教育部新闻通气会散发材料一：《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》等六个文件有关情况_教育部门户网站_
教育部新闻通气会散发材料一：
《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》等六个文件有关情况
　　日前，教育部会同中央组织部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、国有资产监督管理委员会等相关部委分别印发了《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》、《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》、《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》、《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》、《关于深化教师教育改革的意见》和《职业学校兼职教师管理办法》等6个文件。现就有关背景和相关情况介绍如下：
　　一、六个文件出台的背景和意义
　　兴国必兴教，兴教必重师。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”这一重要论述，充分体现了党和国家对教育工作特别是教师工作的高度重视。今年9月7日，国务院召开了全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会，会前印发了新中国成立以来第一个全面部署教师队伍建设工作的纲领性文件《关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)，明确了教师队伍建设的指导思想、总体目标、重点任务和政策措施，为加强教师队伍建设指明了方向，发出了全面加强教师队伍建设的进军令。
　　为了深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实全国教师工作会议和国发文件的要求，创新教师管理体制机制，切实加强教师工作薄弱环节，教育部在相关部委的大力支持下，联合出台了涉及农村义务教育、学前教育、职业教育、高等教育、特殊教育教师队伍建设和教师教育改革等6个方面的文件，以点带面，着力破解涉及教师队伍建设体制机制方面的瓶颈，全面加强教师队伍建设，努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
　　二、六个文件的研制过程
　　教育部从去年9月启动了文件的研制工作，主要开展了以下工作：
　　一是摸清全国教师队伍建设基本情况。先后组织各省教育厅、部属各高校总结上报了加强中小学教师队伍建设、高校青年教师队伍建设的创新做法、存在的主要问题和政策建议等。及时了解有关试点地区、试点学校推进教师队伍建设体制改革试点的工作情况。汇总了各地加强教师队伍建设的政策举措。
　　二是分专题进行实地调研。在全面了解各地落实教育规划纲要、加强教师队伍建设进展情况的基础上，实地调研了河北、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广西、贵州、新疆等省区加强农村教师队伍建设，上海、江苏等省市推进师范生免费教育、创新教师培养模式，山东省开展教师教育综合改革试点，浙江、河南、广东、陕西等省改革中小学教师培训制度、创新教师培训模式，江苏省加强幼儿园教师队伍建设的新做法、新举措，为制定相关政策奠定实践基础。
　　三是围绕难点开展课题研究。针对梳理出来的当前影响和制约教师队伍建设的难点问题，分别会同北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、上海教科院等高校和科研机构开展了高校青年教师职业发展对策研究、农村教师队伍建设研究、优化教师教育院校布局结构研究等24项课题研究任务。
　　四是进行国际比较研究。请驻外教育处(组)系统了解所在国家(区域)教师队伍建设的主要做法、政策走向及趋势，为研制文件过程中借鉴国际经验提供支持。
　　五是邀请专家决策咨询。先后召开了三次专家咨询会，邀请部分国家教育咨询委员会委员、教师教育专家委员会委员、省级教育行政部门负责人、师范大学校领导出席，聚焦亟待解决的突出问题，开展决策咨询。
　　一年多来，先后听取了地方各级教育行政部门、教育部直属高校、地方师范院校等500多家单位，以及1000多位专家、各级各类学校校长和一线教师的意见，进行了7次重大的集中修改。教育部多次召开部党组会、部长专题办公会审议文稿。中央相关部委的负责同志高度重视，认真研究文稿，提出了许多具体的修改意见。在各部委的共同努力下，六个文件顺利完成了会签，日前正式下发，形成了各部门分工协作、齐抓共管、共同推进教师队伍建设的良好局面。
　　三、文件研制过程中遵循的基本原则
　　在文件研制过程中，我们始终坚持“五个力求”的原则，即：
　　一是力求全面体现中央精神。系统梳理中央有关教师队伍建设的文件，逐一落实教育规划纲要有关教师队伍建设的目标任务，结合教育面临的新形势、新任务，准确把握政策的导向，全面落实中央的要求。
　　二是力求政策创新来自基层实践。尊重并保护基层的首创精神。基层生动鲜活的实践经验是政策设计的思想库，也是政策生命力、执行力的源泉。在深入调研、反复研判的基础上，充分吸收各地各校在加强教师队伍建设方面的创新做法和成熟经验，让政策接地气，有底气。
　　三是力求反映课题研究成果。广泛汇集专家学者的思想智慧，及时反映教师队伍建设工作的最新研究成果，不断丰富教师队伍建设的理论和实践成果，确保政策的科学性、先进性。
　　四是力求底部攻坚、破解难点。根据各级各类教育的阶段性特征以及对教师队伍建设的要求，直面关键问题和长期困扰教师队伍建设的难点问题，提出解决问题的方向、路径和措施，增强政策的针对性、实效性。
　　五是力求符合国际发展趋势。对发达国家加强教师队伍建设的宏观政策进行比较研究，借鉴吸收发达国家先进经验，将先进理念充分反映在文件的各个方面，体现政策的国际视野。
　　四、下一阶段贯彻落实六个文件的具体要求
　　为了确保教师队伍建设政策措施落到实处，根据国发〔2012〕41号文件的有关要求，在贯彻落实方面重点要做好三个方面的工作。
　　一是加强政策宣传。要通过举办各种形式的培训班、研讨班，组织各地各校学习国发〔2012〕41号及6个配套文件的主要内容和政策要点。特别是要让文件具体实施部门的各级领导、业务干部先学一步，深学一层，做到对相关政策领导干部熟悉、业务干部精通、教职员工了解，为文件的全面落实奠定良好的基础。
　　二是加强组织领导。要求各级人民政府切实加强对教师工作的组织领导。要完善部门沟通协调机制，形成责权明确、分工协作、齐抓共管的工作格局。各级教育行政部门要加强对教师队伍建设的统筹管理、规划和指导，加强推进教师队伍建设改革试点项目。有关部门要在各自职责范围内，积极推进教师队伍建设有关工作。
　　三是加强考核督导。要把教师队伍建设情况作为各地区各有关部门政绩考核、各级各类学校办学水平评估的重要内容，作为评优评先、表彰奖励的重要依据。建立教师工作定期督导检查制度，把教师队伍建设情况作为教育督导的重要内容，并公告督导结果，推动各项政策措施落实到位。
（责任编辑：王磊）大冶党建_中共大冶市委关于按照“五个一流”要求进一步加强全市领导班子和干部队伍建设的意见
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中共大冶市委关于按照“五个一流”要求进一步加强全市领导班子和干部队伍建设的意见
冶发〔2013〕14号
中 共 大 冶 市 委
关于按照“五个一流”要求进一步加强全市
领导班子和干部队伍建设的意见
为深入贯彻习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话精神，全面落实党要管党、从严治党、从严治吏的有关要求，市委决定，按照配强一流“一把手”、建设一流领导班子、打造一流干部队伍、创造一流工作业绩、提供一流组织保证等“五个一流”的总体思路、总体目标和总体要求，进一步鲜明导向、明晰路径，切实加强全市领导班子和干部队伍建设，为我市在全省率先全面建成小康社会提供坚强的组织保证。现结合实际，制定本意见。
一、配强一流“一把手”
“一把手”在领导班子和干部队伍建设中具有战略地位和关键作用。一流“一把手”的标准：政治素质高，党性原则强，讲大局、识大体；具有宏观战略思维和驾驭全局的能力，能够统揽全局、协调各方；作风务实民主，敢于担当，廉洁自律；表率作用好，善于抓班子带队伍、谋发展促和谐、讲环保重生态。
1、选优配强“一把手”。建立“一把手”后备干部库，坚持组织掌握、备用结合、动态管理。选任“一把手”要实行综合研判，注重党政正职的合理搭配和区别不同岗位“一把手”的选配标准。扩大“一把手”任前公示范围，增加公示信息，广泛听取民意。探索差额选拔“一把手”办法，实行比较择优，优中选强。对驾驭能力不强、工作局面打不开、班子队伍建设不力的“一把手”，坚决进行调整。
2、加强“一把手”教育培养。完善“一把手”任前廉政谈话制度，强化岗前教育培训。定期选派“一把手”出省出国培训，开阔思路视野。每年对“一把手”组织一次轮训，提升综合能力素质。建立“一把手”定期讲党课制度，以教促学，加强自我教育。实施“一把手”跨领域、跨地域挂职锻炼，丰富阅历，增长才干。
3、从严管理监督“一把手”。加强对“一把手”选人用人权的监督，推进落实“双查双报”和选拔任用干部“十不准”制度。完善落实“一把手”定期访谈、述职述廉、个人重大事项报告、经济责任审计等制度。对群众有反映的“一把手”一律调查，视情况进行提醒、函询、约谈和诫勉。加强对“一把手”工作圈、生活圈、社交圈的了解，构建早发现、早告诫、早纠正的“三早”预警机制。
二、建设一流领导班子
领导班子是一个地方（部门单位）的政治领导核心。一流领导班子的标准：政治立场坚定，始终与党中央和上级党委保持高度一致；坚持联系实际、实事求是、求真务实；有开拓创新精神，锐意进取，争创一流；有强烈的事业心和责任感，履职尽责，勤政廉政；有共同的核心价值观，分工协作，步调一致，高效运行。
1、坚持按事业发展需要配备班子。按照领导班子职能职责，准确把握班子的配备需求，做到岗位匹配度、事业适应度和结构相容度相统一。坚持老中青相结合，综合考虑干部年龄、经历、专业和性格气质等要素，做到用当其时、用其所长、人岗相适，选优配强领导班子，不断增强领导班子的整体功能。
2、加强领导班子思想政治建设。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，以思想理论建设为根本，以党性教育为核心，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高干部政治素养和道德修养。引导干部掌握马克思主义立场、观点和方法，增强辨别能力、政治定力和实践能力。突出抓好领导班子中心组学习和领导干部谈心谈话活动。
3、坚决贯彻执行民主集中制。健全落实党委议事规则和决策程序，坚持集体领导与分工负责相结合，坚持统一意志与集思广益相结合，提高领导班子决策水平。每年对领导班子贯彻执行民主集中制情况进行一次检查，及时纠正和查处违反民主集中制原则的行为。严格党内组织生活，落实民主生活会制度，重点抓好批评与自我批评，提高领导班子解决自身问题的能力。市“四大家”领导班子成员和纪检、组织部门要参加各单位的民主生活会，加强监督指导。
4、构建科学高效的运行机制。狠抓领导班子内部制度的落实，完善各级领导班子工作运行、议事决策、监督管理和相关配套机制，进一步规范权力运行。
三、打造一流干部队伍
领导干部是党执政的重要资源，是事业发展的中坚力量。一流干部队伍的标准：理想信念坚定，党性原则和组织观念强；坚持为民服务，有较强的群众观念和群众工作能力；勤政务实，真抓实干，执行力强；敢于担当，敢于碰硬；严于律己，清正廉洁。
1、按照好干部标准选用干部。坚持选贤任能，不搞迁就照顾；坚持实绩优先，不搞论资排辈；坚持因岗择人，不搞拉郎配；坚持立足市情，按照发展需要选干部。着力解决干部选用中唯GDP、唯票数、唯分数、唯年龄等问题。大胆使用懂经济、重生态、敢担当，有实践工作经验，群众认可的好干部。大力引进和选用经济、金融、环保、规划等方面的专业人才。
2、破解干部能上不能下、能进不能出难题。坚持和完善干部任期制，探索推行“任期+竞岗”制度，调整不胜任现职干部。建立健全“业绩考核+组织考察”的综合考核评价体系，每年进行一次综合考核评价，对考核排名靠后的干部进行调整。加大治庸问责力度，调整不履职、不作为干部。加大反腐倡廉力度，查处违法违纪干部。
3、提升干部队伍能力素质。坚持“突出重点、分类施教、有效管用”原则，积极推进干部教育培训改革创新。推进党校建设和教学改革，借助各级各类培训班、铜都大讲堂、网上在线学习和手机学习等平台，采取讲授式、案例式、体验式、模拟式等多种方式，大规模、全覆盖培训干部。围绕“百强”再进位、生态立市、城镇化建设等重大部署和中心工作，每年确定一个专题开展系统培训。加强干部多岗位锻炼，强化实践锻炼，注重在发展稳定一线和完成重大任务、应对重大事件中培养锻炼干部。
4、着力解决干部队伍中的“四风”问题。深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。开展好干部标准讨论，引导广大干部对照标准找差距，明确努力方向。开展服务对象满意度测评活动，加大治懒、治散、治浮、治奢力度，不断优化发展环境。
5、遵循规律选拔培养年轻干部。着眼于全市领导班子和干部队伍建设的长远需要，持续优化推进年轻干部成长工程。坚持对内搞活与对外引进相结合，加大专业干部的培养和引进力度。将年轻干部有计划地安排到经济建设、社会管理、服务群众等基层一线参与实践锻炼，提高年轻干部选拔培养质量。注重培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部，激发干部队伍整体活力。
6、真情实意关心爱护干部。建立政治激励、情感激励、荣誉激励、物质激励、事业激励等多元化激励机制。每年至少开展两次干部谈心谈话活动，与干部沟通交流，解疑释惑。完善领导干部联系、走访、慰问、帮扶制度，为干部及时解决工作、生活中的困难。对个性鲜明、坚持原则、敢于担当、不怕得罪人的干部，组织上要说公道话、撑腰壮胆。
四、创造一流工作业绩
领导干部只有树立正确的事业观、工作观、政绩观，才能创造一流的工作业绩。一流工作业绩的标准：坚持遵循科学规律、经济规律、社会发展规律和自然生态规律办事，体现科学发展观内在要求；反映群众意愿，符合群众利益，受到群众欢迎；能够打基础、管长远，经得起历史检验。
1、树立重事业、重实干、重业绩的导向。教育引导干部重要工作任务、重点工程项目和重大活动事件中发现、选拔、使用干部。在全市营造干事创业、创先争优的良好氛围，树立干部的良好形象
目标考核与过程考核、平时考核与年度考核、综合考核与重点考核、定性考核与定量考核相结合，对干部业绩进行综合研判
3、充分运用干部业绩考评结果。把干部业绩考评结果作为干部选拔任用的重要依据。对业绩突出的干部，
五、提供一流组织保证
一流的领导班子和干部队伍建设，需要各级党委提供一流的组织保证。一流组织保证的标准：党委能够履行管党职责，坚持党管干部原则，在领导班子和干部队伍建设中充分发挥领导和把关作用；党委各职能部门能够各负其责、齐抓共管、形成合力；能够树立鲜明的用人导向，坚持公道正派选人用人；能够采取切实可行的措施，解决干部工作中出现的新情况新问题。
1、充分发挥各级党委的领导和把关作用。各级党委要坚持党要管党，把领导班子和干部队伍建设作为一切工作的龙头工作来抓。党委书记要在其位谋其政，切实履行抓班子带队伍第一责任人的职责。要坚持党管干部原则，树立正确的选人用人导向，激发干部队伍的内生动力。要坚持从严治吏，严格教育、严格管理、严格监督干部。
2、党委职能部门齐抓共管、形成合力。组织部门要认真履行管党治党的重要职责，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部，切实抓好领导班子和干部队伍建设。纪检部门要加大反腐倡廉、治庸问责力度，正风肃纪。宣传部门要加大好干部典型的宣传推广力度，弘扬正气，传递正能量。
3、深化干部人事制度改革。坚持正确方向，把握科学方法，研究解决领导班子和干部队伍建设中出现的新情况新问题，逐步建立健全干部教育培训、选拔任用、考核评价、管理监督和激励保障机制，不断提高全市领导班子和干部队伍建设水平。
&&&&&&&&& 2013年9月29日
发：各乡镇党委和人民政府，城区各街道办事处，经济开发区，市人武部，市直各部、办、委、局，各人民团体，东风农场管理区，各正局级以上行政事业单位
中共大冶市委办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年9月29日印发
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 共印160份
主办单位：中共大冶市委组织部版权所有：中共大冶市委组织部 地址：大冶市湛月路1号 邮编：435100 电话：（5Email:&& &&｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜
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个人形象如一面旗&工作热情如一团火&谋事布局如一盘棋
云南省开展“三个一”主题实践活动&加强党员干部队伍建设
日13:15&&来源：
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　　云南省结合党员干部队伍建设实际，坚持改革创新，把科学发展观的要求全面贯彻到干部队伍建设中，在全省学习实践活动中开展“个人形象如一面旗、工作热情如一团火、谋事布局如一盘棋”&（以下简称“三个一”）主题实践活动，切实加强党员干部党性修养，转变党员干部作风，努力建设一支尽职尽责、忠诚于党、开拓进取、执政为民、清正廉洁的干部队伍，为实现“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”提供坚强的政治和组织保证。　　一、提出“三个一”新要求，把科学发展观要求全面贯彻到党员干部队伍建设中　　针对一些党员的素质不适应科学发展需要、一些同志党性意识不强的状况，深入查找干部队伍在贯彻落实科学发展观方面的突出问题，云南结合实际，提出了“个人形象如一面旗、工作热情如一团火、谋事布局如一盘棋”干部队伍建设要求，并要求从推动科学发展、构建和谐社会的高度，作为深入学习实践科学发展观活动的主题实践活动，作为干部教育培训、作为领导班子思想政治建设的重要内容，贯彻落实到选拔任用干部的工作中，落实到各级领导干部干事业、谋发展的实践中，树立干部选拔任用的高标杆，形成干部选拔任用的好导向，营造正确用人导向的浓厚氛围，教育广大党员干部加强政治、文化、经济、科技等方面知识的学习，提高领导科学发展的能力，努力成为领导科学发展的行家里手；引导广大党员干部从宗旨意识、政绩观、工作作风等方面认真查找问题，深刻分析原因，进一步坚定信念，牢记宗旨，切实做到“讲党性、重品行、做表率”，充分发挥党员的模范带头作用，努力培养造就一支尽职尽责、忠诚于党、开拓进取、执政为民、清正廉洁的干部队伍，为全省经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。　　二、明确“三个一”新标准，树立体现科学发展观要求的干部队伍建设新标尺　　“一面旗、一团火、一盘棋”这“三个一”生动形象，贴切深刻，高度概括了选拔任用各级党政干部的标准，是对全省领导干部提出的新要求；既是云南省对各级党员干部的高标准要求，同时也是选拔任用和教育、管理、监督干部的重要标准，必须按照省委要求，把认真开展“三个一”主题实践活动，教育各级领导干部认真践行“三个一”作为学习实践科学发展观的一项重要内容，落实到每个阶段各个环节，体现在学习实践活动的实效上。　　一是个人形象一面旗。就是要党性强、作风正、有本事、口碑好，在各方面能担当表率，自觉克服理论脱离实际、言行不一、作风漂浮、脱离群众，甚至贪赃枉法、腐化堕落的现象，成为党员干部心中的一面旗帜，前行中的一盏明灯，困难中的一根脊梁。　　二是工作热情一团火。就是要有良好的精神状态，有强烈的事业心和责任感，对工作始终充满火一样的热情，坚决克服对待工作不以为然、麻木不仁、推诿拖拉的不良现象，以对党和人民的事业高度负责的态度，始终保持一种干事创业的激情；　　三是谋事布局一盘棋。就是要在工作中牢固树立大局意识，切实做到统筹兼顾，学会十个指头“弹钢琴”，克服那种只顾局部利益不顾全局利益、只顾眼前利益不顾长远利益、只顾个人利益不顾整体利益的观念和做法，胸怀全局、立足当前，突出重点、协调各方，砥砺意志，提高能力，推动科学发展，促进社会和谐。　　三、全省各地各部门积极行动，认真组织开展“三个一”的主题实践活动　　全省各地各部门紧密联系当前经济发展形势和本地区本单位干部队伍实际，围绕“三个一”突出实践特色，认真组织开展主题实践教育活动。省委组织部制定下发了《关于在全省组织系统认真学习贯彻省委书记白恩培关于“个人形象如一面旗、工作热情如一团火、谋事布局如一盘棋”要求的通知》、《关于切实转变基层干部干部作风，扎实做好维护社会稳定工作的通知》等，要求努力建设一支高素质的干部队伍，为全省经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。同时，决定在全省公开评选表彰符合“三个一”要求的5名县（市区）委书记、20名乡（镇）党委书记和120名村（社区）党组织书记，进一步树立正确的用人导向，营造良好的干事创业环境。省委宣传部机关召开“三个一”专题学习教育活动动员大会，号召机关党员干部围绕“干部党性党风党纪”和“机关作风建设”两个重点，努力达到树立省委宣传部机关干部“一面旗”形象、激发干部职工“一团火”热情、实现全省宣传思想文化工作“一盘棋”&格局。昆明市要求各级领导班子和领导干部争做专家学者型、真抓实干型、调查研究型、社会动员型、督促检查型“五型”领导干部，发挥模范带头作用，确保全市学习实践活动高起点开局、高标准推进，促进经济平稳较快发展，奋力推进昆明跨越式发展。曲靖市紧扣“率先发展、科学发展、安全发展、和谐发展”主题，突出“保增长、保民生、保安全、保稳定”四个重点，力求破解影响和制约科学发展的“十个难题”、实现适应科学发展的“十个转变”、建立健全并不断完善“大交办、大催办、大督办、大查办，严格实行责任追究的督查工作新机制”等“十项长效机制”。楚雄彝族自治州提出更加突出实践特色，更加深入开展始终牢记发展要务、牢记民生根本、牢记维稳责任，努力在科学发展上争先、改革创新上争先、改善民生上争先、维护稳定上争先、转变作风上争先的“三牢记五争先”主题实践活动。德宏傣族景颇族自治州要求科级以上党员领导干部人人“抓好一项特色产业、联系一个基层支部、帮助一户贫困家庭”。文山壮族苗族自治州提出要“四保四问四促进”，即：保增长，问计策，促发展；保民生，问举措，促和谐；保稳定，问办法，促平安；保落实，问效果，促作风。红河哈尼族彝族自治州直属机关工委各支部开展“科学发展在支部”活动，通过“帮扶一家企业，服务一个项目，走访一户困难群众，交一个农民朋友，奉献一份爱心”等惠民活动，不仅让党员干部受到了教育，而且让人民群众真正得到了实惠。临沧市围绕建设人民满意队伍，解决好依靠谁去干的问题，提出着力解决干部队伍、党员队伍、群众队伍三支队伍中部分人自身形象不够好、与群众感情不够深、大局意识不够强等问题，使之成为全力以赴保增长、千方百计保民生、加大力度保稳定的团队，让党委放心，让人民满意。昭通市深入开展县区委书记大接访、领导干部大下访活动，变上访为下访，把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层。保山市提出着力解决领导科学发展能力不强、少数党员干部作风不扎实问题，要大力推进机关作风建设，牢固树立“份内事，马上办”的责任意识，“局内事，主动办”的大局意识，“突发事，快速办”的高效意识，“重大事，跟踪办”的督查意识，“经办事，精细办”的质量意识，“任何事，干净办”的廉政意识。会泽县以“六心三强”为载体教育党员干部。“六心三强”即：以“诚心、公心”对待同志，做到团结意识强。以“爱心、耐心”对待群众，做到宗旨意识强；以“痴心、雄心”对待工作，做到责任意识强。通海县提出着力提升党员领导干部的“五种能力”，努力建设一支能共事、想干事、会干事、干成事的党员干部队伍。“五种能力”即：谋划科学发展的能力，让群众跟着干；与群众沟通的能力，让群众听得进；与群众打成一片的能力，让群众当朋友；处理具体问题的能力，让群众心里服；拒腐防变的能力，让群众信得过。牟定县组织开展下百日乡、办百件事、畅百家言、接百日访、创百日产“五百”活动，做调研型、服务型、开放型、责任型、经济型“五型”党员干部，进一步改进党员干部作风，密切党群干群关系，促进科学发展、和谐发展。
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