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　　小朋友们秋天到了，小蚂蚁要准备过冬的食物了，看看他们多团结啊，每个小蚂蚁都在努力的运送粮食，都期望可以过一个好年。小朋友们也要好好学习了，期末的时候一定要考出一个好的成绩啦...
　　小朋友们秋天到了，小蚂蚁要准备过冬的食物了，看看他们多团结啊，每个小蚂蚁都在努力的运送粮食，都期望可以过一个好年。小朋友们也要好好学习了，期末的时候一定要考出一个好的成绩啦。这样小朋友的年也才能过好啊。
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中国婴幼儿教育网 版权所有 部分内容来源于互联网分享！转载请注明出处！&京ICP备号 在线人数：　　谈话，引出活动主题。1、出示蚂蚁头饰，引出活动。师：今天谁来啦？（教师从后面把蚂蚁头饰 变 出来。）2、师：今天我们来当一群快乐的小蚂蚁。你们知道，现在是冬天了，冬天到了，小蚂蚁要出去找食物贮藏起来。现在来和蚂蚁妈妈一起活动活动吧！3、做模仿操 小蚂蚁 。幼儿跟着老师一起做睡觉（下蹲运动）、起床、伸懒腰（上肢运动）、做早操（腹背运动）、找到豆子真高兴（跳跃运动）的动作。三、基本部分。1、游戏 蚂蚁搬豆 。教师带领幼...
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6○36○97○4
5○24○41○8
五、计算一下再连线...
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数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -日期：活动设计背景
冬天到了，天气冷，为了让孩子们加强体育锻炼，增强体质，我们班增加了拍球这项体育活动。孩子们拍球拍累时，就坐在地上玩起了传球的游戏，看到后突发奇想：为何不把传球作为一个游戏呢？让孩子知道球的多种玩法，于是设计了此活动。
1．掌握双手传球的方法。2.能控制身体的不同部位，进行胯下传球。3.能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。
教学重点、难点
重点：掌握双手传球的方法
难点：能控制身体的不同部位进行...就坐在地上玩起了传球的游戏的相关内容日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次，每...日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进...日期：和新生儿玩可以增进脖子力量的游戏 刚出生的婴儿由于大部分时间都在睡觉，所以只要在他醒着时一边照顾他，一边抱着他，和他说话、温柔地摸摸他即可。接近2个月时，听到母亲的声音，有的婴儿会露出微笑，对母亲做出反应。这时候他们的体格已逐渐稳?？梢跃?Ｈ盟?孔磐妫?俳日期：亲子游戏，提升宝宝的智力 花点时间与你的宝宝做智力游戏！当你感到有趣的时候，这些简单的游戏为孩子未来的学习创造了大脑智力的桥梁。 这是我的手指 适玩年龄：适合0-3岁的幼儿 游戏目的：这个游戏可以增强幼儿的双手和手指的能力。 游戏方法：把你的孩子抱在你的大腿上...日期：1+1+1的家庭游戏法则 游戏是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩子认知、情感和社会能力的关键方法之一。 这个深秋...日期：多玩老游戏可防“多动症” 天津电孩子好动、不安，上课时不是咬手指就是捏鼻子，很多家长认为孩子有“多动症”没什么好办法，多训斥就能好。但天津市有关医学专家提醒，孩子多动可能是得了“感觉统合失调”，最好的方法不是关起来训斥，而是让孩子多玩游戏。 天津市儿童发展日期：玩电子游戏易诱发孩子癫痫 美国医学专家表明，电子游戏不仅会增加部分儿童癫痫发作的风险，而且因玩电子游戏占用了大量的开展创造性活动和进行活动的时间，还会阻碍儿童体格和智力的正常发育。 专家指出，轻度的癫痫一般很难为人们所察觉。因此，应该采取必要的预防措施，最
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　- - - - - - - -托班游戏活动--蚂蚁运粮 - 幼儿园托班教案 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
托班游戏活动--蚂蚁运粮
　　活动目标:　　1.发展双手双膝着地爬,跨的能力.　　2.激发积极尝试活动的兴趣.　　教学重点:　　练习双手双膝着地爬的能力.　　教学难点:　　能跨过10厘米的障碍物.　　活动准备:　　蚂蚁头饰若干.糖果若干.轮胎若干.磁带.　　活动过程　　(一)准备部分:　　1.做操　　小蚂蚁们你们好,今天的天气真好,和妈妈一起来做做操,出来锻炼一下身体好吗?我们出来的时候要先跨过家门槛,跨的时候要把脚抬高点,小心别摔交.　　2.引出主题　　我的宝宝们真能干,做的可真好,现在我们的肚子都饿了,妈妈带你们去找东西吃好吗?　　(二)基本部分　　1.讲解示范　　我们到那边的地上去找好吗?妈妈要爬着到那边去,先看妈妈是怎么做的,把2个膝盖着地,然后2个手也按在地上,爬啊爬的去找东西吃,找到好吃的东西后再爬回来,爬到家门口,然后再跨过门槛,带着糖在家里休息会.看懂妈妈是怎么找东西了吗?　　2.操作　　1.讲解示范　　a请个别游戏　　下面妈妈请一个能干的宝宝来找找看,妈妈看他学会了没有.教师在旁指导　　b请全体游戏　　下面妈妈请宝宝们跟着妈妈一起去找东西,宝宝们要跟着妈妈爬,不能爬远了,懂了吗?　　活动结束：　　宝宝们找东西找的全身都是泥.现在我们来洗洗澡吧.妈妈请宝宝们带着糖到那边去晒晒太阳,休息下好吗?
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小班体育活动:小蚂蚁运粮食
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　活动目标 中国论文网 /1/view-3966776.htm　　一、练习手膝着地爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡能力。 　　二、锻造不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。 　　活动准备 　　一、道具：蚂蚁触角、背篓每人一个；红、黄、蓝色海洋球（做粮食用）；红、黄、蓝色筐子各一个。 　　二、场地布置：15米长的拱桥一座；小路两条。 　　三、背景音乐：洗澡歌、虫虫飞。 　　活动过程 　　一、准备部分：热身运动 　　教师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。今天天气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上漂亮的花花衣，跟着妈妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳……” 　　二、基本部分：练习抬头向前爬、向后爬、倒粮食、下坡倒着爬 　　1.创编儿歌帮助幼儿练习运粮食和倒粮食的动作 　　（1）教师创编儿歌，示范抬头运粮食的爬行动作：小手小手往前爬，小脚小脚往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食筐里呆。 　　（2）幼儿边学说儿歌边练习抬头运粮食的爬行动作，提醒幼儿要抬头爬行，不让粮食掉下来。 　　（3）教师创编儿歌，示范低头倒粮食的动作：小手小手撑撑地，小腿小腿弯一弯，小头小头点一点，粮食粮食倒出来。 　　（4）幼儿边学说儿歌边练习低头倒粮食的动作，老师及时提醒幼儿注意动作要领：低头、弯腰、踮脚。 　　2.创设游戏情境，巩固小蚂蚁运粮食、倒粮食的动作 　　（1）引导幼儿将不同颜色的粮食放在对应颜色的筐子里。 　　教师：“刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食，我们一起把粮食运回来吧。前面有红色的、黄色的、蓝色的筐子，粮食该怎么放呢？” 　　（2）教师交待游戏规则，幼儿练习运粮、倒粮的游戏。 　　要求幼儿每次只能运一袋粮食，把不同颜色的粮食放在相应颜色的筐子里。 　　（3）老师及时评价，并提醒幼儿按儿歌和规则的要求进行游戏。 　　3.设置游戏障碍，幼儿练习爬过有坡度的拱桥 　　（1）幼儿发现问题：拱桥下坡爬行时，粮食就会掉下来。 　　（2）师幼共同解决问题：下坡时往后倒着爬，粮食就不会掉下来。 　　（3）幼儿集体练习上坡爬和下坡爬过拱桥，且不让粮食掉下来。 　　（4）老师注意观察，及时提醒幼儿注意下坡时的动作要领。 　　三、集体游戏：小蚂蚁运粮食 　　师幼一起游戏：“蚂蚁宝宝们学会了抬头向前爬、倒粮食、下坡倒着爬的本领，真能干！现在我们可以运粮食回家喽！我们的家就在那边的山洞里，过桥的时候要一个接着一个，下桥时要往后倒着爬，不能让粮食掉下来，每次运一袋粮食，记住哦，好，跟着妈妈出发吧！” 　　四、结束部分：放松身体 　　教师：“蚂蚁宝宝们，今天都累了吧，我们一起来洗个澡吧。” 　　活动评析 　　体育活动“小蚂蚁运粮食”在过去的教学实践中已有实施，但我们更追求“老课程、新教法、新玩法”，并对教学目标的定位、孩子的差异、教法、玩法的创新、领域教学的整合给予充分的关注。 　　一、关注目标的定位 　　1.第一个目标是关于技能方面的：让孩子练习手膝着地爬过不同的障碍物，发展爬行能力和肢体的平衡能力。我们都知道，小班幼儿对爬的动作并不陌生，也没什么难度。如何体现“教育活动的价值在于促进孩子的发展”，经过讨论，大家一致认为活动目标的制定、内容的选择一定要考虑到略高于小班幼儿的爬行水平，于是我们就决定让孩子们带着任务、带着要求来练习爬的动作，如抬头爬、上坡爬、下坡爬、倒着爬都要求不让粮食掉下来。老师借助小蚂蚁运粮食的情节，将幼儿学习的基本内容分为三个部分：练习抬头向前和向后爬、运粮食爬、运粮食越过障碍物爬，每一步都恰当地寻找到孩子爬行能力的“最近发展区”，使活动的难度层层递进，有效地促进了幼儿爬行能力的发展，这也很好地体现了体育活动的发展性原则。 　　2.第二个目标是关于情感态度方面的：萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。作为小班的体育活动，在活动的整个过程中，老师注重创设游戏情境，设置了蚂蚁运粮食的生动情节，有效地将整个活动的几个环节串连起来，让幼儿觉得趣味十足；制作了逼真有趣的小蚂蚁触角头饰，师生们自然而然地认同了蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝的角色身份，无论是跟妈妈学本领，还是自己练习，再到“实战”，孩子们在活动中始终作为蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈一起愉快地游戏，情绪非常的积极，在自由快乐的氛围里进行身体锻炼，获得爬行能力的发展；同时，孩子们针对运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法，充分表现出孩子在活动中的主体地位，体现了幼儿园体育活动的主体性原则。 　　二、关注孩子的差异 　　孩子年龄越小，他们的运动技能差异会越大，能力较弱的幼儿会在体育活动中表现得胆怯，不敢尝试。在活动开展过程中，当孩子的表现与老师的设想不一致时，老师不是只关注自己的教学进度，而是较好地关注孩子的学习，尊重孩子的能力差异，适当进行个别指导，及时鼓励和帮助孩子排解困难，保持孩子对游戏的兴趣。 　　同时，老师也关注了孩子体能的差异，注重孩子运动负荷的控制和调节，并适时利用讲解、评价以及让某一幼儿做示范的机会让孩子平静地休息一会儿，很自然地实现了动静的交替。整个活动中，孩子们练习抬头向前爬两次、向后退两次、游戏运粮食四次，运动量已达到要求，孩子身上微微出汗，老师较好地把握了孩子们的运动量。 　　三、关注教法、玩法的创新 　　1.儿歌辅助教学法。教师创编了幼儿最好的行动“伴奏”——儿歌，将动作的要领编入儿歌中来帮助孩子学习。如“小手小手向前爬，小腿小腿向前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来”、“小手小手撑撑地，屁股屁股抬一抬，小头小头点一点，粮食粮食倒出来”。这样的儿歌短小精悍、朗朗上口、易于记忆，它能较好地帮助幼儿记牢动作要领，既有效又有趣。 　　2.多变的爬行练习法。富有变化的爬行动作是小班幼儿最感兴趣的活动。本次活动老师设计了抬头向前和向后爬、上坡爬、下坡时倒着爬、运粮食越过障碍物爬等等，这对小班孩子是有一定的要求和难度的，而恰恰是这些要求和难度，提高了幼儿学习兴趣和愉快体验，既促进幼儿的身体发展又满足了游戏欲望。 　　四、关注领域教学的整合 　　在活动中，当孩子们把粮食运回家后，教师要求幼儿将粮食分色存放、感知不同的概念，这里也就自然地渗透了科学领域的活动内容。同时，老师在活动中鼓励孩子们背着粮食过小桥时爬坡、下坡这一环节，萌发了幼儿勇敢、不怕困难的良好的意志品质，促进了幼儿社会性的发展。因而，这个活动还体现着体育活动的整合性原则。 　　（江苏省高邮师范学校附属实验幼儿园）
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