江西省南昌市2014届高三学科交流语文试题(10套)Ɯ2Ɯ2共用答案_百度作业帮
江西省南昌市2014届高三学科交流语文试题(10套)Ɯ2Ɯ2共用答案
卷一答案1答案B.
（A皑读ái
C包扎zā 桧读guì D.辟pì） 2 A（B．自惭形秽
C．德高望重
D．势利眼）3答案：CA一鳞半爪：原指龙在云中,东露一鳞,西露半爪,若隐若现,看不到它的全貌.比喻只是事物的一部分,也比喻事物的零星片段的.（此题虐童事件作为折射青少年心理问题的一个典型案例,符合语境.）B风生水起：比喻事情做得特别好,一定的时间里就发展得特别快,迅速壮大起来或是产生意料之外的效果.C一饭千金：比喻厚报对自己有恩的人.（不符语境）D求全责备：求、责：要求；全、备：完备,完美,齐全.对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点.是指苛责别人,要求完美无缺.（注意后面不能加宾语,此题符合语境和语法）4 .D.(A“争夺冠亚军”不合常理； B 改为在兰考县弃婴收养所火灾成为公众关注焦点以后；C应为对消除市场的“恐慌心理”有积极作用.)5 D（第④句总体论述了中国和阿拉伯国家在历史中的地位和关系,第①句强调丝绸之路把中阿文明联系在一起,第⑤句紧承第①句,具体介绍丝绸之路上的交流,第②句谈双方交流所产生的历史影响,第③句分析了中阿合作的现实意义和深远的历史意义.）6、C（符合第三段对应文句“植物能够审慎地考虑生存环境,预测未来,征服领地和敌人,有时让人觉得它们有未卜先知的神力”的意思.A. 不符合文意,第一段相应文句说的是“好像很聪明的感觉”“似乎能思考”.B. 不符合文意,第二段对应文句只是就“芥草”而言,而且说的是“似乎能感知”.D. 不符合文意,第二段对应文句的“了如指掌”带引号,是比喻的说法.）7、B（这里谈的“人们对智力的概念”,是就植物是否有“大脑”而言的,这句话的意思并不是“智力”概念本身,而是“智力”具有者的范围.A、C都理解为“智力”概念本身,D. 理解为“对植物智力的研究和认知”,也不正确）8、D（文中说“如果智力指的是掌握和应用知识的能力,那么,植物绝对具有智力”,可推断出“如果对“智力”概念做出某种合理的限定,那么可以肯定植物具有智力”.A. 不符合文意,文章说“如果其根尖上的平衡石,被切断后,它就无法存活”并不意味着“芥草能存活,全靠根尖上的平衡石”.B不符合文意,文章说“沙漠地区的植物盾叶鬼臼能根据对天气特征的估计,计划未来两年的生长状况.并不意味着“盾叶鬼臼能估计天气,计划未来的生长状况,是在沙漠存活的重要原因” C. 不符合文意,文中说达尔文写过有关根尖“大脑”的文章,麦克托克也只是说植物“细胞”具有思想性,说“达尔文和麦克托克都认为植物具有思想性”没根据）9、C(购,不是一般的“购买”,而是“悬赏征求”)10、C(①表现田畴的心计.与“义”无关.⑤表现的是田畴的政治才能,也与“义”无关.其他4项都表现了田畴的“义”.②不就三府之“辟”是为了回报刘虞；③谒祭刘虞之墓,表现了不畏公孙瓒之权势而一心向刘之情义；④与众人盟,是为了给刘虞报仇；⑥吊祭袁尚,是违了曹操之命的,而之所以冒死吊祭,仅仅是因为袁尚曾经想征他为官,这是典型的“义”举)11、B12翻译答案见译文.13(1)"平"字运用之妙有三：一是写出了新生水苹的整齐茂盛；二是它与"铺"字合用,写出了湖面的平展、阔大无垠；其三是突出春天水势涨满湖面,一望无际.这些描写都恰到好处地反映出早春的"早" 和生机勃勃.(写出其中两点妙处得2分,点出效果2分,共4分.)（2）这首诗流露出诗人遭遇贬谪的郁闷心情.（1分）主要运用了以乐景写哀情的手法.（1分）诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴,阳光返照,山杏吐艳,水苹争绿,白雁低飞,黄鸸语涩.描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷.末两句突然一转,抒发郁闷心情,造成反差强烈的艺术效果.诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪.（2分）或者：诗人以美景衬哀情,以南湖早春景色的生机勃勃、明媚可爱,反衬自己遭贬后的衰病不堪,抒发了面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情.（答出"乐景衬哀情"或"反衬手法"1分,答出心情"遭到贬谪后消沉郁闷"1分,有分析2分, 共4分）14（1）蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜（3）下有冲波逆折之回川
猿猱欲度愁攀援
（4）不悱不发
举一隅不以三隅反
（5）钉头磷磷,多于在庾之粟粒15 C16 （1）关羽写给曹操（写信人、收信人顺序颠倒为错）.（1分）赤壁之战时,关羽立下军令状,守华容道.（1分）曹操果然败走华容道,亲自向关羽求情,关羽几番犹豫之后,关羽选择了“义”,放走曹操,践行了此前的“报余恩”的诺言.（1分）17①照应标题,并设置悬念,激起读者的阅读兴趣；②在文中反复出现,成为贯穿全文的线索；③点名车教授对儿子的评价,引出下文对父子关系的叙述,并引人深思.18①作为一个学者,他甘于寂寞,专心治学,卓有成就；②作为一个父亲,他关爱儿子,但对儿子期望过高,且性格比较固执,以致教育方法简单粗暴,损伤了儿子的自信与自尊,也造成父子之间的隔阂.19观点一：以“儿在旅途”为题不合适.理由：①“车”在文中一语双关,既以姓氏来指代车千里,又指他骑自行车周游全国的事实,体现出作者巧妙的构思；②小说中多次写到车千里骑车,以“车在旅途”为题可使前后文照应更加紧密；③以“车在旅途”为题,可借“车”喻人,突出人生如骑车、不能半途而废的哲理.观点二：以“儿在旅途”为题合适.理由：①标题直接揭示父子关系,更加明白醒目,也更符合小说内容；②以“儿在旅途”为题,能衬托出车教授的孤清、寂寞的现实处境,并能引发人们对其处境的思考；③“儿在旅途”,父亲担忧,以此为题,有助于表现车教授对儿子的思念与关爱,以致因爱极生恨,恨铁不成钢,从而凸显小说主题.20 CE【解析】本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力.C项,“实质就是演戏”“向父亲示威”的说法不准确,这是车教授对儿子一种有成见的判断；E项,“并且就在本市的一个地方”只是车教授的一种推测,“已经半途而废”的说法过于武断.21语言综合运用示例：天阴沉沉的,风在空中盘旋、哀吟,似在诉说着自己的委屈.两人在大路口脉脉相对.仲卿深情地望着美丽如初的兰芝,纵有千般不舍,纵然举案齐眉,到底还是要分离.他紧握着兰芝的手,直盯着,生怕她从自己的视线里消失,眼里泪光点点：“爱妻——”话未说完,早已岂不成声.此时的兰芝,身体急剧地颤抖着,似风中摇摆的树枝；纤纤素手,抚摸着仲卿日渐消瘦的脸颊,早已哭成了泪人：“恐兄不随我意.”仲卿亦肝肠寸断.时间流逝,二人挥手惜别.浓云聚拢,雨如银针般洒下,扎在两人的心里.孔雀东南飞,五里一徘徊.风,为他们唱着挽歌；雨,为他们奏着哀曲.【解析】本题考查综合运用语言的能力.这篇课文大家很熟悉,加上我们平时也经历过分别的场面,所以,写起来并不难.写场景,可以写人,写景.而写人,可以写心理,写动作,写语言,写神态,这些都可以刻画出主人公分别时内心的痛苦.而写景,可以写所见,写所闻,写景用来衬托人物内心的情感.参考译文：
田畴,字子泰,右北平郡无终县人.(汉献帝)初平元年.讨伐董卓的“义军”兴起．董卓胁迫汉献帝迁都长安.幽州牧刘虞叹息道：“贼臣发动叛乱,天子流离失所.我作为宗室老臣,现在想要请一使臣去朝廷进见天子,表达我效忠朝廷的节操,怎么才能得到能不辱使命的壮士呢?”他的下属全都推举田畴.刘虞于是就准备好礼物邀请田畴相见,对田畴非常满意,于是刘虞任命田畴担任从事的职务,为他准备好出使的车马.在要出发的时候,田畴说：“现在道路阻断,贼寇任意劫掠,如果以官员的身份奉命出使,很容易被人指认出来；我想以私人身份暗自上路,只希望能够完成使命.”刘虞同意了他的想法,并且亲自祭祀路神为田畴饯行.田畴上路之后,改道西关,出边塞,沿着阴山直奔朔方郡,顺着小路走,终于到达长安完成了使命.朝廷下诏任命他为骑都尉,他认为天子正流亡在外,作为臣子不应该承受荣宠,坚决不肯接受.朝廷很赞赏他的道德.三公官府同时召他做官,他都没有应命.得到朝廷的答复后,他就快马加鞭往回赶,可还没到幽州,刘虞已经被公孙瓒杀害.田畴回到幽州后,就去拜祭刘虞墓,在墓前念了朝廷的章表,大哭一场而去.公孙瓒听说田畴拜谒刘虞墓,非常愤怒,悬赏捉拿他,最后将他捕获.公孙瓒对田畴说：“你为什么擅自到刘虞墓去哭祭,而不把朝廷的章表送给我?”田畴回答说：“汉王室衰败,人人怀有不忠之心,只有刘先生不失忠诚的节操.朝廷章表所说的,对于你来讲并不是什么好听的话,恐怕不是你所愿意听到的,所以就没有送给你看.”公孙瓒很佩服他的回答,就没有杀他,后来就把他释放了.田畴回到了右北平郡,率领着自己家族和归附他的人员共几百人,扫地而盟誓说：“不报主公之仇,我就不再活在这世界上!”于是率众进入徐无山,选了一处幽深险要而又平坦的地方居住下来,亲自耕种来养活自己的父母.不断有百姓归附他,几年间达到5000多户.田畴于是为大家制定杀伤、盗窃、诉讼的法律．又制定了有关婚姻嫁娶的礼仪,兴办学校,发展教育,大家都从中受益,使聚居地达到了路不拾遗的境地.袁绍多次派人召请他,又随即授予他将军的印绶,任凭他安抚统辖自己的部众,田畴全不接受.袁绍死了以后,他的儿子袁尚又征召田畴,田畴始终没有应召.田畴平时对乌桓多次杀害右北平郡的官员很是愤恨,有讨伐他们的想法而力量不足.恰逢太祖(曹操)北征乌桓,田畴就去献了乘其不备而攻之之计,结果大获全胜,因功被封侯赐地,田畴都坚决地谢绝了.太祖了解他的志向,就没有强迫他.辽东军杀了袁尚,把首级送到曹操处,曹操下令：“三军之中,谁敢去哭袁尚就处斩!”田畴因为曾经受到袁尚的征召(而感恩),就前往吊祭,并把他的家属和宗族共三百余人安置在邺郡.
卷二答案1.【答案】A（B祓fú
D塑sù）2.【答案】C（A辨—辩
再—在） 3.【答案】D（A“基于”与“以……为基础” 句式杂糅
B“出现”缺少宾语中心与
C“首个国内”多重定语语序不当.）4.【答案】A（B前一个“同一首歌”的书名号,应该改为双引号. C问号改为逗号.D顿号改为逗号.）5.【答案】C （先是现象然后是对现象的分析,可以确定 ④⑤在前；根据关联词语可以确定①③②.）6.【答案】B （A、缩小外延,缺乏“甚至”,还有“不良”反应；C、少了条件“在体内转化”；D、张冠李戴,前一个“维生素A”应是“胡萝卜素”7．【答案】C （“后者”范围不当,也应指“吃鸡蛋、牛奶” ）8．【答案】D （A、修饰不当,“其中”应是“每年”；B、强加因果,“吃动物肝脏易导致维生素A摄入过量”不应是“它不是健康食品”的原因；C、未然成已然】9.【答案】C（被：加上）10.【答案】A （A项都解释为“对于”. B.通过/趁着
C. 句末语气词/兼词“于之”
D. 因为/来）
11.【答案】D12. 【答案】（1）然而,野王是昭仪的亲兄,我担心后代人认为陛下您越过众多贤才,偏爱后宫妃嫔的亲属,让其担任三公之职.（关键点：第一个“以”,“度越”,“私”各1分,大意1分）【答案】（2）石显心里知道自己专擅权柄的事情被人掌握,担心皇帝一旦纳用身边人（的意见）,有用来离间的机会,就时常向（皇帝）显示诚心.（关键点：“左右”、 “有以”、“归诚”各1分,大意1分）【答案】（3）萧望之是当世有名的儒生,石显担心天下的读书人讥谤自己,把它当成一块心病.（关键点：“望之当世名儒”判断句,“姗”,“病”各1分,大意1分）13．【答案】（1）颈联勾勒出了清冷、幽寂的意境.（2分）寒冬朔风,万物凋零,惟有萧疏的翠竹与梅花相互依傍,不改其节；春天的漠漠青苔,仍掩不住梅花的芳香,突出了梅花的高洁.（2分）【答案】（2）最后两句写：自从何郎去后,再也没有人做咏梅的好诗了,梅花也只能在料峭东风中寂寞开放.（2分）诗人借诗自喻,表现出他孤高自赏、傲世独立的情怀,也流露出隐隐的孤独、惆怅的心情.（2分）14. 【答案】（1）击空明兮溯流光
望美人兮天一方；（2）谨库序之教
颁白者不负戴于道路矣（3）侵晓窥檐语
一一风荷举（4）饭疏食饮水
不义而富且贵15.【答案】B（第一个赶来探望的是宝钗）16.【答案】周瑜以吴侯招女婿为名,骗刘备到东吴,顺势扣下刘备换荆州；（1分）诸葛亮识破美人计,将计就计；（1分）吴侯之妹帮助丈夫刘备离开东吴回到荆州.（1分）17.【答案】①平和且淡定.（微笑,甚至开玩笑并扫去碎片）（1分）②痛心而无奈（打越洋电话,一屁股坐到天黑,苦笑作罢）（1分）③愤怒而仇恨（恨一切,甚至于把书卖掉）（1分）18.【答案】作者运用讽刺的语气（1分）叙述一个平常而又普通的老人居然被人“抬成了”文化泰斗,“民国大师”的事实,（1分）暗示了紫砂壶也像老教授一样只是被人为地抬高其价值,实际上也只是一把普通的壶而已的现实（2分）以此讽刺了当今世人浮躁、功利的畸形扭曲的价值观.（1分）19.【答案】照片中的顾景舟衣着简朴,对艺术专注,心像脸一般的干净淡泊,这样一个是值得我们赞美并崇敬的艺术家,所以作者“觉得好”（2分）但从他制作的艺术品中延伸出来的金钱价值,却把教授的人生毁了,甚至摧毁了一个文化人的价值观,由此作者对这种金钱至上的畸形价值观感到无奈和心酸,所以“好得心酸”（2分）而由此折射出的人们对物欲的狂热而知识贬值的社会现实更加让作者“无话可说”.（2分）20.【答案】C D21.（略）22.（略）【文言文参考译文】石显,字君房,济南人,年轻时因触犯法律遭受过腐刑,后担任中书令.当时,元帝不亲理朝政,正热衷于音乐,因为石显长期都掌管事情,于是元帝把各种政务都交托给石显.政事不论大小,都通过石显决定.石显为人机灵聪明,能够体会到皇帝心思,极其狡诈,一点小事,他就加上严法.初元年间,前将军萧望之领尚书事,知道石显专权奸邪,进谏：“尚书是百官的根本,应该让公正通明的人担任此职.不应该让宦官担任中书之职,响应古代礼制,不能让刑余之人接近皇帝.”元帝没有采纳,因此萧望之惹得石显非常恼怒,后来被害.石显看到左将军冯奉世父子身为公卿,非常有声望,冯奉世的女儿又是皇帝内宫的昭仪,因此想依附他,于是石显向皇帝推荐昭仪的哥哥冯逡在宫中侍奉.皇帝因此召见冯逡,想任命冯逡担任侍中,冯逡趁机要求秘密地对皇上讲一些事情.皇帝听到冯逡说石显专权,大怒,立即罢冯逡去当郎官.后来御史大夫位缺,群臣都举荐冯逡之兄大鸿胪野王品行才能无与伦比,皇帝以此问石显,石显说：“九卿之中没有谁能比野王更胜任此职.不过,野王是昭仪的亲兄,我担心后人认为陛下您越过众多贤才,偏爱后宫妃嫔的亲属,让他担任三公之职.”皇帝于是下诏书赞美野王,却废弃而不重用他.
石显知道自己专擅权柄的事情被人掌握,担心皇帝一旦纳用手下人的情况,有用来离间的机会,所以常常向皇帝主动地显示诚意.石显曾出宫到官署征用民力财物,石显事先向皇帝说明,担心回迟宫门关闭不得进来,请求皇帝派人降诏让门吏届时开门.皇帝答应了.石显故意迟至深夜才回,称说是皇帝有诏让人开门而入.后来果然有人上书控告石显专权,伪造皇帝诏书,私开宫门,皇帝听说,笑着把那上书给石显看.石显趁机哭泣说：“陛下非常偏爱小人我,下边大臣们无不嫉妒,他们老想陷害我；像这样上书害我的事肯定不止造一件,希望圣明的皇帝您要了解我的忠心和处境.我低微卑贱,确实没有能力让自己使万众都快乐起来,也担当不了天下人的怒恨,我要求归还掌管国家枢机的重要官职,接受在后宫中打扫台阶的差役,死而无憾!希望陛下您哀怜我,使我能平安地活下去.”皇帝慰劳、勉励石显,更增加赏赐.
当初,石显听到众人议论纷纷,说他杀了前将军萧望之.萧望之是当世大儒,石显害怕天下饱学之士讥谤自己,因此如何处理这件事一直成为他的心病.这时,明经著节士琅邪贡禹担任谏大夫,石显趁机派人向贡禹问好,把贡禹推荐给皇帝,越过九卿,直接当上了御史大夫.喜欢评论的人因此称颂石显,认为石显并不嫉妒和讲萧望之的坏话.石显就是像这样处心积虑玩弄阴谋诡计逃脱祸患,取信于皇帝的.元帝死后,石显失去依靠之后,许多以前因为巴结石显,获得一官半职的人,都被罢免.楼主实在太长了,就先发到这style nara溶脂瘦身燃脂膏Ɯ2哺乳期妇女可以用吗_百度宝宝知道