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上门看过爱宠原来的家，再决定是否签协议购买吧。大家一起拒绝“星期狗”！
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怎样叫10个半月的德牧弓背凶猛点
请仔细阅读：犬凶猛性由先性性两面形先性由犬品种决定性饲主训练决定弓背德牧属于东德种本性本比西德种要凶性素重点要提高犬扑咬欲望技巧面给何训练犬扑咬请仔细阅读：
犬扑咬行预防直接制止犯罪行、外界袭击直接效措施扑咬犬类保护自身、排挤者本能狭义扑咬受训犬扑咬指经犬目、步骤训练使其狭义本能扑咬基础实现指令性扑咬凶猛、迅捷完何搞受训犬扑咬训练笔者六环节：　　、 扑咬欲养　　扑咬训练基础性工作主要犬胆量、咬合力、体能信等面期训练奠定基础争夺撕咬物品训练环境犬舍内犬舍外初期训练要求保持环境清静排除其外界干扰训练物品面要求犬牵引工具要牢固撕咬物品要化（毛巾、麻棒、破旧衣物、木棍等）阶段训练应达犬争夺物品象惧怕行积极主撕咬物品具极强获胜欲望训练操作主手持犬经衔取丝织物品充调引犬兴奋性激发犬猎取欲望待犬急于物品强烈行表现主物品给予犬撕咬并与犬进行争夺同用口令奖励犬手与犬争夺另手给予犬抚拍让犬与主争夺物品游戏获胜结束手持麻棒或其撕咬物品犬舍外犬进行调引犬表现强烈撕咬欲望通犬舍缝隙麻棒端送入犬舍手持另端与犬进行争夺同发恐吓声音或假打作犬加刺激终犬获胜结束注意应尽量选择适于犬撕咬便于与争夺物品与犬争夺力量间短要根据犬实际能力定并恰掌控争抢间力度　　二、 凶猛性、仇视性养　　犬凶猛性及仇视性培养扑咬训练非重要阶段主要作用培养犬扑咬力犬舍内犬舍外两种形式训练　　训练环境要求质平坦其障碍物易于犬与助训员奔跑搏斗犬牵引工具要牢固助训员防护措施齐备训练达基本指标犬助训员调引及其刺激手段惧怕行要积极主攻击训犬员　　训练操作犬食放犬舍内侧门口离并隐藏犬看助训员确定犬始进食发声音引起犬注意并诡秘作接近犬舍假作与犬争抢食物作犬现吠叫、扑抓犬舍行用事先准备调引棒（树枝、扫帚均）敲打犬舍同发恐吓犬声音犬施加刺激终助训员逃离犬舍结束助训员门外喊叫或敲打门板式引起犬注意训犬员带犬接近门口并注意口令助训员嵌门缝用事先准备调引工具击打面或犬身犬施加刺激犬现强烈攻击行训犬员带犬撤助训员进入室内进行调引训犬员抚拍式鼓励犬终助训员逃离室内结束　　室外凶猛性训练佳式采用集体调引训练前根据犬凶猛性相互搭配组每组数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a～8名较合适训练始前训犬员带犬呈半弧形排列（间距<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a米左右易）检查牵引用具丁字步站等待助训员调引助训员隐蔽处突现犬视野内发声喊叫引起犬注意并挥调引用具跳接近犬达犬身边先用调引用具击打面恐吓等式调引犬再根据犬体情况适施加鞭打犬体刺激手段训犬员旁鼓励犬终助训员逃离训练场结束训练　　三、 短牵引状态扑咬训练　　短牵引状态扑咬训练明护袖扑咬第阶段通该阶段训练使犬明确扑咬明护袖部位培养犬咬合放口习惯提高其扑咬兴奋性根据助训员给袖式同迎前给袖退给袖两种扑咬形式要求牵引工具牢固助训员防护装备齐全扑咬用护袖要适于犬咬合训练应达犬积极主扑咬助训员助训员鞭打惧怕行缓口训练操作选择适宜室外场训犬员做扑咬前准备工作示意助训员助训员穿戴防护装备犬进行充调引犬强烈攻击欲望助训员距犬半米位置抬起护袖站立训犬员牵犬步进行扑咬犬咬合护袖助训员左右摆护袖与犬争夺训犬员拉紧牵引带同犬进行抚拍强化终训犬员强迫犬放护袖助训员再犬进行调引式结束训练　　迎前给袖训练助训员距犬10米左右充调引犬外弧形跑路线接近犬达犬身边顺势护袖迎前送给犬训犬员要及放松犬牵引便于犬跃起扑咬助训员犬咬合护袖助训员左右摆护袖与犬争夺终训犬员强迫犬放护袖助训员再犬进行调引式结束训练　　退给袖训练助训员距犬2～3米左右充调引犬向远离犬向跑训犬员牵引犬快速跟犬接近目标助训员放慢跑速度抬起护袖给犬扑咬犬咬合护袖助训员左右摆护袖与犬争夺同用调引鞭敲打护袖或犬体激发犬扑咬欲望终训犬员强迫犬放护袖助训员再犬进行调引式结束训练注意助训员与训犬员间配合要协调用语言或手势进行必要沟通助训员犬外加刺激宜否则犬容易现缓口现象　　四、 绳拴系状态扑咬训练　　绳拴系状态扑咬训练培养犬定范围内控制条件跑程扑咬助训员能力静止给袖、支线跑给袖弧线跑给袖三种扑咬形式训练环境要求固定犬拴系装置环境相清静质平坦障碍物训练物品要求牵引工具牢固助训员防护装备齐全扑咬用护袖要适于犬咬合训练应达犬积极主扑咬助训员目标扑咬准确缓口训练操作牵引状态追击扑咬训犬员助训员首先要根据绳度划定直线扑咬范围训犬员再带犬进入扑咬场用划定范围绳犬拴系指定点牵引绳靠近犬体端站助训员穿戴扑咬用具扑咬范围外跑接近犬做佯装攻击犬作犬进行调引训犬员发注意口令助训员根据事先划定路线向逃跑训犬员掌握恰机放犬同发袭口令令犬追击扑咬扑咬点处扑咬范围外端注意助训员切忌要跑扑咬范围外犬咬合护袖助训员向拉扯犬绷紧绳再左右摆护袖与犬争夺训犬员及跟犬进行鼓励终训犬员强迫犬放护袖助训员再犬进行调引式结束训练　　阶段准备工作非重要尤其划定扑咬范围定要做准确、标记明显追击扑咬程助训员跑定要超划定范围否则由于绳拉扯刺激犬期扑咬训练造非严重影响　　五、 自由状态扑咬训练　　自由状态扑咬训练培养犬定范围非控制条件跑程扑咬能力训练训练环境要求场阔环境相清静质平坦障碍物要求牵引工具牢固助训员防护装备齐全扑咬用护袖要适于犬咬合训练应达犬积极主扑咬20米外跑或静止助训员适应助训员鞭打刺激并能够根据训犬员指挥完放口、归位作　　训练操作首先由训犬员带犬进入扑咬场做扑咬前准备工作示意助训员助训员穿戴扑咬用具隐蔽处现跑接近犬距犬20米左右做横向跑犬进行调引与同训犬员半蹲姿势取牵引带拉住犬脖圈并发注意口令引起犬注意犬明显攻击行助训员经线路径向远处逃跑并选择恰机示意训犬员放犬训犬员根据助训员示意及放犬同发袭口令令犬自由追击目标进行扑咬犬咬合护袖助训员定要抬高护袖迫使犬前爪离面防止犬缓口再左右摆护袖与犬争夺训犬员及跟挂牵引带犬进行鼓励终训犬员强迫犬放护袖助训员再犬进行调引式结束训练　　放口训练应训犬员犬完效控制起点助训员要逐渐放慢护袖摆训犬员准备刺激工具助训员停止摆护袖静止站立并放低护袖减轻与犬争夺力度缓解犬神经兴奋程<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad～5秒训犬员犬放口令同用事先准备刺激工具敲击犬嘴并向拉扯牵引带使犬完放口行训犬员再口令并用牵引带刺激犬使犬完主身边并坐作训犬员及给犬抚拍结束训练整程助训员始终保持原站立经<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af～8训练犬建立放口、归位基本条件反射　　阶段扑咬训练做助训员防护措施非重要追击扑咬程助训员跑定要完全背犬否则由于判断犬攻击路线影响犬扑咬质量　　六、 远距离锁定目标追击扑咬训练　　远距离锁定目标追击扑咬训练培养犬特定范围内远距离锁定助训员并凶猛扑咬能力训练应达犬训犬员指挥能够锁定50米外目标并能够积极主扑咬训练操作采取远距离锁定目标扑咬训练作训犬员带犬进入训练场做扑咬前准备工作示意助训员助训员穿戴扑咬用具场边缘隐蔽处现距犬50米左右向场远端逃跑助训员现同训犬员便半蹲姿势手拉住犬脖圈另手指向助训员犬达注意口令犬锁定目标训犬员发袭口令同及放犬追击扑咬犬20米训犬员起身快速跟进助训员要根据犬追击速度控制自跑速度充利用场空间选择佳扑咬点犬咬合护袖助训员抬高护袖左右摆护袖并用调引鞭抽打犬体与犬搏斗训犬员跟距犬5米站立助训员停止与犬搏斗静止站训犬员犬达放、指令令犬前并带牵引用具结束训练　　阶段扑咬训练助训员要减少调引作便使犬形主搜索、锁定目标能力训犬员定要确定犬完全锁定扑咬目标才能够放犬防止意外事故发助训员定要根据犬追击速度控制自跑速度防止由于受场限制影响犬扑咬
另外都认喂肉提高狗凶猛性像认喝黑啤酒加蛋更营养道理其实传互相传产误解注：每条答案都汇聚着答者付您选择满意答案选择接选项
影响答者关数据变化所请点选选择
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狗狗脾性`自我防御能力`平性情比较温代表面危险狗狗野性`平与周围环境没让威胁存`自需要自我防御与攻击`性东西环境所改变`想让凶点`威胁自表现凶猛面`外界威胁让产极安表现焦躁`或许觉狗狗拉风`其实狗狗觉自酷`觉自威胁边缘挑战着理底线`希望`
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犬的凶猛性培养要较长的时间，一般分为二个阶段。 第一阶段为幼训阶段，主要培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。第二阶段为训练阶段（犬在10月龄以上），可分为三步。　　第一阶段为幼训阶段，主要培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。　　方法一：训导员把幼犬牵到训练场地，让犬注意助训员，并装着把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑。当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训导员就及时给犬助威，并充分奖励。　　方法二：利用多头犬群吠群攻，具体方法同上。　　第二阶段为训练阶段(犬在10月龄以上)，可分为三步。　　1、集体游戏，主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望非常高时，让犬扑交一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬迈距离扑咬。　　2、放绳远距离扑咬能力培养。方法是，训导员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训导员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。　　3、复杂环境下的扑交能力培养。方法是，实践训练，如驱散小群，具有较好素质的犬，凶猛性都很主，基本达到实战要求。　　幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为以后的扑咬科目打基础。要求幼犬对“注意”和“袭”的口令形成条件反射。幼犬能够按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现胆大、凶猛，相互之间不咬架。　　犬的凶猛性与遗传有关，遗传中主动防御反射强烈的表现凶猛，但是幼犬的行为具有较强的可塑性，其本身的行为可以通过后天的调教而得到改善。被动防御反射强烈的幼犬经过正确的训练会使它逐渐胆大而达到凶猛。所以犬的凶猛性训练有着至关重要的作用。　　一、利用犬的防御反应培养犬的凶猛性　　利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通过鼓励它向挑逗的人攻击的方法得到发展。有的幼犬生来胆小，单个培养其勇敢性有困难，可以利用多头犬群攻，相互壮胆的方法来培养。由于幼犬的胆量相对较小，要选择1--2头凶猛的犬带头攻击，胆小的幼犬得以仿效。所以幼犬扑咬的前期培养要在群犬扑咬的基础上进行。可是训练时要选择犬较为熟悉的环境进行以消除犬的被动防御反应。将几条胆量大小不一的幼犬集中在一起，开始由一名助训员以小幅度鬼祟的动作靠近犬，在与犬保持一定的距离时对犬进行挑逗，其中胆量较大的犬就会对助训员产生主动防御反应。当犬表现出欲扑咬时，助训员及时适当的后退。训练员对犬进行充分的强化奖励，培养犬的“自信心”。经过几次这样的训练，胆量较小的犬就会随着其它的犬表现出扑咬的欲望。训练员要对犬进行及时的强化。这时的强化最好采用食物奖励的方法。随着犬对助训员行为的适应逐渐增加动作的幅度。每次的训练要使犬“胜利”结束。　　对仇视性低或被动防御占优势的小犬，假设敌动作要有所区别。对前者要尽量鬼祟，动作幅度大些，对后者则正好相反。从小犬身旁挑逗性的跑过，或直接向犬挑逗，激起犬的愤怒，这些方式艘可以提高小犬的仇视和扑咬的积极性，当小犬向助训员吠叫或有攻击的表现时，助训员应当做“惊慌逃窜”状，主人应充分奖励小犬的勇敢行为。无论任何情况下，训练员不能当犬的面与助训员谈笑，这会降低犬对他的仇视性。勇敢性的培养，每次都让幼犬“胜利”结束。当幼犬具有一定进攻性事，散放时应注意安全，防止幼犬追逐动物、家畜或咬吓行人等。　　二、利用幼犬的食物反射培养凶猛性　　有些幼犬食物反射很强，吃食时不允许生人或别的人靠近，可以利用这一本能培养勇敢性。训练选择对犬进行饲喂前进行。把幼犬栓好，并在它旁边放上一盆食物，由一名助训员逐渐靠近食盆，并鬼祟的表现出要拿犬食盆的假动作，这是幼犬处于护食，本能狂叫。开始训练时助训员要以鬼祟和对犬害怕的动作接近犬盆，当幼犬表现出攻击或吠叫时，训练员立即出来赶走助训员，把食盆给幼犬让它吃到食物并进行强化。经过多次的训练就能逐渐提高犬的凶猛性。　　三、扑咬物挑逗　　用毛巾做一个柔软的扑咬物，对全进行必要的挑逗。首先培养幼犬对毛巾卷进行衔取，然后由一名助训员趁犬不注意才能感犬的口中将小扑咬物夺走。并对犬进行适当的挑逗。全欲得到扑咬物而往前冲并会伴随者吠叫。犬吠叫之后及时的下“袭”的口令，并使犬咬到毛巾卷，进行轻微的扯拉后将扑咬物给犬。经过多次这样的训练即可培养犬的凶猛性又可使犬对扑咬产生兴奋。幼犬的扑咬，每天进行1---2次便可以，因为受犬的年龄体质的影响，切不可因犬太劳累而对扑咬产生抑制。　　通过以上对幼犬仇视性和胆量的培养，使犬从小就养成对扑咬兴奋的好习惯。为以后的扑咬训练打下良好的基础。当犬达到5月龄事就可对犬进行扑咬的初级阶段的训练了。
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