李某二审翻供：接妈妈电话 没看见没参与-凤凰视频-凤凰视频-最具媒体品质的综合视频门户-凤凰网
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日期：&&字数：700字
title="点击查看原图" href="/d/file/xizuo/xiaoxuexizuo/kantuxizuo//536a9ff0f4b750a76ddad.gif"　　在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和套鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。　　天色渐渐暗下来，雨也越下越大，豆大的雨点不断地打在我的头上。风怒吼，雨滂沱，我焦急地等待着妈妈。今天一早，妈妈就去上班了，连早点也没吃，妈妈为了单位的工作，不顾劳累，我也应该支持妈妈的工作。我模模糊糊地看见远处出现了一丝亮光，心想：妈妈肯定乘这辆车。车子靠站了，可下来的并不是妈妈，我有点懊丧了。路旁的街心公园也已关门了，那些花草在风雨的袭击下不停地摇晃着，水在地上汇成了一条小溪。　　又来了一辆车，可这回仍跟第一次一样连妈妈的人影也不见，我的脚已经站麻了，手也酸了，可我还是站在汽车站旁等着，等着……　　街上的行人已经很少了，天也暗了，人们也许已经吃好晚饭了，在电视机旁观看电视节目。我心中呼唤着：妈妈你怎么还不回来，你已经工作了12小时了，女儿此时在车站等您呢！　　过了好一会儿，又来了一辆车，第一个下来的正是妈妈。我高兴极了，妈妈非常惊奇，问我：“你怎么会来的？”我说：“妈妈，我是来接你的呀！”妈妈听了我的话非常高兴，我同妈妈一同回家，消失在雨夜中。　　　 　　《接妈妈》这篇看图作文，张雁同学根据图意确定了图中的“我”冒雨在车站上等候妈妈（本文只提供了一位小朋友在车站等人的画面），设想了事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，使故事的情节安排得合情合理。
给爸爸妈妈的一封信
日期：03-22&&字数：1400字
　　亲爱的爸爸妈妈：
　　新年快乐！
　　当新年的气息越来越浓，陆陆续续的回来外地打工的人，人群中，是否有你们的身影，是否，你们依旧奔波在路上，排长队买火车票，吃着压缩饼干，拎着大包小包。
　　愈来愈浓的亲情的气息，一年之中的第二次碰面，期待总是美好。幼小的早已释怀忧伤，心灵的一次又一次摧残，你们还在哪里？
　　你们几乎没有给我过母爱父爱，把我生下来是你们的职责，我还未能叫妈妈，你们早已随波逐流&&外地打工好。便把我丢在了温柔乡。在那里你们，凄风苦雨，殊死搏斗的是人间的天堂地狱，一直做，一直&&为了，有一个更好的家。
　　家是幸福的港湾，这里，有爷爷奶奶，奶奶是慈爱的，什么事都依着我；爷爷是严慈的，每天带着我，驶向人生的第一彼岸&&幼儿园。那破旧的自行车的后座上，弯曲的钢条（因上学小路颠簸，我总是用力的拉着后座上的钢条，以保证不从车上摔下去，久而久之便弯曲了），是永恒的记忆。他们给予我孤独的爱，可是，毕竟时代不同，认识有误区。
　　的确，我无法经受心灵的哭泣&&
　　我希望你们回来，不想品尝一年见一次的滋味，可如果回来，那家上的烙印便会变的斑驳淋漓，没有光彩，没有幸福。可你们为什么又不回来，当我遇到挫折，找谁去帮助；心情不好，找谁去倾诉。也只有，独自的关在房间里，抱着枕头，无奈的哭泣。
　　一直走过了17个年头，早已习惯。我有爸爸妈妈，但他们不在我身旁，他们在外地打工，我只是个留守儿童，多少次，我被误解，只是爷爷奶奶养我。
　　你们快回来吧，我已不能等待，经受不住他人的冷嘲热讽，抵抗不了他人和爸爸妈妈一起逛超市的诱惑。一月一号的那天，只有我和奶奶一起去买菜，买的，都是我爱吃的。
　　还记得小时候你们回来的情景吗，当你们走进家门，&你们什么时候回去啊，&幼稚的心灵吐露了我的心声，在我眼里，你们的家，在外地的工房，你们只是来我家做客的。
　　渐渐的岁月消逝了一切，我认识了你们。但带来的，只是无尽的思念和永恒的憔悴。
　　过年，你们才回来一次，五一和十一，都因为工资高舍不得&回家&平常的节假日，路途太漫长了，一年才到尽头&&
　　今早，激动的铃声响了，奶奶早比我抢先一步接了电话，我们有一个共同的感觉，是爸爸妈妈随着奶奶笑容满面的说他们二十九回来，我的心绷得越紧了。一年未见，样子是否陌生了些，声音是否有些改变爸爸还抽烟吗，妈妈还穿着那件红棉袄吗&&一切都未知&&
　　幻想见面时的情景，你不再会像小时候那样用胡须轻柔我的脸颊，而我奋力的躲开，如果换成是现在，我不会躲，我会尽情的享受，可是，现在您抱不起我了，我有了您的身高，我很像你的。
　　坐在窗前，月亮影藏了光辉，夜阑人静，天籁无声，拉起朦胧的窗帘，夜空中歌声飘渺，萦绕在我耳边，传递到您的床前，一片神鸦社古，我和您的亲子对话，犹如万丈擎天立柱，十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
　　今夜可以熨帖的睡觉，你们回来了，说不再&回去&了。只是，这永远是个梦&&
　　嵊州市第二中学高一：吴锟
日期：01-16&&字数：900字
　　在这五彩缤纷的生活中，爱无处不在。可以说，我们每天都沉浸在爱的氛围里面，爱就像是一杯咖啡，苦涩中又带有淡淡的甜味；爱就像一朵花，绽放在草丛中是那样的绚丽多彩；爱就像是一个个台阶，使我们能逐步登上高耸入云的山峰；爱又像是一支舞，在人们的面前炫耀它的舞技。我认为妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的爱。可能有的人会认为母爱其实没有那么伟大，但我却始终是这样认为。
　　在上高一的时候，第一次月考，我考得非常糟糕，心情非常失落，像霜打了的茄子，卧在课桌上一动也不动。心里非常难过，就这样难过了整整一下午。我一直闷闷不乐，像一只闷葫芦一样，什么话也不说，真是像项羽说的那样&无脸见江东父老&。终于熬到放学，我垂头丧气地回到寝室，正要写作业，这时妈妈和爸爸开着电动车来了。只见妈妈怀里揣着用衣服包裹的东西。妈妈走了进来，忙把衣服包裹着的东西端了出来，原来是一盆用猫头鹰肉煮的面，里面还放着猪肉和桂圆，香愤愤的还冒着热气。妈妈叫我趁热赶快吃，而我心里却有说不出的难受。
　　说到猫头鹰还有一段历史。那是我上小学的时候，因为被人推倒摔到头，时常会头痛头晕。后来到抚州、南昌等大医院看，但都说没事，可是就是时常会头晕头痛。后来一次偶然的机会，外婆家抓到了一只猫头鹰，我吃了猫头鹰肉以后，头痛头晕的症状居然就没有了。就是因为这个原因，妈妈才时常花血本买猫头鹰煮给我吃。我还知道煮猫头鹰肉不容易，要整整熬了三个小时才行。看到眼前这还冒着热气的面，想着我家那遥远的路程，想着妈妈要在炉子前专门为我要熬三个小时，再想想自己现在的学习状况，我心里确实很不是滋味。这个汤吃在嘴里，难过在心里。妈妈见我欲吃又不吃的样子，估计知道了我的心思，学习方面的事，她一个字也没提，只是嘘寒问暖，然而越是这样，我心里越是难受。我真恨不得让妈妈狠狠地骂我一顿。妈妈终于回去了，我的眼泪再也忍不住流出来了，心里惭愧又懊悔，真的觉得对不起妈妈，对不起家里人对自己的关心。
　　看着妈妈远去的背影，我发誓我一定要努力学习，认真学习，决不辜负妈妈的期望，长大以后一定好好报答她的养育之恩。
　　那天我哭了半夜。妈妈对我的爱是无私的，伟大的，我切实地感受到了。
　　简评：这篇习作写得情真意切，通过妈妈专门为自己煮猫头鹰面并且不辞辛苦地送来学校之事，具体表现了母爱的伟大与无私。心理活动写得细致传神，有较强的感染力。
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下一篇作文：推荐散文相关链接让我感动的一件事一遇到雨天，我就会想我那亲爱的爸爸，想起了让我感动一件事。那天是星期天，我和妈妈还有表哥出去玩。不知是谁又招惹了老天爷，天空忽然暗了下来，下起了毛毛细雨。但谁也没料到，一会儿这毛毛细雨竟变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？这也没有躲雨的地方，爸爸又不在家，没法来。这时妈妈看见了一棵又高又大的树，让我们躲在那棵树的下面。我们等啊等，雨还是下个不停，而且，比刚开始的还大，这大风呼呼地吹，都快要冻死了。就在这时爸爸来电话了，着急地说：“我在家呢，我刚老家回来，外面下这么大的雨，你们去哪了？”妈妈着急地说：“我带敏佳和涛涛来体育场玩，结果下雨了。你来接我们吧！”爸爸听了连忙答应。过了20分钟，爸爸来了，他从车子里拿了一条浴巾先给我披上，把我抱进车子里，然后再把我表哥拉了进去。妈妈说：“你看这天，都夏天了，还下这么大的雨，你先把他俩送去吧，一会儿再来接我”。爸爸可是一分一秒也不敢浪费，把我们送回家去，可到了离家有一百米的十字路口时，由于水太多，车子开不过去，爸爸抱着我，让我哥跟着他走。到了家，爸爸去接妈妈了，把妈妈接回来了，爸爸浑身都湿了，过了一会，就是不停地打喷嚏，然后发高烧，由于爸爸有心脏病，又住进了医院。我知道爸爸之所以这样都因为去“救”我们。想到这儿，我的眼泪从眼眶里夺眶而出。这件事令我终身难忘，知道爸爸有多爱我，有多关心我。我为有这样的爸爸而感到骄傲、自豪！纬五路第一小学五六班沙发让我感动的一件事让我感动的一件事
在我心目中,有许多的事让我感动,但是最让我感动的是很久以前我发高烧的那一天。
记得那是在我睡觉的时候。睡着睡着，我突然觉得浑身不舒服，热得历害。妈妈知道后，急忙跑到我的房间，抱起我连忙跑去医院。妈妈在路上跑着，时儿停下来摸摸我的头，又开始起步。外面可是天寒地冻呀!妈妈边喘口气，边跑着，我和妈妈冻得面红耳赤的。我冻得惊醒过来，慢慢地把眼睛睁开来，到我努力睁开来的时候，看着妈妈辛苦的样子，眼睛慢慢地红了起来。最后，豆大的如珍珠般的眼泪从我的眼里滚了出来。心想：妈妈对我付出了许多爱，长大后要报答您。
妈妈把我送到了医院后，让我躺在病床上打了吊针。妈妈却在床边的椅子上坐着。一会摸摸我的头，看看我的病情有没有好了一点。我睁开眼睛看了看妈妈憔悴的面色，我的心里有一种说不出来的难受。妈妈看见了说：“你现在发烧，好好睡觉。”我难受得说：“好的。”直到晚上十一点多，妈妈都没有睡，终于，到了十二点多，打完了吊针，妈妈仍然背着我往家里跑去。我看见妈妈背着我的那只双手，已经发红了，我的心一酸产禁掉下了眼泪。在我退烧的时候，心好像跟妈妈的心连在了一起，我感动地说：“妈妈，谢谢您！您让我在睡梦中度过了痛苦的难关，还给予我生命、幸福和面对现实的勇敢。”妈妈的爱是那么无私，那么伟大！那一天真让我感动！板凳让我感动的一件事从我记事起，妈妈就无时不刻的的做着一件件事情，有让人快乐的，有让人伤心的，有让人难忘的，也有，让人感动的。
这天，我在玩电脑游戏，正入迷时。妈妈醒了，对我说：“儿子，妈妈不舒服，你自己弄点饭吃，再打扫下客厅好吗?”我不耐烦的胡乱答应了两声，眼睛始终没有离开电脑，慢慢的，我忘记妈妈说的事了……
过了很久，我去冰箱拿可乐，刚走出房，就看见妈妈一脸疲惫的躺在沙发上，手里握着拖把的柄。地上一半湿一半干。突然间，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，泪水在眼眶周围打转……
我还在呆站着，爸爸从外推开了门，看见妈妈躺在沙发上，问道：“妈妈怎么睡在这儿?”“我….我….我….我”我在一边支支吾吾的说着，我了半天也没出下一个字。这时，妈妈醒了，看见支支吾吾的我与一脸疑问的爸爸，顿时好像明白了什么，连忙说：“哦，我有点不舒服，在沙发上看电视，不知不觉的就睡着了。”爸爸看了看关着的电视，又看了看一脸“我没撒谎”妈妈，也没在追究，又问我：“俊俊，妈妈病了，你有没有帮妈妈做事啊?”我低下头，脸羞得通红，心里惭愧极了。妈妈看到我这样，挤出了一丝欣慰的微笑，转过头对爸爸说：“俊俊很乖，帮我做了好多事呢!”
听了这话，我的头低的更低了，我明明没有给妈妈做事，妈妈却为了袒护我而“撒谎”。妈妈的谎让我更没有理由抬起头了……
想想妈妈，她是多么的辛苦啊，一个人把我养大，不知做了多少事，流了多少汗，而我&&连帮妈妈打扫卫生都不愿做……
妈妈的爱时刻洋溢在我们身边，只是被爱包围的我们没有察觉!#4楼让我感动的一件事让我感动的一件事人间充满了真情，有许多人感动着我们，使我们体会到了人间的真爱。我身边就有这么一位老人，他的事迹和行动感动着每一位人。这位老人是我的邻居，大约60来岁，个子高高的，有点驼背，已经白发苍苍了。说的普通话，从外地搬来也有个几十年了。每次见到这位爷爷，他总是带着一脸的笑容，给人们一种很温暖的感觉。周围的邻居都挺尊重他的。爷爷对我很好。听其他的邻居说爷爷曾是一名军人。如今退役了，老爷爷很有爱心，在家里养了些小动物。有一次傍晚，我和妈妈吃过饭后出去散步。突然看见一个熟悉的背景，一直以为是清洁工。但我上前一看，是邻居大爷啊!看着他长满老茧的手，一手拿着蛇皮袋，一手拿着捡垃圾的工具，我的眼眶湿润了，我大声说：“爷爷，你、你怎么还干清洁工啊？”爷爷先是一楞，又不紧不慢的用普通话说：“哦!我不干清洁工，我是饭后出来溜达溜达，捡点废品，举手之劳嘛!”妈妈听了，插进话来，跟爷爷聊了起来。后来妈妈跟我说：爷爷干了5年了，不管风吹雨打，不管烈日当头，一年四季坚持着做环保，而我今天才发现。爷爷每月靠着退休金和捡废品挣的钱，把自己70%的钱竟然捐给了需要帮助的人，自己只够平常的家用就行了。每次一有什么捐款活动，爷爷总是第一报名参加。爷爷不仅为了这个城市做出了贡献，又帮了困难的人们，他这种高尚的精神带动着每个人，许多人和爷爷一起劳动，干了许多年，他们一直坚持不懈，打动了每个人。老爷爷的事感动着我们，他不仅是一位有爱心的老人，更是一名慈善家，这种精神值得每个人去关注、去学习。临河九小五（4）班#5楼一件让我感动的事在我的生活中，有许多事情让我感动，可令我到今还记忆犹新的，就是那感人的一幕。
记得那一次，我们刚上完体育课，就往教室飞奔回去，之后立刻拿出自己心爱的水瓶。咕噜咕噜地喝了几口水。我往窗外一看，发现小明当时走得很慢。他回到来教室，我过去看了看他，他一副生病的样子，神情很差。我问：“小明，你没事吧，要不要告诉老师听？”小明装着非常精神的样子，跳了几下，说：“我没事。”说完，铃声就响了，我也没问那么。这节课是阅读课，大家都拿出自己想看的书，就在这一刻，小明吐了。那气味真是难闻得不得了，狠不得马上冲出教室。老师问“有谁愿意去操场拿些沙子回来。”话音刚落，小东和小红二话不说就举起了两只手，异口同声地说：“我去取沙子。”一人拿着一个畚箕，冲出教室。不一会儿，他们就回来了。下课以后，在小明附近的同学都绕道走，但只有他们不怕脏，不怕辛苦把脏物扫掉，还反复用地拖拖干净地面，让同学有一个干净的学习环境。
多么令人感动的一幕啊！虽然事已经过去了，但每当回 想起来都回令我记忆由新。令我感动不已。#6楼一件让我感动的事中午，蝉在树上“热死了”“热死了”的叫个不停。太阳像一只大火球挂在空中，炽烈的火焰炙烤着大地。在这大暑天的谁都想要是能跳进冰凉的水里畅游一番有多好啊！哪怕能喝上一杯凉水解解渴也好啊
突然我家隔壁的女孩月月一个劲的恳求妈妈买冷饮的声音不断传来：“妈妈妈妈 我热.......我要吃雪糕。”“乖乖，妈妈没空，给你一元钱你自己去买吧！”显然她妈妈同意了。“噔!噔！噔!”随着一阵阵脚步声，渐渐远去了。屋子里恢复了平静，但是月月买雪糕，使我也感到口干舌燥了起来。于是我也拿起一元钱去买雪糕。当我买好雪糕时，月月往回走了，奇怪的是她走过家门，并没有进去而是朝着隔壁的小屋走去了。她到底想干什么，好奇心使我跟在她后面瞧个究竟。
哦，原来是给一位素不相识的老奶奶送雪糕去了，“奶奶 你热吗？吃根雪糕吧”之间月月一边说一边把雪糕往老人手里放。我看了看心想：“多么懂事的孩子啊”“孩子， 你真乖，这么热的天海给我送雪糕。说着，奶奶拿起手绢给月月擦额头上的汗水。老人说：“你真是个好孩子啊。”月月说：“老师教导过我们要尊老爱幼。”
看到了这一幕，我实在是太感动了。 月月的一举一动使我看到了纯洁的心灵和体贴老人的高尚品质。#7楼让我感动的一件事去年冬天，我住在大姨家，，那个地方叫“古溪”，当时，我认识了一位男孩，虽然我不知道他叫什么名字，但我知道，他是一位了不起的少先队员。
那一天，我走在街上，冷酷的寒风吹得我直发抖。一间店铺旁边，坐着一位老乞丐。他顶着一头灰白的头发，有一双无神的眼睛，嘴唇是干裂的，显得很饥饿，很疲劳。
我心想：“这位老乞丐真可怜。可我又没钱，买不起东西给他吃，帮不了他。恐怕是没人给他东西吃了。”这时，我看见一位穿着简单的小男孩走到老乞丐身边，手里捧着一个馒头。他把馒头分成两半，一大一小，小男孩把大块的送给老乞丐，小的留给自己。老乞丐眼睛里含着泪对小男孩说：“孩子，你几岁了？叫什么名字？”小男孩说：“我今年十岁，我叫‘少先队员’。”说后，便跑开了。
见此情景，我不由得流下了感动的眼泪。#8楼最让我感动的一件事近些年，忙于学业，总挤不出时间回顾往事，或不愿去想。往事渐渐被紧张和欲望所遗忘了。但往日情怀，总有几件事至今令我心存一份感动。在我脑海的深处，它们永不褪色。 于是，故事开始了…… 屈指一算，那应该是五年前的事了。“是该买些参考书了。毕竟是快毕业了。”心想着。那时家乡，一条山沟沟，贫穷落后，没有书店。有意求知的人便不远千里，到城里书店一逛。 第二天，便早早地乘上了班车，告别了山沟，直奔城里。 是快过年了，书店都几乎关了门，街上随处可见讨乞一族，一片凄凉的场景！但无心顾及别人，只管找书店去。费了好大的功夫，终于找到一家书店，并且也找到了我所要的书。一天的辛劳，终于天不负我。那时的我，心里别提有多甜。紧紧抱着书，又回头望了望这书店，心里十分激动、自豪。 仔细留意，只见书店门口两旁，工工整整地用毛笔字书着一幅对联： 馥郁芬芳溢书香，积善成德为君子。 这毛笔字虽无“笔走龙蛇”之势，但足见其端正、高雅。好对联，好书法！ 刚想赶快回家，好赶上最后那趟班车，回头却又见一位讨乞的乞丐。我仔细端详着这位可怜的人：他头发散乱，头上的青草丝似乎是他身上最美的装饰物。因为毕竟在他身上已找不出更自然、和谐的东西。有的只是一身的破衣服，满脸污泥，静静地靠着墙，神色失落。他的存在，仿佛成了这美丽城镇不和谐的格调。是该回去了，这里不宜久留。我迈开了步子，急忙地避开了…… 沿着街道走了一段路程，我终于停下来了，无意地回过头一见，眼前的情景让我惊异了：刚才那位书店主人，正递给那乞丐一碗热腾腾的饭，从他的行为、神情足见其真诚。慈祥的书店主人，也和乞丐一样随便坐在地上，脸上那种和蔼的神情足见其平易近人…… 感谢上帝，让我回过头，见到这令人感动的一幕。感动之余，不知怎么便又红了脸，低下了头，沉思着…… 我终于未能赶上最后那趟班车。但我心里洋溢着一份激动、快乐，眼前总是浮现刚才那感人的情景。 “馥郁芬芳溢书香，积善成德为君子”。“馥郁芬芳……，积善成……”我终于读懂了。 不负此行！ 故事讲完了。你是否也心存一份感动？毕竟我们是有理智的人类。#9楼一件让我感动的事一件让我感动的事
妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。
那是一个闷热的夜晚，阳台上的草早已趴下来向月亮婆婆诉苦。我痛痛快快地洗完澡后，倒头便睡。可能是天气太热了吧，我被热醒了，睁开眼睛，迷迷糊糊看见床前有一个人拿着扇子给我扇风。我眼睛一亮，那不是妈妈吗？她摇扇子的速度是那样缓慢，仿佛要停止似的，可总是不停。妈妈的目光是呆滞的，又深深地打了一个哈欠。我对妈妈说：“妈妈，你别扇了，赶快来睡觉吧。”妈妈说：“不了，不了，你还是赶快睡觉吧。”这微弱的清风赶走了闷热，不知不觉中，我睡着了。第二天醒来，妈妈在我身边熟睡着。
母爱是伟大的，也是无微不至的!标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章小学生作文10知道78-第4页
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综上所述，根据一张风景画作文，要仔细看画，分清画面景物的主次远近，确立重点描写的景物，注意描写层次（由远到近、从外到里）。显然，要使文章言之有物，描写准确、生动，还必须平时注意观察，积累知识，作文时就能自如用笔，使读者如临其境，如睹其物。看一张人物活动图，要弄清楚图上画的是什么事情？这事发生在什么时候？什么地点？画中有几个什么样的人？谁是主要人物？谁是次要人物？他们在做什么？想什么？他们之间的关系怎么样？等等。要回答上述问题，就要仔细观察画的背景，人物的外貌特点、年龄、性别、职业、表情、姿态、动作等。并且认真进行由表及里、由浅入深的分析、思考，体会画中人物的思想感情，然后还要通过画面，沟通画面上事物的联系，有时还要补充画面外的一些内容，当然，所有补充的内容都应该有理有据、合情合理。请看下面一篇考场作文。 题目：接××（看图作文）要求：1．仔细观察图画，展开合理想象，以接××为题，写一篇记叙文（××可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或其他人）。2．叙事完整，内容具体，有中心。3．不少于400字。 接妈妈上海市长宁区幸福路小学五年级
张雁在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和套鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。天色渐渐暗下来，雨也越下越大，豆大的雨点不断地打在我的头上。风怒吼，雨滂沱，我焦急地等待着妈妈。今天一早，妈妈就去上班了，连早点也没吃，妈妈为了单位的工作，不顾劳累，我也应该支持妈妈的工作。我模模糊糊地看见远处出现了一丝亮光，心想：妈妈肯定乘这辆车。车子靠站了，可下来的并不是妈妈，我有点懊丧了。路旁的街心公园也已关门了，那些花草在风雨的袭击下不停地摇晃着，水在地上汇成了一条小溪。又来了一辆车，可这回仍跟第一次一样连妈妈的人影也不见，我的脚已经站麻了，手也酸了，可我还是站在汽车站旁等着，等着??街上的行人已经很少了，天也暗了，人们也许已经吃好晚饭了，在电视机旁观看电视节目。我心中呼唤着：妈妈你怎么还不回来，你已经工作了12小时了，女儿此时在车站等您呢！过了好一会儿，又来了一辆车，第一个下来的正是妈妈。我高兴极了，妈妈非常惊奇，问我：“你怎么会来的？”我说：“妈妈，我是来接你的呀！”妈妈听了我的话非常高兴，我同妈妈一同回家，消失在雨夜中。 《接妈妈》这篇看图作文，张雁同学根据图意确定了图中的“我”冒雨在车站上等候妈妈（本文只提供了一位小朋友在车站等人的画面），设想了事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，使故事的情节安排得合情合理。看图作文也和一般作文一样，要有中心有重点。本文紧扣一个“接”字，详写了雨中“我”怎样“接妈妈”的情景：焦急等待――有点懊丧――脚麻手酸――心中呼唤――高兴极了。这是小作者根据画面展开的联想和想象。因为画面所体现的内容是静止的，无声的，小作者充分利用自己的生活体验，去充实画面内容，使静止的画面活动起来，让画中的人物去想、去说、去做，把片断扩展为整个过程。小作者想象了“我”的许多心理活动，并按照“来到车站、焦急等待、见到妈妈”的顺序写出了事情的整个过程，突出了一个孩子对妈妈的深情，深化了文章的意境。画面不仅提供了事件的主要内容，往往还会提供许多细节。写作文要注意这些细节的描写。这篇看图作文发生在一个特定的环境中――雨天。作者对雨的描写贯穿于整篇文章之中。开头和结尾部分写了雨，在接妈妈的过程中，又多次写了雨，都写得十分生动。尤其是“我模模糊糊地看见远处一丝亮光”和“水在地上汇成了一条小溪”等句子，更是写得恰到好处，从侧面描写了雨大的特点。这样，把一个在风雨交加、行人很少的夜晚，为接妈妈而长时间站立在车站旁的孩子形象表现得十分鲜明，这对突出文章主题起到了有力的衬托作用。总之，本文能符合图意和题目的要求，这表明张雁小朋友已经掌握看图作文的基本写法。看连图作文，就是看两幅以上的连环图画作文。连图作文比单图作文的内容更复杂些。连图一般采用从部分到整体的顺序观察，即先要看懂每幅图表现的内容，研究每幅图之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画所要表现的主要内容。写这类作文，一要注意线索和层次，几幅图的内容，用什么线索串连在一起，先写什么，后写什么；二要注意交代人物关系，是师生关系、同学关系，还是父子关系、师徒关系；三要把时间（春夏秋冬，晴天雨天，早晨、中午、晚上）、地点的转换等写清楚，以便准确地表现出图的故事情节。看连图作文，允许更多地展开想象，可以适当突破画上的时间、空间，引申和发展图画的情节。比如《不怕》一文，把小虎子护送迷路的老爷爷回家的心理活动写得惟妙惟肖，就是小作者根据图画合理想象出来的。不怕天津市红桥区光辉小学五年级
张宣黄昏时侯，夕阳慢慢地躲进了地平线，点点余辉洒落大地，镶满树梢。大道上走着一个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，有着一双闪亮的眼睛。胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。他就是我们大家非常熟悉的好朋友――小虎子。小虎子刚看完电影《雾都茫茫》，走在回家的路上。 虎子走着走着，只见前面走来一位长着白胡须的老爷爷。这位老爷爷头上系着一块白毛巾，手里提着个大包袱。只见他紧锁双眉，额上沁出汗珠，黑黝黝的脸上布满愁容。老爷爷走到小虎子跟前，把一张写着地址的信递给他看，并着急地问：“孩子，我到儿子家去探亲迷了路，你知道这路怎么走吗？”虎子接过地址仔细一看，哎呀！路还很远呢！他看看夜幕即将降临的天空，心中有些犹豫。但再看看老爷爷那焦急的神情，便决定先送老爷爷去儿子家。走了将近一个小时的路，小虎子终于把老爷爷送到了家。这时天已经全黑了。老爷爷的儿子亲热地说：“天黑了，我送你回去吧！”小虎子笑呵呵地摇摇手，只说了声“我不怕！”就飞快地跑了。大道上，一个人影也没有，只有月亮伴随着小虎子回家。小虎子向前后左右望了望，周围黑洞洞的，他心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。他不由得站住了，但这时他突然触到了胸前的红领巾，他想：我们少先队员应该学习解放军叔叔的勇敢精神，解放军叔叔死都不怕，难道我们能怕天黑吗？于是他便学着解放军叔叔走路的样子，一边向前迈着大步，一边鼓励自己“不怕，不怕??”走着走着，突然，刚才看的电影里那敲梆老头夜里被害的情景浮现在他脑海里，呀！那夜也是这样黑，四周也是这样静。这时他望了望月亮，那皎洁的月光似乎也变得寒森森的了。虎子的心一下子又收紧了，“咚咚”地猛跳起来，额上渗出冷汗，他加快脚步，越跑越快，渐渐地飞跑起来。但他一边跑仍一边鼓励自己说：“我不怕！我不怕！我不怕??”他好不容易跑到了家，猛地拉开门，闯了进去，妈妈被他吓了一跳，忙问：“虎子，你怎么了？”此时虎子虽然紧张的心情还没有消除，周身感到又累又乏，但当他想到自己做了一件有意义的事时，便微笑着说：“我不怕！”《不怕》是由七幅连环画组成的，从画中可以看出时间、地点的转移，人物活动的情况，组画所反映的中心思想也比较明确。这样的连环画反映到作文中要注意交代时间、地点的转换；要具体、完整地记叙人物活动的情况；要充分表现主要人物的思想特点。本文在这几方面都注意到了。文章一开始点出故事发生的时间（黄昏，夕阳西下）、地点（大道上），小作者特意补充了主人公小虎子刚看完电影《雾都茫茫》，这一笔补得好，为下文写小虎子害怕、胆怯的心理作了铺垫。第二段写小虎子护送迷路的老爷爷回儿子家。护送过程一笔带过，突出老爷爷到家以后“天已黑了”，小虎子谢绝了老爷爷儿子要送他回家的好意，并点出“我不怕”的主题。第三段是文章的中心段落：小虎子一人行进在“黑洞洞”的大道上，只有“月亮伴随”。小作者着意描绘了主人公的心理：“打小鼓一般”，他“学着解放军叔叔走路的样子，一边向前迈着大步，一边鼓励自己‘不怕，不怕??’”，真实而细致地写出了小主人公决心赶走胆怯的心理状态，当小主人公想到刚看的《雾都茫茫》电影中的恐怖场景，他的心“猛跳起来”，“额上渗出冷汗”，便“加快脚步”“飞跑起来”，还边跑边说：“我不怕，我不怕??”。这些动作、神情、心理的描写惟妙惟肖。文章结尾写到家的小虎“想到自己做了一件有意义的事时，便微笑着说‘我不怕’”，既与题目相照应，又总结了全文。由于文章详略关系处理得较好，心理描写真实而又细腻，所以使小主人公的形象跃然纸上。下面再以《追鸡摸蛋》为例，谈谈连图作文的写法。追鸡摸蛋山东省莱西县周各庄果佳圈小学五年级
赵玉星期天的中午，我想到同学家去复习功课，刚走出门，就看见王大娘在追鸡。她一边追一边说：“真气死我了，这母鸡成天丢蛋。”我急忙说：“大娘，您的鸡下蛋吗？”大娘停下脚步气喘吁吁地对我说：“孩子，这些日子来，明明早晨摸着鸡屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪儿去了。回来再摸摸就没蛋了，你说它气人不气人。”我听了大娘的话，低着头认真地思索了一下，忽然想起一条妙计，便告诉大娘说：“大娘，咱甭追了，在后边悄悄地跟着它，它到哪，说明以前丢的蛋就下在哪儿。”大娘听了高兴地说：“嗯，好主意！好一个聪明的孩子。”我听了大娘对我的夸奖，心里也很高兴。 于是，我和大娘悄悄地跟在鸡后边，只见母鸡踱着四方步，慢腾腾地走着，两只眼睛机灵地四下张望，可能是在看有没有人注视它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后边，偷偷地观察它。这时母鸡“咕咕”、“咕咕”地叫着，走到大草堆边突然停下来，伸长了脖子，抬起头，瞪着圆溜溜的小眼睛望着草堆顶，闷声闷气地叫了起来。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯着上面呢，原来上面有一只大花猫和一只大黑猫在打架呢！悖婺艿仿遥　蔽易匝宰杂锏厮担坝辛耍阉谴蚺艿昧恕！庇谑俏揖痛拥厣献テ鹨豢槭废蛄街幻ㄈ尤ィū幌排芰耍讣Π簿蚕吕础Ｖ患蛩闹苎彩右槐椋萆硖狭瞬荻训淖畹筒悖缓笠徊揭换叵蛏系恰Ｄ讣ε赖讲荻阎屑渫Ａ讼吕础Ｎ易邢敢豢矗蓿茨抢镉懈鲂『诙矗纯诜抛判矶嘤衩滓叮蛔邢缚春苣逊⑾帧２挥梦剩讣驮谡舛蠢锵碌啊９荒讣宋眩诶锩孀瞬恢父鋈投紫铝恕Ｎ以谛睦锊唤尢荆骸昂靡桓龌楣戆。【鼓馨惨桓稣庋孛艿牡拔选！在看到母鸡进窝下蛋了，便告诉大娘好好看着，我就跑回家搬了一条凳子来，大娘问：“你这是干什么？”我说：“您看，那太高了，我好登着去摸蛋啊！”大娘满意地笑了，过了一会儿，母鸡探出头来望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了几声就回大娘家了。我急忙跑过去，登着凳子去摸鸡蛋。我把手伸进洞去，惊喜地喊了起来：“啊！这么多！这么多！还有个热乎的呢。”我把鸡蛋一个个摸给了大娘，大娘用袄襟兜着鸡蛋，最后数了数一共11个。大娘高兴得两只眼睛眯成了一道缝，不知说啥是好。我看到大娘笑得那样甜，我心里也美滋滋的。这篇《追鸡摸蛋》是根据没有任何文字说明的四幅组图写成的记叙文。文章运用第一人称，记叙“我”帮助王大娘追鸡摸蛋的经过。第一段，通过人物的对话，表现了王大娘由生气到高兴的情绪，写出了“我”的聪明和热情。包含各类专业文献、行业资料、幼儿教育、小学教育、中学教育、专业论文、应用写作文书、文学作品欣赏、小学生作文10知道78等内容。　
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