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宏育小学开展从严治党主题教育活动
[转载请注明来源:大朗网]
6月9日下午,我校党支部组织开展从严治党主题教育活动。活动由学校支部书记赖校长主持,全体党员参加了本次活动。
赖校长首先对于本次活动做了总体的介绍,传达了大朗镇委组织办下发的《关于组织开展从严治党主题教育活动的通知》等文件要求,详细介绍了开展从严治党主题学习教育活动的重要意义。要求各党员认真学习《关于组织开展从严治党主题教育活动的通知》的文件精神。通过开展多种形式的学习活动,深刻地学习党的宗旨、理想信念、党性党风党纪,增强全体党的凝聚力和战斗力,切实把习近平总书记党要管党、从严治党的重要思想学习好、贯彻好、落实好。
随后,组织全体党员共同观看《党要管党、从严治党》,引导广大党员牢固树立宗旨意识,坚定理想信念,保持党的先进性和纯洁性,为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦而奋斗,增强党的凝聚力和战斗力,努力增创我校发展新优势。
通过本次活动,全体党员纷纷表示,要认真对照先进、查找不足,自觉加强党性修养,切实改进工作作风,践行党的群众路线,立足本职工作,常怀律已之心、常弃非分之想,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁,为加快建设和谐富裕幸福美丽大朗作出积极贡献。
来源:宏育小学  作者:宏育小学
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大朗镇宏育小学举行如何《美化PPT》讲座
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大朗镇宏育小学举行如何《美化PPT》讲座
随着现代信息技术在学校教学中的普及深入,多媒体课件已成为优化课堂教学、提高信息质量的一个不可缺少的重要辅助手段。众所周知,一节课上得好不好,不仅需要老师有精彩的组织,更需要有精美的课件陪衬。为了提高教师们对教学课件的美化意识,提高课堂教学效益,2014年4月22日星期三下午,宏育学校黄柱良老师在本校电教室为全校老师举行了一次精彩的讲座——《如何美化PPT》。
本次讲座黄老师首先以幽默的魔术表演引入课题,然后从课件模版的查找、版图版式的优化、文字设计技巧、优化排版色彩以及巧妙动画设置五个专题进行了的讲述,黄老师深入浅出、颇具大师风范的讲座让在座的老师们听着津津有味,当遇到不理解的地方,还时不时打断黄老师,要求再重复,老师们的好学劲与黄老师精彩的演讲恰如凤凰涅磐般美丽、动容。
相信,通过这次的学习,宏育小学的老师们在自己的PPT美化方面一定会有自己的心得体会,精美的PPT也一定会为自己的“高效课堂”抹上浓重的色彩。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年4月22日
(宏育小学宣传组李菊报道)
来源:宏育学校  作者:宏育学校
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班主任工作的两点小感悟(宏育小学 黄肖英)
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班主任工作的两点小感悟
宏育小学& 黄肖英
一、大爱胜于惩罚
孩子在成长过程里总会有不一样的错误;学生在学习过程里总会有不一样的情绪。在孩子发生错误时,在学生闹情绪时,我们应该充当什么角色?应该怀着怎样的感情、怎样的态度去引导和带领这些孩子或者学生走回“正道”呢?下面根据《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》的说明和我个人的一些想法说一说:
1.班主任的心要常怀平等之心。例如:大家都说,一个好班级,首先要有一群得力的班干部,这些得力的班干部是班主任选出来的吗?我的答案肯定说“NO”,首先必须是学生自己自荐的,然后通过公选得出,最后还要通过一个月的实践才能真正成为一名班干部。这样,班级才团结,学生才会心服口服。
2.班主任的心要常怀了解之心。例如:一天早上,学习委员报告小叶什么作业都没有完成。听到这样的报告,首先心情要平静,回想一下小叶的个性和学习态度,然后要用亲切的态度去了解情况,再给机会她补完作业。当然这些事情一定得跟家长交流,但一定得引导父母,像朋友一样“低调处理”。
3.班主任的心要常怀大爱之心。有些学生的错误很多时候不是一次就能结束的,例如:小锋是一个聪明的男孩子,但经常不完成作业,为什么呢?我亲自亲切地把他请到一个安静的舒适的地方,两手轻轻地握在他的手上,然后用关切的、平和的声音跟他了解事情。但是他并没有说话,而且背对着我,我轻轻地拍拍他的后背温柔地说:“好吧,我等你”。第二天我还是用这种“充满爱”的态度请了他,显然他有些软化了,面向着我说:“老师,我想吸引父母的关心”。通过了解才知道,他的父母很少关心他的学习,所以他就用这种方法去吸引父母了。这件事,我跟他谈了后,进行了家访,并谈好教育方案。但是毕竟家长不是老师说了就能长期做到的,小锋的学习态度和学习习惯经过两年长期的奋斗才基本解决了。
二、只有爱上班主任这份差事,你就不会有压力和负担
在人生当中,我们因为喜欢才选择了当一名人民教师,从事这个行业,我们光荣,我们兴奋,我们无比幸运。因为班级需要,因为每个班级要有一个主导教师,就更需要一个“班主任”了。我认为只有你爱当这个班的班主任,你每天只会愉悦,只会高兴,因为你爱上了“它”,你会不自然地把这件事做好,做得更好,做得非常好。下面说一说个人的一些小感受:
1.把学生当作自己的孩子来对待。
见到学生的时候:可以抱一抱他们的肩膀;握一握他们的小手;拉一拉他们的手臂。
跟学生打招呼的时候:可以叫他们的小名;可以叫“女儿”、“儿子”、“孩子”或“宝贝”。
早上到班的时候:可以说“亲爱的孩子们,早上好!”
全班起立的时候:可以说“亲爱的孩子们,您们好!”
2.把班务事当作家事。
每天班级里的事情很多,可以当作家事来安排。例如:
打扫工作:每天学生打扫的时间一般在20分钟左右,把这个时间当作运动时间,与孩子一起运动一下,有助身体健康。
处理学生问题:有时候有些调皮的学生被学生报告上来,可以把这个事情看作又可以“发送爱”或“表现爱”的时候了,能够指导好这些调皮学生的话,一定会很有成就感的。
家访这件事:可以把它当作“与亲友串门”的时间,谈谈“家常”。
来源:宏育小学  作者:黄肖英
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《比的意义》的教学随笔(宏育小学
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来源:宏育小学 作者:王沛恩
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