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二力平衡与压强的公式原理测教室中的大气压,体现转换物理研究方法.请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整.小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:空气未全部挤出.改进方法:换用更柔软的皮碗.不妥处之一:皮碗与玻璃气密性不好.改进方法:将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上.
分析:根据压强的公式p=FS,必须要测出压力的大小才能最终求压强.当弹簧测力计恰好将皮碗拉掉时,拉力与大气的压力正好是一对平衡力,利用这一原理才能求出压力的大小;实验过程中,皮碗中的空气很难全部排出,这是造成测量结果偏小的主要原因之一.解答:解:通过分析实验过程可知,该小组是利用二力平衡与压强的公式来测大气压的大小的,体现的是转换法的思想.测量值小于实际值,说明测量存在误差,产生误差的最主要原因可能是皮碗与玻璃间可能有少量空气.存有少量空气的原因是皮碗不够软或皮碗与玻璃接触不够紧密.在做此实验时,可以换用更柔软的皮碗或将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上.故答案为:二力平衡与压强的公式;转换;不妥处之一:空气未全部挤出;换用更柔软的皮碗;不妥处之一:皮碗与玻璃气密性不好;将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上.点评:本题属于探究型实验,是课本知识的创新实验,解题的关键在于弄清实验的原理、方法以及注意事项,是培养学生创新能力的好题.当实验出现误差时,要学会分析误差的原因.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中物理
(2012?肇庆模拟)小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压.具体做法:①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2.②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P0=F/S=4F/πd2.你认为此小组利用二力平衡与压强的公式原理测教室中的大气压,体现转换物理研究方法.小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:皮碗与玻璃间可能有少量空气.改进方法:蘸点水再挤压在玻璃上(或换用柔软的皮碗).
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科目:初中物理
题型:填空题
小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压.具体做法:①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2.②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P0=F/S=4F/πd2.你认为此小组利用________原理测教室中的大气压,体现________物理研究方法.请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整.小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:________.改进方法:________.不妥处之一:________.改进方法:________.
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科目:初中物理
来源:学年山东省青岛市九年级(上)期末物理试卷(十)(解析版)
题型:解答题
小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压.具体做法:①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2.②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P=F/S=4F/πd2.你认为此小组利用______原理测教室中的大气压,体现______物理研究方法.小组测出教室中的大气压P=0.8&105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0&105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:______.改进方法:______.
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科目:初中物理
来源:2012年广东省肇庆市中考物理模拟试卷(解析版)
题型:解答题
小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压.具体做法:①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2.②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P=F/S=4F/πd2.你认为此小组利用______原理测教室中的大气压,体现______物理研究方法.小组测出教室中的大气压P=0.8&105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0&105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处之一:______.改进方法:______.
点击展开完整题目鸿达精密四柱自动平衡油压裁断机HTJ-630T&(编号:931381)
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点燃蜡烛,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯
一会儿烧杯内壁有水雾产生
石蜡中一定含有氢元素
根据实验一切化学反应中元素的种类不变,同时根据表格中的实验现象可以推测出实验结论.
点燃蜡烛,把一只内壁滴有澄清的石灰水的烧杯罩在酒精灯的火焰上,观察
一会儿澄清的石灰水变浑浊了
石蜡中一定含有碳元素归纳:你得出结论的依据是:化学反应前后元素种类不变.(3)探究物质的性质如图2所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.①我能观察到的实验现象A烧杯的溶液变红,而B烧杯没有变红;②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实验方法是对比实验.③通过该实验可得出其中一种物质的一条化学性质:氨水显碱性,能使酚酞试液变红.
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科目:初中化学
来源:课课练  初三化学 三年级全一册·配人教版
小文同学对“化学反应都遵循质量守恒定律”心存疑虑,为此他设计用下图装置进行验证:将一支蜡烛固定在一小木片上,然后放在托盘天平的左盘,再向右盘加入适量的砝码使两边平衡.点燃蜡烛,不久便观察到天平逐渐失去平衡……
小文的实验能否说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律?________.理由是________.如果让你用蜡烛燃烧的实验来验证质量守恒定律,你会怎么做?________.
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科目:初中化学
题型:填空题
小文同学对“化学反应都遵循质量定律”心存疑虑,为此他设计用右图装置进行验证:将一支蜡烛固定在一小木片上,然后放在托盘天平在左盘,再向右盘加入适量的砝码使两边平衡.点燃蜡烛,不久便观察到天平逐渐失去平衡….小文的实验能否说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律?________.理由是________.如果让你用蜡烛燃烧的实验来验证质量守恒定律,你会怎么做?________.
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科目:初中化学
来源:2010年专题突破训练:探究性题目(解析版)
题型:解答题
小文同学对“化学反应都遵循质量定律”心存疑虑,为此他设计用右图装置进行验证:将一支蜡烛固定在一小木片上,然后放在托盘天平在左盘,再向右盘加入适量的砝码使两边平衡.点燃蜡烛,不久便观察到天平逐渐失去平衡….小文的实验能否说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律?______.理由是______.如果让你用蜡烛燃烧的实验来验证质量守恒定律,你会怎么做?______.
点击展开完整题目【对女人最好的十大宝贝】1.当归,用于月经不调,痛经,产后腹痛 2、阿胶 改善钙平衡,治疗贫血;3.龙眼干 治血虚失眠及心慌 4.黑豆 治月经稀少 5.黑芝麻 补肝肾,益精血 6.何首乌 治更年期虚烦失眠及急躁 7.海参:滋阴润燥 8.龟甲 治慢性肾炎的高血压 9.百合 清心安神 10.鳖甲 用于乳腺增生,子宫肌瘤。
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