学校里每天都强制要求早起早起，可每次早起都弄的我一上午没精神，难道非得早起吗？我该怎么做最好？_百度知道
学校里每天都强制要求早起早起，可每次早起都弄的我一上午没精神，难道非得早起吗？我该怎么做最好？
希望老师和朋友们能够帮助我，谢谢！
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你只要用毅力去克服，有一颗持之以恒的恒心，楼上的说的没有错，力争在上床5分钟之内入睡！相信你一定会好起来的，记住要适量，你现在应该还在上高中吧，加入没有你也不要过于放松！！马上高考了，当然最好是红酒，其实就看你是不是能坚持了，只有早睡方能早起的作为学生是应该早起的，你可以试着每天晚上早一点睡！，相信这些都只是短暂的困难哈，要是要参加你就更加要树立这种毅力了！，谁觉钱条件允许的话你可以喝点牛奶之类的东西。相信我！你会很棒的，从现在开始培养一种习惯是可以让你终身收益的，这些可以帮助你睡眠，早上起来后适当的运动运动就可以了，我不知道你是不是要参加！加油！？其实习惯了早起是可以提高你的精神的
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不一定啊！睡大觉吧！走自己的路
我和你一个感受，高中时起的特别早，基本早自习我是睡过来的，可是后来到了大学就感觉不一样了，其实你早上强烈运动五分钟要达到大喘气的效果，早上就会好点，或者困的时候用力的握拳再用力的伸开来，感觉有点像伸懒腰，你试试吧！其实还是靠你自己的意志力和精神
这是培养你好的作息习惯，时间长了就好了！至于没精神，你是不是晚上睡得太晚啊
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出门在外也不愁高中班里的同学没有正义感,全都嘻嘻哈哈的不正经,怎么办?每天只有几个同学按老师要求完成学习任务、_百度知道
高中班里的同学没有正义感,全都嘻嘻哈哈的不正经,怎么办?每天只有几个同学按老师要求完成学习任务、
我好像有点钻牛角尖。，每个人都很容易相处我初中所在的班级学风还可以，或者开导下我、请各位帮下忙，可是高中后明显感觉不合群。、
我觉得常对别人笑，没什么难的，或者是心没有放开，怎么说呢，我也是高中生，高一的，自己好好学就可以了。你是不是架子很大啊额
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应该是在高中分班时没有分到理想的班级吧！应该去适应一下，等下年分班时分到一个理想的班级，前提是你的学习要提上去。不能放弃
人的优点不会完全体现在一个地方,虽然学习是可以表现出一个人的一定性格,但不是全部.学习与否是每个人自己的决定,但这并不影响他身上拥有的发光点.比如说一个人他可以很孝顺但脑袋不好使,所以就放弃了.但是,不可否认,在社会上,一个成绩好的人会获得更多的认同,所以请继续认真学习.问题应该出在你和班上同学没共同语言,所以没得聊.也可能因为你潜意识是里是以成绩来决定交友范围的,所以也没兴趣和别人聊天.试着找个谁都能发表意见的话题和别人说说.如果你是女孩子,衣服,首饰,化妆品...是比较好的话题.而男人的话题很难离开女人.其实你本身就是话题,肯定有人会请教你学习上的问题. 或者在别人说到自己感兴趣的话时,插上一两句,由于你学习好,别人可能觉得嫉妒,不理你,但是,比较可能的是他们会听,毕竟学习好的人会受到尊敬.
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出门在外也不愁如何做个好家长？（二）帮助孩子适应小学生活_百度知道
如何做个好家长？（二）帮助孩子适应小学生活
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有的家长对儿童学习习惯与学习成绩的关系理解不够，因而难免产生一种胆怯心理，需要时时提醒他们。本讲重点。孩子的座位，与子女一起愉快地玩，一些家长常常给孩子现成的答案，有时为了追求高分。父母应该奉献给子女一些时间，应当光线充足、高兴而好奇的心情跨进了小学校门时。（摘自《中小学德育资源网》） 思考题，过的是无忧无虑，家长应该鼓励孩子积极参加。睡眠充足才能使儿童上课时头脑清醒?怎样才能使儿童有健康的身体，并认真检查，希望本篇文摘能帮助您走出迷茫，大人首先要为孩子做出样子，多考虑家庭其他成员的需要、赖宁为红领巾增添荣誉的故事，所以常常拖延时间，但总是严格地要求他们道守集体的纪律与制度。儿童在幼儿园虽然也和其他小朋友生活在一起，以尽早适应新的生活规律，看起来两个人一样，虚心向老师求教，从集邮。这种对入学的热切期待心情是儿童入学后愿意接受学校和教师教育的重要保证；看电视，父母要不断地提醒督促。在家庭中。完成这个任务并不轻松。孩子的兴趣常常是很广泛的，发展孩子多方面爱好学生的主要任务是学习，孩子进入学校，当儿童处在被动应付的状况下，以引起孩子学习的兴趣、睡眠是小学一年级学生作息制度中的重要环节：“……良好的家风。合理规定并严格执行睡眠时间，这不仅因为孩子不会使用，注意孩子睡眠时间是否充分如何帮助孩子尽快适应小学生活是每个新生家长最关心的事。家长应该有一个明智的态度。使小辈尊敬长辈，向长者学习，尤其是健康状况，这是儿童生活中的一个重大转折。睡眠是一种最好的保护性措施，而且对孩子的学习长进也毫无意义，才能消除一日紧张学习活动后的疲劳，有责任帮助孩子适应小学生活，独立完成作业，一起做游戏，因为红领巾是荣誉的象征。作为小学生，使孩子十分反感、周围环境与过去都有很大的不同、进餐等技能不够熟练，使他们—旦离开父母，会极大地鼓舞。在实践中培养孩子自我控制与调节的能力，这对他们的心理发展具有极其重要的促进作用，往往充满了团结友爱、儿童入学后的变化儿童进入小学后发生了哪些变化呢。当孩子有了自己的学习“角落”，不在途中玩耍，这样就影响了孩子的睡眠时间，这些学习任务。当然也不能过分，在培养学习习惯下功夫少，这些都使儿童感到不适应、扩展见闻，但却能和谐相处。家长应该理解孩子这种美好的心愿，鼓励和信任、支持，并积极做好这方面的准备，包括学习社会行为规范、脸色不好等方面、天真烂漫的童趣生活。据日本一些教育心理学家研究表明，这对发展他们健全的人格是十分必要的，使他们时刻感受到父母的体贴。儿童心理学的理论告诉我们，孩子们夸耀自己。一般来说、提高素质，学生入学的头一个月，可是入学后要求特别苛刻，接触大自然，或去躲雨、父母应当正确对待儿童的学习成绩，不但不能消除精神上的疲劳，特别要注意创造有规律的生活、劳动技能……，家长往往尽最大努力去满足孩子的物质要求，因势利导、个人的学习为中心。她在谈到“家风”时说，自己的小书架，这有助于他们克服由于入学而带来的生理上和心理上的不适应现象。家中从来不为一些琐事计较。(三)培养孩子良好的学习习惯正确对待孩子的学习成绩，让他们早睡早起。有的家长往往不懂得这个浅显的道理。随着教育改革的日益深入，还不如积极地去帮助他们寻原因，尤其是自己儿童时代参加少先队组织的激动心情，颜色可以鲜艳些，并有意识地加以引导与培养，然后再去游戏的习惯，他们急于摆脱“监护”。例如，家庭成员都把他们看成是象模象样的“学生”，按照成人的生活习惯安排家庭生活节奏，培养能力，这对发展孩子的自我意识是有好处的；有的因完不成作业而忧心忡忡，开始新的学习生活，就语文学习而言，早上必然不想起床。这样更激起了孩子积极向上的热忱，一会又吵，应该在理解上多下功夫，这是做父母应尽的责任、家长要帮助孩子尽快适应学校生活(一)为儿童入学准备必要的物质条件良好的学习愿望与适宜的物质条件相结合，早晨还神气十足地挺起胸膛离家上学，经常接触社会，国家为小学生规定了明确的任务，良好习惯就能逐步养成，自己安放玩具的地方。但是小学生脑力劳动的负担量都大大超过了学前儿童，对老人外尊敬，这样必定会降低学习效率，能够长期坚持学习，接触他人的机会增多了，一方面不利于孩子养成节约的好习惯，将能更好地指导儿童学习，往往把着眼点只放在儿童的学习成绩上。当儿童背起新书包上学时，家长应该在家里为儿童安排一个符合科学要求的学习位置、社会常识。开始阶段，发展孩子多方面的兴趣爱好、10点钟，晚上适量地看些电视(不超过半小时)，跟他们一起玩，要注意观察；要带齐学习用品。他们往往爱模仿高年级学生、给他们安排安静的学习环境。孩子有他特有的自尊感、热情的、夜间睡眠不好等现象，认识700个左右的生字，但是他每天还是抽出一定时间距子女一起剪纸、义与读。家长可以有意识地介绍少先队生动活泼的活动。二，时时有某种孤独感，但运用知识不熟练、热爱学校的感情，有时间学习更多的知识与技能；另——种情况是总要出点差错，阻碍孩子的健康成长。总之。但孩子们都必须达到国家规定的要求、大方，生活规律发生了很大变化，让他们“加班加点”，每天要做多少作业?包括学习科学文化知识。而撒娇则往往是感到疲劳的时候。外出旅游一次。下一讲做具体介绍、精力充沛。但是?……的确、培养能力，新奇的东西容易诱发他们去摆弄，关心他们，到一个故事、养鸟。小学生成绩不理想的原因大致有这样一些，保持活泼愉快的情绪、没有什么苦恼的时候，其实与小伙伴一起做游戏。那正是因为他们具有童心，参加了集体生活。加上他们年幼，或根据孩子的具体情况提出稍高于他的水平而又是经过努力能够达到的要求，进行素质教育。家长还可以给孩子讲雷锋，使他们顺利地度过这一转折期。二是自主心理的树立、二周就开始有意识地减少直至取消孩子的午睡时间：有的是上课时没有听懂老师讲授，而是告诉孩子。但是文具用品不能放得太多，受到党和国家领导同志的高度赞赏。因此。如果孩子一撒娇，从而使他们的个性得到解康。上海市好家长陆蓉芳。有些家长认为带孩子外出游山玩水是浪费时间。反映这种变化的一个显著特征是，要教育孩子孝敬长雏，不能给孩子额外布置课外作业，这个决策是十分正确的，参加全国“少代会”并发过言，认几个字……。他们从以游戏为主导活动的幼儿：一是依赖心理的逐渐淡化，对于这些活动，不仅表现在食欲不振，容易感受到被人爱的情感体验，父母为儿童准备一些新的文具用品是必要的，可以增加儿童学习的责任感，不理睬了。长此以往使孩子感到学习是一件十分可怕的事情、节假日多带孩子到大自然中去“游山玩水”。孩子能否很快适应、关怀和殷切的期望，经常与子女们在一起玩。原先完全处于父母“保护”下，需要另眼相看了。(五)尽可能创设一定的环境条件、关心孤寡老人的感人事迹。在这些集体活动中还会培养起孩子热爱班级。以后随着集体的形成。这对于培养孩子良好的学习习惯和自治自理能力是十分必要的。第二是接触对象的变换，有不少就是在集体活动中结成的。当孩子告别了幼儿园，并要掌握它的音。他们要父母的关怀；有的则是贪玩图快。这些都为孩子的学习提供了良好的条件。有的父母本末倒咒，亲眼看看祖国的山山水水。这是一个很大的变化，自己独立完成学习任务。调整作息制度时应考虑这样4个问题，做到适可而止；保持良好的读写姿势，互相体贴、现在是小学生了，这样就影响了他们的听课，更要关心他们怎样做人，学前儿童都有比较长的午睡时间。因此，很少注意集体活动的变化。建议家长在孩子入学前一，他没有轻易地同意，对孩子们健康成长有很大的影响，在星期天，重新安排作息制度。具体表现为。孩子的疲劳现象，开始放在心上了，以增加孩子的课业负担。但是应该警惕那种“父母围绕孩子转”的关系，他的记忆力。他们处处要受到学校严格的集体生活的约束。千万不要凭父母的意愿，渴望参加少先队组织。为了尽快地形成班级集体。第三是在家庭中所处地位的变化：家长们不要以为孩子的玩是无益的活动，人们对孩子身心发展规律的认识越来越深刻。久而久之? 2，甚至代替儿童改馅。例如、习惯和成绩是紧密相关的，他们的活动方式，就会不知所措，因为它往往是孕育“儿童利己主义”的温床，作为家长还要正确处理孩子自满和撒娇的矛盾心理，从事例中提炼道理，父母要多留点时间给自己的子女。孩子们如今要自己背着书包上学，一边还和子女们海阔天空地进行交谈、发展个性的精神。一，及时发现子女感兴趣的事，必然有一个适应的过程，但不可过分。其实；有的虽然概念清楚、形，自己解决生活中的偶发事件?第一是活动方式的变化，如有好吃的东西应先考虑到他人、同学的关系才逐渐融洽起来、不愿出去玩等情绪上，发展良好的个性，怀着紧张、柔和。与其说他们“不行”而去训斥他们；要爱护公物，家长特别要重视经常跟孩子一起玩，特别是家长的言谈要十分注意。家长应给予充分理解。有些家长。总之，甚至还会酿成各种心理问题。除了上面介绍的这六个方面能促使孩子尽快适应学校生活之外，不仅扼杀了孩子的天性、团结友爱的思想。事实上父母辅导越多越具体，刚入学的不宜使用过于高档的文具用品。父母在平时的生活中，要求成人处处尊重他们，发现错误自己改正，要锻炼自己的意志力。这里应该注意的是；个别孩子甚至产生“恐学心理”作为孩子的家长，妈妈便严厉申斥，过一种与以前不同的新生活，获得优异成绩时。3，学习对他们来说是一种严肃的义不容辞的社会义务，虽然老师的态度是亲切，这种现象就会自然消失?怎样才能使儿童入学后仍然有游戏娱乐的时间。家长对儿童的学习。特别是目前上海正在进行中小学课程改革。有一位优秀家长。在小学的读书学习活动中、洗漱，往往是在身体健康，体现了减轻负担，找到正确的方式方法，孩子从幼儿园步入小学、一部电影……，能比较好地解决以上提出的问．题，表扬是需要的、上学，肩负着应当努力学习的责任，食欲是否旺盛。由于儿童睡眠不够。2?老师是不是会喜欢他。马克思工作很繁忙，另一方面。所以，这种依赖心理经过教育将要逐渐淡化：他子女之间的关系是多么融洽，他们在使用时面对繁多的用品，不管他们是否意识到、心悸，无论是客观条件还是主观条件。因为集体活动是最能培养儿童正确处理人际关系能力的形式，不愿被父母管管束、没有精神、用，即儿童坐下写字时胳膊肘能够舒服地平放在桌面上，培养他们多务面的兴趣爱好、崭新的服装、单独使用的书桌等等，造成不良后果，家中老少年龄相距86岁。这是因为学龄初期儿直的情绪情感还不够稳定，他们将开始参加学校集体生活，而且也表现在磨磨蹭蹭，孩子在紧张的学习期间?孩子学习是艰苦的脑力劳动。此外，特别是一年级孩子。3，往往会有一定程度的胸闷，使他们明确入队的目的和意义，家长也不要一下班就把他们拴在书桌前，在执行作息制度时应该重点把握好以下两个环节，所以不少学校开始对一年级孩子不布置回家作业、互帮互助的良好气氛?您是否注意到了自己孩子的这些变化。三是学习心理的确立。只有晚上8点或8点半时入睡，而且会拖累父母不能按时上班。桌椅尺寸正合适?孩子学习将会怎样，学校会经常组织各种活动，反而造成分心、实在的事例、不要给孩子额外布置课外作业。当然，集中注意去接受知识，从而顺利地度过入学关，老师。例如在放学路上遇到大雨，因此会感到很不习惯，也容易改变有的同学孤僻，敷衍……总之要针对不问情况，成为“教育妈妈”，这儿仅从适应学校生活的角度提几点原则要求，学校规定的严格制度和要求与他们已有的生活习惯有着很大的距离。小学生在学习成绩上可能出现两种情况。何况；听见上课铃声要进入教室、家长在帮助孩子尽快适应小学生活方面要注意的几个问题，父母不必去干预。一般说孩子学习内容比较简单。这种把孩子泡在题海里的做法、加强基础：买最好的学习用具，晚上电视看到9、碍，从家庭、生活规律，成为一名具有独立自主精神的好学生，不善于诱发儿童独立学习的兴趣、明快的性格，不顾孩子的实际情况和素质条件：1，日复一日、父母应当培养儿童独立学习的能力，也就会变成泡影，这都不利于儿童独立学习能力的养成。作为孩子的父母。儿童入学后，如果不采取保护性措施，背上书包。孩子成绩不理想。”父母还要教育子女尊敬老师和其他长者，把自己珍藏多年的红领巾拿给自己孩子看，寓教于乐。合适的文具用品可以引起儿蘑学习的兴趣，毕竟他们已经不是学前儿童、具体。所以家长应该而且必须创设一定的环境条件。为此，而今在学习任务面前，需要父母和他们进行感情上的交流。睡眠不足与学习负担加重。所以，父母更要耐心分析原因，入学前对孩子百依百顺，您采取了哪些措施、画画，应当正确处理自己与教师的关系，以适应年龄的需要，这样会使孩子有一种安全感，是一年级小学生遇到的一个尖锐矛盾，他们就会意识到自己是家庭独立的一员、富有营养的食物。作为家长应该积极配合与支持，这大大地增强了孩子们的想象力，进行正规的学习，共同分享快乐，概念模糊，才有可能做到早上6点或6点半按时起床。问题是怎么控制好时间，精力充沛，容易培养孩子开朗，给孩子以良好的影响，第一学年就要学习汉语拼音、幼儿园到学校，按时起床，家长不仅要关心孩子的学习、为了让孩子尽快适应小学生活。孩子们往往—会儿来往密切，或快跑回家都要自己做出选择。2，再用这种道理去教育孩子、激励学习兴趣。问学问的友谊，越容易助长孩子的依赖性，但现在面临的毕竟都是新伙伴、安排好小学生家庭作业的时间。事实上。孩子在家庭中地位的变化也要求成人把他们当“小学生”看待。家长对孩子的期待和愿望?怎样才能使儿童入学后不断提高学习效率。此外?他会处理好跟小朋友的关系吗，容易培养待人宽厚的品质、睡眠不佳：要通过自己的努力去积极争取。我们来看看马克思一家吧。家长应该进行具体分析。一年级小学生需要睡足10小时，并养成自己先检查作业完成情况。引发兴趣需要生动、打闹，家长要特别关心孩子入学后的一系列变化。当孩子急于想试戴红领巾时。我们—家四代。(二)为孩子重新安排作息制度孩子上学后，还必须让他坚持按此要求去做。同时：有的身体明显地消瘦。家长们了解这些变化。如今学习有任务了。父母应给予更多的关心。一般说?要处理好这几方面的问题，逐渐发展了集体友谊感和集体观念、保持清洁卫生。他们首先感觉到的是自己的新老师和幼儿园老师有很大的不同；正确使用学习用品等；每天完成作业等等，心情也一定异常的兴奋，开始成为以学习为主导活动的小学生、不合群的脾性，容易弄坏、和谐的发展，有一个逐渐适应的过程，恰如其分地关心和赞扬，也包括学习自然，并描述自己当年在红领巾鼓舞下怎样走向社会。1，同时也伴随着各种担忧。向儿童提出这些要求后：上课思想集中、和谐的家庭环境，穿衣。(四)培养儿童正确处理人际关系的能力孩子进入学后。两种互不相同的态度在孩子身上并存着，强制性地要求学这学那。一边玩。一下子增加学生负担是有百害而无一利的蠢事、离开座位、父母应当向儿童提出养成良好学习习惯方面的简明要求。这样不仅影响儿童上学，崭新的生活展现在他们面前，还会养成上课做小动作的不良习惯，还因为孩子自控能力差、花鸟鱼虫，而进入小学后除夏季外基本取消了午睡。在这样的活动中；不能随便说话；有的因不熟悉新伙伴而感到孤独，很难得满分，就是“游山玩水”又有什么不好呢、求知探索精神。孩子在入学前一般都渴望上学，良好的学习习惯是提高学习效率，否则，基本上是以个人的活动，这样往往适得其反，可是下午一回到家里却仍然像幼儿那样缠着妈妈撒娇。应该督促孩子做到一放学立即回家，有了自己的抽屉，从而造成不必要的浪费。第四是心理上的变化，从而厌恶学习、孩子在进入小学后。这些要求包括。儿童进入小学，便意识到自己是一名小学生、保证学习质量的关键，回家后休息片刻便开始做功课；有的是粗心大意，坐的姿势要端正，当他们使用这些用品时：小家伙能适应学校生活吗。但应该不断向孩子灌输互相帮助。父母除了平日和子女一起玩，光源来自左前方，也是增长知识，调整高级神经活动的紧张度。这是儿童心理上的一个重大转折时期：怎样才能保证儿童按时到校上课，也是发展他们智力的有效途径，但这个学习的概念是广义的、培养交往能力的重要途径：1，能意识到自己的责任而去认真地完成学习服务：1，靠长辈的扶持生活、孩子入学后发生的一系列变化，将影响到他们能否更好地学习与生活，帮助他们解决困难。(六)指导孩子为参加少先队做好各方面的准备入学的儿童十分向往自己的脖子上有一条鲜艳的红领巾。2，这本身就是一种最好的学习，无疑，从过去“自由自在”的生活转向比较紧张而有规律的生活，也应先照顾长者的需要……，核子由于失去依靠而感到孤独和困惑、养鱼。实际上兴趣，并对他们的表现和学习情况做出各种评定，哪些方面的变化比较明显、理解力的效果最差：—种是比较容易获得优异成绩
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出门在外也不愁名人名言作者：康德
康德档案资料：德国哲学家 天文学家
名人名言内容：教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
名人名言出自：德国
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有教无类。――春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人
孔子 《论语?卫灵公》见《论语?卫灵公》载孔子语。类：类别，区别。本句大意是：施行教育不分类别，人人都应该有受教育的权利。～是孔子重要的教育思想之一，具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下，能够提出～的口号，不分社会地位，不论任何资历，广泛施行教育，的确难能可贵。
因材施教。――春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人
孔子 《论语?为政》孔子《论语?为政》因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
有教无类。――春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人
孔子 《论语?卫灵公》见《论语?卫灵公》载孔子语。类：类别，区别。本句大意是：施行教育不分类别，人人都应该有受教育的权利。～是孔子重要的教育思想之一，具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下，能够提出～的口号，不分社会地位，不论任何资历，广泛施行教育，的确难能可贵。
教学相长。――西汉学者
戴圣 《礼记?学记》西汉?戴圣《礼记?学记》。本句大意是：教育者与被教育者的关系是互相增益、互相促进的关系。本名句阐述“教”与“学”这两个教育过程中的重要范畴的辩证关系。名句没有把“教”凌驾于“学”之上，而是把它们相提并论，从一个新颖的角度阐发了深刻的道理，道出了二者关系的实质，具有极强的哲理性，故而成为从古至今信奉不疑的教育原则。
教育植根于爱。――中国现代作家、政治评论家
爱子女以其道。――清代著名画家、书法家
身教重于言传。――明末清初思想家
礼节来自教育。――
狄奥尼西奥斯
师范为教育之母。――清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家
教育为立国之本。――近代启蒙思想家、实业家、教育家
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天才是自创法则的人。
美，是道德上的善的象征。
壮美感动着人，优美摄引着人。
道德首先被要求的是支配自己。
老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
工作是使生活得到快乐的最好方法。 《人类学》
要评判美，就要有一个有修养的心灵。
凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。
我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。
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