳琳同学，由储铮同学送其母亲代做管理。家长也被这样一个充满友爱、团结一致、温馨和谐的班集体深深感动了。
三、团队合作，共铸辉煌
因为有了班级干部的鼎力协作，团结一致，奋发进取；因为有了同学们的团结一心、诚合作；因为有了有困难就帮助；有不良习惯就共同谴责、共同教育、共同提高的理念和信心。高一（7）班班集体出现在大家面前的是和谐共处，努力向上，积极拼搏，意志顽强，勤学苦练，意气奋发的班集体，从2009年9月至今，短短八个月时间内，在校内校外取得了有目共睹的的成绩。
1、2009年8月&&& 军训获得&优秀连队&称号
2、2009年9月&&& 亭林中学田径运动会高一年级团体总分第一名
3、2009年11月&& 亭林中学广播操示范班级，盛超同学推为近几年最佳领操员
4、2009年12月&& 上海市2009年体育大联赛田径二等奖（部分同学参加），吴伟伟同学获上海市体育大联赛田径高中女子组800M第一名
5、2009年12月&& 上海市2009年体育大联赛篮球三等奖（部分同学参加）
6、2009年12月&& 金山区体育大联赛高中组田径比赛第二名，并获金山区高中组阳光体育大联赛总排名第二名（部分同学参加）
7、2009年9月&& 本校年级拔河比赛第二名
8、2009年12月&& 本校艺术节比赛合唱三等奖
9、2010年1月&&& 亭林中学高一年级&先进班级&称号
10、2010年3月&&& 上海市国防教育亭林中学&优秀连队&称号，同时获得亭林中学射击比赛&优胜班级&
责任编辑：亭林中学
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