奥比岛互帮互助的俗语活动开始喽

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-07 09:18 标签： 互帮互助的作文
奥比岛礼包自由搭赢取2014年新年坐骑
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　　福气礼品自由搭配，祝愿新年新开始！自由搭配购买礼包，还有机会获得蜜语天使坐骑！　　活动时间：1月3日&-&1月9日　　活动奖励：蜜语天使坐骑　　活动地点：淘宝街　　在活动中消费满200晶钻，即可领取新年坐骑——蜜语天使坐骑。马上选取自己的喜欢的单件，购买礼包吧！--------------------------------------------------------------------------------------------------------故事背景：　　由广州百田信息科技有限公司研发运营，为中国6-14岁的儿童提供安全、健康、有趣的互联网服务，让儿童能够在绿色的虚拟世界中，充分发挥自己的想象力和创造力，满足自己的童年梦想，从而培养更加健康积极的人生观和世界观。在小岛上，孩子们可以与好朋友聊天，给好朋友发送贺卡，与好朋友一起玩各种各样的好玩的，一起参加各种主题活动。另有印度尼西亚马鲁古群岛的哈马黑拉岛以南一个小岛屿也叫奥比岛。　　在一望无际的大洋上，有一个美丽神秘的奥比岛，岛上有瑰丽奇伟的自然风光，奥比岛有繁华热闹的都市风景，有梦幻可爱的各式小屋，有趣味十足的比赛，有精彩奇妙的活动，有新奇丰富的工作。还有古老神秘的传说，关于外星人城堡遗址的种种幻想和猜测，神秘莫测，引人遐想。　　奥比岛上最早的一批居民，有常识渊博、行踪神秘的天极老爷爷，有和蔼可亲、热情助人为的报纸主编W阿姨，有引领潮流、时尚前卫的小耶。他们和所有的小奥比一起，共同建设着奥比岛上的快乐生活。　　“爱上奥比岛，快乐没烦恼”是奥比岛的口号。奥比岛不仅是儿童享受乐趣、奥比岛交朋友的地方，也是儿童学习和成长的地方。让儿童参与各种充满乐趣和健康的活动的同时，不断增加各种能力，促进儿童身心健康发展。游戏特色　　1.社区模拟现实世界。能促进儿童熟悉社会的规则、社会的生活方式，培养社会荣誉感。尤其是互动方便、更真实模拟等特点能更吸引孩子参与其中，而在参与这些活动的过程中，可以培养孩子勤劳有爱心、互帮互助等优良品质。　　2.创造神秘、漂亮的社区场景。社区除了模拟真实世界，还专门创造了一些有趣、欢乐的游戏场景，满足孩子的好奇心，鼓励他们通过别人的探索来提升自己求知欲和探索精神。　　3.鼓励与好友一起玩耍。利于发展孩子的社交技巧，增加沟通交往能力，培养他们珍重友谊的精神，让他们学会自信、快乐。　　4.提供多种角色扮演。能够帮助孩子发展抽象思维，如果孩子参与大量的游戏，他们通常能够更集中注意力，构想出更多样的好点子，更有灵活地思考问题，以及表现出更优秀的计划能力来组织他们虚构的活动。　　5.开展各种各样的活动。社区活动中会适时融入中国传统文化、西方文化及科学小知识，让孩子在社区活动中潜移默化地积累知识、陶冶情操。还鼓励儿童在展示原创文字和图画来提高儿童的艺术感和破坏社会力。6.让孩子拥有虚拟可爱形象和独一无二小屋。每个孩子在社区中都有自己的形象和小屋，鼓励他们在个性化的装扮中培养他们的动手能力和想象力，提高创造力，还有助于孩子发展自身的价值观念。　　7.设置益智类的游戏。慎重选取益智类的游戏来满足儿童对游戏的需求，促使儿童远离暴力、血腥的游戏。可以开发儿童的智力，充分挖掘他们的观察力和想象力以及推理能力，锻炼思维和反应能力，并且让他们懂得如何去用自己的双手创造自己的生活。保障健康　　《奥比岛》致力于创建一个绿色、纯粹、朴实的儿童虚拟世界，安全、健康的上网环境是为孩子们提供的最基本的保障。　　1.添加健康内容：社区设定语言添加功能，对社区发言内容进行严格管理，添加任何健康内容，骂小奥比的奥比会禁言3到7天不等。　　2.控制上网时间：反对孩子们长时间上网，严格限制孩子每天上线时间，超过该时间限制的，提醒儿童下线。为保护孩子的视力及防止沉迷，奥比岛里打工、游戏达到两万金币后，金币就不会再增加，并且每隔45分钟就会有消息提醒休息，如不愿休息，两个小时还会强制踏下线，和金币扣除等。　　3.快捷的举报投诉措施：孩子一旦发现社区内有人发表不健康的话语或不文明的行为，可以随时举报投诉。快速认真处理所有举报投诉，保证社区的安全健康环境。
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ABAB小游戏温馨提示：适度游戏娱乐，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受快乐生活…大班教学活动《互帮互助》案例与反思
《大班教学活动“互帮互助”案例与反思》摘要：。 （1）幼儿要依次排好队，保持队形不乱。 ( 2) 比完赛的一组要主动到后面为同伴加油。 （3）比赛中遵守规则、互相帮助的一组可奖励一面小红旗。 4、开始游戏：互帮互助 （1）两名幼儿一组互相抱着对方，将一个西...： ◇
　　活动设计背景
　　在一些竞赛性的活动中，许多孩子缺乏团结互助精神，常常发生争吵。设计互帮互助活动为鼓励幼儿在活动中遵守规则、团结互助。培养幼儿重在参与、爱同伴、爱集体的意识和能力。
　　活动目标
　　一 纠正不良现象，养成守纪律的好习惯。
　　二 在实践中形成与同伴团结合作的精神与集体意识。
　　三 培养幼儿灵活性与平衡能力。
　　教学重点、难点
　　一、让孩子遵守活动规则。
　　二、 帮助孩子体验团结互助与人交往的乐趣。
　　三、鼓励孩子积极参与活动。
　　活动准备
　　长凳4根、西瓜球各4个、口袋若干个、小红旗若干。
　　活动过程
　　1、听音乐做自编操，活动手臂、腿、脚腕。
　　2、自由分散，练习走独木桥，启发幼儿找同伴帮忙，扶着过桥。
　　3、讨论比赛规则。
　　（1）幼儿要依次排好队，保持队形不乱。
　　( 2) 比完赛的一组要主动到后面为同伴加油。
　　（3）比赛中遵守规则、互相帮助的一组可奖励一面小红旗。
　　4、开始游戏：互帮互助
　　（1）两名幼儿一组互相抱着对方，将一个西瓜球放在幼儿胸前，幼儿同时侧身跳向对面，将西瓜放进袋里。
　　（2）一名幼儿背起口袋踩上独木桥，另一名幼儿在桥下扶着同伴过桥，摘下红旗。
　　（3）两名幼儿返回，西瓜球交给下一组，到后面为同伴加油，规定时间内摘的红旗多为胜。
　　5、讨论：哪一组遵守规则、互帮互助可以多得小红旗。
　　6 、总结：比赛结果不是最重要的。只有大家都参与了活动，同伴之间遵守规则、互帮互助让比赛更顺利完成，感受到了比赛类活动的快乐才是最重要的。
　　教学反思
　　在活动中，幼儿之间拥挤争吵现象明显有减少，许多幼儿还能主动帮助队友，并为队友加油。但课后我发现还有一些地方没有做好：
　　（1）没有在游戏前培养幼儿之间的默契程度，当两名幼儿抱着对方的肩膀侧身向前跳的时候，因为速度不同发生摔倒。
　　（2）幼儿在比赛中往往因为太注重结果而违反游戏规则。
　　（3）教师太注重提醒幼儿团结互助侵犯了孩子的个性发展。重新再上一次这堂课我会在课前训练幼儿之间的默契度，并帮助幼儿了解活动中如何避免危险发生。发挥孩子的自主性与主动性制定遵守游戏规则。不在游戏中干涉幼儿行动，而为幼儿制作发展评价表，将幼儿表现一一记录，例如；与同伴合作解决问题就贴上一朵花。帮助幼儿充分认识到自己的长处，增强自信心，将优势领域的学习迁移到弱势领域，获得全面发展。
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